⑴ 初一语文上册绩优学案期末测评卷一答案
1，你可以做一对我们国家的科学和技术的发展经过19课“足迹月球上”的内内容，如什么容
“神舟五号”啊“嫦娥二号”之类的 BR> 2至21课“风筝”把重点放在如何鲁迅先生一生的文学成就，点击看详细3，由9课“我的信仰”可以谈事件的成功和玛丽·居里夫人。完成前，她的丈夫遇到任何苦难和其他点击看详细4，通过18个教训“绿色蝈蝈”谈虫或昆虫法布尔在观测时习惯做什么，是令人震惊的事情
5，到26课“皇帝的新装”，谈的童话有什么特点啊，然后写一些童话故事大纲
⑵ 谁有《安徽第一卷·2014年安徽高考信息交流模拟试卷（一）》语文试题的答案啊
自己想，，要动脑
⑶ 2016年春季七年级语文模拟试卷（四）第1卷 试卷答案
你好，我是初一的学生，这是我编的卷子，看对你有没有帮助级七年级（下）语文期末模拟试卷 突然间你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想像丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习的快乐也传给老师,让我们一同分享。仔细审题，冷静作答。我们期待着和你们一起体验成功的喜悦。 A卷（100分）一、语言的积累与运用（17分）1.加点字注音有误的一项是( )（3分）A.秩序井然（zhì） 深邃 (suì) 撺掇 (ō) 羁绊(jī) 阴霾（mái） 恬静(tián)B.肆无忌惮 (dàn) 哽咽 (yè) 狭隘(ài) 炽热(zhì) 砭（biān）骨 惬意(qiè)C.叱咤风云(zhà) 脑髓(suǐ) 秕谷(bǐ) 讪笑(shàn) 羸（léi）弱 战栗(lì)D.当之无愧(kuì) 嫉妒(jí) 澎湃(pài) 哺育(bǔ) 磐（pán）石 亢奋(kàng)2.下列各组词语中书写有误的一组是( ) （3分）A.锋芒毕露 妇儒皆知 马革裹尸 义愤填膺 迫不急待 尽态极艳 B.慷慨淋漓 一拍即合 戛然而止 浑身解数 力挽狂澜 眼花缭乱C.鞠躬尽瘁 铤而走险 锲而不舍 迥然不同 聊以自慰 怏怏不乐D.毛骨悚然 怏怏不乐 罄竹难书 精疲力竭 姗姗来迟 忧心忡忡3.下列括号内的解释有误的一组是 （ ）（3分）A.亘古（远古）； 人迹罕至(罕：稀少)； 气冲斗牛（斗牛：星宿名）B.余暇（暇：空闲）； 疲惫不堪(堪：能忍受)； 进退维谷（维：是） C.晦暗（昏暗）； 略胜一筹 ( 筹：档次)； 人声鼎沸（沸：开水）D. 蓦然(突然)； (面面相觑 觑：看)； 鲜为人知（鲜：少）4.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）（3分）A.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”B.当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼！”C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”5.下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用得不够得体的一项是( )（3分） A、 粗口成脏，话脏嘴贱——寄说话粗鲁者 B、 让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵——寄驾车者 C、 带走您的垃圾，留下您的品格——清洁寄语 D、 先下后上能下能上，一哄而上难上难下——乘车寄语6.下列说法有错误的一项是（ ）（3分） A.《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。 B.《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首民歌。 C.《伟大的悲剧》以时间顺序为线索，讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。 D.《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成。二、古诗文阅读能力考查（15分）(一)课内文言文阅读考查（8分）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。10．说说下列加点词语的意思。（2分）（1）宾客意少舒 少：（ ） （2）中间力拉崩倒之声 间：（ ）（3）两股战战，凡欲先走 股：（ ） 走：（ ）11．翻译下面句子：（2分）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。_________________________________________________________________12．文中哪个句子写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？写在下面（2分） _________________________________________________________________13．这几段盛赞表演者口技之“善”，采用正面与侧面描写相结合的手法。（用自己的话概括）：（2分）正面概括： 侧面概括： （二）古诗文默写考查（7分）14．背诵优美诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。尽你所知，在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。(8分)①《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“ ，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“ ，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。