Ⅰ 高中物理怎么备课
备课啊。别轻信那些网上所谓的教案，很多都是非一线教师写的，没有太大的实际意义。
给你几个建议：
1、做题。起码要把这个学期的题整个做一遍，而且不是会做就算，而是要从题中提取出核心知识点。这些就是你将来教学的重点，当然，这个工作也不是一步能完成的的。换句话说，你要通过做题建立自己的高中物理知识体系和相应的教学结构体系，知道何处是重点，何处是难点，何处是易错点，自己熟悉哪里的教学应该加强，哪里的可以一带而过，什么地方需要针对练习，什么地方需要反复讲解。
2、备课千万别追求全和难，全了，就没有重点了，二高中物理是有其主干内容的。难，超过了学生接受范围，等于是做无用功。
3、心态好，新老师都渴望成绩，这没错，但容易剑走偏锋，就是上面讲的全和难，还有一点就是过度追新，太新了，同样学生接受不了，等于白干。
总的来说吧，新老师最主要的不是把课堂搞的生龙活虎，而是踏踏实实的把物理教学的基本、核心内容熟练化，课堂教学的基本结构熟悉化，这样一步一步来，等你有了比较多的教学经验了，再去弄些新奇的东西自然是水到渠成。
最后建议，多听课，每个老师的课都要听，要详细记录课堂内容和结构，了解他人的，再加上自己钻研，成功指日可待。
Ⅱ 高中物理备课，需要一些教案资料哪里找好一些
我听说深度搜这个搜索引擎里可以搜索到的，你可以去试试，直接输入深度搜的拼音就可以了
Ⅲ 如何进行初中物理备课
一、备教材 教材是教师进行教学活动的重要依据，是学生获取知识的主要来源，充分利用教材，开展创造性的教学，是新课程的教学理念。新课程强调，教学的过程是教师“用教科书教”的过程，而不是“教教科书”的过程。通过备教材，教师要做到： 1. 钻研物理课程标准 教材只是教师讲课时所依托的材料，它是受课程标准制约的。教师的讲课，应以课程标准为准绳，不得脱离课程标准的基本要求。 2. 正确、合理使用教学参考书 教师应该在理解教材的基础上，结合教学参考，设计出一份适合自己、适合自己教的学生的教学设计。 3. 钻深钻透教材 要求学生理解、接受的东西，教师必须首先要理解透彻、了然于胸。为此，要做好以下几项工作：（1）要明确教学目标，教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的最终归宿，明确了教学目标，就为钻深钻透教材提供了必要保证；（2）要确立兢兢业业的态度，“钻深钻透教材”不是“走马观花”式的浏览，也不是一般的通览一遍和按部就班式的解析，而是要一丝不苟，深入到具体的教学内容中去，只有这样，才可能把握住教材的实质性东西；（3）要善疑善思，要真正做到能准确熟练地驾驭教材，就应该善于发现教材中的问题，认真研究分析直到问题得以解决。
初中各年级课件教案习题汇总
语文数学英语物理化学
4. 把握重点和难点 重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来，一节课中学生要掌握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。因此备课时，首先必须要把握住重点和难点，当教学内容确定以后，教师应认真考虑：通过教学应使学生理解和掌握哪些知识，那些主要的、关键性的知识就是教学的重点；学生在学习时会遇到哪些困难，那些学生难以理解、容易出错的知识就是教学的难点。其次，考虑怎样突出重点、突破难点，当重点和难点确定以后教师还要考虑：教学时怎样与学生熟悉的生活相联系？怎样与学生已有的旧知识相联系？最终制定出详细的、切实可行的教学方案，以此帮助学生化难为易，帮助学生理解和掌握所学知识。 二、备学生 在教学过程中，学生是教学的对象，教师作为学习的组织者、参与者，应尽可能多地把学生在学习过程中可能遇到的问题考虑在内。学生不仅是教学活动的主体，也应该是我们备课的出发点和归宿点。 在新课标下教学目标的设置已经发生了变化：变单一知识目标为多元目标，教学不应单纯要求学生掌握知识，而应该在学生的知识、能力和情感、态度、价值观等方面都有提高，在培养学生基本知识、基本能力和学科思维的同时，给学生以丰富的内心体验和个人感悟；变统一目标为多层目标，确保每一个学生都能在课堂上有所收获；变固定目标为开放目标，教师要设身处地关注、呵护、尊重学生的学习感受，引导学生运用科学的方法，自主学习和探究，给学生更广阔的学习空间。