菏泽语文2016中考答案

A. 2012菏泽中考语文高分作文

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B. 2009年菏泽中考语文试题答案

语文试题（A）参考答案及评分标准
一、积累与运用（共20分）
1．答案：qìng 巅
评分：答对1个得1分，全对得2分。
2．答案：①“公”字后的句号应放在引号内，或将冒号改为逗号。
② 第一个句号应改为分号。
评分：答对1个得1分，共2分。
3．答案示例：① 同舟共济 ② 众志成城
评分：答对一个得1分，共2分。
4．示例：我仰望星空,它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空,它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。
我仰望星空,它是那样自由而宁静；那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。
我仰望星空,它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
评分：意思对即可得2分。
5．答案：罗曼•罗兰 列夫•托尔斯泰
评分：每空1分，共2分。
6. 答案示例：清明节公历4月5日前后 祭奠祖先、缅怀先人的节日，是认祖归宗的纽带；更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的仪式。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
评分：节日及日期1分,相关习俗（两种）及内含2分, 相关诗歌名句2分,共5分。
7. 答案： ① 有朋自远方来 不亦乐乎 ② 鸢飞戾天者 经纶世务者 ③ 此中有真意 欲辨已忘言 ④ 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 ⑤ 示例：海内存知己 天涯若比邻
评分：每小题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分，共5分。
二、阅读（共50分）
8．答案：写出了诗人与亲朋音讯隔绝的现实，更突出了诗人的思家之切。
评分：每个要点1分，共2分。意思对即可。
9．答案：诗人因为自己被贬谪又逃归的特殊身份不敢向从家乡来的人问讯；表现了诗人想问又不敢问的矛盾而焦虑复杂的心情。
评分：每个要点1分，共2分。意思对即可。
10.答案：① 因为 ② 说出
评分：每小题1分，共2分。意思对即可。
11.答案：① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。
评分：每小题2分，共4分。意思对即可。
12.答案：甲文：清澈透明，侧面（间接）描写 乙文：水流湍急，正面（直接）描写
评分：每小题2分，共4分。意思对即可。
13.答案：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。
评分：共2分。意思对即可。
14.答案：主要抓住手和脸的局部特征；突出于勒生活窘迫，处境艰难。
评分：每一问1分，共2分。意思对即可。
15.答案：强调了“我”与于勒的血缘关系；表现了“我”对于勒的深切同情；刻画了“我”既想相认，但迫于父母态度又不敢相认的矛盾心理。
评分：每个要点1分，共3分。意思对即可。
16.答案：表现出“我”的单纯、善良、和富于同情心；表现菲利普一家经济拮据；表现菲利普夫妇的爱慕虚荣、自私、势利和无情。
评分：每个要点1分，共3分。意思对即可。
17.答案：中国画、中国传统建筑、武术和中国古典小说。
评分：答对两个得1分，共2分。
18.答案：整句和散句相结合,并运用了排比、对偶和比喻等修辞方法，简洁生动。
评分：语言特点2分，作用1分，意思对即可，共3分。
19.答案：《水浒传》先是以不同人物为线索分别来写，后众好汉聚义梁山。全文结构就像河流一样，一条条支流先后汇入干流。因而这种小说结构形式被称为“水脉系结构”。
评分：意思对即可，共2分。
20.答案示例：将北京的“京”字演化为舞动的人体，展现着中华汉字所呈现出的东方思想和民族气韵，传递着华夏文明所独具的人文特质和优雅品格。
评分：意思大体正确即可得分，共3分。
21.答案：含义：觅句①是指诗歌创作的构思立意、斟词酌句；觅句②是指科学探索和研究。
评分：含义答对一处得1分，共2分。意思对即可。
22.答案：共通之处：需要捕捉灵感；要忘我投入，付出艰辛；需要提炼材料，抽纳规律；都应是对真的好奇和对美的欣赏。
评分：共通之处答对1个要点得1分，共4分。要求语言简练。
23.答案：庞卡立的话意为：科学研究要透过事物的外在表象发现事物的本质和规律，由 零散的材料找到事物的内在联系。爱因斯坦的话意为：科学探索的历程要经过迷茫——希望——探索——发现这样一个不断反复、曲折艰辛的历程。
评分：答对得2分，意思对即可。
24.答案：现实世界；理想的世界。科学家和诗人的理想与现实充满矛盾。
评分：答对含义得2分，答对立场得2分，共4分。其他答案意思对即可。
25.答案示例：①不生硬说教，让读者从事实中领悟道理。如阐述科学探索要善于捕捉灵感、要忘我投入的见解时，便是如此。②论证方法多样。或举例，或引用，或表明看法，不拘格套；运用类比阐述不同事物之间的联系，易于把握事物的特点和规律，如将科学探索与求诗觅句作类比；运用比喻使深奥的科学道理变得生动形象，通俗易懂。如用石头与房子的关系比喻事实与科学的关系。
评分：答对一点得2分，共4分。其他答案符合题意即可。
三、写作（共50分）
略

