1. 五年级上册语文期中考试试卷！急！急！
你要抄答案吗？等考试的时候在告诉你。
你还是权你不要抄答案
因为我也是五年级的，认真复习吧!
2. 五年级语文期中检测试题
识字写字
一、 给下列加点字选择正确的读音。(2)
妖 娆（ráo náo） 媒体（móu méi） 恩 惠（huí huì） 暂时（zàn zhàn）抚摸（fū fû）澄澈(dèng chéng) 清平乐(lè yuè)亡赖(wáng wú)
二、 看拼音，写汉字(4)
Sǎ tuō jí chí péi tāi xiōng táng
( ) ( ) ( ) ( )
tuó róng qīng shòu dǎ sǎo xī shuĭ
( ) ( ) ( ) ( )
三、 下面的谦词你会恰当使用吗？在括号里填写序号（4）
A、劳驾B、请教C、包涵D、拜托 E、赐教F、久违G、高兴H、借光
求人原谅说（）好久不见说（）求人方便说（）
托人办事说（）请人指教说（）求人帮忙说（）
赞人见解说（）求人解答说（）
四、 请找出下列词语中的错别字圈出来，并改正。（2）
深情厚谊晕迷不醒废寝忘食迫不急待雪中送炭随心所浴绞尽脑汁杯水车新
错字是：（）
改在：（）
五、 根据意思写词语。（9）
1、话语诚恳而有分量，情意深长。（）
2、安定的生活，愉快的劳动。（）
3、比喻在别人急需的时候给予物质上的帮助。（）
4、一同死亡或消灭。（）
5、比喻无济于事，解决不了问题。（）
6、事物所达到的程度或表现的情况。（）
7、面目凶恶的样子。（）
8、聚精会神的看。（）
9、形容山路不平。（）
六、朗读下列句子，比一比哪一句最能表达当时的情感，在括号里画上对号。(3)
A、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（）
B、您对我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（）
A、水涨到齐腰深了。（）
B、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。（）
A、 一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”（）
B、一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻机井吧。”他的声音很小，但很坚定。（）
七、根据课文内容连线（3）
《再见了，亲人》以智取胜，维护国尊
《金色的鱼钩》童年，永远是最美的记忆
《白杨》不是亲人，胜似亲人
《桥》舍己为人，最忠诚的战士
《晏子使楚》舍小家，保大家
《冬阳童年骆驼队》扎根边疆，建设边疆
八、用修改符号修改下面一段话（5）
在各门攻课中，语文是我最感兴趣的，其他学科，如数学、自然、历史我就学得差劲了。老师进行了严格的批语，并鼓舞我要认真仔细地学习，我明确了学习目的和态度，学习有了改善。
九、读一读，排列句子。(3)
（）春夏季节，在这里登高远望，有时能看到一种奇异的景象。
（）古人把这种现象称为“仙境”，也叫“海市蜃楼”，其实这是一种大气光学作用。
（）半空中映出一片从未见过的景色：山峦、树林、房屋，甚至还有来来往往的人马车辆变幻无穷，就像在天空中的银幕上放电影似的。
（）蓬莱位于山东渤海海湾，前面是海，后面是山，风景秀丽。城北有座蓬莱阁。
（）过了一会儿，山峦和城市消失了，一切都恢复了原样。
（）原来海面上清晰可见的岛屿和船只突然不见了。
十、根据要求给诗句分类。（填序号）（3）
a黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。b、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
c、儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。d、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
e、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。f、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
1、描写儿童有趣生活的：
2、描写乡村美丽春景的：
十一、在下面的一段话中把各句补充完整（5）
老师问我们几位同学：“你们的学习成绩一直很优秀，有什么诀窍吗？”
小东说：“纸上得来终觉浅， 。就是要多动手，多实践。”
小南说：“要像古人说的之， 之， 之， 之，笃行之。”
我说：“要有恒心，学会坚持。锲而舍之， ，锲而不舍， 。”
阅读理解（25）
尊重卑微
我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵竟活得如此滋润，活得如此有秩序（zhì cì）、有意义。尤其令我震惊的是它们灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样迅速滚动，逃离火海。
每每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为他们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火再烧，一团黑风正沿着山脊(jĭ jí)流动，我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小，体力的(单薄卑微微薄)， 并没有什么可怕的，甚至命的(单薄卑微微薄)也不能决断什么，可怕的是只看到(单薄卑微微薄)的力量，忽视了内在的精神。
尊重卑微，使我把生命看得严肃，看的深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。必去蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃，玩世不恭？
世上称得上最伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚂蚁，这是卑微者的威严和挑战。
1、将短文中不适当的音节、词语用“\”划掉。（6）
2、写出下列词语的近义词。（1）
尤其――（）开拓――（）
3、在第9段的括号里填上恰当的关联词语。（1）
