『壹』 人教版五年级下册语文练习册答案
1 宇宙 脊梁 船艄 祷告 莞尔一笑 应接不暇 耐人寻味 2 选第一个版 第二个 第一个 第二个 第二个 第一个 横着来的3应接权不暇 廉颇 小艇 姹紫嫣红瑕疵 硕士 船艄 姹紫嫣红4紫红 翩翩 脉脉 摇晃 彬彬 忙乱 缤纷 视睹 五彩动作 摇头晃脑 手忙脚乱 翩翩起舞神态 含情脉脉景色 五彩斑斓 五彩缤纷态度 彬彬有礼 熟视无睹同时问一下有没有 人教五年级语文同步基础训练 每一课看拼音写词语的答案，急！
『贰』 2014年五年级下册语文练习册答案人教版
1 五年级语文下册 配套练习册答案 1、草原 我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū 我会写：羞涩 勾勒 翠色欲流 礼貌 天涯 襟飘带舞 我理解： 1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流 2、（1）③；（2）① 我会找：1、草原 羊群 2、河 清澈明亮 我判断：1、√；2、√ 我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既” 2、丝绸之路 我会读：xiá níng rïng bï mï qiān yù chù bǐ 我会补：栩 栩 计 数 富彩 崇 峻 彩纷轮 奂 丝 绸 饱 满 我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立 我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。 3、张骞向汉武帝介绍了情况。 我判断：1、×2、√3、√ 我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭 我理解：2、B 3、白杨 我会写：边疆 抚摸 陷入 清晰 介绍 我会填： 介意 中介 简介 介词 新疆 边疆 疆界 我会做：1、深思 清楚 挺拔 2、出现 脆弱 坚定 我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽 我会选： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强 我会改：1、旅客望着卫士出神。2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。3、把“、鸡、鹅的”去掉。4、没有这么大的伞。5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。 我阅读：1、（1）不管 不管 总是（2）3 直随处都能生长 坚强 （3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望 2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。 4、把铁路修到拉萨去 我会填：分 外 继 狂 及 昂 废 食 装 裹 翼 杯以 我会读：ráo jǐ níng xiâ chěng záo 我会选：1、不是„„而是 2、尽管„„还是 3、观测 4、观察 我会改：1、隧道贯通了。 2、一夜之间大风把刚刚搭好的 150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。3、突击队员制服了风火山这只巨大的拦路虎。 我阅读：1、suì záo chù 2、青藏铁路 3、青藏铁路的地位和作用 4、表现工人们高昂的斗志、澎湃的激情和克服一切困难的勇气 第一单元综合练习 一、马蹄 拘束 礼貌 渲染 欢呼抚摸洒脱 新疆 迂回 低吟 清晰 勾勒 三、美轮美奂 一碧千里 襟飘带舞 始料不及 翠色欲流 杯水车薪银装素裹 废寝忘食 四、A、jiâ(xiâ);B、jiâ(rïng);C、bì(bí);Dgã(gē) 五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊。 2、东方传来驼铃声。 3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？ 八、1、×2、√3、√
小学五年级全科目课件教案习题汇总
