⑴ 以“我们的语文老师上课绘声绘色,妙语连珠”为中心写一段话(50字左右)
我们的语文老师是个十分年轻漂亮的女老师,但不要以为她没有经验。她上课语言十分幽默,学识渊博,真可谓博古精通,常常弄得我们哈哈大笑。
⑵ 我们那变态的语文老师要上课前2分钟每个人上台讲点东西。随便啥说是锻炼我们的能力。。那我讲啥好呢本
你就说你不知道说什么然后去网络提问,网络告诉你重要的不是说什么而版是在讲台上权说话的勇气,今天是我第一次上台,很紧张但也很激动,很兴奋,谢谢老师给了我这样的机会,我想一年以后,我回顾今天,一定会感到自豪!这是人类的一小步,但是,这是我人生的一大步
⑶ 郑渊洁,我看过你的皮皮鲁,我想问我们语文老师上课很枯燥,我原来作文水平还可以,现在越来越差怎么办
多看书吧···课外书要多看哦,管他老师收不收击······可以提高知识面
⑷ 我们班的一个语文老师,她长得非常漂亮,但是她在上课的时候总是在幽默的讽刺我们。比如说:我知道你们一
既是个人性格,也是工作方法,又体现了她的水平,好好学吧。
⑸ 我们班的语文老师很装水平高,大家想换掉,怎么给校长写信
敬爱的校长:
我们班的语文老师每次上课讲的内容很多同学都不理解,我们都上高三了,在这样下去,我们肯定考不了好成绩的,请您为大局着想,帮我们换个语文老师吧!我们受不了了!
⑹ 我们的语文老师真有才作文600字
我们班的语文老师名叫姚婉萍,大家都亲切的叫她姚老师。
姚老师有着一头内金色的秀发,一双容炯炯有神的大眼睛,笑起来让人感到和蔼可亲,好看极了。
姚老师的知识渊博,教学经验十分丰富,上起课来生动有趣。我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣,引人入胜,使我兴趣盎然。
很多原本不喜欢写作文的同学,通过姚老师的指导,都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说,他是个聪明的学生,可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材,不愿看书,写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后,专门辅导他的作文:每天放学,姚老师都会挤出半个小时来教他写作文,向他讲述写作的方法;每次上作文课,老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来,让同学们点评……就这样过了半个学期,何林臻同学现在不但喜欢写作文,而且他的每篇作文都有九十分以上。
这个学期,姚老师凭着自己的努力和上课时的生动,在“骨干教师课堂教学展示”的活动中,获得了广州市的二等奖,班里的同学知道,都为老师感到高兴。
我为我有这样一位语文老师而感到自豪。
⑺ 如何提高语文教师的上课水平
首先老师得提高自己的修养,多读书,不断提升自己,这样才能做到上课时游刃有余;其次,要亲近学生,亲其师信其道,多走进学生,了解学生。
⑻ 语文老师长的太漂亮,上课无法专心!
看看而已没什么,你的老师还算好,我的老师很恶心,孩子都懂事了,整天还穿的花枝招展的(其实很丑),上课还在教室吐痰,再用脚踩踩.上课还老说错
⑼ 我们的语文老师上课总是说那些成绩不好的学生心性低,素质差, 请问心性是什么意思啊
就是说他们没上进心,不好好学习之类的 这种老师最讨厌了 差别对待 鄙视
⑽ 关于描写老师上课的作文,描写老师很投入,讲得很生动,同学们都很入迷
漫画老师-人物作文500字
作者:卢博 时间:2020-07-22 10:15:34收藏
我们的语文老师姓李。她戴着一副眼镜,总是带着微笑,留着一缕长发,爱穿走路“嗒嗒”响的皮鞋。她虽然已经年近五十,却依旧童心未泯。上她的课,总觉得生动有趣,意犹未尽。
记得我们学过一篇课文,叫《桂花雨》。李老师可不是循规蹈矩地直接叫我们学这篇课文,而是先带着我们观察桂花,从而让我们更加熟悉桂花的姿态。而当我们都已经仔细观察过桂花之后,她才开始教我们这篇课文。因为有过先前独特的“预习”,我们听得啊,那叫一个精彩!而且李老师不是只讲课文中的内容,而是结合我们的日常生活。她给我们讲了跟桂花有关的食品和它的制作方法,听得我们直流口水,甚至已经达到不想下课的状态了。而且,李老师改作业的方式也与众不同。她不是自己拿着笔,在我们的本子上飞舞,留下一道道红色的墨印,而是选出二十几个组长,让我们先把作业交给组长改,再交给她改,从而培养我们的能力。
二十几年的教学经历让李老师炼就了一双“火眼金睛”,可以说,她已经把这项技能练得炉火纯青了!记得有一次,老师在讲作业。讲到一道选择题时,李老师叫我们回答。题目并不难,李老师却说一定有人不会。说完,便点了几位同学的名字。嘿,还真神了!被叫的同学一个个都不知所措,十分迷茫。这样的事发生了不止一次,令我们大吃一惊,不禁暗暗佩服。
有这么一位神奇而又可敬的老师,我们真是太幸福了!