『壹』 诗洞2016语文初三一模答案
本文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”经历，描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”，也写出了作者的生存状况和真挚心愿，含蓄地揭示了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运，象征着作者和广大人民坚贞不屈的民族气节。“绿”是全文描写的客观对象，作者围绕“绿”思路，铺设线索。文章思路大致可以分为五个阶段，即“择绿”“近绿”“囚绿”“释绿”和“怀绿”。1择绿(1～4段)。从窗户写起，交代绿的由来，其实是在绿枝条出现之前交代一下背景。这背景是很寒伧的，但有了绿枝条，就顿然有了生气和活力。第4段反复三次提及“绿影”，尽管只是寥寥几笔，但富有诗意。绿在此时还只是“影”。另外，一些表达情感态度的词语，如“喜悦而满足”“欢喜”“喜悦”等，也给绿带上了情绪色彩，物我之间初相映照。2.近绿(5～7段)。开始对绿枝条直接描写。“观”者行为有：“我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗”“我望着这小圆洞，绿叶和我对语”“我天天望着窗口常春藤的生长”等。“被观者”情状有：伸须、攀缘、舒叶、凋谢。“观者”心态有：“怀念”“快活”“留恋”“欢喜”“急不暇择”“视同至宝”“面壁成欢”等。这一部分是以写心理活动为主，所谓“观”的对象和“观”的行为倒成为其次，成为抒情的依托。3.囚绿(8～12段)。这五段是文章的主体，与文章标题呼应，写出了绿枝条生命变化的五个阶段。第8段写作者引绿入室。叙述描写不多，以抒情为主。“两枝浆液丰富的柔条”措词甚好，很形象，富有质感。第9段写发现“生的欢喜”。外加一个联想，从前乡下的事情，行文生出必要的“歧路”，跌宕生姿。第10段写绿条执意向外。观景甚细。第11段写绿条渐瘦渐弱。描写绿枝条衰败过程。第12段写计算绿囚出“牢”的日子。囚绿至此结束，情感回到原来的喜绿状态。4.释绿(13段)。“卢沟桥事件发生了”是文章背景，既是作者活动的背景，也是绿枝生存的背景。对绿枝条的关心和照看突然暂停，变成求生的谋划。最后“珍重地开释了这永不屈服黑暗的囚人”，绿枝条获得新生。5.怀绿(14段)。一年后仍旧怀念“圆窗和绿友”，设想再度见面时的情景。五个阶段写实景伴随着写心理、写情感。开始囚绿时欢喜，发现绿枝条抗争后执意囚之，既怜爱又恼怒，但最终打算释放。
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『叁』 2016年唐山古治区中考一模语文试卷答案
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『肆』 河南安阳2016初三一模语文作文
（一）默写（18分）1. 千里暮云平 2. 月上柳梢头3. 一点飞鸿影下4. 政通人和5. 鸣声上下6. 禽兽之变诈几何哉（二）阅读下面一首曲，完成第7—8题（4分）7.（2分）曲牌名8．（2分） B（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）9. （2分）宋（北宋） 范仲淹 10. （2分）没有这种人，我同谁一道呢？ 11. （4分）迁客骚人的悲喜之情 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （四）阅读下文，完成第12—15题（12分）12.（4分）（1）到……去 （2）像 13.（2分）D14.（3分）姥如其言，人竞买之15.（3分）王羲之的书法受到世人的推崇二、现代文（48分）（一）阅读下文，完成第16—20题（22分）16.（8分）瓶装水的安全程度实在令人担忧；瓶子材质会产生一种潜在致癌物“锑”；瓶装水瓶子的生产和消费会造成大量的能源浪费；大部分空瓶子都成为污染环境的垃圾。17．（4分）为了引出本文的说明中心：瓶装水真的就那么干净、健康吗？（或者：与下文 “瓶装水的发展有它的必然性，但要控制它的发展，提倡少饮用，却是必须的”形成呼应） 瓶装水在中国却大行其道18．（4分）列数字、作比较 具体说明时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大19．（2分）A20．（4分）要点：安全、节省开支、节约能源、减少污染（保护环境）等（任选两点）（二）阅读下文，完成第21—26题（26分）21.（2分）拮据22.（3分）要点：少女时代的母亲正值人生的春天（母亲的形象正如春天一样美好）。23．（6分）要点：母亲少女时代的照片；患骨癌的母亲的X光片（照片）；我想给病中的母亲拍一张照片。24.（3分）C25.（4分）要点：作者通过美好的想象，用抒情的笔调表达了对过往岁月的无限留念。26．（8分）要点：对现实的回避，是希望把母亲美好的形象铭记心头，表达了作者内心的沉痛。