㈠ 人教版五年级上册语文期末大考试卷里有什么内容！！！急！！！急
呃。。我只能说急了也是没用的，我们都不知道内容啊。就看临场发挥和内平常积累了。课容文读熟背熟，这是重点，多音字组词也要多留心。把课上记录的旁注好好复习。如果需要更好的复习，还可以网上查找一点资料，网络就是这个好处啊 。。
㈡ 大一语文期末考试题
放心，都能过，你要你不总旷课，卷子上写满，没有人为难你的
㈢ 六年级语文毕业考试卷
LZ 您好
毕业考试卷这种东西一般是不可能拿到的。
不过对于毕业的考试以及内升学考，我个人有一容套好发方法可以介绍给您。
对于一般的毕业考试，如：学校或是市级统考。不必担心，题量难度不大，因为老师在出题的时候既要照顾好的一层，也要照顾差的一层。所以应立足与教材来复习。考试时不宜紧张。发挥出正常水平就好。
对于重点初中的升学考试。因为是选拔考试，所以题量难度会加大。
此时，应在立足于课本的同时。可适量做一些奥数题。另外初一的一些简单知识也要粗略的学一学。最简单一层就可以了。如：初一的古诗词【名句】 初一数学的简单二元一次方程等。绝对对您大有益处。应看一看初中的作文，应为改卷老师一般都是初中老师，所以初中的作文套路得分较高！
我本人也是市里最好的初级中学实验班的学生。
以上均是原创。
祝愿您考得好的成绩！
㈣ 小学语文大考试卷问题
小学毕业前夕,某校某班两位男生在对话。小华对小明说:“小明,你小学的最后一个暑假怎么过呢？我可没轻松，妈妈已经给我准备了丰盛的‘套餐’啊！”
小明说：ME TOO.我老妈早给我买了试卷,一放了假啊,我就要乘着"前进一号"帆船在题海中里遨游了!不过,我老妈说"磨刀不误砍柴功",让我每天有5个小时的自由时间哦!比你好一些哦^_^
㈤ 语文考试模拟试卷
1 不寒而栗 不翼而飞 不胫而走 不欢而散
2 眼明手快 肝胆相照 情同手足
3 马嘶 狼嚎 鸡啼 狼嚎
4 春风化雨 微风细雨 春雨如丝 细雨如烟
一定要选我咩！！
㈥ 答案网语文大考卷下册
四、瑕无瑕春春天奉奉献谙谙熟暗黑暗稍稍微消消息五回、1.①2.②3.③六、1.仍旧答2.强健七、兀郁拔起峰峦绵断峰列明丽红叶火形态八、1.甲天下2.碧波上画中游3.长河落日圆4.带雨云埋一半山5.春江潮水连海平九、1.比喻2.拟人3.反问4.排比拟人5.设问十、1.无论……都……2.即使……也……3．只要……就……4.虽然……但是……十一、1.D去掉“肯定”。2.B去掉“阳光灿烂”。3.A在“乘12路车去少年宫”前加“我”
㈦ 2010语文六年级下册大考试卷
很多的！你要哪一个？我也是六年级，我把我做的给你看看。
班别： 姓名： 学号： 成绩：
一、卷面整洁分（2分）
一、看拼音，写词语（5分）
zū náo kuí wú guǎ fù ling hún wǔ rǔ chú chuāng máo dùn
阻挠 魁梧 寡妇 灵魂 侮辱 橱窗 矛盾
三、比一比，再组词（5分）
僻（僻静 ） 刑（酷刑） 溅（溅出） 填（填满 ） 铸（铸铁 ）
避（躲避 ） 形（形状 ） 贱（犯贱） 慎（谨慎 ） 涛（波涛 ）
四、查字典，按要求填空（3分）
舅：部首是（臼 ），除部首外有（六 ）画。
竣(jùn)：先查音序（j ），再查音节（jun ）。
祭：用数笔画查字法查（十一 ）画，是（上下 ）结构。
五、修改病句（4分）
1、我整整齐齐地穿衣服，准备参加文艺晚会。
我穿的整整齐齐，准备参加文艺晚会。
2、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。
开展爱国卫生行动，保障人民的健康。
3、今天，我们仍然提倡继承艰苦奋斗的革命精神。
今天，我们仍然提倡艰苦奋斗的革命精神。
4、流花湖的夏天真是个美丽的地方。
流花湖真是个美丽的地方。
六、扩写句子（3分）
1、我看星星。
夜晚，我看着满天如同小弟弟眼睛般的星星。
2、垂柳摇曳。
一阵风吹过，垂柳渐渐摇
七、排句（6分）
( 4 )鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水淌在他的心上。
( 1 )鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。
( 6 )于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。
( 2 )日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。
( 5 )这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。