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2 九、1、松树的风格2、赞颂 高尚 品格 3、解释说明 4、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚 对松树的敬仰 5、古诗词三首 我会写：牧 遮 醉 锄 蓑 我会填：1、草铺横野六七里 逗弄 2、不是遮头是使风 怪不得 3、白发谁家翁媪 互相逗趣，取乐 4、卧剥莲蓬 顽皮、淘气 我知道：1、唐 吕岩 鲜活的牧童晚归休憩 对安然自乐的生活的一种向往 2、宋 杨万里 聪明顽皮的儿童 3、宋 辛弃疾 一家五口各具形态的 农家生活之乐的赞美 6、冬阳·童年·骆驼队 我知道：增多 幼小 孤独 干脆 温暖 平静 我会品：1、自己的牙齿也动起来 骆驼咀嚼的样子吸引了我 2、从不着急，慢慢地走 ，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的 有持之以恒的精神 我会改：1、心灵充满了想法。2、把“和舞蹈”去掉。 我会用：3、（1）安静（2）寂静（3）平静 7、祖父的园子 我会找 老虎 杏树 玉米 追蜻蜓 我会改 蜻蜓飞得那么快，追不上。3、蜜蜂 小毛球 我理解 1、追蜻蜓 采倭瓜 捉蚂蚱 浇水 锄地 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 仿佛大树都会发出声响 对面的土墙都会发出声响 愿意爬上架就爬上架 愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜 愿意长多高就长多高 随意地飞 2、睡醒了 在天上逛 虫子在说话 人 喜爱 8、童年的发现 我会写 1、胚胎 祸患 愧 淘 臂 妨 赋 亏 2、运 如 正 经 欲 翻 覆 绞 汁 情 自 我会查 J jiong 穴 7 ② Z zhu 辶 7 ② 我判断 3、√ 我会选 1、发现 2、发明 3、误解 4、误会 5、痴迷 6、迷恋 我阅读 1、困难 惭愧 误会 安抚 驱赶 加害 9、儿童诗两首 我会填 轻轻 柔软 生辉 悄悄 遥远 漂亮 我会连 街头——读《水浒传》——专注 溪边——钓鱼——快乐 江上——戏水——调皮 第二单元综合练习 一、骆驼 天赋 幸亏 滑翔 祸患 羞愧 胚胎 寂寞 三、不 响 绞 汁 心 欲 自 如 尘 染 云 雨 本 经 情 禁 简 单 四、1、一艘 用于小船 船桨 2、老翁 老妇 3、顽皮 淘气 五、1、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ 2、脸涨得通红。 3、“大概”或“肯定”去掉一个。 八、1、（1）D (2)A (3) C (4) B 2、（2）√ 10、杨氏之子 我解释：1.的 2.智慧 3.拜见 4.就，于是 5.摆上 6.这 7.给„„看 8.没有听说 我会背： 1. 为设果 应声答 未闻、夫子 2. 孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，反证孔君平的错误 我阅读：1.年龄九岁 玩耍 说 月亮 明亮 徐家的小孩不是那样的 瞳仁 2.眼睛 瞳仁 机智聪慧 我积累： 装蒜 自不量力 一场空 一清二白 11、晏子使楚 我会写：撒谎 规矩 大臣 淮南 柑橘 盗贼 赔礼 敝国
3 我会填：1. 居 业 面 改 话 说 扬 扬 2.强大 羞辱 嘱咐 蒙骗 规则 嘲笑 我概括：联袂成云 挥汗如雨 摩肩接踵 我阅读：1. 化险为夷：化危险为平安，比喻转危为安。 哑口无言：形容理屈词穷的样子或因害怕、紧张、惊恐等原因说不出话来。 12、半截蜡烛 我判断：C 我会改：1.她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。 2.他不会从柴房里搬来一窝兔子。 我阅读：1. 剧本 二战 法 伯诺德 智慧 勇敢 取得了胜利 2.对话 神态 13、打电话 我会写：烧 梢 稍 皮 功 攻 工 我会说：① 宝塔在我半身腰 ②白云在我脚下飘 ③吹牛的人不要脸 第三单元综合练习 一、侮辱 取笑 解释 负责 大臣 囚犯 盗贼 聪慧 二、C 五、强大 招待 规范 敬重 七、1.他把孩子打发走了。2.橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同。3.老师对小丽说，她这么做是不对的。4.桂林的夏天是个美丽的季节。 八、1.因为„„所以„„2.如果„„就„„ 九、1.楚国是个下等国家 2.不中用 激怒 上钩 尊严 攻击 贬损了楚国，反击了楚王的侮辱 十、1.琢磨 陪衬 2.（1）认真、严肃 锲而不舍 （2）“敲”门表明贾岛有礼貌 “敲”字更衬托出月夜的宁静 读起来响亮 14、再见了，亲人 我会连 雪中送炭——c 代价——d 唯一——a 同归于尽——b 我会选1、 顽强 2、坚强 3、忘记 4、忘怀 我会改1、您为我们失去了唯一的亲人，这比山还高比海还深的情谊我们不会忘记。 