Ⅰ 2011福建省质检语文答案
(6分) (1)欲辨已忘言(2)彩彻区明(3)连峰去天不盈。(4）小楼昨夜又东风(5)渺沧海之一粟(6)亭亭净植(一处1分)
2．(3分)A(参与)
3．(3分)A(③⑤⑥项不属杭世骏“伉爽”的性格)
4． (3分)c(文中无“挖苦嘲讽”和“发泄心中的不平“之意)
5．（6分) (1)(他的话)触怒(了)皇上，(皇上)两次把他的卷子扔到地上，随后又拿来看。 (4分。意思对、语句通顺1分；“抵”、“于’’译对，补出“皇上”各1分)
（2)钱文敏离去后，那些一起赌博的年轻人这才从桥下走出。(2分。意思对、语句通畅1分；“去”译对1分)
6、（6分)
（1)诗人晨起．前，处于“恋枕”与“嫌多梦”的矛盾中，透露出些许烦恼和不平静；晨起后，发现村居环境充满诗情画意，喜悦之情油然而生。(2分，意思对即可)
(2)颔联写鹤立与猿啼，一静一动；颈联“泉鸣屋”动中有静，“树吞烟”静中有动。景物描写动静结合，突出了清晨山村的清新幽静，流露出诗人归隐田园后怡然自得的心境。(4分。从“炼字’’等手法分析，言之成理亦可。手法1分，分析1分，效果1分，语言表达1分)
7．(5分)BE(B项“凤姐”应是“探春”。正项应是聂赫留朵夫回到莫斯科后，在前往监狱医院看望玛斯洛娃的途中冒出了这样的想法)(答对一项给3分，对两项给5分)
8、5分)（1)要点：①与赵伯韬在公债市场作最后的搏杀时，吴荪甫恳请姐夫杜竹斋做他的“攻守同盟”，②一起做空头。③在吴荪甫认为胜券在握的时候，杜竹斋却见利忘义，④临阵倒戈，暗中将钱全部买成多头，⑤吴荪甫彻底破产。
(2)要点：①爱斯美拉达被绞死后，加西莫多断定是副主教克罗德出卖了爱丝美拉达，②把他从钟楼上推下去摔死了，③而后从圣母院消失。④他去了停放爱丝美拉达的地方(鹰山地窟)，⑤怀抱着爱斯美拉达的那具尸体殉情而死。(每点1分，答出4点即可，语言表达1分。由于版本不同，外国文学部分人物译名可酌情放宽。）
9．(6分)(1)有本之水：源源不断，奔流不息。无本之水：来得快，来得大，易干涸。(2分。意思对即可)
(2)答案示例：以“源泉”和“雨集”喻指两种相反的为学态度和方法，强调为学要务本求实，不要追求虚名；要不断进取，循序渐进，不要急于求成。(4分)
10． (3分)D(既违背常理，也不符合文本“‘怎么说’与‘说什么’血肉相连，难解难分”的说法)
11．(3分)C(“作者所要表达情、意就完全发生变化”的说法有误，文中说“就‘说什么’这一点看毫无二致”，可见作者所要表达的“意”并没有发生变化)
12．(3分)语言表达要顾及观众和读者，才能感动和启发他们。
(意思对即可。如有其他说法，言之成理亦可)
(甲)
13． (5分)CE(久“更高的战术素养”文中无依据；B．不是为了“突出文章念亲思乡的主旨”；D．没用排比)(答对一项给3分，答对两项给5分)
14．(4分)战士们在敌人的狂轰滥炸中毫不畏惧、坚守阵地，体现了他们的英勇顽强；战地桃花成为战士们言谈的焦点，体现了他们的乐观风趣。(言之成理即可)
15．(6分)答案示例：坑道口借指战争，桃树呈现的是柔美的形象，两者对比强烈，构成独特的景观，引发读者思考，激发阅读兴趣；桃树在战火中顽强生存，象征美好的生命永不灭绝，象征战士们美好的心灵和坚强的意志o(言之成理即可)
