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电子备课室设计效果

发布时间:2021-02-26 10:04:52

㈠ 如何做好教务主任工作 详细

如何做好教务主任工作 如何做好教务主任工作 大榆树中学尹贵成 教务主任是学校工作的桥梁,教务主任工作是学校工作的中心,如何配合好校长,带动全校教师有声有色地开展好教育教学工作,是每个教务主任时时需要考虑的问题,下面就结合自己做教务主任几年来的教学管理实践,谈谈我是如何做好本职工作的。 一、踏踏实实地做好常规性的教学管理。 教务工作是一个整体,包括由开学前的准备到放假后的收尾工作的各个阶段。要想有条不紊地做好各个阶段的工作,首先要制定切实可行工作计划。 1、做好开学初的教研工作计划。 每学期开学初,我们学校都召开领导班子会议,在一起研究本学期各部门的重点工作,然后我围绕教务处的重点工作,进行周密的思考,制定本学期切实可行的教研工作计划。接着召开一次全体教师会议。在会议上既要肯定教师在上学期的工作中取得的成绩,又要提出新学期教学工作的要求。具体体现在教师备课、上课、作业批改、辅导、课题研究,参加培训等方面内容。这些要求为教师在常规教学方面提供依据,并起到一定的指导作用。这些要求的提出都是有针对性的,针对教师在上学期工作中的表现及各类检查中存在的问题而提出的。要求每位教师,结合教务处的教研工作计划,制定出自己具有可操作性的教学工作计划,并把教学工作计划的制定情况,纳入到教师的量化考核之中。 2、做好新一年的招生及编班工作 每年新生入学之前都要对他们进行一次小测试,初步了解学生的智力、知识和行为习惯。根据测试的情况,既要考虑到男女生的均衡分配,还要注意到好、中、差的均衡情况,同时还要考虑到家庭住址的不同搭配,进行合理、公 正的编班。为了不影响正常开学,几年来,我一直都放弃自己的休息时间,在开学前把这项工作做好凭着我们的聪明才智和辛勤工作圆满地完成了这项任务,此时心里的舒畅无法用语言来表达。家长看到孩子们一个个都找到了自己的老师,也非常满意,赞叹学校的工作稳中有序。 3、做好课程表的编排工作 课程总表是一个学校日常工作和其他各项活动的"指挥调度图",它对学校各项工作有条不紊的开展起着重要的作用。因此,注意课表编排的合理性和科学性十分重要。几年来,我在编排课表时,严格执行省课时计划,既遵循编排的原则,又根据学校的实际情况,认真倾听广大教师的意见,尽可能的排出最佳的课表。既要使课表科学、合理,又不能撞车,把科任教师的课表都抄写下来,发到每位任课教师的手中,其中的辛苦是可想而知的,可是当看到一开学就能正常授课,没有因为自己的工作而影响正常的教学秩序时,心里暗暗地感到欣慰。几年来,从没有因为自己工作的拖拉而影响学校正常的教学秩序。 4、做好教师考勤工作 我校教师实行早签到晚签退制度,不得代签,每天教务处定时、不定时查岗2 次,考勤、坐班情况实行周公示,月总结,及时进行奖惩,要想把考勤这项工作做好、让老师们信服,必须自己本身起表率作用,坚持公平、公正一视同人,无论领导还是教师,不讲人情,都一样对待,把每月考勤的结果进行公示。几年来,从没有因为考勤出现问题、让老师们指指点点。 5、做好档案的管理工作 教务处的档案是学校档案工作的一大块,要存档的材料细而全。特别是各项活动的开展,不但要有记录,还要有纪实性的材料,这就需要我们在平时的工作中要做实,不欠债、不拖拉,各项活动的开展不但要有方案,有计划,总结,还要把纪实性的材料整理好,及时存档。就不至于在检查时忙乱,无从下手。对档案的整理工作付出了太多太多。牺牲了大量的休息时间,把工作拿到家里完成,不知有多少个不眠的夜晚。可是当我们每次的检查迎来赞许和掌声的时候,我们感到无比的高兴,又忘记了疲劳。 6、做好教学的常规检查工作 按常规每月检查教师教案一次,作业一次,每次检查的目的,侧重不同。开学的第一次检查,侧重于整体备课,单元备课及教学进度的填写和备课量上。针对第一次检查存在的问题和值得肯定的地方及时记录下来,并与教师交流或以批语的形式暗示或召开教师会提出来,大家共同讨论解决,第二、三次检查时可以侧重放在课时备课上,看各种栏目填写及教学过程的设计,教学反思,教学进度等,备课是否与课堂教学相辅相成。同时应对照上次检查记录,看有些教师存在的问题改没改,改的程度如何,针对存在的问题,组织校本教研活动或进行有针对性的校本培训。解决教学中实际问题,而对于优秀教案、典型的教学反思,经验总结要提出表扬,树立典型,并号召全体教师学习,最后一次教案检查,就应查一查备课的总节数,与开学初制定的进度表中节数是否吻合,从而对全学期教案检查作一个全面的总结,分析。做到每次检查都不流于形式,要有检查、有指导、有记录、有反馈、有落实、有跟踪记实。 作业检查也是每月检查一次,重点看作业次数是否足,作业量是否适中,作业面是否干净,作业内容设计是否有层次,作业批改是否及时规范,作业格式是否整齐、美观等。每次作业检查完都要做认真总结,对存在问题的班级的作业与老师,当面交流。或以小字条形式委婉告之,这要讲究艺术,语言不要过硬,让人容易接受。 除此之外,每月还能检查业务学习笔记一次,看自学的内容是不是与教学紧密相关,每次检查不仅要看数量、更要看质量,书写是否认真,并将学习笔记最终检查的结果与教师的月考核、期末考核相挂勾,进行打分,这样的考核有据可查,让人信服。为了使教师之间提供交流学习的机会,我们在期末组织教案、作业、学习笔记展览,从中选出优秀的给予奖励,通过这项活动的开展来促进广大教师更好地开展工作。 