C. 山东菏泽22中中考试题

您好，我看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的内并且容你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议： 一，你可以选择在正确的分类下去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。 二，您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。 三，你可以向你的网上好友问友打听，他们会更加真诚热心为你寻找答案的，甚至可以到相关网站直接搜索. 四，网上很多专业论坛以及知识平台，上面也有很多资料，我遇到专业性的问题总是上论坛求解决办法的。 五，将你的问题问的细一些，清楚一些！让人更加容易看懂明白是什么意思 ！ 谢谢采纳我的建议!\\\

D. 山东菏泽中考满分是多少

为1000分。

语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理和信息技术可作为考试科目；理、化、生实验操作、艺术、综合实践等可作为考查科目（省提供一套参考性试题）；体育与健康可根据《〈国家学生体质健康标准〉实施办法》要求实施测试。

实施初中学生基础性发展目标科学评价制度。基础性发展目标评价要以《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）中提出的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个目标要求为基本依据。评价结果包括等级和综合评语二个部分。等级可用优、良、中、差或A、B、C、D的形式表达。

(4)菏泽语文2016中考答案扩展阅读：

山东菏泽中考的相关要求规定：

1、以学业考试取代升学考试。初中学生学业考试成绩，既是九年义务教育的终结性考试，也是高中阶段学校录取新生的依据之一。实行学业考试制度后，各市应取消高中阶段学校招生考试，初中学校也不得另行组织毕业考试。

2、以综合素质评价结果为依据录取新生。普通高中可以以学业考试成绩为主，将学生基础性发展目标评价等级作为重要参考录取新生，也可以将学生基础性发展目标评价等级作为高中录取新生的限定条件。

3、扩大优质高中招生自主权。对办学水平高、有特色、在当地能起示范作用的优质高中，教育行政部门应扩大其招生自主权，在学校招生总数中安排一定比例，由学校自主招生。取得招生自主权的学校，要制定自主招生工作方案，报上级教育行政部门批准后实施。

E. 菏泽市二0一四年初中语文模拟试题答案

额，怎么可能知道答案嘛 ，

F. 2016菏泽中考作文亲戚

我的父母亲，是最疼我的人。可是我想写文章说谢谢的人，是我的姐姐。

我和姐姐相差三岁，自我出生，姐姐就把我当洋娃娃一样的爱我，常抱着我喂我喝牛奶，唱歌、说话给我听，有很多照片为证喔！当然，姐姐小时候也会嫉妒妈妈花比较多时间照顾我，不过有一次妈妈告诉姐姐：“妈妈已经先爱你一个人三年了，现在妹妹只能跟你分一半的爱，所以你也要多疼爱妹妹一点。”

从我有记忆开始，姐姐什么事都会让我，让我先挑喜欢的糖果，让我决定要玩什么游戏……，有时候我们一起做调皮的事，妈妈生气骂她把我教坏，她也不会把气再出到我身上。遇到妈妈值班不在家，姐姐会代替妈妈照顾我，帮我准备换洗衣服、帮我洗头洗澡，把我整理得干干净净以后，陪我在床上哄我睡觉。

