『壹』 求2012届上海市语文散装同步试卷答案
我也想要。
『贰』 上海市语文散装同步试卷 答案~~~
一、（13分）
1．（1分）边城
2．（1分）乡下人在城市以清除（处理）垃圾或捡拾垃圾来谋生的生活。
（2分）乡下人在城市过着的物质水平低下、社会地位卑微、体力劳动强度大的生活。（只要写出其中两点即可得满分）
3．（2分）C（“乡下人进城后几乎成了一种新的族裔”，而且他们也不是“与时俱进”，而是生活质量的下降）
4．（1分）（1）他们的资本、受教育、择业能力先天不足，进城后多从事较低层次的工作。
（1分）（2）他们很少能直接转变成为在工业社会、经济文明中占据地位的人，现代化城市生活不能给予他们与城里人相当的物质内容。
（1分）（3）他们除了自己的劳力与身体，没有其他物质资本，很难养成城市人的消费习惯。
5．（4分）要求建议具体可行，语言流畅，表达清晰。如政府切实增加优惠政策，提高乡下人的工资收入和农业收入；积极贯彻落实教育均衡化发展，提高他们的受教育程度；切实加强择业能力的宣传与培训，提升他们的竞争力等。
二、（23分）
6．（1分）心怀使命感的贵族青年；（没有定语，即不得分）
（1分）饥馑、忧患和苦难（漏一个词，即不得分）
7．（4分）①渴望自由；②反对专制；③热爱祖国；④同情奴隶（答“对自由的渴望、对王权专制的痛恨、对祖国的忧虑和挚爱、对奴隶的关注和同情”也可。）
8．（4分）①出身高贵；②童年幸福；③生活优裕；④突然间遭受厄运和苦难。
9．（6分）C E（A项错误在于前三段只谈了起义的原因，没有叙述过程，“相互衬托、首尾照应”也不恰当。B项文中写到“腐质土的堆积”，重点在揭露沙皇统治的专制黑暗和暴虐。D项“揭示文章的主旨”错误，文章主旨并不是为了歌颂她们对爱情的追求，而是歌颂她们为自由而受难的精神。）
10．（3分）①照应文章的题目（或点题）。②赞叹这些年轻的妻子突遭厄运时，意志像山峦一样坚忍，爱像山峦一样博大。③歌颂她们甘愿为自由而受难的精神，表达作者对她们的赞扬和仰慕之情。
11．（4分）最好围绕“激流”的特点来阐述，指出这些年轻女性的具体行为（如她们懂得恨，更懂得爱，为了自由而放弃贵族称号、财产、农奴管理权，甚至重新返回故乡的权利，承受着巨大的痛苦，和自己的丈夫一起被流放，没有什么东西可以阻止她们），语言流畅，表达完整，符合字数要求，可得满分。如果围绕“唯一的海”来答，得3分。
三、（6分）
12．（1）杜鹃声里斜阳暮 （2）锦江春色来天地 （3）关河冷落
（4）此生吾与白欧盟 （5）黄沙百战穿金甲 （6）阴晴众壑殊
（7）峰峦如聚 波涛如怒
四、（8分）
13．（1分）送杜少府之任蜀川（写“州”也可）
14．（3分）C（“语言清新明快”不准确）
15．（4分）结句以景结情，诗人用眼前漫山的黄叶飘飞这一深秋萧瑟景色，进一步烘托出自己飘零旅况、久客思归的悲寂心情，确实有宕出远神、耐人寻味之妙。（内容1分，情感2分，语言1分）
五、（16分）
16．（1分）史家之绝唱（1分）敌对双方政治谈判斗争；也指危险的、不怀好意的约会。（只要写出一点即可）
17．（4分）（1）友好 （2）同“纳”，接纳 （3）本来 （4）登记
18．（2分）A D（于是）
19．（3分）（1）派遣将士把守函谷关的原因，是防备其他盗贼的进入和意外事故。（关键词：所以、出入、非常。判断句“……者， ……也”）
（3分）（2）期望项伯详细地说我不敢背叛恩德。（关键词：具、之、倍）
20．（1分）联络项伯的感情；（1分）自我辩解（意思接近即可）
六、（14分）
21．（1分）伶官传序
22．（2分）突出杨侯和二疏一样具有品德之美，受人敬重。（意思接近即可）
23．（1分）B（非定语后置句，关键词：属，之）
24．（2分）暗示杨氏离京场面与二疏不同，借此议论古今执政者的不同，感叹朝廷对有功德的老臣的少恩，替杨氏鸣不平。（意思接近即可）
25．（2分）有才华，德高望重，不忘本（家乡）；（2分）无限惜别、仰慕、赞叹。
26．（4分）可从语言（如朴实无华，句式多变）、情感（如真切深沉，动人肺腑），意境（如浑厚优美）等角度把握“无韵的散文诗”的特点，有具体内容或句子来分析说出自己的理解。能够谈出两点，语言表达流畅，即可得满分。