7、完善学科竞赛制度,组织好各科竞赛和月考工作。 对于教学成绩的考核继续实行阶段性验收、测评。实行月考制,月考后,认真进行试卷分析,然后制定帮扶对象,每位教师都要像体育教练指导培训运动员那样,来帮扶、指导学习有困难的学生,这样真真正正的提高了差生的成绩。每次竞赛、月考我都要牺牲大量的休息时间亲自出题,常常出题到深夜。 有时都影响了家人的休息,可是自己从来没有因工作累而抱怨,多年来一直这样淡泊名利,默默地工作着,从不计较个人的得失。 二、扎实有效地开展好校本教研活动 1、听评课 教务处的工作千头万绪,事务繁杂,琐碎,但是集中一点就是教学工作。因此,在工作中,我一心一意抓教学,无论每天的工作怎么忙,我都坚持深入教学第一线听课。到教师中去,到学生中去,只有深入课堂,才能真真切切地发现问题,了解教师的备课情况,讲课特点及业务水平,了解学生参与课堂的教学活动的情况,才能更有效地指导课堂教学。每学期坚持听课80 余节,有侧重,有目地的听课。(1)、听了解检查课,即随堂课,目的是了解教师的教学情况,(2)、听指导帮助课, 对青年教师采取跟踪听课的办法,一起研究教材,帮助试讲,直到他们上路为止。几年来,我校年轻教师进步很快,特别是孙杰、张海艳、梁素香、张敏娜等青年教师由原来不成形的课到现在有了自己的教学风格,经常承担市、县、校三级公开课任务。去年,我校张敏娜老师的综合实践课、梁素香老师的科学课都参加了农村小学课堂教学大赛,均取得了非常优秀的成绩。(3)、听有教学经验的教师的示范课,引路课。听课后,现场评课,打分,并与讲课教师交流,肯定优点,提出今后努力的方向。 2、集体备课 集体备课是一种很好的教研方式。我校从去年就实行了组备课,还确立和完善了由备课组长负责的集体备课制度,我们双周进行一次集体备课,以教研组为单位,由备课组长组织,业务领导参加做总结。 集体备课立足在个人备课的基础上,在集体备课时,提出改正意见,进行讨论交流,进一步完善教案,然后由主备教师上课,全年组听课,再坐下来进行教后反思。通过集体备课--上课--听课--反思。一系列沙龙的研讨,让更多的教师参与到研讨活动中来,增强了教研活动的实效性。提高了教师的课堂教学水平。 3、对教师进行信息技术培训和农远培训。 在信息时代的今天,我校十分重视教师信息技术和农远工程的培训。利用周三下午业务学习的时间集中组织教师学习,采取理论和实际操作相结合,每天午后放学为自学时间,通过培训。目前,我校已有80%的教师掌握了信息技术的基本要领,25%的教师获得了二级信息等级的证书,30%的教师能制作简单的课件,并在多媒体教室上课,教学效果较好。 农远资源非常丰富,我们充分借鉴农远资源的优势,组织教师分批到电子备课室看成课件光盘。根据自己教学设计的需要,结合学生实际,选择资源,直接上课,也可以重组,制成课件上课,利用农远资源上课,不仅开阔了学生的视野,丰富了学生的知识,还激发了学生的积极性。 4、抓好科研工作 科研工作是提高教师业务水平的必经之路,积极带领全校教师通过"课题研究"引领教学,"十一五"期间,我校的县级科研课题是"学校、家庭、社会三结合教育的研究"校级科研课题是(1)、"改变备课方式,提高教学成绩。"(2)、推广农远技术,辅助教师教学活动,并且研究进展情况良好。 鼓励教师根据自己的教学任务和教学目标,不断地进行思考,提练,创新,抓出特色。我校广大教师积极撰写论文,教学经验材料,让教师有一个练兵的机会。学习的机会,积累材料的机会,近两年来,我校获省级论文二等奖 7 人,三等奖7 人。市级论文一等奖8 人,二等奖2 人,县级优秀教案13 人,县优秀教学故事2 篇,教育科研初见成效。 5、做好校本课程开发工作 我们根据农村学校的实际情况,因地制宜的开展校本课程开发工作。《课标》中提出了"认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧,吸取人类文化的营养"的要求,"阶段目标"中更明确要求背诵古今优秀诗文。古诗文教学不仅能提供文学滋养,而且在学诗的同时还学到很多有关历史、地理等各方面知识,使学生终身受益无穷。学生们通过积累、诵读、欣赏、理解古诗文活动,掀起了一股诵诗热潮。 我们配备了校本课程的专职教师,要求任课教师认真备好每一节校本课,有计划,有进度,有教案、有教学反思、有学生考勤记录。应按学校整体教学计划要求,达到规定的课时与教学目标。 每学期召开一次校本课程研讨会,展示优秀教师的成功经验,解决存在的问题,及时总结校本课程的实施情况。今后,我们将继续发扬这种精神,扬长避短,把我校的校本课程开展的更好。 三、加强学习,力求上进,不断充实自己。 "学无止境",昨天的知识水平、工作经验,已经完成不了新时期的教育教学目标,我本着"活到老学到老"的原则。无论工作多苦,多累,也要挤出时间学习,给自己充电,提高自身的修养,提高管理能力、分析问题、解决问题的能力,以便于指导教师开展好各项工作。 由于自己脚踏实地、扎扎实实的工作作风,赢得了领导的信任,教师的支持。几年来,曾多次被评为县优秀教师、镇先进教育工作者。 以上是我几年来工作中一些实实在在的作法,都是微不足到的。和那些有经验的老教导主任相比相差甚远。在今后的工作中,我要以他们为榜样,虚心向他们学习,做到。 1、大事讲原则,小事讲感情。 2、以工作为重,不计较个人得失。 3、找准自己的位置到位不越位,尽职不越权,补台不拆台。 4、讲究工作方法,增强协作精神,多作反思和自我批评。 5、强化服务意识,坚持以人为本,相信教师,尊重教师,服务教师。