( 3 )鲁迅再也看不下去了。
八、填空组成成语(第1行填反义词，第2行填数词)。（4分）
( 大)同(小)异 大(公 )无( 私) 积(少 )成(多 ) (异 )口(同 )声
( 一)举(两 )得 (三 )令(五)申 (五 )颜(六 )色 (七 )上(八 )下
九、给带点的词语选择正确的义项，把序号填在括号里。（5分）
“问题”一词在词典中的解释有：①要求回答或解释的题目；②需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；③关键，重要之点；④事故或意外。
1、我们在工作中还存在一些问题。( 2)
2、他向老师提了一个问题。( 1)
3、这个人思想上有问题。( 2)
4、重要的问题在于善于学习，敢于创新。( 3)
5、这部摩托车出了问题。(4 )
十、阅读：
（一）
詹天佑（节选）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“ 我们工作首先要精密 ，不能有一点儿马虎 。‘大概’、‘差不多’ 这类说法不应该出自工程人员之口。”1 他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。2白天,他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。3
1、给带点字选择正确的读音（2分）
背着标杆(bēi bèi) 塞外(sāi sài)
2、用“|”号把这段话分成三层。（3分）
3、给这段话没有标点的地方加上标点。（3分）
4、根据要求，从文中摘录句子。（4分）
詹天佑在勘测线路中，遇到的困难有：
工作量大：
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
工作环境恶劣：
他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。
5、从文中画的句子可以看出詹天佑是个
严肃认真，热爱祖国，身先士卒
（2分）
(二)
我 爱 荷 叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美。然而，我却更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊。这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇，总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨淋，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热。静静地看着荫凉处鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮粥，碧绿馨香，清爽可口……
当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。
(1)这篇短文是属于哪种类型的记叙文，在适当的答案后面打“√”。(2分)
A. 记事的记叙文( ) B．写景的记叙文( )
C. 状物的记叙文( √) D．写物喻理的记叙文( )
(2)写出下面的词的一个近义词，一个反义词。(2分)
／近义词( ) ／近义词( )
＼反义词( ) ＼反义词( )
(3)文章的写法，开头用 的方法，接着用 的方法具体描写荷叶。文章结尾 全文，照应文题。(3分)
(4)写出第4自然段的段意：
（2分）
(5)用“一”画出一个夸张句；用“~”画出一个比喻句，句中用翠盖 比喻荷叶 。“它总是默默地工作，默默地战斗。”用的是拟人 的修辞方法。(3分)
(6)作者在本文赞扬了荷叶
淡泊名利
的高尚风格。(2分)
(7)“如果……就……”是属于哪种关系复句，在正确答案后打“√”。(1分)
A. 因果关系( ) B. 递进关系( )
C. 假设关系( √) D. 条件关系( )
(8)用“如果……就……”造一个句子。(2分)
十一、作文（30分）
题目：他（她）是个
要求：1、把题目补充完整。
2、用具体事例，写出他（她）的优秀品质。
3、重点突出、层次清楚、语言流畅。
发 展
按要求把相应的内容写到对应的位置上。（10分）
桃园三结义、大闹野猪林、智取生辰纲、煮酒论英雄、三打祝家庄、舌战群儒、醉打蒋门神、单刀赴会、《战争与和平》、《复活》、《皇帝的新装》、《园丁与主人》、《安娜、卡列尼娜》、《拇指姑娘》
