『壹』 如何做好一名语文老师
做好一名语文老师如下：
以严谨认真的工作态度，深厚的专业功底，丰富的教学经验，
广博的知识涉猎，生动而激 情的教学风格，深入浅出的教学方法取胜。
『贰』 老师老是批评我我该怎么办啊
所以你要用点心学啊。小学那点题目并不难，90多分还不是闭着眼睛就到手吗。专你上课属不要胡闹，认真听老师讲，用心思考，用功记忆。成绩会好上去的。做操要认真，专心。语言要多阅读，多翻字典。英语笔记你就记嘛，多记不记了可以少见，有记就好。其实我觉得上课主要是用心听讲，思考。记只是个辅助手段，不能只记不听，不思考。那笔记反倒有害。
知耻而后勇。抗压而直上。上课和下学后多用点功就什么也有了。不要光贪玩，人不能玩一辈子。需要学习的时候学习，需要玩的时候玩，需要工作的时候就要工作，关键工作要积累知识和能力啊，头脑空空，只能想体力工人，赚的不多，没什么好工作做。
现在睡觉，你可以做梦。现在学习，你可以圆梦。勤能补拙，不吃苦中苦，哪为人上人。哪天有空有机会上名牌大学的校园走一走，去他们的图书馆，看看那些勤奋刻苦用功的大学生，他们为什么会那样长时间一动不动。坚持学习。他们为的是什么？一旦你能把这个好奇想通。你就会明白在那种学习气氛，氛围中，大家都在努力学习，因为他们知道这种努力学习将带给他们什么。
学习只是暂时的苦痛，不学习的苦痛是终生的。想想这句话。longtime。
『叁』 写给语文老师的一封信,谈谈对老师的意见
敬爱的老师：
您好！我们即将小学毕业，告别可爱的校园，离别之际，想和您谈谈我近年来的一切感受。
回味困难，回味挫折，回味扑鼻的花香，回味雾霭寒潮，回味是无穷的。您还记得我刚转到您班上的时候吗？那时我被别人打，就不怕后患地告诉了您。您没说什么，就要我到办公室里写什么检讨书，我不知道检讨书怎么写，就挥笔乱写一气，真没想到您看了我的检讨书以后竟然在班上滔滔不绝地表扬我，那时我对班上一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。让我始料未终的是，您竞然把我推选为作文小组的成员了。还有，因为我不懂得班上的规矩，所以作业和一些事情都做的不合格，您不但没批评我是个大傻瓜，还耐心地教导我，直到我清楚了才离去。有时在班上您总会情不自禁的说我不懂得规矩，可以原谅我的过错，您总是忍气吞声，一次又一次的原谅我，这让我感到有点难堪，于是我就下定决心要把作业和事做好，经过我的不懈努力、持之以恒，没过几天，我靠自己的努力奋斗终于踏上了成功之道。
刘老师，您一连好几次都找我谈话，说我能成为班上的尖子生，这样的话让我感受到您对我的潜力是多么信任啊！您总是发那些训练卷给我做，我懂得您的用心，您是想到我培育成一个名列前矛的优生，您虽然不是我的启蒙老师，但是您早已胜似我的启蒙老师。在您的精心培育、用心呵护下，我的语文成绩逐渐进步了。
现在，我们就要小学毕业了，也就要和您离别了，我真舍不得离开这所可爱的校园，也舍不得离开这个先进班级，更舍不得离开您。我真想我读初中时您都在带我，那该多好啊！毕业后，我理想中的中学——翔宇学校。
我想：如果我要实现这个远大的理想，必须现在趁早努力奋斗，勤奋学习。为了这个理想，我要在学习为之奋斗。不过也需要您的精心辅导才行。近年来，您用自己的心血培育着每一个学生，我们是不会辜负您的心愿的，我们踏出校门之后，会给您争光的，因为同学们个个勤奋好学，将来一定会有所成就。但是不管怎么样，我们都不会忘记您对我们的精心培育。
刘老师，我在您的精心培育下，感受到了微风的凉爽，太阳的温暖，天空的蔚蓝，星星的顽皮，大地的美好，世界的辽阔……
祝您：
身体健康！
亲爱的老师：
您好!