㈡ 关于保持教室内外环境的名言警句

1.捡起一张纸,创造一个美好的环境。
2.不让尘土进校园,只让美好到我班。
3.人人丢纸,垃回圾一片。人人拣纸,一答尘不染。
4.地面爱干净,请你手下留情。
5.用好你的手,垃圾无处留。
6.小草正睡觉,勿入草坪来打扰。

㈢ 如何搭建互教互学,互分享的平台,促进学员素质全面提升

教育大计,教师为本。教师的专业素养关系到新课程改革、教学质量提升、高效课堂打造,是实施素质教育关键。促进教师的专业成长,是学校管理的核心和重点,现结合保靖民中工作实践,谈谈促进教师专业成长工作的体会。
一、激活原动力,让每一位教师“想成长”
思想是行动的先导,习惯和惰性是束缚人思想的桎梏,思想守旧是教师专业成长最大的障碍。因此,要做好教师专业成长工作,首先要解决思想上的问题。我们的基本做法是“外出找营养,洗脑换思想”,让教师们由被动的“要我成长”变为主动的“我想成长”。
校领导、处室主任、年级组长、教研组长、备课组长等各层次负有一定管理责任的教师每期必须外出学习、接受思想洗礼不少于一次;课改年级教师每期全年级集体外出学习一次;初三、高三两个毕业年级教师毕业考试后集体外出学习;教学服务人员每两年轮流外出学习。外出学习坚持“五有”:一有计划方案;二有任务要求;三有体会总结;四有实践探索;五有提升措施。
大规模外出学习,在保靖民中办学史上是史无前例的。通过外出学习,专业成长工作的步伐加快,初见效果:一是观念有了转变,明确了专业成长的重要性;二是成长有了氛围,激活了专业成长的原动力。
通过外出参观学习,我们发现了自身的问题,找到了与他人的差距。许多原来自认为“我最苦”的教师发现别人比自己还苦,自认为“我最行”的教师发现别人比自己还行,若不充电成长,已难适应新课改的要求。知耻而后勇,安于现状的教师坐不住了,夜郎自大的教师自省了,教师视野开阔了,大家观念开始转变了,专业成长的认识提高了。
领导们认识到,教师的专业成长就是学校的成长,教师素质的提高就是教育教学质量的提高。教师们认识到,不学习不成长当不好新时代的教师,教不好新时代的学生。这样,从校长到每一位教师的主观能动性都调动起来之后,学校的教师专业成长工作就有了良好的思想基础。
二、创设新机制,让每一位教师“能成长”
思想是基础,物质是保障。如何让每一位教师在“想成长”的基础上实现我“能成长”,我们主要做了如下工作:
1、构建机构网络,为成长提供组织保障
分层级构建专业成长管理机构,狠抓过程管理,落实专业成长工作职责,指导和督查教师完成专业成长任务,实现教师专业素养提升、课堂教学质量提高的发展目标。
2、完善奖惩制度,为成长提供制度保障
学校制订了《教师专业成长实施方案》、《教师专业成长促进计划》、《教师专业成长评价方案》、《保靖民中教职工工作量测评及绩效工资考核奖惩办法(试行)》、《保靖民族中学教研教改及各类竞赛活动奖励方案(试行)》等制度,通过各种具体措施,推进教师专业成长,鼓励教师不断成长。
3、加大经费投入,为成长提供经费保障
一是提高专业人员待遇:“高中部语数外大教研组长津贴300元/月,其他文化学科教研组长240元/月,音、体、美、信息教研组长、高中各年级语数外备课组长、高三文综、理综备课组长、初中部各教研组长160元/月”;高中其他文化科目及初中语、数、外学科的备课组长120元/月。成立学科教学工作指导委员会并给每位委员发放岗位津贴。基础学科(语、数、外)由5—7人组成,其他学科由3—5人组成。具体方案由教科室制定,校长室审批。津贴标准暂定每人每月120元。
二是保证教改活动经费。学校虽因扩容已负债1600多万元(仅利息每年要支付近百万元),仍然保证每年投入40万元以上的专项经费用于教研教改和教师专业成长工作。
三是落实成长工作绩效。对教案、作业批改、听课、教研教改等教师专业成长工作,每月检查、评比一次,对先进个人发放奖金每月在3.5万元左右;每半期评出1个教改先进年级组、3个优秀教研组、5个优秀备课组和30名教改先进个人,发放奖金每次1万元;每期对论文、赛课、课件制作、课题研究、说课竞赛、辅导竞赛等专业竞赛发放奖金达7万多元。仅2011年秋学期就发放教研教改奖金27万多元。