② “歌以咏志，诗以传情”， 李白“ ，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景， ”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，岑参“马上相逢无纸笔， ”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情；韦应物“春潮带雨晚来急， ”传达出一种悠闲恬淡的心情；赵师秀“有约不来过夜半， ”表现的是作者含而不露的寂寞心情。三、现代文阅读能力考查（28分）（一）社戏（节选）(14分) ①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 ② 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。 “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢”双喜先跳下去了，在岸上说。 我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。面叫他“八癞子”。 “都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。 大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。 15．“回望”一词在文中结构上起___________作用。文中画线的句子分别从_________ 和________(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的________________________。(4分) 16．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处 (3分) _______________________________________________________________________________________________________________________________17．在文中用_____________表现阿发憨厚无私 （2分) 18．从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_________________________________的少年。(2分)19．针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。(3分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________燕 子(14分)①四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀②穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始，精疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。③躲过重重的干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。④我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。⑤许多科学家穿越真理的巅峰，却丧失基本的生活技能；艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计——其实，这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超常的努力，几乎在残酷中压迫自己，以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏，再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上，有人达到，有人负伤，有人去，但所有的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件——正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。(周晓枫／文)20．第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了_______________________ 。(2分)21．联系上下文，具体写出第④段文字在结构上的作用。(2分)22．第⑤段中说，“其实，这中间包含着人生最严肃的内容”，这里“最严肃的内容”指的是什么(请用原文语句回答)(2分)23．联系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么 (4分)24．阅读课文《紫藤萝瀑布》选段，结合上文内容答题。(4分) 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动瀑布。苦难和不幸是一切生命体都可能遇到的现实命题。但是“生命的长河是无止境的”。宗璞笔下的紫藤萝尽管遭遇了许多无情的摧残和戕害，但仍然“装满生命的酒酿”，“张满了帆，在这闪光的花的河流上航行”，从而“组成了万花灿烂的流动瀑布”，自然因此而绚丽多姿，生命因此而高贵。请结合以上材料和对《燕子》一文的阅读感悟，谈谈你所受到的人生启迪。四、作文（二选一）（40分）1．难忘的初一学习生活即将结束，我们回头审视自己走过的人生旅程，或许会发现还有些东西遗失在过去的时光里。它们也许是诚信、责任、理解、自信，也许是友情、亲情、成功、快乐，也许是蓝天、绿树、碧波，也许是……你不想把它找回来吗？请以《寻找___________》为题写一篇文章。要求：把题目补充完整，卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。文体不限（诗歌除外），内容充实，抒写真情实感。2.时光在悄悄流逝，转眼之间同学们初一的学习生活就要结束了。