(乙)
13． (5分)A D(B． “老骥伏枥、壮心未已”原文找不到根据；C、原因在于张友鸾认为与蛮横无理的批斗人士分辩是无意义的；E。应是以事件的叙写为主) (答对一项给3分，答对两项给5分)
14．(4分)张友鸾设计的标题精致、巧妙，尽显风趣睿智；生活中，他是一个幽默、乐观、宽容的智者。(如从“耿直、认真、执着”等角度分析，言之咸理亦可)
15．(6分)答案示例：标题既点明文章写作对象，又强调了张友鸾坚持报纸应该“有趣” 的主张；标题采用反问句式，语气强烈，巧妙地表达出作者对张友鸾主张的认同与肯定。(言之成理亦可)
16．(3分)(1)(1分)答案示例：殊途同归(2) (1分)错别字：陈。更正：成。(3)(1分)改正：可以运用不同的方法或尝试多种途径来达到目的。
17、(10分)(重)纠客是一个能发现电影电视等公共事务中常人所不知或忽略的错误并予以公布的民间群体。(3分。“能发观错误并予以公布”，1分；“电影电视等公共事务中常人所不知或忽略的”，1分；“民间”，1分。只答： “纠客是一群到处找BUG的民间高手”或“纠客是一个找错群体”，给1分)
(2)答案示例一：“纠客”是在捍卫学术、艺术的严肃性。他们以敏锐的目光、细致的思考和过硬的专业知识，捕捉专家错误，揪出“穿帮”镜头，一方面，有利于受众甄别和鉴赏水平的提高；另一方面，对专家、学者，对提供影视服务的有关人士，也多少会引发一些触动和反思，可能促使他们改进工作，这在一定程度上会有利于公共事务质量的提升。
答案示例二：“纠客”找茬，意义不大。捕捉专家错误，需要翻检大量资料，找出“穿帮”镜头，需要花费很多时间，为了确认和公布，还要花费大量的心思和精力，公布了于事也未必有益，专家讲话覆水难收，影视作品木已成舟，就算找到的是真正的错误，也改不了什么，即使能获得短暂的快乐，但付出太多，所得太少，得不偿失。(7分。观点明确2分；阐述内容3分；阐述简明、连贯2分)
Ⅱ 2011年福建省质检语文卷的答案
飞机撒覅娿
Ⅲ 帮忙把2012年福建省质检语文和文综答案发给我！谢谢
网上不会有这个答案的
你最好问问老师和同学
他们的答案才是你学要的.
Ⅳ 2017年福建省4月质检作文题 不同的交往会形成不同的共同记忆，角色 不同的共同记忆的意义不同。
不知不觉，时间如流水在我们手指间悄然滑过，天真的我们走向青春，跨入了青春的门槛，我们发现了什么，体会到了什么，又领会到了什么？当青春的明眸变得像潭水一样深沉，一样明净的时候，那里面似乎少了些什么，又似乎多了些什么，流逝的是孩提时的天真和无忧，溢出的是青年人的思索和向往，在这个时候，我们的胸中也许会闪烁着理想的火花，产生向往未来的热望，然而这又需要我们该如何去做呢？这就需要我们去学习，去努力，去奋斗。流金溢彩的青少年时代，是我们人生的黄金时代，灿烂的年华如如之东出，春之刚至，生命的绿阴日见其蓬勃，学习日见其长进，微笑如花绽放在我们脸上，没有阳光雨露的哺育，绿苗难成栋梁之才；而缺少知识的滋养，青春年华也会变得干瘪枯槁。因此，我们需要去学习；需要踏上这布满荆棘的漫漫学习长征途。