我开始上小学，幸好有姐姐在学校里，让我对陌生的环境一点都不害怕，每天放学，都和姐姐约在校门口一起回家，有时候，姐姐会用她自己的零用钱买饮料给我喝，老师都说我的姐姐对我真好！

姐姐上初中以后，我们就在不同的学校里，每天我都觉得很寂寞。还好妈妈让我去安亲班，就可以和姐姐在同一个补习班。有的时候晚上需要留班夜辅，姐姐会帮我准备晚餐，准时的送到安亲班，怕买到我不喜欢吃的食物，每天上学前都先问我晚餐想吃什么？我觉得我很幸运有一个好姐姐。

姐姐的愿望是当一个机长，可以驾着飞机遨翔在天空，为了实现她的梦想，她非常用功读书，成绩也很优异。我希望向她看齐，除了有优异的成绩，更要学习她乐于助人、有宽容的心胸、甜美的笑容，我要谢谢姐姐当我的好榜样，也要谢谢姐姐那么疼爱我。

G. 2012菏泽语文中考答案及题5分

绝密★启用前 试卷类型：A
山东省菏泽市2012年初中学业水平测试
语 文 试 题
注意事项：
1. 本试题共三个大题，22个小题，满分120分,考试 时间120分钟。
2. 用黑色、蓝色水笔或钢笔答卷。答题前将密封线内的项目填写清楚。
一、古诗文积累（30分）
（一）经典诗文积累
1、默写唐代诗人王昌龄的《采莲曲》一诗。（4分）
__________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
2、依据课文填空。（4分）
①__________________________，必先苦其心志。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
②此中有真意，_________________。（陶渊明《饮酒》）
③___________，____________，和风细雨不须归。（张志和《渔父》）
3、根据提示默写。（4分）
①李商隐《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子：
__________________________，__________________________。
②陆游《卜算子•咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也依旧保持清香的句子：
__________________________，__________________________。
（二）阅读下面诗歌，完成第4－5题。（4分）
雨后池上
（宋）刘攽
一雨池塘水面平，
淡磨明镜照薝楹。
东风忽起垂杨舞，
更作荷心万点声。
注释：①薝楹：薝廊。②更：又。
4、诗题为《雨后池上》，那么，诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？（2分）
5、请简要赏析第二段加点词语的妙处。（2分）
（三）阅读下文，完成第6－10题。（14分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
――《小石潭记》
【乙】夜雪大作。时欲登舟至沙市[1]，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛[2]，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止［3］，任之而已。鲁直所谓﹕“无处不可寄一梦”也。
――袁中道《游居柿录》
作品注释
[1]沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。[2]雪子：即霰，南方称雪子。[3]流行：远行。坎止：静止。
6、【甲】文的作者是＿＿＿＿（朝代）文学家＿＿＿＿＿（人名）。（2分）
7、解释下列加点的词。（4分）
①潭中鱼可百许头（）②明灭可见（）
③任之而已（）④辄复不遂（）
8、翻译下列句子。（4分）
①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。
9、甲文“潭中鱼……皆若空游无所依”从侧面表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
乙文“万竹中雪子敲戛铮铮有声”反衬了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
10、甲乙两文表现了不同的思想感情，甲文表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
乙文表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、现代文阅读（40分）
（一）阅读下文，完成11－13题。（8分）