《水浒传》：桃园三结义，大闹野猪林，智取生辰纲、醉打蒋门神、
《三国演义》：单刀赴会，三打祝家庄、舌战群儒、
安徒生：皇帝的新装》、《园丁与主人》，《拇指姑娘》
列夫?托尔斯泰：《战争与和平》、《复活》
《中小学日常行为规范》规定中小学不许进入营业性网吧。你到网吧找朋友王亮。你对正迷恋上网的王亮说：不要迷恋不要迷恋网络，网络会害你更深！
你对违规经营的网吧老板说：你违法 经营 ，一定会有人惩罚你！
二、语言积累。24%
1、看拼音写词语，注意把字写工整。5%
pì jìng yōu lǜ jì tuō pái huái wǔ rǔ
( 僻静 ) ( 忧虑 ) ( 寄托 ) ( 徘徊 ) ( 侮辱 )
2、给下面带点字选择正确的读音，打上“√”。（2%）
转椅（zhuǎn zhuàn） 一本（yī yì） 汇集（fèi huì） 炊事员（chuī cuī）
3、找规律或按要求写成语。5%
①、右图是一幅课文插图，能用来描写图意的词语有： ？
②、写两个表示人物心理的成语：忐忑不安。七上八下
③、照样子写词语：议论纷纷 仪表堂堂 风度翩翩
4、用“简”字组成合适的词语填在括号内。2%
外公是一个乡村教师，过着十分（简朴 ）的生活，住房极其（简陋 ）。
5、判断下面的句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”，并把错的改正过来。6%
①、“我们听了《卖火柴的小女孩》的故事，不能不受感动。”和“我们听了《卖火柴的小女孩》的故事能不受感动吗？”意思是一样的。（ √ ）
②、“张老师对我太好了，令我一辈子终身难忘。”这个句子正确。（ × ）
③、“川流不息 再接再励 忐忑不安 一口同声”全都没有错别字。（ × ）
④、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是庐山的壮观景色。（ √ ）
6、把下面的句子换过一种说法，所表达的意思不变。2%
一天，一个被人们认为忠厚老实的同学偷走了李强的钢笔。
一天，人们把一个忠厚老实的同学当做偷走了李强的钢笔。
7、结合《向往奥运》这篇课文的内容，用你恰当的关联词说一句话。2%
三、背诵积累。10%
1、《长歌行》中劝诫人珍惜时光的经典名句是：少壮不努力，老大徒伤悲。
2、我能写。我能写出《匆匆》这篇课文中的两句完整句子：
①、 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢?
②、 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？ 3、学校要在醒目的地方贴一条有关环境保护的标语，请你设计一条推荐给学校。你设计的标语是：保护环境，人人有责。
4、我国古诗词中有许多含有“明月”的名句，请你写出记忆中的两句来。
①、举头望明月，低头思故乡。 ②、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
四、阅读理解。11%
（一）、这学期我们读了不少名著中的故事，也认识了很多人物。如：《三国演义》中的故事 《空城计》 ，《水浒传》中的故事 《武松打虎 》 ，还认识了 有着对于革命事业高度负责精神的李大钊，机智勇敢，不计前嫌 的蔺相如。4%
（二）、少壮不努力，老大徒伤悲。这句经典名句你体会到了时间的匆匆。2%
（三）、如果你是一位采访记者，在参观京张铁路时，会选拍哪个镜头？照片发表时，你将在照片下面加上什么文字说明呢？想一想，再作答。3%
选拍镜头：在人字形路线周围
文字说明：
（四）、本学期学过的课文中（十二册课文），你最喜欢的哪一篇课文？说说为什么喜欢？ 2%
《匆匆》
原因：告诉人们时间是会匆匆的走，也会匆匆的来，这是谁也控制不了的，但我们可以控制自己，不要虚度年华。现实不会因为你是一个什么样的人而给予你特殊的优待。只有自己把握好时间，不让它匆匆走过，才能有好的未来！
（五）、阅读下面的短文，并回答问题。20%
年华之思