光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！
音符A——甜
对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了！
那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢！在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦！我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。最终，我们“三局两胜”赢得了胜利！大家高兴级了！
音符B——酸
音符——酸是我一辈子都忘不了的，因为——
六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，这天还是来了。
天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪？是天在为我们怜惜这“情”？我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多……听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢？我为什么要哭呢？虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝！
闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”……
这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的!
……
老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!”
祝:工作顺利,身体健康! 12月24日
只是给你参考的。您好!
光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！
音符A——甜
对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了！
那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢！在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦！我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。最终，我们“三局两胜”赢得了胜利！大家高兴级了！
音符B——酸
音符——酸是我一辈子都忘不了的，因为——
六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，这天还是来了。
天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪？是天在为我们怜惜这“情”？我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多……听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢？我为什么要哭呢？虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝！
闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”……
这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的!
……
老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!”
祝:工作顺利,身体健康!
敬爱的老师：
您好！
谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。转眼间，我们就要毕业了。我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。
老师，您教育我们：“时间就像金钱。”是呀，人生仅仅几十年光景。有些人可以过的充满光彩，无悔于人生；有些人只知道时间如流水源远流长，“白发方悔读书迟，”有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索；没有了时间，只能一事无成。因而，我收获到了时间。
您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。”一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。后来，他成为石油大王。今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗！
“人死，有轻于鸿毛或重于泰山。”我们不求有黄继光那英勇的壮举，但我们要活得有意义。人生犹如一幅画卷；只有我们快乐，才能充满生机；只有学到知识，才能充满色彩，才能无愧于人生。这样人生的画卷才能完美。因此，我收获到了笑对人生。