三、抓牢主战场,让每一位教师“在成长”
有了思想基础和基本的物质保障,教师专业成长工作的关键就是行动了。怎样行动?行动的基础在哪里?我们认为教师专业成长的出发点和落脚点都在课堂,也就是说教师专业成长的主战场在课堂。只有着眼教书育人目标的课堂教学改革才能最大限度地激发教师学习、研修的积极性和创造性。课堂改革的主导是教师,主体是学生,阵地在课堂,目标是教师综合素养和教育教学质量的提升。
1、“三﹒五”总体规划
我校“十二五”期间教师专业成长工作分三个阶段,用五年时间实施,具体规划如下:
第一阶段 第一年 转换观念,付诸行动 让每一位教师明确目标“乐于成长”
第二阶段 第二年 百花齐放,竞比选优 让每一位教师找到方法“善于成长”
第三年 基本成型,全面推进
第三阶段 第四年 素质比武,巩固成果 让每一位教师得到提升“精于成长”
第五年 纵深发展,整体提升
通过多渠道搭建教师专业成长平台,全方位促进教师专业成长,用五年的时间打造一支思想素质和业务素质“双优型”的教师队伍,实现教师专业成长工作的整体目标。
2、七条成长途径
(1)外出观摩学习
找准差距,激发活力;转变认识,更新理念;学习经验,改进方法;实践推进,创新模式,不断提高教师的工作能力和教学水平,推进教师专业成长。
(2)聘请专家指导
一请“外援”,学校定期邀请省州教科院、省内高中名校、高校的专家、学者来校讲学;二挖“内力”,学校从内选拔业务素质相对优秀的“土专家”进行经验交流。内外合一,为教师解疑答惑,帮助教师找准学习方向、明确课改方法和了解前沿研究动向,提高教师研究素养。
(3)普及传媒技术
学校要求所有教师必须能使用电脑,能开展多媒体教学,能进入网站学习,能应用各类网络资源。为此,学校投入了200多万元进行多媒体建设,为每个年级建起了教师电子备课室,实现了学生教室“班班通”。我校还先后举办了三期现代教育技术培训班,培训教师198人,合格185人。目前,我校100%的中青年教师能使用多媒体,95%的教师能制作课件,为教师高效学习、共享资源、高效教学、高效办公奠定了技术基础,促进教师专业水平快速提升。
(4)重视校本研修
学校组织各学科名优教师定期举行专题讲座,对教师进行学科教学、教研教改、课题研究、班级管理方面的培训,提高教师专业能力和专业素质。
(5)实施青蓝工程
我校要求:每一个青年教师拜一名教育教学经验丰富的教师为师,实行师徒结对。规定徒弟每期拜师听课不少于20节,师傅听徒弟的课不少于15节;师傅每期要指导徒弟设计两个课案;徒弟每期写两篇跟师学习心得体会,上一堂拜师汇报课,由教研组成员进行听课评课。2010年、2011年、2012年拜师结对分别为32对、48对、68对,通过教科室考核、评议,三年共有42对师徒被评为“青蓝工程先进个人”。
(6)构建高效课堂
①抓好校内五型课:A、所有领导上表态课。校长带头,所有校领导跟进,为高效课堂推进起好带头作用。B、优秀教师上示范课。C、青年教师上考核课。D、组内教师上探索课(同课异构)。E、全体教师上竞赛课。
②落实课堂三环节:A、课前预习:编好导学案,不预习不开讲,课前学生参与,让学生在学习前明确学习目标、内容、方法,做学习的“明白人”。B、课中探究:课堂上主要解决重难点,做到有问题必须探究,师生互动让学生在学习中实践、探索、思考,在学习中让学生“当主人”。C、课后检测:每堂课都有学习效果检测和学生意见反馈。对未达学习目标者督查过关,让学生在学习中当“评判员和监督员”,然后实现自我提升。
(7)落实教学常规
教务处、教科室每月不定期对教师的教案、上课、作业批改、课外辅导等教学常规进行检查评比,结果与绩效直接挂钩。校领导坚持推门听课,学生对教师每月进行民意测评,家长和退休教师定期对教学工作进行督察。多形式全方位地进行常规检查,为构建高效课堂提供外部动力。
如果把教师比作鲜花,学校就要给其生长的土壤;如果把教师比作雄鹰,学校就要给其飞翔的天空。有了土壤,花儿才能茁壮成长;有了天空,雄鹰方可展翅飞翔。