备学生的目的是为了做到根据学生的年龄特点、实际水平以及具体需要等，采用合理的教学方法，搜集相应的教学资源或创设恰当的教学情境进行教学。只有事先“备好了学生”，才能有的放矢地进行教学，高质量地完成教学任务。 三、备方法 教学方法是为了有目的的教学，是采用符合教学规律的活动，也是完成一定的教学任务的手段。教学方法本身既包括了教师的教学方法，也包括学生学习的方法。教师备课时要组合好教学方法：
1. 根据不同的教学内容和教学目标选择不同的教学方法，比如以传授新知识为主时，要考虑把知识加以概括、归纳，使之系统化，使之重点突出。 2. 选用的教学方法要富于变化，这样比较容易激起学生的学习兴趣，使他们掌握学习的方法，提高获取知识的能力。 建构主义理论认为，学习不是由教师向学生单向地传递知识，而是学生建构自己的知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者，相反，他要对外部信息主动地选择和加工。教师应把程序式课堂教学变为建构式课堂教学。 这样的课堂教学，是在尊重、理解、相信学生的基础上建构的。教师是指导者、组织者、策略者，教师对每个教学环节应有个合理的分析，研究教材的特点，研究学生的心理。“教无定法，教必得法”，这就需要教师理解多种教学策略，灵活运用。一般来讲，教师要预测的教学程序是经过深思熟虑的，应该符合学生的发展的。关键是在实施过程中，教师如何艺术性地引导，教学过程的构建，要树立现代的教学观念，以人为本，发挥学生的主体精神和创新意识，以学生的“自我尝试在先，教师的引导在后”为原则。 四、备问题 备问题是备课过程中不可缺少的一个环节。问题备得好，就好像抓住了“牛鼻子”一样，使得教学思路清晰，教学过程通畅。因此，备课时一定要精心设计提问的内容，提高提问的有效性，在设计提问时要注意以下两点： 1.不能盲目提问。教师课堂中提的问题，需把握好度，把握好量，把握好质。怎样围绕教学主目标提问？怎样的方式提妥当？怎样的时机提适合？这些都是教师在备课时要深思熟虑的。如果没有想及，提了再说，就是盲目提问。 2.不能提无价值的问题。问题应课堂而孕生，为课堂而服务。在课堂上的问题可分为有价值的提问和无价值的提问，有价值的问题才能促成教学有效性。无价值的问题，教师则是不提为妙。 五、备作业 在“备作业”上要做到精心挑选，适量适度。教师在“备作业”时要注意以下几点： 1.内容上做到由简到繁，由易到难，形式上做到由模仿到独创，由典型到变式，充分体现循序渐进的原则。 2.注意把掌握知识与训练技能相结合，做到通过作业掌握知识，通过作业训练技能。 3.注意适量。作业的布置要少而精，作业的重点应针对学生易混淆、易忽视的教学重点内容。 4.注意适度。教师在布置作业时要充分考虑到学生的层次性，要做到难易适度，要体现出梯度，并提倡针对不同学生的不同水平布置不同的作业。 5.注意及时批改和讲评。作业做了就要批改，错了就要及时订正。 六、备教学反思 教学反思也是有效备课中重要的环节之一。美国学者波斯纳认为，教师的成长：成长＝经验＋反思。备好课，上完课，这节课并没有结束，课后教师还需要静下心来反思。针对备课时的初衷与课堂的实施作一番回顾和比较，对教学目
标的达成度、教学策略是否得当、学生的主体地位是否得到足够尊重、课堂生成处理是否妥当、问题设计是否有意义、情景创设是否到位等教学内容、教学过程、教学效果进行再思考、再认识，并及时把感想、心得和调整策略等内容认真整理在备课本上。这样既可以积累教学经验，避免以后的教学实践少走弯路，又可以促进教师自身的专业化发展。 总之，备好课是上好课的重要保证，是提高课堂有效教学的活水源头。
Ⅳ 初二数学物理备课资料
初二数学教学案------8.5分式方程（3）
一、探索活动：
1、如果分式方程 有增根，则增根是 ，此时a的值为 ；
2、如果分式方程 无解，则m的值为 ．
二、例题讲解：
例1、关于x的方程 有增根，求m的值．
练习：1、若关于x的方程 无解，求k的值．