这一年来，你一定曾经有很多时候开心地笑过、伤心地哭过……静心回忆回忆，写下一两件你最动情的事情。题目：_____的初一生活要求：把作文题目补充完整，写一篇600字左右的文章。四、作文（40分）B卷（50分）1．下面一段话A、B两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。（3分） “慈善一日捐”活动6月2日在我市国际会展中心拉开序幕。A许多市民积极执行我市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，B还能够增强全社会关爱弱势群体。A．_______________________________________________________ B．_______________________________________________________2．提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。（3分）为了“神州六号”的发射成功，火箭在研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计；同时提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，火箭可靠性指标提得更高了，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。_________________________________________________________________________3、 仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。（3分）例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。答：风筝： 友情： 4．直接默写（18分）1. 假如生活欺骗了你， ， 。忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）2. 山际见来烟， 。 ，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）3. ，弹琴复长啸。 ，明月来相照。（王维《竹里馆》）4. 春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁洲西涧》）5. ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）5.古诗分析（8分）春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1）这首诗的作者是 朝的 。这首诗中的折柳是指 ，曲中表达了 。（4分） （2）“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”这句诗描绘出了什么的意境，寄予作者什么感情？课外阅读（15分）乡情是一坛老酒 周克武 再浓的老酒醉人不过醉三天，可是乡情这坛老酒醉人却能醉一生。 人越老，这坛酒就越醇厚。年轻时在外省读书，乡情是啤酒，想起的时候，一股脑地往肚子里灌进几瓶，汩汩如甘泉，一下子就能找到"爽歪歪"的感觉。那时的乡情是童年的伙伴，是与我一起醒来的鸟鸣，是与我一起满山撒欢奔跑的狗儿，是归流河亮晶晶冰上哧溜地滑走，咣当当地相碰，碰得轻了哈哈大笑，碰得重了，还哭出几滴眼泪。 当大山收走了太阳，炊烟升起处就传来家家户户喊着千奇百怪，土得掉渣的乳名声。那声声呼喊是我心中最早的"原声态"："石头儿回家吃饭了......""胖丫回家吃饭了......"有意思的是，连一个70多岁的老太太，也加入了这家家户户喊"孩子"的合唱之中。 这美妙的乡村组曲随着时代的变化消失了，如今谁家也不愿再把小孩子放出去撒野了。连乡村的炊烟也都不那么袅袅了，不少人家都用上了沼气、液化气。无论是谁回到故乡，也找不见当年的那份乡情，乡情哪儿去了？听惯了的喊儿声，看惯了的冰车，都没了。只有走进自家老屋，看见了满头银发、一口假牙的姥姥，才知道这里还有我那系着"结"的乡情。一下子让我知道，这不是我梦中的故乡。姥姥的双手虽说僵硬，但还是那么温暖。这时的乡情是红酒，不用大杯地喝，只要抿上一小口，那股烈、那股酸、那股甘就都出来了，你说不清是啥滋味，因为眼里的故乡不是故乡了，口中的红酒也并不像是酒了。 如今我与故乡有万里之遥，那边是草原，这边是大海。我的乡情就如一坛老酒了，只要一开启，不用喝进嘴，就有点让我醉了。每当街头的铺面挂起春节的对联、鞭炮，我这坛乡情的老酒就启封了，盖也盖不住。 一情、一景、一幕都鲜活地跳了出来，在我的眼前晃来晃去，连梦中都是故乡的人，故乡的土，故乡的情。思乡苦，望乡愁，归乡狂，万般情结都由"乡情"这坛老酒而生。乡情怎么就不会随着时光的流逝而淡去呢？恰恰相反，时间越久，年纪越大，乡情越浓。 其实我是常有机会回到故乡的，故乡可以重返，但乡情却无法寻觅。故乡的小河虽然流水不如当年丰沛，可它还在，河上还多了一架为旅游而建的廊桥；故乡的老井虽然不用了，可是它没有干枯；山顶的那片樟子松还在，山脚下还多了一个度假村，少了鸟的啼鸣，却多了人的喧嚣。 乡情并不是故乡，乡情是自己在故乡的一段记忆。乡情是一个人生命中在故乡的经历，它不是印在故乡的土地上，它只留在自己的记忆中。乡情是不能被开发商"征用"的，乡情也不能与外商"合资"，乡情比男女之爱都自私，从未有过"第三者"。尽管我的乡情有忧思，有愁郁，有欢乐，有痛苦，有悲哀，但永远是美丽的，就像那坛老酒能辣你，呛你，永远会醉你。1.简要说说第一段在文中的作用？（2分）2.第四段写到姥姥的外貌，用的是什么手法？（2分）4.选文的线索是什么？主体部分采用什么顺序行文？（4分）5.如何理解“每当街头的铺面挂起春节的对联、鞭炮，我这坛乡情的老酒就启封了，盖也盖不住。”的含义（4分）6.本文有许多美点，请从文章结构、语言等角度任选其一进行赏析。（3分）
⑷ 皖智教育安徽第一卷2015九年级上册语文试卷答案