在坎坷，艰难的学习路途上，我们也许会碰到困难，遇到失败，更可能会跌倒、撞伤，在异常难熬的时刻，我们也许会害怕，恐惧我们那还稚嫩的心，也许会动摇，甚至产生放弃的念头，这时的我们，就需要毅力，我们应该说：“无论道路多么坎坷，我都不会放弃！” 有位名人，曾说――顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰，是的，毅力是我们学习长征的一大“法宝” 毅力，是飞渡苦海，到达成功彼岸的舟揖。毅力，是攀登理想高峰的手杖。是的，我们需要毅力，只有毅力才能克服困难，打倒失败，到达成功的彼岸。因此，我们应该认真学习，努力，加油，奋斗。在漫长的学习路途中，坚强起来，打倒失败，永远不要说放弃。让我们扬起毅力的风帆，用毅力鼓足气劲，冲向那学习成功的彼岸。扬帆起航作文600字小升初，整个假期听得我耳朵都快烂掉了，在这之前对于天真的我来说却是毫不知情。一年级，刚从郊区转入市区上学的我，刚交上新朋友，刚认识新同学……好像一切都是新的。那时候光顾着兴奋，只知道玩乐，小升初对我而言是那么的遥远，遥远的我想都没想过。如果问那时候的我有没有理想，当然有，那就是将来我要做数学老师。记忆中一年级的数学题目妈妈都是用我的玩具教我练习的，神奇的玩具竟然在我眼前幻化成无数的计算方式。可这也只是我的理想而已，理想实现不了就只是理想，不是吗？嘿嘿。二年级，表姐考上了重点高中，家里人都在谈论这件事情，姑妈也开始给表哥们立了目标。而我也开始慢慢的懂得小学不仅仅是玩，还要学知识。那时候的我开始对小升初有了点感觉，没事的时候我会常常趴在窗口看着对面的布中校园里的哥哥姐姐们，感觉成长真好，突然好想长大，恨不得巫女出现在我的眼前，我一定把我最好吃的东西跟她交换成长果实，可这只是童话而已，羡慕的眼光总是跟着那些哥哥姐姐的身影。虽然我没看到小升初的另一面，但是在我的内心却有了一个目标——市外。三年级，老师们开始告诉我们三年后我们要面临的选择，是直升还是考重点？然后告诉我们重点学校有哪些？……这些信息让还沉浸在玩闹云雾中的我们拨开了点空隙，让丝丝阳光散落在我们身上。老师让我们做出了我们人生中的第一个选择：是继续玩闹，还是认真面对？在三升四的转折点，我也做出了我的第一个选择：认真面对。四年级，刚踏入高年级好像什么都适应不了，老师不再循循善诱，对作业的要求极高，对不良习惯惩罚力度非常强。更要命的是我之前的所有的缺点、不良习惯在这个年级原形毕露，几乎每天都在经历着老师的严考。我就这样煎熬着，总算在半年后适应了高年级的节奏。这时候老师们开始给我们讲述竞争，妈妈也会提及重点中学的资格筛选要求。自然而然我那个不曾改变的目标——市外，就开始在我的脑海里隐现隐显，好像能感觉到小升初带给我会是一个怎样的旅程。五年级，看到同学们都在为小升初而努力，补习班、国学、特长、参加比赛……好像一切都是为了小升初。虽然大家都在喊累，可谁也没有停歇下来的意思，也是，对于现在的我们来说，还有什么比小升初更重要的了？其实，我觉得我很庆幸，爸妈从未给我压力。只是看到别人在暗暗努力，我觉得我也该暗暗地努力，为了那个目标，我也该努力，不是吗？六年级，时间过得真是很快，眨眼间，我就要升六年级了。我知道就我现在的成绩还不能达到市外的入学资格，我也知道这一年我会很艰辛，会很累。但是为了那张通行
Ⅳ 谁有2007福建省质检答案.文科的.不要语文的.