说到读书，似乎是很明白的事，只要拿书来读就是了，但是并不这样简单。至少，就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。所谓职业的读书者，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，不翻翻书，就有些危险的就是。我想在座的诸君之中一定有些这样的经验，有的不喜欢算学，有的不喜欢博物，然而不得不学，否则，不能毕业，不能升学，和将来的生计便有妨碍了。我自己也这样，因为做教员，有时即非看不喜欢看的书不可，要不这样，怕不久便会于饭碗有妨。我们习惯了，一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。你爱做的事，偏不给你做，你不爱做的，倒非做不可。这是由于职业和嗜好不能合一而来的。倘能够大家去做爱做的事，而仍然各有饭吃，那是多么幸福。但现在的社会上还做不到，所以读书的人们的最大部分，大概是勉勉强强的，带着苦痛的为职业的读书。
现在再讲嗜好的读书吧。那是出于自愿，全不勉强，离开了利害关系的。——我想，嗜好的读书，该如爱打牌的一样，天天打，夜夜打，连续的去打，有时被公安局捉去了，放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱，而在有趣．牌有怎样的有趣呢，我是外行，不大明白。但听得爱赌的人说，它妙在一张一张的摸起来，永远变化无穷。我想，凡嗜好的读书，能够手不（）卷的原因也就是这样。他在每一页每一页里，都得着深厚的趣味。自然，也可以扩大精神，增加知识的，但这些倒都不计及，一计及，便等于意在赢钱的博徒了，这在博徒之中，也算是下品。
11、给下面加点的字注意；在括号内填写汉字，将成语补充完整。（2分）
嗜（）好手不（）卷
12、文中把“职业的读书”比作______________________________________________,阐述的观点是___________________________________________________________________；
把“嗜好的读书”比作______________________________________________,阐述的观点是_____________________________________________________________。（4分）
13、下面表达符合文章意思的一项是（）（2分）
A、学生和教师的读书都是职业的读书，因此他们都很苦痛，都很可怜。
B、职业和嗜好的合一现在的社会还做到，将来是一定能做到的。
C、嗜好的读书前行是在中获得乐趣，扩大精神和增加知识是次要的。
D、作者主为职业的读书是下品，所以应该尽可能地去追求嗜好的读书。
（二）阅读下文，完成14－17题。（16分）
图书馆里的空位
宋耀良
她又出现在研究生院的大门口，拎着竹篮和网袋，身后跟着小男孩。
门卫认出她来。疲惫的面容，干涩的发丝，眼中蓄着深深的忧伤。
"贵州又发大水了?"门卫同情地问了一句，就摆摆手让她进去。还告诉说领导在院部二楼开会。她却往左拐，上了这最高学府的图书馆的三楼。把东西放在前厅，让小孩自个玩耍，她推开弹簧门，迈着沉重而又坚定的步履，走了进去。
她默默地数着。缓缓地移步到第八条桌子的第三个座位上，呆呆地站立许久，神情肃穆。猛然间，她又凄哀地颓坐在皮椅中，咝咝地喘着气，显出一种无法言状的疲惫。
一年前，她的爱人，研究院的优等生，积劳成疾，就是在这个座位上突然去世的。
当她抬起头来时，边上陪坐着一位银丝满头的老人。
“孩子我让人领去吃饭了。在那里日子过得还好吗?”慈祥老人的关切中掩藏着怜悯，轻轻地叹着气。可眼前的她，双目中却掠过冷峻。“哦，馆长这个空位，我占定了!”她紧咬牙关，答非所问地说。随之，一双抖抖索索的手，展开一份录取通知书，上面盖有“中国社会科学院研究生院”鲜红的印章。老馆长怔住了，“哦哦，还是他的这个专业呵呵，好！”
她却伏在桌面上，双肩禁不住颤抖，寂静的图书大厅里，响起了一阵抽泣。一年前，她在追悼会上，没有哭泣，没有流泪。今天，她这样回来了，却……
“哭吧，把那些都哭出来。这泪中有悲，更有喜。”老馆长喑哑地在一边自言自语。
14、结尾一段中老馆长说：“哭吧，把那些都哭出来。”请结合全文内容分析、推想，“那些”指的是什么？（4分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
15、小说多次描写了“她”的神情，请分析下列加点词语对表现人物作用。（4分）
眼中蓄着深深的忧伤。
_______________________________________________________________________________
可眼前的她，双目中却掠过冷峻。
_______________________________________________________________________________
16、随着情节的展开，老馆长对“她”的感情发生了什么变化？（4分）
17、请简要分析小说中“她”这个人物形象。（4分）