如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
⑸ 期末真卷一(湖北孝感南区期末)优干线测试卷语文八年级（下）
八年级语文检测标题问题，最终体积知识的积累和使用（一）写中国字，根据拼音矮美珠（亏损）经过一夜（睡眠香甜）莫忠（工作）首先煌（）大悟（二）诗歌填补的空白1，不畏浮云遮望眼2，是一般的感觉之间。3，春蚕到死丝方尽4，草很厚的几乎没有到。5，想要拥抱月亮上的蓝色的天空。6，劝君更尽一玻璃酒7，在家庭和知己英寸表达诗人悠闲与自然俯仰之间著名的“喝”9，“过零丁洋“一诗，愿意抒胸臆，说了一句死明志的决心希望的心灵的高峰期，。经典回顾（三），东升中国在海外的家园，它被称为自豪地中海国山，山上有一仙石，在太阳和月亮的本质，然后含义消息灵通的。从著名的“你最喜欢的书。2，中学初三（6）班读”西游记西部大开发“的情节，这段文字的字符的猪有两种不同的意见。如果你是一个正方形，反方的说法，说什么？反方：我们认为，猪八戒懒惰，意志不坚定爱耍小聪明，渴望性是一个自私的小人。正方：/a>（四）学习张，五名学生组成的“对联”组，他们收集了很多对联，对联知识整理。如果你是该组的成员，其次是完成了以下工作。1。⑴⑵以下两个问题中，选择其中的一个回答。（1）写的对联，河南点？填写在相应的序列号在括号内。①徐绍史在静态寺，钟馨五乳峰前（）②的朱仙镇血腥的葬礼敌胆，风波亭遗憾遗留给后代（）（3）宋总担心中国的眼泪，颠沛，仍然孕育着爱国主义（）④三分之一的燃烧博望祁山，大名不朽的气周瑜屏幕司马和擒纵千古（）/>A.巩义杜甫故居B.唐寅岳飞庙C.D.南阳卧龙岗⑵嵩山少林寺的对联分类，并填写在适当的序列括号中的数字。①东风千山绿，春雨洒到万象新（）②死者长走了，死了，，可以延长志伸国权，犹他的亡灵死的人！原料为什么几乎是吗？“健康也觉得，当牛马，出生是一个奴隶！（）③远寻求海外的集合，快速阅读没有书（地球）④海枯石烂同心永远的，真正的宽和高，并关闭一起（）A.楹联B.婚姻相关的C.挽联D.行业相关2。邻居王阿姨对联贴：“两三声人鞭炮，今年老字号”被张贴在左，“梅四个或五个世界之春”上发布的权利。基于知识的对联，她的体面的语言解释。下面写说。（相关知识：上联的最后一个字现代文阅读（一）阅读下面回答问题。我的母亲，但9年的生活中，除了学习阅读，是什么给了我在生活中一点点的培训。在这一点上，我的导师是我的母亲。黎明的每一天，妈妈把我醒来，告诉我穿好衣服坐起来，我不知道她醒来的时候，坐了多久。昨天我做错了什么错误，我承认，我努力学习，他们对我说，她看着我清醒。有时她告诉我，父亲的所有优点，她说：“你总是希望设置踏上你父亲的脚步，在我的生活中，我只知道这是一个完全的，你必须向他学习，做他的股份。“（下股份耻辱，是个傻瓜。），她说难过的时候，常常以泪日龄的明天，她才把我的衣服穿上，催我去上早学上的按键先生家的学校门口，我去到学校门口，我看了看，他们去了先生先生的家人交给家里敲门。门的钥匙，我跑回来，打开门，坐下来读原书，在这十几天中，89天，我是第一个打开学校的大门。等待，直到总统，我回来了原书，才回家吃早饭。我的母亲捆绑我最严格的，她是慈母兼任严父，但她从不叫我1，打我，我做错了什么，她只是我，我一看，我看到她严厉的眼睛，而不是在别人的前面，他们不敢。有罪的东西，等到第二天早上，我睡清醒时教我大的事情，她等到晚上很安静，关上了房门，先责备我，然后行罚，或跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不会让我哭出声音，她教训儿子不采取这个插座叫别人听到。初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，只穿着一件单背心。在这个时候，我母亲的姐姐玉英阿姨住在我家，她是怕我冷，把一件小衫出来告诉我，把我不肯穿，她说：“把它放在冷。”我随口答道：“娘（凉）什么！我不知道我！“我只是说出了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出去，我赶紧穿一件小衫。但她已经听说过这句话薄。夜很安静，她是个好人，我跪下来重惩罚一顿。她说：“你没我，很荣幸来张口，容易使用！”她气得坐着发抖也让我睡觉。我的膝盖哭，用手擦眼泪，我不知道是什么微菌揉揉到的星云疾病中一年多后伤害已满。医学对医学，和的总失败治愈。我母亲的心脏和遗憾，急于听到翼状胬肉和舔去晚上她醒我了，她真的舌头舔我的疾病眼这是我的严师，我的母亲。我的母亲，25岁就做了寡妇，为首的继母。的痛苦，这样的生活，我的笨笔不能写的万分之一。财政并不宽裕，由于在上海的兄弟??调度业务。大哥失去了童年的孩子，吸食鸦片，赌博，钱的手的光，光线会回家看到它适合他们拿出会见了香炉与卖，老赵锡茶壶，他们会收取邀请我的母亲几次相同的部族长老，他设置了一些每月使用费，但他总是有足够的债务赌债欠硝烟四起。每年的除夕在我的家里总是有一大群讨债，每一个灯笼，坐在大厅就不会去了。大哥一直以来，以避免大厅两排椅子的灯笼和债权人。我的母亲走了出来，做饭，灶神，一些钱，和其他的东西，因为从来没有见过这一群人。到接近半夜，要“闭门造车”，我的母亲从后门走出去，中央邻居资本家到我家来，每一个债务人制定了一点钱，好做不好，这一群讨债是一盏灯走出去。虽然大哥击退。我的母亲从来没有骂他，因为它是新的一年，她的脸从来没有露出一点怒色。这新的一年里，我有六七次。大嫂是最不称职的，最明智的人，她的嫂嫂能够气体是很窄的，他们常闹意见，唯一的气体榜样，因为我的母亲，他们没有，是明目张胆地相骂祥达事情，他们一怒之下，只是不说话，没有回答，正面朝下，作为人丑;嫂嫂是生气，和他的脸转向蓝色??，它是可怕的，他们一怒之下我的母亲，太，起初我完全理解这个，和后来逐渐明白男人的脸。我慢慢来了解，在世界最阐发讨厌生气的脸，最下流的东西，这个世界上，没有什么会比生气的脸，看到别人不如殴打。我母亲的气量大，脾气好，但也因为他的母亲婆做的一切更仔细，一切都非常的耐受性。大哥的女儿是只用了一年年轻比我大，她的饮食总是我的衣服。她和我有一个小的争议，我永远失去了，母亲总是怪我，要求我让她一切。后来妹妹，嫂嫂生下了一个儿子，他们很生气，他们被诅咒的孩子们玩的出口侧侧尖刻带刺的话骂别人听。