例2、若关于x的方程 有增根x= －1，求a的值．
思考：若将“有增根x = －1”改为“有增根”呢？
练习：当m取什么值时，关于x的方程 会出现增根？
例3、若a、b是常数（a≠b），解关于x的分式方程：
练习：若a、b、c、d是常数（c+d≠0），求方程 中x的值．
例4、已知关于x的方程 有一个正数解，求m的取值范围．
练习：如果方程 有正根，求k的取值范围．
三、课内、外作业：
1、若关于x的方程 有增根（或无解），求a的值．
2、求使方程 产生增根的m的值．
3、（1）一根蜡烛经凸透镜成一实像，物距u、像距v和凸透镜的焦距f满足关系式： ，若u=12cm，f=3cm，则v的值为________________；
（2）物理学中，并联电阻中的总电阻R和各支路点阻R1、R2满足关系： ，若R1=10欧，R2=15欧，则总电阻R是____________；
4、如果关于x的分式方程 有正根，求k的取值范围？
5、（1）在等式 中， ，求出表示 的式子．
（2）等式 中，n≠0，求出表示P的式子．
6、阅读并完成下列问题：
通过观察发现方程 的解是 ， 的解是 ，
（1）观察上述方程的解，可以猜想关于x的方程 的解是______________；
（2）把关于x的方程 变形为方程 的形式是____________，方程的解是_________________，解决这个问题的数学思想是_________；
（3）你会检验（2）中的解的正确性吗？请将其中的一个解的检验方法写出来。
初二数学教学案------8.5分式方程的应用（1）
一、情境创设
1、某人上山的速度是v1，所用的时间为T1，按原路返回时速度v2，所用的时间为T2，则此人上、下山的平均速度为 .
2、一项工程，甲单独做x小时完成，乙单独做y小时完成，则两人一起完成这项工程需要
小时.
二、例题讲解
例1、小明和小芳同时从张庄出发，步行15千米到李庄，小芳步行速度的1.2倍，结果比小明早到半小时．
（1）设小明每小时走 x千米，请填写下表：
每小时走的路程 走完全程所用的时间
小明
小芳
（2）根据题意及表格中的信息列方程，求两人的速度？
例2、为迎接市中学生田径运动会，计划由某校八年级（1）班的3个小组制作240面彩旗，后因一个小组另有任务，改由另外两个小组完成制作彩旗的任务。这样，这两个小组的每个就要比原计划多做4面。如果这3个小组的人数相等，那么每个小组有多少名学生？
例3、甲、乙两公司各为“见义勇为基金会”捐款30000元。已知乙公司比甲公司人均多捐20元，且甲公司的人数比乙公司的人数多20。问甲、乙两公司各有多少人？
例4、小明买软面笔记本共用去12元，小丽买硬面笔记本共用去21元。已知每本硬面笔记本比软面笔记本贵1.2元，小明和小丽能买到相同本数的笔记本吗？
例5、根据分式方程 编一道应用题，然后同组交流，看谁编得好！
三、思维拓展：
例6、某市从今年1月1日起调整居民的用水价格，每立方米水费上涨 。小丽家去年12月份的水费是15元，而今年7月份的水费则是30元，已知小丽家今年7月份的用水量比去年12月份的用水量多5 ，求该市今年居民用水的价格.
四、课外作业：
1、有一项工程,若甲队单独做,恰好在规定日期做完,若乙队单独做要超过规定日期3天完成;现在先由甲、乙合做2天后,剩下的工程再由乙队单独做,也刚好在规定日期完成,问规定日期多少天?
2、一个两位数，个位和十位上的数字之和是12，如果把个位上的数字和十位上的数字位置调换，则所得两位数比原来的两位数的比为4：7，求原来两位数.
3、一条船往返于甲,乙两港之间,由甲至乙是顺水行驶,由乙至甲是逆水行驶,已知船在静水中的速度8km/h,平时逆水航行与顺水航行所用的时间比为2：1，某天恰逢暴雨,水流速度是原来的2倍,这条船往返共用了9h,问甲乙两港相距多远?
4、小丽与小明同时为艺术节制作小红花，小明每小时比小丽多做2朵，那么小明做100朵小红花与小丽做90朵小红花所用时间相等吗？
5、A、B两地的距离是80千米，一辆巴士从A地驶出3小时后，一辆轿车也从A地出发，它的速度是巴士的3倍，已知轿车比巴士早20分钟到达B地，试求两车的速度.