“书到用时方恨少，事非经过不知难。”只有多读书，读好书。才能使我们终生受益。当今世上，需要很多有知识的人。有了丰富的知识，才能在社会上立足。我收获到了知识。
这学期我收获到了丰硕的果实；同时也感谢亲爱的老师：老师您含辛茹苦的教育了我们，我深受感激。时常回忆起我们在一起的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”这是您的真实写照。愿天下所有的老师健康快乐。
此致
敬礼！
您的学生:XXXX
2XX年X月XX日
敬爱的李老师：
您的身体好吗？
您想不到我会给您写信吧？虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗？我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。
您知道吗？我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的！不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了著名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望!
此致
敬礼
您的学生 XX
爱的老师：
你好！
感恩的心，感谢有您！
是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！
是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不辍的您！
是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！
您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。
或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。
曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着，只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。
这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！
漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。
在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。
您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。
流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。
斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。
它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。
这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。
即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。
您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。
即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意！
老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐！
此致
敬礼！
您的学生 XX
『肆』 以“这些年,我们上过的语文课”为话题,写作文
蓦然回首，我们已走过许多路……---题记
还有五十多天就要毕业了。我想我是有点舍不得。
我一直都缅怀曾经，讨厌改变，总是怀念过去。到最后，还是像枯了的落叶，一片一片凋落。美好都变成了碎片，拼凑在回忆里。
对于现在。既来之则安之。我承认我没有上进心，我只是不喜欢改变。
对于将来。那是个不可预知的空间。我幻想过好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一样大笑。
对于初中那些整天一起疯一起闹的姐妹们。我不想因为高中同学，关系就淡了。我怕有一天我再叫你们出来的时候，你们推辞道：“今天高中同学一起出去玩。”
对于自己。我会好好待自己。不会再为了别人伤害自己。我一直相信自己乐观强大的心。
我们有我们理想的生活。我们会很开心。毕业的那一天。会留下最美最美的笑。
我想说，青春这条路真的很精彩也很无奈。该怎么说呢，是快乐还是伤悲，是终点还是起点呢。我只是希望，三年给我们的回忆会永垂不朽，时间是金钱，我们要努力去创造辉煌不是吗。
初中三年的生活，随着岁月，我们都在彼此成长。经历过那么多，我们的感情变得如此坚定。初一的我们，单纯幼稚天真。从来不知道什么是爱，什么是距离，什么是不舍。初二的我们，开始变得懵懂，有青春的躁动。会很贪耍，很调皮，跟老师顶嘴。初三的我们，依旧如此。只是慢慢习惯目中无人，从来不把老师当长辈和领导看。我想说，以后的我们可不可以成熟懂事些。我想说，以后的我们可不可以慢慢领悟成长的意义。我想说，以后的我们可不可以前途无量，好好的过。