㈣ 谁有建立学生微机室的整体规划和方案

网络设计和布线是网络工程中的主要内容。网络设计是为了确保工程的顺利进行和实现一个成功工程所要做的第一步。布线是网络工程的具体实施,是控制工程质量的关键环节。了解并掌握网络设计和布线的相关原理和技术,将在网络运行管理和维护中起到事半功倍的效果,也有助于节省用户管理和维护成本。
本章将主要介绍局域网的设计、布线与测试。

本节将以校园网为实例,详细讲述有关网络设计的目标和原则

对于一个具体的网络工程项目来说,首先进行的应该是网络方案论证。根据用户需求,结合计算机技术、通信技术、网络技术进行科学论证,提出工程方案。只有这样才能确保项目工程第一步是成功的。因此,网络设计的目标就是向用户和工程人员提供详尽的、科学的工程方案。
网络工程项目方案是经过分析、论证、设计之后提交给用户和工程施工人员的书面文档。一般由以下几部份组成:用户需求分析、网络结构设计、综合布线设计、网络功能系统设计、系统预算、售后服务以及工程设计和施工的资格证明,等等。其中,网络结构设计、综合布线设计、网络功能系统设计将在7.2和7.3节中进行详细讲述。

1.用户需求分析

用户建设网络总是有自己的目的,也就是说要解决什么样的问题。用户的问题往往是实际存在的问题或是某种要求。用户需求分析就是通过专业技术人员把用户的需求用网络工程的语言描述出来,以便进一步论证和设计。通过分析,将用户的需要转化为明确的系统目标,包括总体目标和功能目标。

2.系统预算

系统预算确定网络工程预期建设费用,包括网络硬件设备与软件费用、工程材料费用、安装施工费用、测试费用、运行维护费用、培训费用等在激烈的市场竞争中,计算机网络公司通过科学、实用且预算适中的设计方案夺得网络工程竞标合同项目。

1.经济性原则

少花钱,多办事,完善系统功能,提高系统档次,尽量减轻投资负担,优先选择性价比高的方案,降低系统造价;

2.先进性原则

采用先进的设计思想,选用先进的网络设备,使网络在今后一定时期内保持技术上的先进性。

3.实用性原则

选用成熟技术和设备,不盲目追求高档,而是要求系统实用并能切实解决实际问题;

4.可靠性原则

选用高集成设备,同时系统采用容错技术,能够满足长时间连续运行的要求;

5.开放性原则

技术方案和设备必须具有良好的互联、互操作能力及升级能力,必须遵循最新的国际标准、国家标准和行业标准,必须遵循开放的原则;

6.可扩展性原则

系统的设计在充分考虑当前情况的同时,必须考虑到今后较长时期内业务发展的需要,考虑将来升级和扩展的需要;

7.安全性原则

网络系统必须具有完备的安全保护措施和严格的用户权限管理功能,对外必须有完备的安全防范措施,必须建立符合安全标准的安全措施,能够严格有效地防止外来非法用户入侵,能够避免遭受攻击或遭到攻击时能够报警,必须能够有效地防止失密情况组网技术介绍。

8.可管理性原则

网络系统应具有良好的可管理性,使网络管理人员能很方便及时地掌握诸如网络结构、网络性能统计、网络故障等信息,能简便地对网络进行配置和调整,确保网络运行正常。

在对校园网建设进行需求分析时,首先要了解的是学校计算机网络现状,到现场察看网络地理布局,最后列出明确的系统目标。下面以四川省某一中学为实例进行分析:

该校现状

该校有教学楼、行政综合楼、实验楼、图书科技楼、学生公寓(扩建中)、体育馆(扩建中)教师家属楼等。其中设有实验室、微机室、电教室、图书阅览室等专业馆室,拥有多种先进的教育手段和设施。学校有一个结构简单的局域网,只有微机室的计算机能进入该网络。所有这些为教育信息化网络建设打下了良好的基础。但是,目前学校的计算机及网络应用水平还相对较低,只有一些简单的计算机教室,CAI教室和电化教室,没有一个全校范围的网络和多媒体网络教室。这就大大限制了在全校范围内推广实现较先进的计算机应用系统,限制了全校性的教学信息资源的共享。
该校已充分认识到Internet给学校带来的经济和社会效益,决定组建一个覆盖整个校园的现代化计算机信息网络系统,并和Internet网络相连接,以满足学校教学、管理、研究的需要,充分发挥信息资源共享、内外交流的优势,提高教学和管理效率,实现教学信息化、办公自动化、信息资源化、传输网络化、管理科学化的现代化办学目标。

地理布局

该校现有教学楼2座、行政综合楼1座、实验楼1座、图书科技楼1座、学生公寓(现有2座,将新建1座)、体育馆(1座,正扩建中)、教师家属楼(4座)等。其中,实验楼的1~2楼是实验室,有6个;3~4楼为微机室,有4个。图书科技楼的1~3楼为图书陈列和阅览室,3个阅览室;4楼为2个不完善的多媒体教室。该校各主要大楼的布局如图7-1所示。

图7-1 大楼布局

系统目标

⑴ 总体目标
根据“整体规划,分步建设”及“先进、实用”的原则,学校拟订了校园网建设的总体目标。在2003年内学校将建成整个校园网,实现教育手段的现代化,利用计算机手段进行教育、管理,改变封闭教育环境和传统教学方法,培养新型教师和学生,推动素质教育。
⑵ 功能目标
整个校园网应达到或者略高于教育部颁发的校园网标准,建成的校园网在四川省内处于领先地位,达到全国的先进水平。具体目标为:
·实现校园内部网络互连互通,信息共享;
·建成交互式双向多媒体教学系统;
·建成多媒体网络教室;
·建成电子图书馆,3个阅览室全部建设成电子阅览室;
·各教研室建成电子备课室;
·建成语音教室;
·建成多功能会议厅;
·实现信息、视频的点播功能;
·支持教学课件制作和播放;
·实现学校教学和教务的计算机管理;
·实现学校的办公自动化;
·网络可划分虚拟专用网,实现用户按功能分类控制功能,保证网络应用的安全;
·通过长城宽带接入INTERNET;

㈤ 平面设计教案

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计算机操作系统视频讲座(清华大学)

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101-VF程序设计视频课程

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接口技术视频讲座

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软件工程40讲 (西北工大)

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使用DM万用版给硬盘分区 视程

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汇编与微机接口 64讲

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手把手教你配置路由器

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VB程序设计视频讲座

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新概念Dreamweaver_mx视频教程(已失效)

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孙鑫VC++

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边用边学visual basic 6

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边用边学Powerbuilder编程

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边用边学C语言

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边用边学Java程序设计基础

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边用边学C++语言基础教程

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边用边学Autocad

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边用边学Linux

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Windowsxp中文版入门与提高

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Photoshop CS2 标准教程

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【用Ghost备份和恢复系统】视频教程

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硬盘分区与格式化探悉

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WinXp安装全过程

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winxp优化大全

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使用DM万用版给硬盘分区

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常用网络命令视频教程

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编程之道—JSP数据库编程入门(iso)

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企业网络系统与集成

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高速宽带主干网技术专题视频教程

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SQL数据库视频教程

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微软开发者系列讲座---WEB Service高级应用

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Flashmx 2004 视频教程

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计算机图形学

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电子科大--- VB程序设计

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EDA技术

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unix操作系统(电子科技大学)

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多媒体技术(电子科技大学)

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计算机操作系统(电子科技大学)

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计算机网络基础(电子科技大学)

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计算机系统结构

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计算机组成原理

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嵌入式系统应用与开发技术

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软件工程(电子科技大学)

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微机原理与接口技术

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洪恩编程之道 delphi7

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不背字根学五笔视频教程

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网页设计(制作)

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程序设计语言

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组成与系统结构

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多媒体技术(西北工业大学)

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汇编与微机接口

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计算机软件技术基础

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计算机软件技术基础辅导

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网络支付与结算48讲(北京交通大学)

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计算机网络[北方交通大学]

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洪恩开天辟地.4.零售版(8CD)

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面向对象C++(陈文宇)(电子科技大学)

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数据结构(罗吴蔓)