五、课作：P56/练习；习题8.5 / 2、3、4.
初二数学教学案------8.5分式方程的应用（2）
一、例题讲解：
例1、有三堆数量相同的煤，用小卡车单独运第一堆煤的天数是用大卡车单独运第二堆煤的天数的1.5倍，大、小卡车同时运第三堆煤，6天运了一半，问大、小卡车单独运一堆煤各需多少天？
例2、某天，小兰的妈妈在供销大厦用12.5元买了若干瓶酸奶,但她随后在百货商场食品自选超市发现,同样的酸奶,这里要比供销大厦每瓶便宜0.2元钱,因此,当第二次买酸奶时,便到百货商场去买,结果用去18.4元钱,所购数量比第一次多3/5,问她第一次在供销大厦买了几瓶酸奶？
例3、某自来水公司水费计算办法如下：若每户每月用水不超过5立方米，则每立方米收费0.85元，若每户每月用水超过5立方米，则超出部分每立方米收取较高的定额费用，7月份，张家用水量与李家用水量之比为2：3 ，张家当月水费是14.6元，李家当月水费22.65元，则超出5立方米的部分每立方米收费多少元？
例4、某质检部门抽取甲、乙两厂相同数量的产品进行质量检测，结果甲厂有48件合格产品，乙厂有45件合格产品，甲厂的合格率比乙厂高5个百分点，求甲厂的合格率？
例5、某商场进货员预测某商品能畅销市场,就用8万元购进该商品,上市后果然供不应求.商场又用17.6万购进了第二批这种商品,所购数量是第一批购进量的2倍,但进货的单价贵了4元,商场销售该商品时每件定价都是58元,最后剩下150件按八折销售,很快售完.在这两笔生意中,商场共盈利多少元?
二、课后作业：
1、 为了帮助遭受自然灾害的地区重建家园，某学校号召同学们自愿捐款.已知第一次捐款总额为4800元，第二次捐款总额为5000元，第二次捐款人数比第一次多20人，而且两次人均捐款额恰好相等.如果设第一次捐款人数为 人，那么 满足怎样的方程？
2、某市从今年1月1日起调整居民用水价格,每吨水费上涨三分之一,小丽家去年12月份的水费是15元,而今年7月份的水费则是30元，已知小丽家今年7月的用水量比去年12月的用水量多5吨,求该市今年居民用水的价格?
3、“双赢”服装店的老板小王在浙江义乌看到一种样式新颖、价格适中的衬衫，用8000元购进若干件，然后以每件58元的价格出售，很快销售一空.接着，他用17600元迅速购进同种衬衫，数量是上次的2倍，每件的进价比上次多4元，还是以每件58元的价格出售，很快销售一空.那么小王在两次生意中一共盈利多少元？
4、为加快西部大开发,某自治区决定新修一条公路,甲、乙两工程队承包此项工程.如果甲工程队单独施工,则刚好如期完成;如果乙工程队单独施工就要超过6个月才能完成,现在甲、乙两队先共同施工4个月,剩下的由乙队单独施工,则刚好如期完成.问原来规定修好这条公路需多长时间?
5、为改善生态环境，防止水土流失，某村计划在荒坡上种植960棵树，由于青年志愿者的支援，每日比原计划多种1/3，结果提前4天完成任务，则原计划每天种多少棵树？
6、某市为了构建城市立体道路网络，决定修建一条轻轨铁路，为使工程提前半年完成，需将原定的工作效率提高25％。原计划完成这项工程需要多少个月？
思考题：一只狗追一只兔子，狗跳6次的时间兔子只跳了5次，狗跳4次的距离和兔子跳7次的距离相等，兔子跳出5.5米后狗开始在后面追，问兔子再跑多少路程就被狗追上了？
7、课后作业
Ⅳ 初中物理如何备课
写清楚本节课的目的任务或者目标
本节课的重难点（这个写不写无所谓回）
本节课要用的答器材（一般写试验器材，没试验就算了）
教学过程（这个就写你的整体流程，上课要提的问题及答案，前后每一步如何衔接要写好，也就是怎样过渡到下一环节。这一步是教案的主要内容）
接着就是板书设计（你要是不打算在黑板上写字可以不用写）
大概就是这个样子了，反正我就是这么备课的。