新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗粗一看，这幅年画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多的年画，为什么要买这幅画呢？我一边琢磨着，一边细细地欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡上横插过来一棵苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马，奔在前头的是匹枣红色的，它浑身火红，仰天长嘶，黑色的鬃毛高高飘起。全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块块地凸起来，显得十分健美有力，枣红马腾空而起，连柔软而漂亮的马尾巴也甩得很起劲。我想：画家也许是把《三国演义》里面关羽的坐骑---赤兔马画在里面了吧, 好不威风啊! 看着看着，我心里痒痒的，真想骑上枣红色马奔驰一番，那才叫痛快哩。
紧挨着枣红色马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛都没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看到了它们自由自在地飞驰在宽广的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑上去问妈妈。妈妈神秘地一笑，反问我：“你属什么呀？”我才恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画声上的马象征着我，希望我努力学习，不怕困难，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意的点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我多么殷切的希望，也是多么美好的愿望。我决心努力学习，让这愿望变成现实。马儿，请你带上妈妈的希望，带上我的心愿，飞奔吧……
1、给短文的起一个题目，写在文章前的横线上。 1%
2、填空：在这幅年画上画了 高山 、松树 、 骏马 、烟云等四样景物。4%
3、给第五自然段中没有标点的地方加上标点符号。2%
4、联系上下文，写出下列词语的意思。 2%
若隐若现：好像隐没,又好像出现。形容隐隐约约,不真切,不明朗
恍然大悟： 突然醒悟过来了
5、先用“——”线在第二自然段画出一个比喻句，再请你写一个比喻句。3%
.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来
6、用“～～”画出第4自然段中联想的内容。这些联想是由 看得入迷而产生的。 3%
7、认真阅读短文，想一想妈妈对作者的希望是什么？作者的心愿又是什么？3%
答：作者的妈妈希望作者成为一名：努力学习，不怕困难，不怕挫折，勇往直前的人。作者的心愿是自己能成为母亲希望自己成为那样爱学习，不畏艰苦，勇往直前的人。
8、读了这篇短文，你受到了什么启发？请你联系实际自己的体会写下来。2%
答：读了这篇课文，我的启发是：无论做什么，我们都要努力学习，不怕困难，不怕挫折，勇往直前。
一、选择题。(将序号填如括号里，每题2分，共20分)
(一)下面带点的字的读音全部正确的一组是…………( C )
神佛 可恶 折断
A. fú wù shé B. fó è zhé C. fó wù zhé
(二)列词语选择正确的读音。
(1)身临其境……………………………………………( B )
A shēng líng qí jìng B shēn lín qí jìng C sēng lín qí jìng
(2)举世瞩目……………………………………………( A )
A. jǔ shì zhǔ mù B. jǔ shì shǔ mù C. jǔ shì zǔ mù
(三)给带点的词语选择恰当的解释
(1)闭息凝视……………………………………………( A )
A．呼吸时进出的气 B. 消息，信息 C.停止
(2) 眼花缭乱……………………………………………( B )
A供观赏的植物 B. 模糊不清 C. 颜色或种类错杂的
(四)根据意思选择词语。
(1).不转眼珠地(看)，形容看得很专注。…………………( B )
A. 全神贯注 B. 目不转睛 C. 聚精会神
(2)比喻话多，连续不断。………………………………… (A )
A. 滔滔不绝 B. 各抒己见 C. 丰富多彩
(五) 下列句子中完整,正确的一句是 ……………………… (A )
A、为了实现自己的理想，我们应该从小养认真学习刻苦钻研。
B、让人看了眼花缭乱。
C、一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
(六)朗读《十里长街送总理》这篇课文时要用………………………(A)
A、低沉、悲痛的语调，速度要稍缓慢 B、亲切、深沉的语调，速度中缓