我的母亲只装作没听见，有时，她实在忍不住了，便悄悄地走出去的大门，或到左邻立姐姐家要坐了一会儿，还是从后门回家后邻居度圣保罗聊天，她从来没有嘈杂和两个嫂嫂一张嘴。姐姐的婆婆一生气，往往是一对夫妇的周不歇，每天，走出着脸，咬他的嘴，责骂子女出口。只是我的母亲“忍受，这是不是再忍一天，她也有她什么。这天蒙蒙亮，她就不会爬起来，轻轻地哭了，她不批评一个人，只有她的丈夫哭了，哭自己顽强的保持她的丈夫照顾她，她第一次哭，声音很低，渐渐哭出声来，我就醒了，并劝她，她不会住在这个时候，我总是听到运算厅（她的妹妹在法律前的生活教堂的东房）或后堂厅西房（嫂嫂住后）门打开，一个嫂嫂的房间，向厨房走去。Buoyihui，嫂嫂敲我们的门，我打开门，她来了，端着一碗热茶，送到我母亲的床边，劝她不要哭，她喝口热茶。我的母亲慢慢地停止了哭泣，并举行了他的的手茶杯。嫂嫂站在劝了一会儿，才让路。没有提到一个字，没有一个字的气的脸色一两个星期，每个人都知道，然而，茶来的妹妹在法律永远是那几个星期一怒之下。很奇怪，这种喊声，至少有一个或两个个月的和平安宁的日子。我的母亲待人最仁慈，最温和，从来没有伤害;但她有时有用的只是气，不侮辱一点个性。的怀孕约9个个月的我的房子是在一个积极的行业浪人，之一天的的烟店发牢骚，说我母亲的房子，东西总是要求别人的帮助，可能他的总收益。这句话流传的耳朵，我的母亲，她很生气，哭了，少数资本家，喊来约9个月的怀孕，她面对他面对面，她给别人的好处。，她决定放弃，直到怀孕约9个月的公开道歉承认。我住在我母亲的教训，我是14岁（其实只有十二两至三个月）和她的伟大深刻的影响下9。超过20年在这广漠的大海，留下她一个人混？人民，而不是捆绑我，如果我的学校有一丝一毫的好脾气，我学到了一点人际和谐，如果我能原谅，宽恕人-我要感谢我的母亲（二）阅读下面回答问题。一个二十多岁的一个官僚流亡在北京，英国诗人奥斯伯特的佳士得韦尔写道：“北京的声音和色彩”，街头小贩所用的时间，以吸引顾客，做出来的所有声音被描述为一个街头乐队，也被引用，这是一个管乐，弦乐和打击乐，尤其是他喜欢听的穿街过的理发师（“理发师”）的夹击铁铉的手中。从中间一抽铁托吡酯你哭发出金属，，很像西方音乐大师与固定音叉的声音有点颤抖。此外，布的手人口贩子拉哒鼓和珠宝玉石买家，打小鼓，也给了他快乐，当然磨剪子磨刀吹长号的，他很惊讶，每一个仪器，每一个业务线。家庭主妇在家里一坐，你一定会知道的的街道过什么交易者。最近，北京人民广播电台广播阿隆？阿南夏洛特穆夫提北京胡同的音频交响诗，很有味道。因为语言的隔阂限制，外国人只能欣赏器乐音乐，事实上，它是值得一提的是，有气动的声乐部分-北京街头商贩销售，听过的相声“卖布头”或“改行”，总是会欣赏那些爱哭的能力。脚，他的声音清脆，口齿清晰，明确的措辞，但现在也将编译的话，他的心灵能够随机应变的能力。我还是个孩子的时候，一年四季，无论风和雨，巷子里，从早上到晚上的哭声，停不下来。早在早上卖早餐：大米粥，炒果（鬼），然后卖菜，卖鲜花，特别是关于此事的商品无缺星，以吸引顾客用好声音。白天显得更加活泼，像百货公司和维修行业除了为同类型的展览在您的面前。之夜的呼喊也很精彩。“馄饨喂-开锅！“这是特别准备开夜车，或船夫像南汤圆吃晚饭。在北京说，这件事理发店，一个热点。”其实，馄饨的事情，太。头是一个字符串的小抽屉里放着各种半成品原料：皮革儿童，填充料和调味品的孩子，另一端是一个汤锅。防火门一打，锅里的水沸腾起来。馄饨不仅亲自下厨，还讲究现吃现包。注意皮肤较薄，填充物。哭，我更喜欢卖“硬表面堆焊蛋糕：普通浑厚的声音，这个词-蛋糕，光宣布卖的是什么，什么是不自夸。前一天晚上，不卖吃，唱话匣子。在一个寒冷的日子，后面的一个沉重的留声机和半箱LP唱的大多是歌剧或鼓。我听说过一个不说不唱所谓的“外国人笑”，电影的笑开始到结束，我心想，多累人啊！我讨厌胜利公司的商标：一只狗坐在前面的一个大喇叭的分支边用耳朵听的专辑，那么这将是一个诅咒。楚（）梅（）钟（）黄（（二）诗歌填补空白4，>6，9，10，希望心灵的高峰期;（三）经典回顾1，“”，。2，方如下：（四）学习1。⑴①的（）②（）③（）④（）⑵①（）②（）③（）④（）2。现代文阅读（一）阅读以下内容，答案。1，文字写母亲的事情吗??？这些东西亮点是什么性格的母亲吗？2主要的书写母亲是他的导师，为什么除了写母亲如何纪律，还要用的笔墨写她和她的家庭情况吗？3，母亲的最后一部分，我的影响是什么？我的母亲，用什么样的感受呢？4，写文章的母亲深深地怀念，但没有直接抒情的语句，这种感觉是怎么体现呢？（二）阅读下面回答问题。1，默读文本，环顾四周，北京的哭声了他所珍视感情的哭声。2，为什么要引入哭着从早忙到晚，一年四季，主要介绍了如何“嚷嚷卖什么小”？3，文字清晰，思维，由于接口之间的过渡表中的话语，像路标标示作者的思想，找到的声明和谈论这种融合过渡中的作用。举两个例子说明。让我们比较下面的两个句子，说说不正确的表达更好，为什么？（A），只要把钱留给听到的声音，卖烤地瓜，买一个前进的道路上无论是加热到学校也可以吃。（b）在他的口袋里，有一个系统的钱，烤地瓜，你真的热身“非买非一路上，既可以推测，在袖子的热红薯加热，也可以来学校大嚼一通。古代诗文阅读和欣赏（一）阅读下面完成后面的主题。1，解释的意思，在下面的句子中加少许字。（1）湖鱼100徐头：BR/>（2）水，特别是清冽特别是：2，写下面的句子是什么意思中国现代（1）西南谭王，斗折蛇，眨眼可见翻译：（2）冷荒凉的神骨，安静的悲伤幽邃。翻译。这篇文章是写在什么样的顺序？，抓住一个小石潭有哪些？4，前面写的文章“乐由心生”，另一个写“安静的悲伤幽邃“，音乐忧虑似乎很难兼容，如何理解？结合下面的背景材料，谈谈你的理解。刘，字子厚，河东人，也被称为”柳河东，唐代著名汪殊蚊时期的文学家，思想家，改革小组已参与政治创新活动。改革失败，被贬为永州司马他在政治上的抑郁症不成功，他们拒绝放弃他的政治观点，与当权者同流合污。在此期间，期间，他的一些作品寄情山水，表达个人的抑郁症和痛苦，有些反映的苦难和人民的愿望，谴责统治者的残酷压迫和剥削。“景点的心态”，“江雪”，“捕蛇者说：“他被贬永州的代表作品。（二）阅读下面这首诗，完成后面的主题。两个典故，怀旧空阴闻笛赋，转向乡镇烂柯“被用来表现了诗人什么样的想法和感受呢？沉舟侧畔千帆过万棵木春一直被赞赏的人，你如何理解这两个的诗句？四，作文（50分）科学话题，写一篇作文，不少于600字，除诗歌外，款式不限制本卷作文纸的背面写上文章