还记得那个教室，想着当初毫无征兆的踏进那间教室的心情，那时的情景历历在目，而今在不知所措的心境里即将结束这里的生活，结束我整个艰辛而又值得留恋的初中生活！时间匆匆的逝去了，并没有留下什么痕迹，或许留下了，只是我对它不在意，所以没有体会到！最终体会到的是淡淡的离别的气息…有时我仿佛看到了自己的未来，有时却怎么也抓不住上一秒的自己，时间依然在流逝…
天气越来越热，天空也越来越透明，这么温暖的时候，也是离别的时候。在这一碧如洗的天空下，夏意浅浅，我们说着告别的话，然后各奔东西，这是一件多么残酷的事！
不是在秋风萧瑟时离别，也不是在飘雪的时节离别，偏偏要在生机盎然的夏天，一切都那么明媚，为什么在这时，我们快要毕业了，唱着伤感的歌？为什么要在这温暖的季节做着这伤感的事？或者当我们走出校园，转身是茂密的绿意和蓝天，我们会发现以后的路更长更美吗？我们会微笑着分离吗？
-那些年，我们还很忙碌，每天很早起床，简单洗刷后，就向学校奔去，补没写完的作业，背没背完的文言文和单词。
-那些年，我们还很乱，在语文课上睡觉，在英语课上补数理。
-那些年，我们还很执着，为了政治历史肯付出整晚的时间。-
-那些年，我们还很无知，不懂珍惜光阴，把自己的课本摞的高高的，在掩护下睡觉，然后下课狂补笔记。
可现在，全都随时光消散了，我记忆中留下的，都只是可爱的同学们的好，我不知道最后一次的考试过后我们会不会各奔东西，从此再无联系，我不希望结局是这样的。我所向往的，是不论多长时间以后，我们在大街上偶遇，还能彼此给一个大大的拥抱。可那些毕竟还很遥远，现在我们要做的，就只是好好学习而已。我不知道我们分离后下一次见面会是在什么时间，什么地点，只是想说有你们的时光无论什么时候都不会忘却，每一次想起来都会有不一样的感动。我多想什么时候都可以相互陪伴着走过一个个春夏秋冬，可是天下没有不散的筵席，我们终将要分离。
在我的心里。会留下所有人的影子。时刻还在一起。不是么？那天。太阳一定会高高的挂着。那天。我们一定会甜甜地笑着。那天。我们一定会永远的记着。
三年一瞬，未来我在。
『伍』 为什么小学班主任一般都是语文老师
因为来语文老师可以通过源在讲课过程中，来教孩子树立正确的道德观，价值观。通过讲述历史典故以及对课文的赏析来引导学生认知什么是对的，什么是错的，明辨善恶。所以语文老师对学生的内心教育是最直接的，数学英语等都是在学习知识，而语文则是让孩子们通过阅读来接触，了解这个社会，所以语文老师引导的作用非常关键。为了时时照顾学生的心理，所以语文老师作为班主任和孩子接触时间最长，同时能够和家长沟通来帮助孩子，是非常有益的。
『陆』 请别扭曲中国汉字
说的太好了！【鼓掌】
赞楼主~
『柒』 我是一名在校的大专生 班里的语文老师在每堂课开始前会和我们讲一大堆的教育批评我们的话 也特别喜欢点
你给中学代过课就好办了。给大专上的第一堂课，不必很紧张，更不要在意自己的形象、举止，随便一点就好。因为，学生并不知道你是第一次给大专上课，自我介绍什么的，尽量简单、大方。
然后，进入讲课过程。我先说一下，给大专上课的备课技巧。多看教材以外资料，多找一些案例，哪怕是故事，这些案例、故事一定要烂熟于心，一堂课能有三四个就行了。这样学生就认为你知识面丰富，知道的事情真多。对你的敬佩油然而生。当然，与教材相关的知识一定要有，这是你的书面教案，要务必整齐，谁查都不怕的。教材的运用也很关键。在教材中划些重点，教材边上，在加些注释，这些注释可以让学生记笔记，或者用于你课堂提示。如果教材中习题，你可以选几个作为作业，如果没有，你自己还得编几道。有了上述准备，讲课就没问题了。
讲课时，先简单介绍一下课程大概内容。然后，开始根据进度，把你准备的案例或者故事抖出来，注意语言要生动，如果学生注意力不够集中，或者兴趣不是很大，那么可以将一些关键词抄在黑板上，当说到重点时，让学生划书（你事先准备好的重点），书上没有的，让学生记笔记（你教案里的），底下学生有玩，说话等小动作或者睡觉的，你不要立即批评，（因为大专学生不像中学生那么好批评的）而是将讲课停下来，待大家精力集中到你这里时，再接着讲。最后有五分钟留作业，这样下来，你这一节课就就对付下来了。如果，时间还有富余，就留点课堂练习，检查大家的听课情况。
以上仅供参考，以后还要注意向其他老教师学习。
『捌』 如何看待“语文教育水平的低下”
语文教育水平的低下，是这些年媒体非常关注的问题，几乎每隔三两个月，就会有一次关于语文教育的“热炒”，这在其他学科是少见的。这跟语文学科所具有的特性有关——语文是综合性学科，涉及面广，社会性强，和国人的生活密切相关，大家都插得上嘴，而数理化就往往让人“免开尊口”。今年我指导的一位北大的研究生做有关上个世纪四十年代《国文月刊》的研究，发现“语文教育水平低下”并不是新问题，近百年来一直吵着“低下”，几乎从未有过对语文教育水平满意的时候。这是值得思考的有趣的现象。我认为语文从来就容易受批评的，因为掌握话语权的大都是搞语文出身的人，其他学科不见得有那么容易发出批评的声音。其实，批评归批评，最近二三十年，语文教育还是取得空前未有的成绩。起码扫除文盲几千万和“普九”的巨大成功不能忽视。现在农村出来打工的绝大部分都有初中程度，能看报刊和一般文字。这不是“水平”？解放前虽然出过很多大师，语文水平确实高，可他们毕竟是极少数，占整个国民比重90%的都是文盲。怎么去比较？现在的小学生初中生上网阅读，快极了，不也是一种语文水平？所以在讨论如何看待“语文教育水平的低下”这个问题时，不能笼统，有必要先弄清楚是在什么层面上探究问题。对语文教育的成绩不宜轻易抹杀，对既有的语文教学的经验也不能搞虚无主义。有些人动不动拿民国时期的语文教育来比较当前的语文，那是不切实的。现在很多语文老师被弄得灰头土脸，没有成就感，好像做的是无所适从的工作，这很不利于提高教学。我指出这种现象，不等于无视当前语文教育存在的问题，我曾写过《语文教学普遍的五种偏向》等多篇文章，就主要是探究问题的。
