❶ 苏教版六年级下册新补充读本春望下一首是什么
小学？谁还记得啊♡ 我不会停滞不前，踏出的每一步我都不会后悔。
❷ 小学数学新补充读本提升版6年级下册答案
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_64030.html
如果版本不同，请自行搜索（搜索练习册）
如果帮助了你，请及时点击【采纳为满意回答】按钮
❸ 小学6年级新补充读本下册第一单元成语
本小利微 微：保本来钱小，利润保指买源卖很小，得利不多。 不拘小节 拘：拘泥。不为小事所约束。多指不注意生活小事。 不无小补 补：补助，补益。多少有一点益处或多少有一点帮助。 大材小用 把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当，浪费人才。 ...
❹ 六年级新语文补充读本的229页是什么古诗请把诗写下
碧云佳句久传芳，曾向成都住草堂。振锡常过长者宅，
披衣犹带令公香。一时风景添诗思，八部人天入道场。
若许相期同结社，吾家本自有柴桑。
❺ 六年级上册苏教版新补充读本第一单元所有文章,快
苏教版六年级语文《新补充读本》文章、第五单元《灯光》、
❻ 六年级下册新补充读本读后感
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔
怎样写读后感：
读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.
读后感的格式（简单的说）：
第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么.
第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法.
第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么.
做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了
当然 不一定就三段
中间可以自己分,详略得当就好
但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上.
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.
首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.
其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
最后,写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
❼ 四下语文新补充读本选择题加答案请快点
确定是小学的？？第十题好政治啊
恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。
❽ 苏教版六年级语文《新补充读本》文章
n没听说过呀
❾ 谁能发一下六年级新补充读本语文人教版第五单元的文字
先用手机扫描一下。补充习题最后一页的。公众号。打开网页。有答案和听力。打开答案。能找出新语文补充习题的答案。