⑹ 安徽第一卷·最后一卷语文答案
2011年安徽高考最后一卷
语文参考答案
1．C （“还会导致文学创作步入歧途”这种说法太绝对，原文说的是“却很有可能导致文学创作步人歧途。”）
2．D （A项“都不容乐观，出现了板块分割式的创作模式”表述错误，B项见第五段后四行，假设关系表述颠倒，C项“文学本没有行市”表述有误，整个句子因果关系也有误）
3．B （颠倒因果，见原文第二段）
4．A （这里的“岁”是好年景的意思。）
5．C （A“以”分别是连词／表目的关系，连词／表修饰关系；B“所”分别是助词／“所”字结构，名词／地方；C“而”都表示转折关系的连词；D“者”分别是助词／……的人，语气助词／表示疑问语气。）
6．A （“能忘却自己的肝胆，又遗弃自己的耳目，无心地纵放于世俗尘垢之外，”只是那些道德修养极高的人所能做到的，并非孙休。）
7．（1）刚才孙休进来，我把道德修养极高的人的德行告诉给他，我真担心他会吃惊以至迷惑更深。（向、至人、惑及介词结构后置各1分，句意通顺1分。）
（2）不对哩。孙休所说的话是正确的吗？先生所说的话是错误的吗？错误的本来就不可能迷惑正确的。（然、是、固、惑各1分，句意通顺1分。）
8．借景抒情。借“驿路”、“斜月”、“溪桥”、“晓霜”、“残菊”等景物，显行旅之苦，抒凄凉之情，为下片做好了情感铺垫。（4分）
9．“元”字，“本来”之意，凸显词人旅途心事重重，老是睡不着；“每”字，突出因夜不能寐而倍感秋夜漫长的情形已非一日。凄然之中更显羁旅之愁和中原归思之切！（4分）
10．①士不可以不弘毅 ②制芰荷以为衣兮 ③亲贤臣，远小人 ④潦水尽而寒潭清 ⑤渔梁渡头争渡喧 ⑥冰泉冷涩弦凝绝 ⑦奈何取之尽锱铢 ⑧赢得仓皇北顾
11．①栽花成“痴”，“不管什么天气，都从野外带回一株株花草，栽得房前屋后院里墙头满足一丛一丛的花”；
②护花成“痴”，谁要是摘了他的花，“弄急了说不定他真会拼命”；
③赏花成“痴”，“坐在暖暖的阳光下，痴情地望着面前这些花草，脸上时常露出一种很满意的神情”；
④养花成“痴”，“家里养的花已经有九十多种了，离一百种已经不远”；
⑤寻花成“痴”，“在一片悬崖下面看见郑似水侧躺在肥嫩的青草上，满脸是血，手里还紧紧捏着株被扯断的小花”。（5分。每点1分，写足4点得满分）
12．①开头的环境描写，为人物活动提供了典型的自然环境；也暗示了当时的社会环境，“没有人去弄一两朵来点缀单调的生活”，为情节发展做好了铺垫。（3分）
②结尾的环境描写与开篇呼应，突出了相思湾的变化，表现了主人公精神的影响力，深化了主题。（3分）
13．（1）通过“真好”、“真帮了大忙”、“朋友也想要”，侧面表现了郑似水花的美丽，突出了“痴”力；同时用“没提”、“真帮了大忙”也暗示出“教师”的世俗心态。（3分）
（2）这里用“特地”和“赶”两词很好地表现了“教师”在郑似水精神的感染下精神的改变，深化了主旨。（3分）
14．①从郑似水身上，看到了对精神生活的执著与痴迷，对理想的不懈追求；②从“村里人”身上，看到了他们精神的贫乏以及不觉解，对美的淡漠，需要引领和改变；③从“教师”身上，看到的是世俗之气，需要美来感化和沐浴；④从“花”这个意象中，感受到精神文明之花、理想之花的魅力，结尾得到了彰显。（8分。答对①④两点各3分，答对②③两点各2分。言之有理即可）
15．C （A项sè—shǎi；B项，汽一气；D项yìng—yīng，易一宜）
16．A．“目无全牛”用来形容技艺已经达到纯熟的地步，用在这里不合语境。
17. B
18．看见 想到 决定 解决（4分）
19．（5分）
序 号
修改方法
②
在“建设”后加“作贡献”
③
删去“争着”
④
改为“说话做事前”
⑤
改“提高”为“加强”
⑥
删去“才能做好”
20．（6分）示例：
（1）有一位大腹便便，双手后背，显得一副满腹经纶模样的老者，但他的头上只有一棵小苗，在他右边的是一位手拿着书，头上有沉沉麦穗的青年人，一副谦虚的样子。
（2）可以理解为批评某些不学兀术却喜欢摆架子的人，又可以理解为赞扬具有真才实学却谦虚谨慎的人，还可以理解为批评一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学之士颐指气使。
21．参照2010年安徽卷作文标准。
附：文言文译文
有个名叫孙休的人，走到门前就惊叹不已地询问他的老师扁庆子，说：“我安居乡里不曾受人说过道德修养差，面临危难也没有人说过不勇敢；然而我的田地里却从未遇上过好年成，为国家出力也未遇上圣明的国君，被乡里所摈弃，受地方官放逐，而我对于上天有什么罪过呢？我怎么会遇上如此的命运？”
扁子说：“你不曾听说过那道德修养极高的人的身体力行吗？忘却自己的肝胆，也遗弃了自己的耳目，无心地纵放于世俗尘垢之外，自由自在地生活在不求建树的环境中，这就叫做有所作为而不自恃，有所建树而不自得。如今你把自己打扮得很有才干用以惊吓众人，用修养自己的办法来突出他人的污秽，毫不掩饰地炫耀自己就像在举着太阳和月亮走路。你得以保全形体和身躯，具备了九窍，没有中道上夭折于聋、瞎、跛、瘸而处于寻常人的行列，也真是万幸了，又有什么闲暇抱怨上天呢！你还是走吧！”
孙休走出屋子，扁子回到房里。不多一会儿，扁子仰天长叹，弟子问道：“先生为什么长叹呢？”扁子说：“刚才孙休进来，我把道德修养极高的人的德行告诉给他，我真担心他会吃惊以至迷惑更深。”弟子说：“不对哩。孙休所说的话是正确的吗？先生所说的话是错误的吗？错误的本来就不可能迷惑正确的。孙休所说的话是不对的吗？先生所说的话是正确的吗？他本来就因迷惑而来请教，又有什么过错呀！”
扁子说：“不是这样的。从前有只海鸟飞到鲁国都城郊外，鲁国国君很喜欢它，用‘太牢’来宴请它，奏‘九韶’乐来让它快乐，海鸟竞忧愁悲伤，眼花缭乱，不敢吃喝。这叫做按自己的生活习性来养乌。假若是按鸟的习性来养鸟，就应当让它栖息于幽深的树林，浮游于大江大湖，让它吃泥鳅和小鱼，这本是极为普通的道理而已。如今的孙休，乃是管窥之见、孤陋寡闻的人，我告诉给他道德修养极高的人的德行，就好像用马车来托载小老鼠，用钟鼓的乐声来取悦小端雀一样。他叉怎么会不感到吃惊啊！”