4、第三段是个问句，它在文中起 的作用；第（）段是这个问句的回答。第八段中有两个反问句，第一个反问句改为陈述句： 。
第二个反问句实际上是启发我们要 (3)
5、用“――”画出文中的两个比喻句。（2）
6、读四五段，回答问题。（2）
第四段中“每每读起这段文字，我就泪眼模糊”这句话与“”相照应。
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1．“追赶风筝的孩子”是指 （）（1）
2．“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指什么？(2)
3、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是?(2)
4、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？(2)
5、读了这篇短文，你有什么想法呢？(3)
十三、习作(30)
题目：难忘的小伙伴
要求：1、叙事清楚，能通过典型事例刻画人物形象。
2、要突出“难忘”两字，为什么难忘，要突出理由。另外，要写明人物是“小伙伴”，不要写成大人哦。
答案：
一、ráo méihuì zàn fû chéng lè wú
二、洒脱疾驰胚胎胸膛驼绒清瘦打扫溪水
三、c f h d b g e
四、错的字：晕、急、浴、新
改正：昏、及、欲、薪
五、语重心长、安居乐业、雪中送炭、同归于尽、无能为力、境界、狰狞、全神贯注、蜿蜒、黯然失色
六、A B B
七、《再见了，亲人》不是亲人，胜似亲人
《金色的鱼钩》舍小家，保大家
《白杨》扎根边疆，建设边疆
《桥》舍己为人，最忠诚的战士
《晏子使楚》以智取胜，维护国尊
《冬阳童年骆驼队》童年，永远是最美的记忆
八、攻－功严格――严厉鼓舞-――鼓励态度前面加上“端正”
九、264153
十、1、bce
2、adf
十一、纸上得来终觉浅博学审问慎思明辨朽木不折；金石可镂
十二阅读理解
2、特别开创
3、不在而在
4、承上启下4我们没有理由言渺小、说卑微认真对待生命，珍惜生命
6、假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
2.在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
3.“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”
4.科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
5.想法：每个孩子都拥有梦想，但梦想不是单靠想的，而是要用自己的实际行动和坚持不懈的努力去实现它！这样，梦想终究会成为现实的。
3. 五年级上册语文期中试卷
怎么....
自己不思考一下？
那就不能体会学习带来的乐趣咯
要自信
相信自己呢
/思考/最棒
4. 五年级上册语文期中试卷必考作文!!
一、看拼音写词语: （10分）
jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ
( 惧怕 ) ( 屋檐 ) ( 衰老 ) ( 过虑 ) ( 梳理 )
fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì
( 肺部 ) ( 告诫 ) ( 吩咐 ) ( 小 心 翼 翼 )
二、给带点的字选择正确的读音，打“∨”；（3分）
踮（diǎn{V}diàn）起脚尖 夹（jiā jiáV）丝玻璃 榨(zhàV zà )油
苔藓(xiān xiǎnV) 潺潺(chánVchǎn) 粘(zhānV nián)在一起
三、把四个字的词语补充完整。（8分）
（ 滔）（ 滔）不绝 （ 受）（ 用）不尽 （依 ）（ 依）不舍
（络）（绎 ）不同 呕心（ 沥 ）血 颇负（ 胜 ）名
能书（ 善 ）画 星罗棋（ 布 ） （ 藕 ）断丝连
安然无（ 样 ） （ 守 ）望相助 千（ 篇 ）一律
四、按照课文把下列句子补充完整。(8分)
（1）悠悠天宇旷， 切切故乡情 。
（2）江南几度梅花发， 人在天涯鬓以斑 。
（3）欲要看究竟， 处处细留心 。
（4）书 犹药也 ，善读之可以 医愚 。
（5）读书有三到，谓 心到 、 眼到 、 口到 。
五、选字填空。（4分）
幕 慕 暮
（ 暮 ）色降临 开（幕） 羡（慕 ） 爱（ 暮）
辟 避 劈
躲（ 避） 开（辟） （ 劈）柴 （ 劈）开
六、读例句，找方法，再学着把句子补充得更丰富。（2分)
例：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
我叫蓝鲸，我的力气特别大，能举起好几吨的木材。
七、根据课文内容填空并回答问题。（12分）
1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸 ， 明月何时照我还 。
（1）填空：（2分）
（2）请写出第三、四句诗的意思： 春风有吹过江的南岸，明亮的月亮什么时候照着我回家乡啊。（2分）
（3）这首诗表达了诗人 思念家乡，想家人
的思想感情。（2分）
2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气
的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折
节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
（1）用“ ”划出梅花秉性的句子。（2分）
（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（2分）
答：赞美了我们中华有气节的人，顶天立地的，从不在困难面前低头的人
（3） 你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（2分）
答：有鲁迅.苏武.赵天祥
八、课外阅读
简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次
只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1.写出下列词语的近义词。（2分）
狼吞虎咽（ 食不甘味 ） 意味悠长（ 意味深长 ）
2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）