http://hi..com/oooiiooo/blog/item/3ae21155db80d4c5b645ae0a.html
语文的
Ⅵ 2008年福建省高中语文质检二答案
参考答案及评分标准
一、（6分，每小题3分）
1．C（A．“和生物生命基因共同构建了人的第二生命系统”有误；B．“是深藏不露、令人难以感受把握的”有误；D．“意义和作用远远大于生物生命基因”有误。）
2．C（“极大地推动了”有误）
二、（9分，每小题3分）
3．C（断绝）
4．A（和、跟，介词）
5．C（“为了表示自己能虚心纳谏” 说法有误）
三、（3分）
6．（10分）
（l）①又有一天，他（先生、夫子）又一个人站着，我快步经过庭院。（4分，“独立”、“趋”各1分，补足主语1分，意思对、语句通顺1分）②不学习礼，就没有办法立身。（2分，“无以”l分，意思对、语句通顺1分）
（2）诗和礼的学习非常重要，对人应该一视同仁（君子对儿子不应偏爱）。（4分，答对一点得2分，意思对即可）
7．（6分）这首诗抒发了诗人故国沦丧之痛和希望收复中原的情感。（2分）诗人运用借景抒情的手法，整首诗全是景语，但句句关情，诗人以残烟、衰草、西风等秋景，来象征沦丧的故国，悲秋实际是悲故国。巧用典故。诗人借祖逖中流击楫的典故，曲折表达志在收复中原的意愿。（4分，“借景抒情” 与“巧用典故”各1分；具体分析2分）
8．（6分）
（1）脉脉不得语
（2）两朝开济老臣心 长使英雄泪满襟
（3）惊涛拍岸 江山如画
（4）忠而被谤
（每处1分，有错、漏、添字的该处不得分）
9．（5分）A C（A．①法比根本不想见爱斯梅拉达 ②加西莫多无功而返，被爱斯梅拉达责怪。 C．①瑞还没有生气，而是同情。 ②梅没有表示不再和党新来往，而是她和瑞任由于真诚的同情与对命运的相互理解，俩人成为亲如手足的姊妹。（对一项得3分，对两项得5分）
10．（5分）
（1）关羽与东吴大将吕蒙在荆州交战，大败，退守麦城。（1分）由于兵少粮尽，关羽不得不放弃麦城向西川撤退。关羽想走小路，部下担心有埋伏，可是关羽自恃勇力，不听劝告。（2分）果然遇到伏兵，寡不敌众，关羽父子遭擒被杀。（2分）
（2）葛朗台不愿承担他弟弟所提出的善待遗孤的委托，但又想要掩人耳目，换取虚名，就请人到巴黎，处理了弟弟的破产事件，（2分）同时让查理签了一份放弃父亲遗产继承权的声明书，填写了申请出国的护照，把他打发到国外去。（3分）
（答案不足80字的，酌情扣分。由于版本不同，外国文学部分人物译名可酌情放宽。事件叙述不符合要求的不得分，叙述不完整的酌情扣分）
四、（17分）
11．（9分）
（l）（3分）指蓝色印花布虽然逐渐淡出人们的生活，但并没有消失，仍具有顽强的生命力。（意思对即可）
（2）（6分）用蓝染制的印花布犹如汉字一样，具有悠久的历史和深厚的文化意蕴；（3分）蓝色印花布的颜色、纹饰、图案具有古典美，渗透着民族文化的审美情趣。（3分）（意思对即可）
12．（4分）
示例1：不是。文章写了对蓝色印花布的留恋，有怀旧的成分，但作者写蓝色印花布主要还是在于揭示蓝色印花布的悠久历史和民族文化气息，借此表达对传统文化的喜爱之情。
示例2：是。作者强调印花布易旧，并写了故乡的老屋、旧器物等，文中反复出现“旧”的字眼，透露出浓浓的怀旧情绪；再者，对传统文化的留恋本身也带有怀旧情绪。（本题答案不唯一，言之成理即可）
13．（4分）①文中民间艺人的活动和蓝色印花布紧密联系，起到线索的作用；②民间艺人们的身上蕴含着浓郁的传统文化气息，起到暗示文章主旨的作用；③染坊主人吟唱的祖传民谣体现了老百姓质朴的生活态度，起到了深化主旨的作用。（答对一点得2分，答对两点得4分，意思对即可）
五、（16分）
14．（6分）
（1）（2分）大脑（大脑功能）分区系统（定位）不对称性（左右半脑）（答对两个得1分，答对三个得2分）
（2）（4分）①人脑的神经胶质细胞能为神经元提供营养，左右神经元的效率；②大脑顶叶作用于人的视觉思考和空间推理等能力。（答对一点得2分；如答“①爱因斯坦大脑中的神经胶质细胞远远多于常人，能为神经元提供更多的营养，提高神经元的效率；
②爱因斯坦的大脑顶叶非常发达，使他的视觉思考和空间推理等能力超出常人，每点得1分）
15．（3分）示例：乘2路车到图书城，转乘1路车在世纪公园下车，再转乘3路车直达仙都山。（出现病句扣1分）
16．（3分）示例：侠义荆轲大丈夫（内容相关1分，词性相同结构相当1分，下联尾宇平声1分）
17．（4分）示例：它们如果不是选择了对手，怎能把自己塑造得如此完美。（出现病句扣1分）
六、（70分）
18．（70分）参照2007年高考（福建卷）作文评分标准。
Ⅶ 2010年福建省德化县质检语文试卷及答案
2010年初中毕业升学质量检测
语文试题
（本卷共25小题；满分：分；考试时间：120分钟）
友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上
一、知识积累与运用。（30分）
1、给加点字注音，根据拼音写出汉字。（4分）
虽然只是一条僻（ ）静的小径，却是我最爱的地方。因为在这儿，我可以抛开一切成长的烦恼（ ），把思想放纵成一匹野马，让它在绿色的原野上驰（chěng） ，（róng） 入这一片纯净和美好。