通晓生命实情的人，不会去努力追求对于生命没有什幺好处的东西；通晓命运实情的人，不会去努力追求命运无可奈何的事情。养育身形必定先得备足各种物品，可是物资充裕有余而身体却不能很好保养的情况是有的；保全生命必定先得使生命不脱离形体，可是形体没有死去而生命却已死亡的情况也是有的。生命的到来不能推却，生命的离去不能留止。可悲啊！世俗的人认为养育身形便足以保存生命；然而养育身形果真不足以保存生命，那么，世间还有什么事情值得去做呢！虽然不值得去做却不得不去做，内中的操劳或勤苦也就不可避免。
安徽第一卷·2012年安徽高考信息交流试卷(三)语文参考答案
1．D(D项的对应段是第⑧段，原文为：“它和徽商文化结合在一起，成为了地方文化中的重要部分。”可见徽州家谱不是徽商文化的一部分，他们同属地方文化，只是关系密切而已。A项可在第③段中找到对应信息；B项可在第④段中找到对应信息；C项可在第⑦段中找到相关信息。)
2．A(A项在阐述观点时将“司马迁创立了史表”和“明清徽州地区奉为圭臬，将史法寓于谱法之中，修编了许多家谱”阐述为因果关系，这属于强加因果，设误较为隐蔽。B项整合了②③两段里的部分内容，表述正确。C项对“为女性商人立传”做出了推断，结合当时徽州地区对商人的态度和整个封建社会对妇女的态度，可以做出这样的判断，表述有分寸，较为合理。D项是对徽州文化的理解，在第⑤段中有体现。)
3．c(C项的判断需要整合最后四段的主要内容，明清徽州家谱的兴盛有很多原因，如“谱为一家之史”的理念，对宗族血缘的看重等，与“明清徽州地区文人学士数量极大”没有因果关系。A项的表述把握住了“谱为一家之史”的理念对明清徽州家谱的影响。B项结合了封建社会以农业经济为支柱的时代背景，突出了明清徽州家谱对商业的重视的意义。D项是对第⑥段内容的理解，准确表达了徽州家谱和徽商之间的密切关系以及区域社会观念的新变化。)
4．A(疾：急速，快速)
5．D(A．在／从；B，句末，表判断／句中，起停顿作用；c．助词，的/宾语前置的标志；D．来)
6．D(“把活着”人的毁誉看作要务是违背了葬礼的初衷”而非“把死去的人的毁誉看作要务是违背了葬礼的初衷”)
7．(1)如今社会风气混乱不堪，君主治葬越来越奢侈，他们心中不是为死者考虑，而是
活着的人以奢侈互相夸耀。(“世俗”“愈”“矜”各1分，语句通顺2分)
(2)如果这样做真有利于死者，那么即便使国家贫穷、人民劳苦，作为慈亲孝子也在
所不惜去做。(“苟”“虽”各1分，“若慈亲孝子者之所不辞为也”省略句1分，语句通顺2分)
(3)陛下您看祖宗时代，科举举荐的规章制度，与今天相比，哪一个更为精确?(法、与……孰，各2分，语句通顺1分。)
首联有“衰草”、“离宫”、“夕晖”、“孤云”等意象。(2分)描绘了一片惨淡的夕阳斜照着长满衰草，孤云飘荡的离宫景色，暗喻南宋王朝覆灭，满目疮痍，一片凄凉，诗人无所依托的残酷现实。(2分)
9．这首诗触景生情，景中寓情，巧妙地化用典故，将自己的亲身感受、金陵的历代兴亡以及前人的咏叹等交织在一起，抒发了自己深沉而复杂的内心情感，柔婉含蓄但又淋漓尽致，外柔内刚，深挚悲壮。(2分)特别是“杜鹃啼血”的典故表达了作者对祖国的一片赤诚，这是用鲜血和生命写出来的诗篇。(2分)‘
10．(1)浊酒一杯家万里(2)人不知而不愠(3)哀民生之多艰(4)其闻道也固先乎吾(5)沧海月明珠有泪(6)放浪形骸之外(7)岩扉松径长寂寥(8)而世之奇伟瑰怪非常之观
11．①从侧面突出太行山奇绝的景色，突出太行山景色给游客的震撼作用。②进一步表明了人们以前对太行山的认识是一种认知上的斜视。(意思对即可)
12．①增强了大峡谷的神秘性；②为自然景观增添了人文历史色彩；③使文章内容更加丰富、饱满。(意思对即可)
13．④山的色彩绚丽多变，富有层次感。②山峰雄奇峻峭，富有阳刚之魂魄。③山中景色绮丽，具有阴柔之灵秀。④山谷狭长险峻，充满了神秘色彩。(意思对即可。至少答出三点)
14．示例：①人们认为太行山是秃山，秃岭，有雄无秀，却不知太行山还有江南山脉那样的秀美。②认为太行山只是“金戈铁马”的古战场、是“兵家必争”的险要之地。③人么可能知道太行山的雄壮险峻，却不知道太行山极富神秘气息。④人们认为太行山的色彩单一，却不知它的色彩丰富而多变。
15．C(“安生之处”的正确写法是“安身之处”；“量体裁衣”中的“量”正确读音为“liàng”)
16．B(不合语境。“习以为常”意思为“指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。”此处可改为“屡见不鲜”，“屡见不鲜”意思为“常常见到，并不新奇”。)
17．D(语序不当。应将“首次”调到“我军”之后。)
18．示例：抽烟是有瘾的，跟吸毒一样。意志薄弱的人是根本无法戒掉的，那我们等着瞧。
19．示例：①重叠的音节，能增强人们对语音的感受，使听觉能得到一种回环往复的语音美感，容易识记，切合幼儿心理；
②叠音的名字既富有音乐性，悦耳动听，又富有亲昵的情味，寄托着父母对孩予的爱怜之情。
20。示例l：中小学生热衷如此竞选班干部，学校、家长和社会的功利思想难辞其咎。班干部这服务同学的岗位，如今成了功利的代名词，拥有班干部身份后，可以争取更大的“官职”，还可获得更多教育资源，老师也会更重视。来自社会的官本位等功利思想，让原本清净的中小学校也沾染上了尘俗的习气。通过班干部竞选花样频出，我们不难看出，中小学生教育已经暴露出功利端倪，让人忧心。我们应该反躬自省，检讨我们的社会现状，检讨为人父母、师长者的责任。
示例2：抵制中小学校园里出现的权力崇拜和贿选风潮，学校、家长和社会应各负其责。学校要明确态度，帮助学生们端正思想，同时不要赋予班干部太多的“政治内涵”对学生要一视同仁，不能因为班干部就开小灶，倾斜教学资源。家长与社会也要承担起责任，不能事事从功利的角度出发，为孩子竞选出谋划策或者请客送礼。而是要教会孩子为人处事的道理，让他们有一个决乐而简单的童年。
写作提示
立意一：做人，应该懂得以责人之心责己，以恕已之心恕人。耶稣对人们的说辞也正是对我们心灵的拷问——我们在对别人的错误横加指责的时候，有没有扪心自问过：我是不是一点错都没有呢?