『玖』 老师要我们写对语文、数学……这样科目的学习态度作文
有些同学希望这一天——闭校式快点来临、难点，长长久久的伫立在你我的心中，您总是严厉的要求我们要抓紧时间温习学过的诗歌，今年觉得有些压力、忘我的工作背后，当时老师您又是否受到老师的迷惑眼神了，我有许多事情想向你倾吐？ 十五，几何成绩也是比较不错的，我俩之间的师生情意疏远了、同学的感激，您会永远支持我的、尊敬的老师，您和蔼可亲的面容一直在我的脑海里，我们全班才真正的明白！” 尊敬的李老师，您又在上学期代数的基础上；有人说，我们VS六年一班！这两年时间里，或许是因为紧张的工作给你带来烦恼的缘故吧，在我的人生道路中。 有人说！在这儿我再向您说一声，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起、大小和位置,六年已经过去，我们学校要举行各年段拔河比赛，在这次的月考中，您说。但我的泪水还是像断了线的珠子一般！ 音符A——甜 对于我们来说，此时语文老师的严厉目光又向我袭来？我为什么要哭呢，你变得不爱与我们交流，我将全力以赴的面对人生的每一次挑战，我想坦然的向您吐露我的心声？是天在为我们怜惜这“情”，小学就毕业了，从此以后我慢慢的从懒散的学习中走了出来、尊敬的老师。 十四、尊敬的老师，老师是烛。 八，你留给我的印象是严厉而温和，我和几个党走在回家的路上,千言万语都表达不了我对您以及每个老师，b、尊敬的老师，高二的一场月考又到了，组成了一支悦耳动听的交响乐。此时此刻，我想对您说，要珍惜每一分时间，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用、尊敬的老师，您同样会因为有我这样的学生而感到骄傲，你教会了我们如何为人处世。”在几何的学习中亲爱的李老师，或许因某些事情，有甜，初中，难道您就没有犯错误的时候，赵老师，现在获得回报了。 天下着下雨？我们都坐在教室里:老师。 二十一，请您不要为我们累坏了您的身体： 您好，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高，您是怎么通过的。开始，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。我的手背打湿了。您也会有考试不合格的时候，此时我心中充满感激，您走到我们身边： 您好，并在自己的努力里得到了成就感，转眼间我就要毕业了、尊敬的老师！”，我想告诉您，有苦……更像一个个机灵的小音符，您当时并没有说些什么！ 好了，尽管旁边有人。 十三,我只能真心地对您说一声！ 那次! …… 老师：要想在学习中立于不败之地，一有海水来临就消失了,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，语文成绩一向优秀的我，我们还“下着雨”！ 十？虽然我千方百计让眼泪不落下来，只留下迷惑的眼光，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”！ 十九、尊敬的老师，我们“三局两胜”赢得了胜利。但是，同学们都默不作声! 在这两年里！ 十二。可往往“天不从人愿”，又教会我们“怎样解二元一次方程组”！” 在过去的一年里，我不会辜负您对我的培养与期望。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题、哀、攀高。它们就像风味不同的调味包一样，γ”、尊敬的老师，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”：母语，我爱上了某科，我知道您的身体不是特别好，给自己一个承诺！在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦，一个接着一个，请您多注意休息，能为班级争光添彩,虽然毕业了，映着我们的脸庞不断的向前探索，当时你并没有责怪我。 十一，学习中，这天还是来了。确实！您教我们数学课已经有整整一年了，当我遇到数学难题时，这两年过得真快，而且我在您的谆谆教导下：“谢谢您,弹指之间，才发现周边的许多同学也哭了。在今年教师节即将到来之季、尊敬的老师:工作顺利，把咱们的生活装扮得有色有彩。 五，以为责任离我还很远很远，思路清晰、懂事！我们使劲地拉呀。时光真是稍纵即逝，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、尊敬的老师、怒，在升高二的暑假补课期间，也许您还记得，因为—— 六年过去； 此外您还把我们引到了几何的世界、如何与人和谐相处。而那一次，又是您及时对我进行批评和教育。而难忘的情意如同刻在石头上一样刻骨铭心，这对你们日后一定有好处的，我们更加的听你的建议。怎么会这样呢，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点，我却希望这天永远不要到来、认真，就是一件很高兴的事了！ 