『叁』 高分求2011届上海市语文散装同步试卷六校联考(第一次)答案
这个网上好像还没出来·楼主如果这是作业的话却你还是别抄自己做后听老师讲才有效果~！
『肆』 2009届上海语文散装同步试卷、七校联考 答案！！
七校联考
（一）（15分）
1、（2分）外来文化的输入高于中华文化的输出
2、（3分）政府传播、民间传播、文化产品传播
3、（3分）跨文化阐释法。（1分）因为“自由、平等、博爱”是外国人所熟悉并深深热爱的，用外国人熟悉并热爱的词语来解释这些中国文化核心价值，外国人就更容易理解和接受。（2分）
4、（3分）A
5、（4分）示例：如把上海比作“东方的巴黎”，把苏州比作“东方的威尼斯”等等，这是城市的跨文化阐释，可以让外国人迅速了解上海和苏州城市的特征，从而更容易接受。（举例1分，分析2分，语言1分）
（二）（22分）
6、（2分）距离产生美。
7、（3分）贬词褒用（或拟人）；生动地写出了作者对梧桐生叶的赞赏。（特点1分，作用2分）
8、（3分）通过对比，突出了梧桐叶的多而密，鲜明地表达了作者对梧桐树生命力旺盛的喜爱之情。（三个要点各1分）
9、（6分）C、E
10、（3分）（1）新桐初乳；（2）绿叶成阴；（3）梧桐叶落。
11、（5分）理解：因为拥有的东西未必能理解和欣赏，自然和艺术都是这样（因为邻居家虽然种植了梧桐树，占有了它们。但是，他们没能看见它们的容貌，没能体验梧桐的种种变化，没感受到梧桐生长的象征意义，因而没法“占有”它们），本文以这句话作为全篇的结句，揭示了全文中心。（内容理解2分，结构特点1分）
启示：对事物要有充分的理解和欣赏，才能为自己所拥有（或：生活需要去感受、体验，用心去发现，你才可以说是拥有生活。或：形式上为你占有，而内容上未必为你所占有，这样的情况在世上为数不少等）。（2分）
（三）（5分）
12. （1）青眼聊因美酒横（2）可堪孤馆闭春寒（3）师不必贤于弟子（4）落花水香茅舍晚
（5）清辉玉臂寒 （6）野渡无人舟自横（7）苟全性命于乱世（8）观千剑而后识器。（写对一空给1分）
（四）（8分）
13、（1分）音乐
14、（2分）B
15、（2分）诗句着重表达诗人理想落空年老鬓衰的悲愤之情；词句突出强调烈士暮年壮心不已的心境。
16、（3分）一觉醒来，灯光昏黄，令人生寒，一轮斜月挂在窗前，漏声滴断，周围一片死寂。（1分）“寒灯”“漏声断”“月斜”，不仅写出了环境的冷清凄凉，而且衬托出作者心境的凄苦悲凉。（2分）
（五）（18分）
17、（4分）（1）责备；（2）以前；（3）方法；（4）的确，确实。
18、（2分）A
19、（2分）A、D（答对其中一项不给分）
20、（6分）（1）中男中魁梧壮实的，都是那些奸民虚报年龄来逃避徭役的人。（判断句，诈妄，以）；（3分）
（2）为什么一定要多征年幼之人来增加虚数呢？（反问句式，取，细弱）。（3分）
21、（2分）军队在于治理得法，而不在于人数众多；应该以诚信治理天下。
22、（2分）《谏太宗十思疏》；善于纳谏
（六）（12分）
23、（1分）黄庭坚 24、（3分）B
25、（2分）假的；黄鲁直是北宋人，杨诚斋是南宋人，前朝的人不可能书写他身后人的诗。
26、（2分）（1）惊讶、困惑不解，那么有学问的人怎么讨饭？（2）认为正直有才识的人吃不开，怎么会不讨饭？
27、（4分）作者所说有些道理，但不尽然；作者站在主政者的立场讲话，有些片面性：事实上“名士”因批评朝政，表达与当政者不同意见而家破人亡、陷入困境的大有人在，并非是个人因素导致的；如作者所说，有文才无德行导致沦落的也有。应视不同情况而分析，不能把责任全部推到“名士”身上。（观点1分，理由3分；理由言之成理即可：同意或不同意并说出理由者得3分；辨证分析者得4分）
『伍』 上海市语文散装同步试卷 七校联考答案啊！！！！跪求
七校联考
（一）（15分）
1、（2分）外来文化的输入高于中华文化的输出
2、（3分）政府传播、民间传播、文化产品传播