2、依次填入下列横线的关联词，最恰当的一组是（ ）（2分）
三峡工程完工以后， 可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨， 可以使万吨的船队溯流而上直达重庆， 为西南腹部地区经济的发展提供了条件。
A、因为 所以 而且 B、既 又 从而
C、既 所以 从而 D、因为 又 而且
3、按提示填空。（10分）
○1大漠孤烟直， 。○2 ，只缘身在最高层。
○3气蒸云梦泽， 。○4 ？雪拥蓝关马不前。
○5雄兔脚扑朔， ；双兔傍着走， ？
○6马致远在《天净沙•秋思》中的“ ， ”是羁旅之人对故乡的思念；范仲淹在《渔家傲》中的“ ，
”是夜不能寐的守边将士对家乡的思念。
4、综合性学习。（6分）
每年的4月23日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”、“世界书香日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。 你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。
（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2分）
（2）请为你们班拟一个活动方案。（4分）
活动主题： （1分）
活动目的： （1分）
活动方式（两项以上）：
（2分）
5、名著阅读（8分）
（1）下列相关内容搭配不全对的一组是（ ）（2分）
A、时迁—鼓上蚤—轻功上乘，善于偷盗 B、戴宗—神行太保—擅神行之术
C、花荣—小李广—善使飞刀 D、张顺—浪里白条—水底下可伏得七日七夜
（2）请你从下面两个情节选项中选一个，用简洁语言把省略部分的情节补写完整。（60字左右）（6分）
A、祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车……最后一次买到的车还是卖掉，给虎妞办丧事。 B、格列佛被大人国王后买去，得与大人国王相处。……终于又回到英国。
我选（ ）项：
二、阅读。（60分）
（一）阅读《愚公移山》一文，完成6-10题。（15分）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
6、解释下列加点的字词。（4分）
（1）年且九十（ ）（2）吾与汝毕力平险（ ）
（3）汝之不惠（ ）（4）箕畚运于渤海之尾（ ）
7、下列句子中加点词语的意义或用法相同的一组是（ ）（2分）
A、于 告之于帝 皆以美于徐公
B、而 而山不加增 默而识之
C、以 以残年余力 不以物喜，不以已悲
D、之 虽我之死，有子有焉 予独爱莲之出淤泥而不染
8、下列文字常识论述不正确的一组是（ ）（2分）
A、《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。
B、《左传》是编年体史书，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏传》
C、《孟子》是孟子的弟子及再传弟子关于孟子讲学游说言论的记录。
D、《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。
9、翻译。（4分）
（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
10、用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。（3分）
（二）阅读《最苦与最乐》选段，完成11-15题。（13分）
翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重负”；俗语亦说：“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说：“无入而不自得”，正是这种作用。
11、选择。“无入而不自得”在文段中最正确的意思是：（ ）（2分）
A、不入虎穴，焉得虎子？ B、没有进去，就什么都得不到。
C、没有经历过，就不知道其中的奥妙。 D、无论到了什么境地，没有不自由自在的。
12、选段段的中心句是_____________________________；由此，请用自己的话说说本段作者所要表达的主要观点是_______________________________________。（3分）
13、结尾处“这种作用”指的是：___________________________________________。（2分）
14、文段论证论点的方法有：道理论证，比喻论证，对比论证。请任选一种举例加以分析。（3分）
15、结合自己的感受，谈一谈你对画线句子的理解。（3分）
三、阅读《微笑的可乐》一文，完成16-21题。（19分）
○1我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。 A 这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。 B 尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。 C