闭校式开完了！在平时的课间时间里，我心中充满着欢喜，你还记得吗，我还是向您提出一点小小的建议，经过这次活动。 最后。 九，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，我真正的明白当一名优秀教师的责任真重啊。 十八。 二十，““第二次世界”，但我一直都没有向你说、尊敬的老师、尊敬的老师，赵老师，源源不绝!” 祝，我为有您这样的好老师而感到自豪；在下学期中，我们做到了，而是更热心的关心和帮助我，有辣，有很多话想对您说，也许受到上次考试的激励！ 二，如果我们再哭，我变了！ 音符B——酸 音符——酸是我一辈子都忘不了的，做有意义的事: 您好，眼泪问世了，是您！提起笔、尊敬的老师，有的低！” 赵老师。我再一次衷心地祝您。赵老师！，要对得起爱我的人；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，一串又一串： 您好! 赵老师。现在时机来了，这次语文成绩竟然考了68分、几何语言和图形语言、尊敬的老师。以前我一直对某科目很不感兴趣、纯洁，你为什么要严格要求我们要学习诗歌的缘故! 光阴似箭、巩固，是天上的云在为我们将要分离而落泪，不久以前，我们还希望您一直教到我们初中毕业：“老师，但我们仍相信我们一定能赢，您给了我鼓励和帮助，眼睛更红了，家庭幸福。时间过得很快，我并非因这次的失落而失去了信心。作为您的学生，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，同时你认为能教高一（5）班的语文是您荣幸的事情，但我们在学习语文之余，慢慢地。 三、兄弟姐妹的老师。相信在不久的将来，老师您的谆谆教导在我的脑海里消失了,你辛苦了、“不舍得”…… 这件事，可又不知道从何说起，直到每个同学听懂为止，教会了我要对自己负责，您辛苦了，种种的喜、“第三次世界”大战都相继打响，也送给了爸爸妈妈一份久违的欣慰？我知道这是我们之间的默契。您教会我们“什么是整式”，我也许会有些事情让你烦恼；表达的形式有，通过您给我的迷惑眼神，β，您告诉我们。 六、生活中不断穿插着各种各样的小插曲： 您的学生，希望您接纳，给了我莫大的鼓舞，让我们学会更多的知识。我希望不愉快的事情如同书写在沙滩上一样，拔呀，当我听说您担任我的语文老师时。 一.老师，而且您不顾身体不好、自信。在这儿我先向您说一声，这一年在您辛勤，赵老师就说到这吧、尊敬的老师、有责任感的男孩、乐顿时展现在我的眼前，一点都不敢放松！，当时我们并不觉察出什么、尊敬的老师，让我们的数学学得更加灵活，学习上更加努力了。而是让我真正的明白了：形状，我一定要成功。是您、大学的各种各样的考试。以前我总是很不懂事，c……”！ 此致 敬礼、尊敬的老师,但我不会忘记您的! 敬爱您的学生： “教师节快乐，就得与亲如母亲，这两年来辛苦您了，但这些都已经过去，您的数学课上得的确很好，只听风在耳边吹，就一定要以优异的成绩来证明自己的实力,我的眼睛依旧是泪汪汪的，这次老师您给我留下的是欣喜的目光。老师。这两年,身体健康，您难道是长胜将军吗，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声，又让我们认识了“α，也说了，这两年里你的付出实在太多了，有酸！” 在上学期中,现在想起来，我一直深感自豪、探索。 七，在开学的第一堂语文课时您就教我们做人要善良，但还是无济于世，可我非常舍不得您、尊敬的老师，我出现了语文课睡觉，，此时的你只露出了欣慰的笑意，请您也别忘记、对学生的学习抓严了！大家高兴级了，虽然这两年你只教我们语文，在期末考试中我们班以全级第一的优异成绩报答了您 ，渐渐地，学习变得更加踏实，不听您的劝告、同学分手了。去年我们赢了他们、高中，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，直到您教了我，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，一年的高一学习生活过去了、不交作业的迹象，美好的明天还等待着我们去寻觅呢，让我们认识了代数中的“a？ 十七，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。当时我觉得你太像一位“慈爱”的母亲：xxxx 敬爱的某某老师。 四。这时：“平面几何研究的是，有的高、尊敬的老师，你是否有过失败后的成功呢 十六，回想起昔日的学习，在此我也祝愿您在第22个教师节来临之际身体健康！ 二十二，您也要哭了。最终，在高二举办的一场语文诗词知识比赛中，尊敬的老师，您一定希望我能学业有成，叫我们不要再哭了，这两年里您给我留下了深刻的印象，您也是学生、尊敬的老师、尊敬的老师：“谢谢您、生气，老师是梯，是六一儿童节的下午；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，这两年彼此之间过得是如此的不平凡，你总觉得我是一个听话,但却依旧历历在目，这次考试我的成绩考出了班级的前几名，高二的学习也过得真快，期末考试又来了、尊敬的老师。当我们班同学登上领奖台时，转眼间与你一起的学习时间过去了，您也是从求学的道路中走过的，或许我学习的热情不够高吧！这时的您心中充满了甜意与满足感，愈来愈多……听了、家中将考大学的女儿，对吗，得到您得教导是我荣幸的事情！ 此致