2、您为我们付出了这样高的代价足以表达您对中国人民的友谊。用反问的形式表达感情更为强烈。 我阅读3、 中国人民志愿军 大娘 小金花 大嫂 朝鲜人民 3.（2）√ 15、金色的鱼钩 我判断 B（√） 我补充 喜 望 热 气 目 转 一 息 长 短 叠 叠 我会连 斑白的两鬓 衰弱的身体 饱满的情绪 严峻的神情 金色的光芒 低沉的声音 我会填 1、因为„„所以„„ 2、虽然„„但是„„ 3、如果„„就„„ 4、不论„„都„„ 我会改 1、老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。 2、“脆弱”改为“衰弱” 3、删去“珍惜” 我会选 ③ 16、桥 我会选 c 我会写1. 爱戴 怒吼 猖狂 慌张 我体会1. 山洪 野马 势不可当 2.洪水 人 红会凶恶、形势严峻 3.你算不上个党员 强烈 我理解4、 B√ 我阅读 1、 矗立 苍老 粗陋 柔软 和蔼 忠厚 17、梦想的力量 我拼写 ún ù âng ïu iān 泵 筹 颠 募 旬 我会写 3.动摇 惩罚 肮脏 动摇
4 第四单元综合练习 一、放弃 战役 封锁 拥戴 呻吟 狞笑 祭奠 放肆 三、意—谊 急---及 崖---涯 坑---吭 拢---挠 如---茹 四、1、尽管„„可„„ 2.一面„„一面„„3.虽然„„但是„„ 4.即使„„也„„ 五、1.朋友被执着感动了。2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。 六、1.雪中送炭 2.同归于尽 3.无边无际 4.势不可当 5.迫不及待 七、1.心潮澎湃 先人后己 鞠躬尽瘁 2.《梦想的力量》 瑞恩 非洲 3.志愿军 朝鲜人民 中朝两国人民用鲜血凝成的友谊 八、1.—— 、、，：“？”“，。”。 2.老师对小道格拉斯的爱给了他温暖和感动。3.不仅„„而且„„ 4.感谢这只手。 18.将相和 我会找 qiâ—怯 jù---拒 shì---示 jí---即 zhào---召 我概括 1. 负荆请罪 2.攻无不克 3.完璧归赵 4.理直气壮 5.同心协力 我会选 1.A 2.A 3.B 4.C 我会做 1. 他攻无不克，战无不胜，立下许多大功。2.秦王他都不怕，会怕廉将军吗？人称 标点 19、草船借箭 我会读zhū yú yǐn lãi zhài chãng nà rãng 我会连 曹操南下——来得凶败得惨 诸葛亮立军令状——面不改色心不跳 露宿上了孔明的船——糊里糊涂 草船借箭——有借无还 诸葛亮开口——尽是计谋 我会选 1.支 枝 2.才 材 我会改 1.十万支箭，三天造不成。2.军士来到江边搬箭。 我会排 42153 我阅读 （一）1.笑着说 一定不敢 2.便于受箭 3.江上雾大，曹操多疑，一定不敢出来。 虚张声势，使曹兵以为对方人很多，促其放箭。4.三国演义 空城计 明修栈道，暗度陈仓 （二）1.拜访、探望 2.春 蜿蜒起伏 疏疏朗朗 清澈见底 青翠欲滴 秀丽宜人 4. 如鱼得水 20 景阳冈 我解释 1.倒 2.为什么 喝 3.只要 4.用 5.不要 6.只要 7.没有办法 我会改 1.那只大虫被武松用尽全身的力气打死了。 武松用尽全身的力气把那只大虫打死了。2.铁棒似的 3.我不怕什么。4.大虫大吼一声，震得山都动了。 21 猴王出世 我会查 W 页 4 ② N 扌 6 ③ 我概括 1.喜不自禁 2.抓耳挠腮 3.应有尽有 我会填 1.石猴出世 石猴勇闯水帘洞 众猴拜石猴为王 第五单元综合练习 一、 私自 呐喊 支援 丞相 商议 推辞 妒忌 能耐 三、刻-克 秒-妙 胁-协 壁-璧 刑-荆 状-壮 四、1.c 2.a 3.b 五、3.这是吓唬胆小鬼的，我不怕。4.去掉“注视和” 六、421365 七、（一）1.西游记 三国演义 水浒传 红楼梦 吴承恩 罗贯中 施耐庵和罗贯中 曹雪芹 2.顾全大局 诸葛亮 知错就改 廉颇 机制灵活 石猴 八、（一）1.白玉微瑕 答应 郑重 2.秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事 3.秦王没有交换的诚意 掌握主动权；有与和氏璧共存亡的决心；国内做好了准备 （二）1.（1）B （2）C 2.把心思完全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 形容特别有兴趣。 第六单元综合练习 二、1、菲迪皮茨 2、周幽生 3、莫尔斯 4、贝尔 5、美国