○2那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
○3那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。
○4攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
○5那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
○6假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
16、用简洁的语言概括文章所叙事件。（3分）
17、将“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。”一句插入第○1段中合适的位置（在ABC中选择），使之上下连贯。（ ）（2分）
18、开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？（4分）
19、第○4段“我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？（3分）
20、品析语句，回答问题。（3分）
“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里？
21、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？（4分）
（四）阅读下文，完成第21-24题。（13分）
饮食不宜过烫
口腔食道都怕烫，热饮热食有损伤。上皮增生会恶变，吃饭喝汤不要忙。
温度对人具有诸多微妙作用。生命在进化中都有自身最适合的温度，进化程度越高，要求最佳适宜温度越严格。人体体温在37。C左右时，代谢活动处于最佳状态，人体细胞对高温的耐受性比低温差。热对肿瘤细胞也产生微妙的生物学作用，许多试验证明，肿瘤细胞的致死温度临界点为42.5。C～43。C，在此温度范围内，延长加温时间可抑制肿瘤细胞生长，由此产生了温热疗法治疗肿瘤。
但是事物都具有两面性。流行病学调查发现，一些地区的食管癌、贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食有关，就是说有可能某些黏膜上皮的肿瘤是“烫”出来的。我国新疆哈萨克族居住的地区喜欢饮用热奶茶，一日数遍；东南沿海潮汕地区的居民喜喝“功夫茶”，且要趁热饮用；太行山区的人们习惯于趁热喝大碗粥。①这些地区都是我国食管癌的高发区。当然，肿瘤的发生原因复杂，并非单一因素，流行病学调查，太行山区成为食管癌高发区除热食外，还与饮食特点如粗、快、硬等有关。
研究发现，人体在37。C左右的情况下，口腔和食管的温度多在36.5。C～37.2。C，最适宜的进食温度在10。C～40。C左右，一般耐受的温度最高为50。C～60。C。当感到很热时，温度多在70。C左右。②经常热食的人，在温度很高的情况下也不觉得烫，但是在接触75。C左右的热食、热饮时，娇嫩的口腔、食管黏膜会有轻度灼伤，灼伤的黏膜表层会及时脱落、更新，基底的细胞会迅速增生、更新、补充、，久而久之，增生的细胞速度如异常加快或在不良刺激下发生变异，最终产生不良后果。另外，由于黏膜在热刺激不断增加的情况下会增厚，增厚的黏膜受热刺激反应会越来越不敏感，加之食管黏膜的神经反射本来就很迟纯，这样会越来越不怕热，越不怕热会越敢吃烫的东西，而吃得越烫，口腔黏膜会越增厚。如此恶性循环，人会不由自主地接受越来越严重的灼伤刺激。这种刺激带来的损伤还有可能引起久治不愈的食管炎，这种食管炎有时伴有间变细胞，有人提示这有可能是癌前病变之一。研究人员发现，食管癌往往合并有食管炎，食管炎往往比食管癌早10年。
热饮热食不但与肿瘤的发生有关，而且对食物的消化吸收也不利。食物太烫，在口腔存在时间偏短，刺激唾液分泌减少，以及唾液与食物混合过程不充分，这不利于饮食的消化吸收。另外，温热刺激能掩盖味觉的充分体验，往往难以细细品味各种食物的美味。
饮食过烫，不论从防癌或一般饮食卫生角度看，都属于不良的生活习惯。应努力纠正，尤其是那些有食管贲门癌家族史的人，更应早日改弦易辙。
清淡温凉吃美味，食不过烫保平安。
21、文章用四句诗开头，有什么作用？（2分）
22、细读全文，说一说“热饮热食”对人体有哪些危害？这些结论是通过什么途径得出的？（5分）
23、划线处各用了哪种说明方法？请任选一处说明它的作用。（4分）
24、文章句子“流行病学调查发现，一些地区食管癌，贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食”中“可能”能不能删去？为什么？（2分）
三、作文（60分）
25、请以“竭尽全力”为题写一篇文章。
要求：1、除诗歌之外，文体不限。2、要有自己的体验和感悟，不得抄袭；3、不少于600字；4、文中不能出现真实的校名和人名。
Ⅷ 2008福建省高中语文质检答案
是高三毕业班质检吗？ 选择题ADBDACD