C、舒缓、充满激情的语调，速度要稍快些
(七)“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话选自( C )
A．《落花生》 B。《小珊迪》 C。《嘱咐》
二、填空(36分)
（一） 查字典填空(5分)
“幽”字用音序查字法先查字母( Y )，再查音节( you)。用部首查字法先查部首( 山 )，再查( 6)画。“幽”在字典中的解释：①深远，僻静；②隐蔽的，不公开的；③沉静。“幽静”中的“幽”应取解释( ① )
（二） 把下列词语补充完整。(4分)
丢( )弃甲 ( 寡 )不敌众 斩钉(截 )铁 热泪(盈 )眶
（三） 填上合适的词。(3分)
轻松自如地( 读 ) 难受得( 直流眼泪 ) 广阔的( 天空 )
（四） 读句子，填空。(6分)
1．猫在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
这里用( 猫的脚印 )比喻(小梅花)
2、我一页一页的观赏着五颜六色、各式各样的邮票。
缩句：( 我欣赏邮票 )
（五） 选择关联词填空。(4分)
只有……才…… 无论……都…… 不但……还……
1．运用这种种战术，( 无论)怎样的荒地( 都 )被消灭了。
2．(只有)全班同学一致努力，( 才 )能把班级建设成优秀的班级。
（六） 按课文内容填空。(14分)
1、《江雪》这首诗的作者是( 唐 )代文学家( 柳宗元 )。这首诗通过(千山鸟飞绝，万径人踪灭。)这两句，表现了大雪分飞，天寒地冻的景象。
2、夏明翰就义前写了一首诗：“( 砍头不要紧， 只要主义真。 杀了夏明翰， 还有后来人！ )”诗中“真”的意思是( )，“后来人”的意思是( )
三、阅读短文，完成后面的作业。(15分)
“破哥”廖强
我们楼下新搬来一户人家，家里有一个13岁的小朋友，名叫廖强。他高高的鼻梁，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，长得挺帅( shuai)的。可他腿瘸的厉害，几乎不能走路。我们都叫他“跛(po)哥”。
每天，跛哥被人背着去上学。放学回家，只要做完作业，他就趴在阳台上眼睁睁地看着小朋友们在院子里乱跑乱跳 ，脸上显露出孤独而忧郁的神色。
我一直想帮助这位残疾人，可怎么帮呢？我个子小，背不起他，扶不动他。后来我终于想到了一个办法，就是到他家里去陪他玩，也许这样能帮助他消除一些精神上的痛苦和内心的寂寞。
我第一次去他家，是一个星期天的上午。我和他聊(liao)天，我给他讲我们小朋友在外面的各种趣事。他听得津津有味，不时发出爽朗的笑声。过了一会儿，他拿出一个风车给我玩。这风车是桔子皮做的，上面涂满了花花绿绿的颜色，好看极了。接着，他又让我看转(zhuǎn zhuàn)马，飞机等。这些小制作件件都很精致，漂亮。我问他是谁做的，他说是他自己做的。听了他的回答，我一下子楞住了，没想到他还这样心灵手巧。看完了小制作，我们又下棋，弹(tán dàn )琴，做游戏。我们在一起高高兴兴地玩了半天，玩的很开心。离开他家的时候，跛哥依依不舍。他的妈妈也很感激，拿出两个红红的大苹果，执意要我收下。她含着热泪把我送到门口，一再叮嘱：“你以后可要多来和廖强玩啊！”
从那以后，我一有空(kōng kòng )就去陪他玩，还特意叫去几个大大小小的伙伴。他那寂静的小屋里经常充满欢歌笑语，充满真情和友谊。
1、在文前的横线上给短文加个标题。(2分)
2、在文中的括号里给带点字注音。(3分)
3、给带点的多音字选择正确的读音，打上“√”。(3分)
4、用下面的词语造句。(3分)
只要……就……只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。
5．根据下面两个自然段的主要思想，归纳出这一段的段落大意。(4分)
第3自然段：我想出了一个帮助跛脚哥哥消除痛苦和寂寞的方法。
第4自然段：一天我到跛脚哥家与他一起玩的很开心。
段落大意是:_ ？？ ？？______________________________________________________________________________________________________________________
四、作文(25分)
题目：难忘的一件事
要求：突出“难忘”，把一件事写具体，语句要通顺，意思要连贯。
一共两张！仔细看看！！还有我做的答案。度娘说我太长了，我删了一张。
㈧ 五年级语文.数学大考试卷以及答案。要图片的给图片，有采纳。
除了校长，谁都没有。除非是前几年的。请采纳