（三）阅读下文，完成18－21题。（16分）
乐 水
贾祥伦
我国古人说：“仁者乐山，智者乐水。”
我不是聪明人，但却十分喜欢水。
有一首写水的诗歌，也不知从哪儿抄来的，早已背得精熟，还常常用来自勉：“穿山透地不辞劳/到底方知出处高/溪间焉能留得住/终向大海作波涛。”
水是有灵气的，水是有生命的，水是有思想的，水是有精神的。水的精神是可贵的，当我萎靡不振的时候，郁郁寡欢的时候，自我陶醉的时候，水的“穿山透地不辞劳”的气魄，“到底方知出处高”的追求，“溪间焉能留得住”的境界，“终向大海作波涛”的执著，都给我以鼓舞和鞭策，那“丁丁冬冬”的水声，催我自省，催我开拓。
我喜欢水的安分随时。你无论把它放在哪里，它都能适应：放在盆里，变作盆形；放在碗里，变作碗状；放在长江大河，便能奔腾咆哮；装进试管烧杯，也能安稳闲静。水有极强的适应能力。适应能力就是生存能力，生存能力就是发展能力，发展能力就是创造能力。人不也是如此吗？首先是生存和适应，然后才是发展和创造。试想，那种能官能民、能上能下、能进能退、能苦能乐的人，不就是具备这诸多能力吗？人在世上炼，犹如刀在石上磨，没有安分随时的处世本领，还真不好做人。
我喜欢水的随机应变。在不同的情况下，水会有不同的变化，这本领，颇为人称道。我们平常看到的水，是液体的、流动的、不定型的，遇到天冷，会凝结成冰，宏伟巨大的冰山、冰川，是大自然塑造的水的壮美形象；遇到天气炎热，它又可以变为升腾的水蒸气，由地面飞到山顶，飞上无尽的苍穹，变成云，变成霞，以展示柔美多彩的身姿；有时候它又借助太阳的眼睛，在天上凌空架起七彩的虹桥，诱发人们丰富的想像；有时又会在海上湖面，凭空变成一座城市，一片仙境，那就是有名的海市蜃楼。水的这般神奇的变化，是令人羡慕和神往的。人当然不会像水那样一忽儿流动，一忽儿矗立，一忽儿飘曳，但人的变化还少吗？想到人的那种对外多侧面的变化，不也是奥妙无穷吗？两面三刀者有之；阳奉阴违者有之；当面是人 ，背后是鬼者有之。就是一个普普通通的人，在生活里不也是要扮演多种角色吗？水万变不离其宗，人也万变不离其宗才好，人总是人嘛！
我喜欢水的不甘寂寞。水往洼处流，这是水有目标的运动，它总是朝那一个目标流啊流，永不休止，永不歇脚。在运动中决不寂寞，永远歌唱。一时寂寞，它便死亡，一潭死水便是。你听，水在天上歌唱；水在海里奔腾呼啸着歌唱；水在山洞滴答滴答地歌唱••••••水歌唱着生存，歌唱着生活。水的可贵就在于它不甘寂寞，不甘寂寞便不会寂寞，不甘寂寞也才会有快乐和幸福。是的，萨特是说过人生就是痛苦，但痛苦是幸福的源泉，这源泉的开凿，需要不甘寂寞。
但我更喜欢的是水柔能克刚的精神，这一精神是水的魂。对此，老子在他的《道德经》里这样阐释：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知。”可谓鞭辟入里之论。水是天底下最柔弱的，柔情若水，感情柔到像水一样就到了极限了。但冲击坚强的东西没有能胜过水的，大海边的礁石，可谓坚强无比，但被浪花咬得全是窟窿。新课 标第 一 网
韩信当年受胯下之辱，后来又挂了相印算不算柔能克刚？越王勾践卧薪尝胆最后战胜了夫差算不算柔能克刚？而生活里边又有多少柔能克刚的例子！柳枝条是柔弱纤细的，在疾风暴雨中完好无损算不算柔能克刚？在自然界，新生事物总是柔弱的，而柔弱的新生事物总是充满生机的，所以柔弱是“生”的自然法则。人法自然，就是“守柔”，守柔若强。
18、这是一篇托物言志的散文，作者在文中“言”的“志”是什么？（4分）
19、文中画线的句子运用了哪两种修辞手法？分别有什么作用？（4分）