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程序设计语言与编译

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DOS 学习视频教程

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计算机网页设计与制作视频教程

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单片机及应用辅导课程

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自己动手建立个人网站

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c语言14讲

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高级操作系统(北大-辛辛那提大学)

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边学边用Photoshop7.0视频教程

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洪恩编程之道 delphi7 视频教程

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数据库应用程序设计

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数字视频应用教程

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中文AutoCAD 2005基础操作与实例教程

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3ds max 6标准教程

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Premiere 6.x 标准教程

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华南理工大学-c#和.net技术与应用

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Adobe Photoshop CS2官方视频教程

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微计算机技术

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软件开发工具与环境

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计算机图像处理

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边学边用LINUX

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计算机组成与汇编语言程序设计(赵丽梅)宁波电大

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操作系统(陈访荣)宁波电大

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计算机网络(马敏飞)宁波电大

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VB编程与应用(黄文)宁波电大

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Internet和Intranet应用(薛昭旺)宁波电大

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并行程序设计(北大)

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计算机专业英语/宁波电大

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计算机辅助设计Autocad[宁波电大]

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计算机组成原理[宁波电大]

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数据结构(冯姚震)宁波电大

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面向对象程序设计(黄寅)宁波电大

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操作系统(华南理工大学)

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操作系统(华中科大)

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第三代无线数据通讯的前景与机会(华南理工)

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高等计算机的核心技术-并行处理(清华)

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多媒体(华中科大)

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高速网络与移动计算(香港城市大学)

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汇编程序设计(北大)

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计算机网络(华中科大)

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北京交通大学-PASCAL语言程序设计

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JAVA程序设计(北京交通大学)

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演示安装红旗Linux

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ASP高级编程课程讲解

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计算机体系结构(北京交通大学)

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吉林大学-高等计算机系统结构

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人工智能导论

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微机组装与维护

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计算机网络工程

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Internet和Internet应用

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网络数据库系统概论-SQL Server

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超级注册表实用大全ISO

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动态网页制作视频教程ASP.PHP.JSP.Perl

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浙大-计算机网络

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计算机网络基础

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Windows 2000 教学[FLASH]200分钟

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中央电大-网络操作系统

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浙大-计算机应用基础(2)

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西南交通大学-通信原理

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HTML的全局架构视频教程

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Photoshop数码照片艺术效果100例(精彩版)

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吉林大学-internet网页设计

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手把手教你学JAVA程序设计[swf][7课]

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台湾国立嘉艺大学-maya中文视频教程

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手把手教你学VC程序设计[swf][8课]

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马鞍山电大-信号处理原理

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[西南师大]计算机网络理论 [19讲]

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电子科大-移动通信系统

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北京师范大-多媒体视频

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C语言(北京交通大学)

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数据库应用基础(北京交通大学)

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计算机文化基础(北京交通大学)

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Powerpoint国外系列精美模版

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计算机组成原理(北京交通大学)

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编译原理(北京交通大学)

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数据结构(北京交通大学)

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汇编语言(北京交通大学)

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网页制作技术(北京交通大学)

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计算机与网络系统安全(北京交通大学)

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面向对象程序设计与C++(北京交通大学)

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清华大学 吴企渊计算机操作系统

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操作系统(北京交通大学)

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Authorware金鹰视频教程

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金鹰工作室Freehand MX快速入门视频教程

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PowerPoint2003视频教程

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ASP视频教程下载 北京大学尚俊杰

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金鹰电脑教程Flash编程视频教程

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数据库概论(江南大学)

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软件工程(江南大学)

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人工智能概论(江南大学)

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计算机组成与结构(江南大学)

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计算机基础(江南大学)

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多媒体技术(江南大学)

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边学边用PowerPoint 2000

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dreamwaverMX全部教程下载

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结构计算软件

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软件工程

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Java语言与WWW技术

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信息技术专题

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Internet与Web站点设计

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多媒体课件制作与应用

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四川电大 算法分析与设计(在线播放)

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计算机应用基础

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计算机图形学基础

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多媒体技术基础与应用IP

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JAVA 入门视频教程

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Photoshop从头学起系列教程

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四川电大 计算机专业英语(在线播放)

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四川电大 单片机技术(在线播放)

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四川电大 信息系统测试(在线播放)

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四川电大 Asp程序设计基础(在线播放)

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四川电大 计算机组装与维护(在线播放)

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四川电大 Internet网络系统与实践(在线播放)

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四川电大 计算机电路基础(在线播放)

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吉大 windows程序设计

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WEB应用系统设计(东南大学)

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DELPHI程序设计

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C++语言程序设计视频教程

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JAVA视频教学

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delphi7.0视频教程

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BIOS视频教程

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NET系统架构与开发

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磁盘阵列安装视频教程

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JAVA语言编程

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计算机安全视频培训

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PHOTOSHOP7.0 FLASH教程

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vc++面向对象与可视化程序设计

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服务器群组微软件视频教程

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电脑安装与维修实用技术

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Photoshop7.01影像处理(百事达)