3．概括这篇文章的主要内容：（3分） 有两个饥饿的人得到一为长者的帮助，他们各自过各自的生活，结果都饿死了，另外又又、有两个人得到长者的帮助，他们齐心协力，最后，他们靠打鱼为生，都得到了幸福。
4． “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分）
1：答：是只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人
2：答：每个人都不可能一个人成功，在成功的背后，总有一些人在帮助你或偷偷的帮助你。
九、习作。（40分）
题目：一句读书名言给我的启示
提示与要求：在第一单元的综合性学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经过写具体，把得到的启示写清楚。
5. 人教版五年级上册语文期中复习重点
第一学期
五年级语文期中测试试卷
基础与应用（40分）
一、看拼音写词语: （10分）
jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、给划线的字选择正确的读音，打“√”；（3分）
踮(diǎn diàn)起 夹(jiā jiá)丝玻璃 榨(zhà zhá)油
一水间（jiān jiàn） 垂蔓(mán wàn) 潺潺(chán chǎn)
三、把四个字的词语补充完整，再任选一个词造句。（8分）
呕心（ ）血 千（ ）一律 （ ）断丝连
不容争（ ） （ ）吞枣 别出（ ）
造句：
四、按照课文把下列句子补充完整。(6分)
（1）明月有情应识我， 。
（2） ，处处细留心。
（3）书 ，善读之可以 。
（4）冬风似虎狂， 。
（5） ，行人临发又开封。
（6）小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。”你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗？
五、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语（4分）
（1）从古代到现在，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。 （ ）
（2）我被这庞大的东西吓了一跳。 （ ）
（3）她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。 （ ）
（4）前来参观的人前后相接，连续不断。 （ ）
六、给下面的两句话加上恰当的关联词语，合成一句话。 （4分）
（1）花生的外表不好看。 花生的用处很多。
（2）鲸生活在海洋里，体型像鱼。 许多人管它叫鲸鱼。
七、给下列句子选择正确的说明方法，将序号填在括号里。（5分）
A、举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方 E、作假设
1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。 （ ）
2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。 （ ）
3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 （ ）
4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。 （ ）
5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。 （ ）
阅读与拓展（30分）
一、 课内阅读。
阅读《梅花魂》选段，回答下面问题。（13分）
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。
6、 请从文段中找出下列词语的近义词。（3分）
慎重（ ） 到底（ ） 本性（ ）
境况（ ） 凌辱（ ） 大概（ ）
2、外祖父所说的梅花的特点是： ，“旁的花”具体指的花有： （写两种）（2分）
3、“他们就像这梅花”中 “他们”是指： 。
像梅花这样的人，我知道的具体有： （写两位）（3分）
4、梅花与松柏、青竹被称为“岁寒三友”，你能写出一句和梅花有关的诗句吗？（2分）
5、文段很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用波浪线划出其中的一句，并写写体会。（3分）
二、课外阅读（17分）
小雨点和白云
大地严重地干旱了。庄稼在盼雨，人们在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨。
这一天，天空响起一声春雷。无数小雨点听到雷声，仿佛战士们听到了出征的号角，从四面八方来集合，准备给干渴的大地下一场甘霖。有一个小雨点在集合的路上被一朵遨游天空的白云挡住了。
白云悠闲地问 小雨点儿 你急急忙忙干啥去
去下雨 小雨点儿说
别干傻事啦 白云伸出胳膊挽住了小雨点 还是跟我在一起吧 永远留在天空多自在
“不！”小雨点儿挣脱开身子说，“大地干旱，盼着我们去解救，不能考虑个人自在不自在！”
“你要想想，”白云用威胁的口吻说，“你一落到大地上，最先是把自己的生命毁灭了，多可怕呀！而且救灾也不在乎你一个小雨点儿！”
“我想的跟你不一样，我活着就是为大地服务，还有比这个更重要的吗？”小雨点说完，头也不回地走了。
隆隆的春雷滚动在整个天空，悠闲的白云躲藏在高山怀抱中。千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤，前赴后继地从天空投下身去，接着，幅员辽阔的大地落下了一场及时雨。
1、联系上下文，理解下列词语（2分）
甘霖： 前赴后继：
2、给文中缺标点部分加上标点。（4分）
3、在原文中用“——” 画出一个比喻句，用“====” 画出一个反问句，用“～～”画出一个排比句。（3分）
4文中“傻事”指什么事？小雨点为什么去干这种“傻事”？（4分）
5小雨点代表哪一类人？白云代表哪一类人？（2分）
6、读了这篇文章后，你有什么启示？（2分）
写作部分（30分）
同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你肯定有了不少收获，请你把在学习中遇到的、看到的、想到的东西写下来。
要求：内容具体，有真情实感。题目自自拟，450字左右。