20、品味语言。（4分）
①“人在世上炼，犹如刀在石上磨。”把“炼”换成“活”行吗？请说明理由。

②“大海边的礁石……但被浪花咬得全是窟窿。”把“咬”字换成“冲”行吗？请说明理由。

21、根据文中例句各仿写一句话，要求上下文句式一致，表达同样的主题。（4分）
①越王勾践卧薪尝胆最后战胜了夫差算不算柔能克刚？

②柳枝条是柔弱纤细的，在疾风暴雨中完好无损算不算柔能克刚？

三、写作（50分）
22、洛克菲勒在给儿子的一封信说：“成功地将一个好主意付诸实践，比在家空想出一千个好主意更有价值。”
请以“现在就去做”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①诗歌外文体不限。
②不得透露个人相关信息。

H. 2016年目测株洲中考语文半命题作文

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浙江卷2011杭州中考语文作文题目：为了自己的梦想
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2011义乌中考语文作文题目：“跟我学……”
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2011浙江丽水中考命题作文：作文题目二选一：1.《欢乐一家亲》
2.《美丽一瞬间》
2011浙江绍兴中考命题作文：“微笑着，去唱生活的歌谣”
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2011黑龙江哈尔滨中考作文点评：让我怦然心动的一句话
2011黑龙江伊春中考作文题：有你相伴
2011黑龙江鸡西中考作文题目：青春，需要 ___
山西卷2011山西中考语文作文是半命题《＿好习惯》或《好习惯＿》
重庆卷2011重庆中考语文作文题目：“我改变了_____的色彩”
四川卷2011成都中考语文作文题目：拥抱
2011年绵阳中考语文作文题：收获快乐
2011四川攀枝花中考命题作文：觉醒
2011四川巴中中考命题作文：你是我心中最美丽的风景
2011四川德阳中考作文题目:保护
2011四川广安中考半命题作文题目：有____我更____
2011四川宜宾中考作文题目：题目二选一
2011四川南充中考作文题目：1.沟通 2.我和别人不一样。
2011四川眉山中考作文题目：(1)“______为______点亮一盏灯”
(2)请阅读赵师秀的《约客》作文
2011四川资阳中考作文题目：关于猴子的话题作文
2011四川内江中考语文作文题目：话题作文
2011四川遂宁中考作文题目：反省
江苏卷2011江苏泰州中考作文题目：以“ ____努力”或“努力____ ” 2011江苏淮安中考命名作文：面对规则
2011江苏徐州中考作文题目：有句话儿在心头
2011江苏盐城中考作文题目：以歌声为题写一篇作文
2011江苏扬州中考作文题目：忍不住____
2011江苏南京中考作文题目：以“也是一堂语文课”为题
2011江苏无锡中考作文题目：《我的快乐来自于.....》
2011江苏江苏中考作文题目：以“熟悉的地方也有风景”为题
2011江苏镇江中考语文作文题目：理解是一个慢慢的过程
2011江苏宿迁中考作文题目：课堂
2011江苏连云港中考作文题目：在阳光路上
湖南卷2011湖南怀化中考作文题目：伴着____出发
2011湖南常德中考语文作文题目：①谢谢你②假如我是老师二选一
2011湖南岳阳中考语文作文：1.我也有一套2.___如此美丽 ，二选一
2011湖南衡阳中考语文作文：《源》