3、（3分）跨文化阐释法。（1分）因为“自由、平等、博爱”是外国人所熟悉并深深热爱的，用外国人熟悉并热爱的词语来解释这些中国文化核心价值，外国人就更容易理解和接受。（2分）
4、（3分）A
5、（4分）示例：如把上海比作“东方的巴黎”，把苏州比作“东方的威尼斯”等等，这是城市的跨文化阐释，可以让外国人迅速了解上海和苏州城市的特征，从而更容易接受。（举例1分，分析2分，语言1分）
（二）（22分）
6、（2分）距离产生美。
7、（3分）贬词褒用（或拟人）；生动地写出了作者对梧桐生叶的赞赏。（特点1分，作用2分）
8、（3分）通过对比，突出了梧桐叶的多而密，鲜明地表达了作者对梧桐树生命力旺盛的喜爱之情。（三个要点各1分）
9、（6分）C、E
10、（3分）（1）新桐初乳；（2）绿叶成阴；（3）梧桐叶落。
11、（5分）理解：因为拥有的东西未必能理解和欣赏，自然和艺术都是这样（因为邻居家虽然种植了梧桐树，占有了它们。但是，他们没能看见它们的容貌，没能体验梧桐的种种变化，没感受到梧桐生长的象征意义，因而没法“占有”它们），本文以这句话作为全篇的结句，揭示了全文中心。（内容理解2分，结构特点1分）
启示：对事物要有充分的理解和欣赏，才能为自己所拥有（或：生活需要去感受、体验，用心去发现，你才可以说是拥有生活。或：形式上为你占有，而内容上未必为你所占有，这样的情况在世上为数不少等）。（2分）
（三）（5分）
12. （1）青眼聊因美酒横（2）可堪孤馆闭春寒（3）师不必贤于弟子（4）落花水香茅舍晚
（5）清辉玉臂寒 （6）野渡无人舟自横（7）苟全性命于乱世（8）观千剑而后识器。（写对一空给1分）
（四）（8分）
13、（1分）音乐
14、（2分）B
15、（2分）诗句着重表达诗人理想落空年老鬓衰的悲愤之情；词句突出强调烈士暮年壮心不已的心境。
16、（3分）一觉醒来，灯光昏黄，令人生寒，一轮斜月挂在窗前，漏声滴断，周围一片死寂。（1分）“寒灯”“漏声断”“月斜”，不仅写出了环境的冷清凄凉，而且衬托出作者心境的凄苦悲凉。（2分）
（五）（18分）
17、（4分）（1）责备；（2）以前；（3）方法；（4）的确，确实。
18、（2分）A
19、（2分）A、D（答对其中一项不给分）
20、（6分）（1）中男中魁梧壮实的，都是那些奸民虚报年龄来逃避徭役的人。（判断句，诈妄，以）；（3分）
（2）为什么一定要多征年幼之人来增加虚数呢？（反问句式，取，细弱）。（3分）
21、（2分）军队在于治理得法，而不在于人数众多；应该以诚信治理天下。
22、（2分）《谏太宗十思疏》；善于纳谏
（六）（12分）
23、（1分）黄庭坚 24、（3分）B
25、（2分）假的；黄鲁直是北宋人，杨诚斋是南宋人，前朝的人不可能书写他身后人的诗。
26、（2分）（1）惊讶、困惑不解，那么有学问的人怎么讨饭？（2）认为正直有才识的人吃不开，怎么会不讨饭？
27、（4分）作者所说有些道理，但不尽然；作者站在主政者的立场讲话，有些片面性：事实上“名士”因批评朝政，表达与当政者不同意见而家破人亡、陷入困境的大有人在，并非是个人因素导致的；如作者所说，有文才无德行导致沦落的也有。应视不同情况而分析，不能把责任全部推到“名士”身上。（观点1分，理由3分；理由言之成理即可：同意或不同意并说出理由者得3分；辨证分析者得4分）
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『陆』 求语2010届语文散装同步试卷答案，谢
是不是要写项脊轩志细节描写的那份？
这份卷子网上答案还没出来啦
我们刚做过不过
如果你真要...
消息我吧 我能打多少是多少
不过还真蛮难的这套
『柒』 2011届上海市语文散装同步试卷春季高考答案
不会是kj的同学吧，找到给我一份
『捌』 2012届语文散装同步试卷的答案给我，卢湾区的
亲我看到你加我好友了，答案不发回答框只发邮箱哦~所以你要给我你的【邮箱】
另外我都是采纳后发的，所以你给我邮箱后要先【采纳】，采纳后发答案~
『玖』 上海市语文散装同步试卷 答案
晕，你中考能抄答案吗？自己好好学，就不愁考试了、