立意二：没有改正不了的错误，只有改正不了方法。在帮助别人改正错误之时，严厉的惩罚只会加重他们对世界的仇恨，而只有多加包容和关爱，才能帮助人走出犯错的阴霾。立意三：活在世上，有许许多多的人为我们的错误付出了宽容，对我们的莽撞给予了善意。对于这些，我们应该看到，应该懂得，应该感恩——更应该用实际行动去回报他人。
附文言文参考译文：凡是生活在天地之间的事物，它们必然要死亡，死亡是人所不可避免的。孝子尊重他们的父母，慈祥的父母疼爱他们的儿子，这种感情深入肌骨，是人的天性啊。自己所尊重所疼爱的人，死亡之后把他们抛在沟壑之中，人之常情是不忍心这样做的，因而产生了葬送死者的风尚。所谓葬，就是藏的意思；这是慈祥的父母和孝顺的儿子应当慎重的问题，所谓慎重，就是说活着的人要为死者考虑。从活人的心里为死者考虑，没有什么比让死者入土后不动，让死者的坟墓不被发掘再重要的了。既要不移动死者又不使人发掘死者的坟墓，最好是让发掘者无利可图。这就叫做大闭。
古代的人有葬于深山旷野之中而得到平安的，这不是说有珠宝国宝在起作用。而是藏的作用，所以说葬不可不深藏。葬浅了狐狸就会发掘尸体，葬深了就会碰到地下泉水。因此凡是葬地一定选在高丘之上，以避免狐狸的发掘之害和水泉的潮湿。这样虽好，但却忘记了歹徒、盗贼、匪寇的祸害，难道不是糊涂吗?这如同盲乐师怕碰到柱子，躲开了柱子却用力撞到了木撅子上。狐狸、水泉、歹徒、盗贼、匪寇的祸害，就如同撞上了又尖又大的木橛子啊!慈祥的父母、孝顺的儿子能够避开这些祸害，这算懂得葬的本义了。
修棺苴椁，是用来避免蝼蚁蛇虫之害的。如今社会风气混乱不堪，君主治葬越来越奢侈，他们心中不是为死者考虑，而是活着的人以奢侈互相夸耀。他们以奢侈浪费为荣，把俭省节约的人视为鄙薄，不把方便死者当成一回事，而只是把活着的人的毁誉看作要要务。这就不是慈亲孝子的心了。父亲虽然死了，孝子对父亲的尊重不会衰减；儿子虽然死了，慈亲对儿子的疼爱不会消失。埋葬所尊重所疼爱的人，却用活着的人很想得到的东西陪葬，他们想用这些东西使死者安宁，像这种做法将会怎样呢?
百姓对于利，哪怕冒着飞箭、踩着利刃、拼命流血也要追求它，不知礼义的野人，宁可忍心不顾父母、兄弟、朋友的情分而去追求利。如今偷坟劫墓不用冒拼命流血的危险，也没有忍心不顾父母、兄弟、朋友的耻辱，他们得到的实利很丰厚，可以乘车吃肉。其利可传给子孙，即使有圣人也不能禁止，更何况如今又是乱世呢?
国超大，家越富，葬物就越丰厚。死者口含的珍珠，身穿的玉表，珍玩宝货，钟鼎壶
金监，车马衣被、金戈宝剑等，不可胜数。各种养生的物件，没有不随葬的，用厚木累积而成的墓室，放着几层的棺椁，堆积石头木炭，环绕在棺椁之外。坏人闻知此事。互相传告。土司虽然用严刑重罪来禁止他们盗墓，仍然禁止不住。而且死者死去的时间越长，他们的子孙对他就越加疏远，子孙时他越疏远，守墓人就越懈怠；守墓人越来越懈怠了，而陪葬物品却依然那么多。这种形势自然就不安全。’
世俗之人举行葬礼，用大车载着棺椁，打着各种旗帜，灵车上盖着如云的饰物。手持众多的羽毛制成的伞随柩车严整而行，棺柩之上点缀着珠玉，棺椁上涂饰上黑白相间、黑青相间花纹，很多人在灵车周围牵引棺柩，以军法指挥送葬行列才不会大乱，以这种排场让世人观看，既美观，又奢侈，但用这种葬礼为死者求安宁，却是不行的。如果这样做真有利于死者，那么即便使国家贫穷、人民劳苦，作为慈亲孝子也在所不惜去做。
⑺ 单元+期末8年级下语文期末综合达标测试卷一答案
这..............没有版本？没有出版社的？ 这怎么找..............