2011湖南益阳中考作文题目：微笑
2011湖南湘潭中考作文题目：礼物
2011湖南株洲中考作文题目：藏在______的秘密
2011湖南邵阳中考作文题目：二选一
2011湖南娄底中考作文题目：享受快乐
2011湖南永州中考作文题目：那目光，我永远的记忆
2011湖南郴州中考作文题目：（1）以《带着微笑出发》为题
（2）以“人生处处有美景，需要我们有一双发现美的眼睛”为作文第一句。
湖北卷2011湖北荆州中考作文题目：《那一刻，我长大了》
《倾听生命拨动的声音》二选一
2011湖北武汉中考语文作文题目：以论“学习方法”为提示，并给出了“王羲之观察体验、孔子反复练习、李时珍善于质疑”的例子
2011湖北黄石市中考语文作文题目：《这些花儿》
2011湖北省恩施自治州语文中考作文题目是从《家乡的名片》
和话题作“ 友邻相伴”中二选一作文
2011湖北宜昌市的 中考语文题目是 以“好玩”为话题写一篇作文
河北卷2011河北中考语文作文题目：《陪伴》
2011河北承德中考作文题目：(1)特殊的礼物，(2)再见_____。
江西卷2011江西中考作文题目
安徽卷2011年合肥中考语文作文题目：在我们这个年龄
2011年芜湖中考语文作文题目：_______并不平凡
福建卷2011福州中考语文作文题目：以《走一步再走一步》为题
2011福建漳州的中考作文题目是《_____在飞扬》和一篇材料作文二选一
2011福建省三明市中考作文题目:《我的收藏》和《假如我有--》
2011福建宁德语文中考作文:《xx和我对话》和《校园的记忆》二选一
2011福建厦门语文中考作文：远山的呼唤
内蒙古卷2011内蒙古准格尔旗作文题目：不能对____说的往事
2011内蒙古赤峰中考作文题目：告别
陕西卷2011陕西中考作文题目：我想看见你的笑
辽宁卷2011辽宁葫芦岛中考作文题目：创意
2011年辽宁朝阳中考语文作文题目：《2011,与____同行》
2011辽宁沈阳中考作文题目：原来就是___
2011辽宁大连中考作文题目：这样做值得
2011辽宁本溪中考作文题目：嘿!加油
河南卷2011河南中考作文题目：怀念__的日子
贵州卷2011贵州遵义的中考作文题目：____的路
2011贵州铜仁中考作文题目：一朵美丽的浪花
2011贵州安顺中考作文题目：聊一聊快乐的往事
2011贵州贵阳中考作文题目：半命题作文《说句心里话，我也……》
吉林卷2011吉林长春中考作文题目：二选一
甘肃卷2011甘肃中考作文题目：雨露
2011甘肃兰州中考作文题目
青海卷2011青海中考作文题目
宁夏卷2011宁夏中考作文题目
广东卷2011广东广州中考作文题目：游戏
2011广东梅州中考作文题目：______在我身边
2011广东中考作文题目：请以含有“前行”这个词为标题
2011广东湛江中考语文作文题是《总有离开的时候》
2011广东省肇庆市语文中考作文题《因__做得更好》
2011广东清远2011中考语文作文：不一样的态度，不一样的____
深圳卷2011深圳中考作文题目：给自己一些____
广西卷2011广西梧州中考作文题目：初中生活二三事
2011广西钦州中考作文题目：让__走进心灵
2011广西百色中考作文题目：____也是一种享受
2011广西中考：南宁、柳州、桂林作文题均“二选一”
2011广西河池中考作文题目：课堂
2011广西桂林中考作文题：我的__老师
2011广西贵港中考作文题目：心中的明灯
云南卷2011云南中考作文题目：1）请以“美好的相遇”为题；2）阅读资料续写
西藏卷2011西藏中考作文题目
新疆卷2011新疆乌鲁木齐中考作文题目：我愿为您歌唱
海南卷2011海南中考作文题目：看图材料二选一