5 22 人物描写一组 我会写 1、破绽 咕咚 收敛 媳妇 手帕 抖擞 风骚 祖宗 2、疾 敛 诞 转 我会连 小嘎子--《小兵张嘎》—徐光耀 严监生--《儒林外史》—吴敬梓 王熙凤--《红楼梦》—曹雪芹 我会选 1、（1）C （2）D （3）A （4）A （5）B 2、（1）动作描写 （2）神态描写 （3）语言描写 我阅读 （一）1、一声连着一声 2、苟延残喘 （二）1、机警、灵活 充满信心 2、蠢笨 3、塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。 23 刷子李 我会选 1、本事 2、能耐 3、果然 4、居然 5、当然 我会找 1、①③ 2、①② 我会填 1、只要 就 3、既 也 我阅读 1、伴 和 3、动作 技艺高超 24 金钱的魔力 我发现 1、表示递进，突出强调 2、表示后面有补充、说明 3、表示意思转折 4、表示话题转换 表示补充说明 我会选 判断 武断 我阅读 1、凝结 凝固 2、凝固 窘迫 第七单元综合练习 一、辉煌 打量 标志 可怜 郎中 祖宗 二、1、pî zhàn 2、chuān suō 3、shuā jiāng 三、急（疾） 理（礼） 至（致） 潋（敛） 钓（钧） 棉（绵） 四、1、危 安 嘴 舌 三 四 老 幼 东 西 苦 甘 2、（1）巧舌如簧 （2）点头哈腰 （3）精神抖擞 （4）膀大腰粗 五、1.b 2.a 3.b 4.a 六、1、两个人走马灯似的转了三四圈，三抓两挠，揪在了一起。 2、这通身的气派，不像老祖宗的外孙女。 七、1、小兵张嘎 动作 2、曹雪芹 语言 外貌 神态 3、动作 语言 技艺高超 八、1、确凿 讲究 思考 2、（1）衣着随便 家里布置特别 珍爱图书 珍惜时间 （2）不愿意把时间在生活琐事上，而是把所有精力用在了科学研究上 3、加上引号，表示另有深意，突出卡文迪许的“怪”。 25 自己的花是让别人看的 我会读 qí zāi wǎn yì 我会写 宇宙 脊梁 姹紫嫣红 偏颇 莞尔一笑 花团锦簇 耐人寻味 我会选 1、② 2、② 3、① 4、② 我阅读 （一）1.，，、。 ，，；，。 3、形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。 4、“人人为我，我为人人”的精神境界。 （二）1、所以„„因为„„ 2、湛蓝、美丽 湛蓝的原因 3、美丽的景色 对青海湖的喜爱之情 26 威尼斯的小艇 我会写 船舱 船艄 保姆 雇定 哗笑 祷告 我会辩 姆 母 亩 泊 脖 搏 寂 既 记 我会选 1、sǎn sàn bï pō 2、（1）沉寂 （2）静寂 （3）庄重 （4）庄严 我阅读 1、zhī zhuǎn dào 2、画掉：豪 那 3、不管 总 总 而且 还 4、宽 宽敞 从容不迫（操纵自如） 5、船夫的驾驶技术特别好 总起 行船速度快 拥挤时能挤过去 极窄的地方平稳驶过 27 与象共舞 我会做 1、智慧 沉醉 2、开幕 粗俗 我阅读 1、形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子 抚摸摆弄 2、据说象是一种聪明而有灵气的动物 4、第一句为第一层，余下的为第二层。
『叁』 人教版五年级下册语文练习册部分参考答案
没题目啊？
『肆』 五年级下册语文人教版练习册答案
敬爱的老师:
您好!值此教师节翩然即至之际，谨向您致以无比诚挚的问候!
我将万般的敬意和深深的祝福编织成文字，带着我的虔诚——给您鞠躬!我默默祈望，祈望这张薄薄的信纸是只小船，载着深情的眼睛，驶进您的梦湾，守护您的劳累，给您慰藉藉……
老师，您辛苦了!每当您的身影在夜幕下的窗棂中闪动，我便记起，记起神圣而古老的师道，记起一个令人枨触感叹的话题……
老师，我热爱您——您，斗室中孜孜矻矻，励精笔耕;您，静夜中秉烛苦读，拥坐书城;您太多太多的辛劳与委屈，您太少太少的索取与抱怨……啊，您的清寒与潇洒，背负着世俗，背负着冷漠，默默连缀励节高亢的人生!老师，在您的莘莘学子告别校园那天，在您皓首穷经那天，您心力交瘁的灵魂将获抚慰，将笑傲千古!
老师，我尊敬您!古人云:“国将兴，必将贵师重傅。”中华腾飞，离不开您播芳植馨，科教兴国，离不开您铺路筑石!举目当今华夏，尊师重教，蔚然成风。我欣喜感奋!我祝愿每位国人都敬重人师!
逝者如斯!几载寒窗，记不清我聆听过您多少教诲!每每回忆旧日师生情谊，每每再睹老师今日面容，我都心潮激越，感念万端!“谁言寸草心，报得三春晖?”老师，请您再一次接受我对您的真诚祝福和无限感激!敬祝老师您——
身体健康，节日愉快!
『伍』 五年级下册语文人教版配套练习册答案
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『陆』 人教版语文五年级下册练习册答案新版
第5课的答案