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Microsoft软件开发过程

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风之行——Maya大型视频教学风暴

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计算机应用基础视频教程

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单片机技术

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用SERV_U架设FTP服务器视频

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局域网组网精彩视频教学

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动态网页制作视频教程ASP.PHP.JSP

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注册表使用视频教程

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1163

信息技术及应用远程培训

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vpn服务的设置视频教程

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1165

QQ空间制作视频教程

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1188

录歌视频教程

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1190

Windows应用程序界面美化(C#)

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1191

ASP.NET学习视频教程

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吉林大学 操作系统

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四川电大 大学英语3(在线播放)

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1239

金鹰 PowerPoint2003视频教程

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薄层色谱的制作与应用视频

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电脑水货行

㈥ 五河三中的教育规划

(一)总体办学目标以科学发展观为指导,以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标,集中力量实施学校标准化建设工程,力争通过二至三年的不懈努力,使学校布局更加趋于科学合理,校园环境更加优雅整洁;教师队伍配备整齐合理,专业化程度大幅提高;教育内涵得以提升,教育质量全面提高;管理更加科学规范,校园更加平安和谐;在此基础上,力争用三至五年时间申报并成为省、市级示范学校、特色学校。
(二)2010年校园建设规划
1、学校现有运动场,地势低洼,经常积水。经学校研究报教育局批准,同意学校在原操场上建设一个全封闭的300m塑胶跑道型操场,总投资约300万元。2011年,该项目经县发改委批准立项,已在招标局备案,年底前可动工,估计2012年4月份可投入使用。
2、学校现有校园大门狭小落后,既不美观更不方便师生进出。为彰显学校形象,突出学校特色,正积极申请拆除、高标准设计重建。
3、逐步实现课程资源和教学资源的数字化,建立科学、实用的网络教学平台。创办学校网站,建立电子阅览室、电子备课室,教室全部配齐多媒体教学设备和配套的基本应用系统,以基本满足学生多种网络学习、教师多种网络备课和研究活动,以及学校现代化网络办公的需要。
4、由于校园面积过小,制约了五河县第三中学长远发展。为此,学校正积极向有关部门申请向南向西征地,力争使校园布局更加科学合理。

㈦ 电子备课系统搭建平台主要功能有哪些

如何来解释电子备课系统,电子备课系统搭建平台的建设,如何来进行应用,对于电子备课系统应该做哪些设备的使用,电子备课、计算机备课、网上备课以及电脑课件制作等现代化教学手段愈来愈为青岛市中小学教师所熟知熟用。

在日前举行的青岛市高中教学工作会议上,青岛市正式提出,用3年时间建立起青岛市多媒体课件系统,由青岛市教委学科中心和青年骨干教师提出覆盖所有学科的重点课题,由各校选择题目设计制作课件。这样,教师借助计算机教学“消灭”授课难点指日可待。

近来,电子备课逐渐成为青岛市中小学教师备课的时尚。在计算机上利用电子备课系统备课,教师不必再花费大量时间搜集资料、充实教案,只须动动鼠标,无论是你所需要的教材相关信息,还是样板教案,都一应俱全。而且教师还可将电子备课系统提供的图片、图表拷贝下来,通过投影仪展示给学生。青岛市教委今年对全市高中、初中语文和初中历史教师进行电子备课培训,今后还将向其他学科推广。

运用多媒体课件教学堪称课堂教学的一次革命,它突破了教学难点,直观、微观地将教材内容生动地呈现给学生,最大限度地调动了学生的学习积极性。目前,除了市场上流通的多媒体课件,青岛58中学的教师自行开发的软件几乎渗透到所有的学科,用多媒体来演示“细胞分裂”将这一高中生物的难点变得浅显易懂;用三维动画演示原子和原子核,将不为肉眼所见的核式结构生动形象地呈现给学生。

㈧ 电子备课是无纸化的教学设计吗

不是!电子备课是无纸化的备课,应包括电子教学设计、多媒体课件、教学资源、参考资料等

㈨ 电子备课提高教学设计的效率的意义在哪里

电子备课的意义 :1、节省时间,提高效率。当老师们第一次开展电子备课时,可专能会比常属规备课用更多的时间,但这种形式能够形成自己的资源,便于自己对资源进行分类、存储、查阅、修改和使用。从而为今后的工作带来极大的便利,总体上是提高了工作效率。 2、便于交流、共享。电子备课的教学设计、教学课件可以方便地实现优质资源共享,利于教师进行合作、交流。 3、形成教师的成果。电子备课可以较好地保存教师的教学设计、教学反思等电子文档,最后形成一个教师的教学成果。能有效激发教师的成就感,提高教师工作的热情。 4、有利于课题研究和校本教研活动的开展。一个教师把自己的电子教学设计、教学课件、教学反思等组织在一起,加以整理,就是很好的一个教学案例,就可以直接用来开展研究。

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