① 小学五年级语文基础训练答案大全 是人教版的哦，最好答案是 口语交际 习作二
1楼
祖国,
你走过了不平凡的60年,
像一个婴儿长成了壮年,
今日您正充满活力,散发着版蓬勃的权朝气,
您有过磨难,也有过欢笑.
历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.
60年来,
你发生了翻天覆地的变化,
你的人民日益富强.
您的国力日益强大.
你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!
您赢得了世界尊重的目光.
现在您正意气奋发,
走进了新的世纪,
今天,在这欢庆的节日里,
我从心底里向您说一声,
祖国,您好!
② 语文五年级上册基础训练人教版答案第六课
网络一下？
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亲，我知道，可你。。。。。不能让我把整本基础训练给你打过去吧。我打字很慢的。
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人教版语文五年级上册配套练习册参考答案
1 窃读记
我会找 胸 胖 胆 肿 胎 胭 胳 膊 窗 窥 窟 窝 室穿 突 帘
我会写 充足 饭碗 屋檐 书柜 知趣
我会比 略
我会判断 1.× 2. √ 3.×
我会读 （一）1.踮 腋 哟 2.动作：跨 踮 挤 急切地寻找 急忙打开书 贪婪地读着 心理活动：暗喜 没关系 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 体会：书店里的顾客很多，?我?对读书的如饥似渴。?我?在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。 3.比喻，写出了?我?强烈的求知欲，对读书的渴望。 4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.?高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。??他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。??只要她答应让我看书，我就不提出控告。? 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C
2 小苗与大树的对话
我会认 hǔ lù làn péng guàn xiá
我会填 绿叶 绿林 旺盛 盛饭 传记 传说
我会说 1.中西贯通 古今贯通 文理贯通 理解略 2.略
我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。（2）比喻事物不受限制地流行。 2.略 3.略 4略
3 走遍天下书为侣
我会写 盒子 娱乐 某种 零用钱 我会比 略 我会填 1.L ling 雨 五 ① 2.S song 讠 ② 我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座
我会读 （一）1.一遍又一遍 思考 编下去 一些片段 为什么喜欢它们 其他部分 列个单子 想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。（二）1.毅力 生活 风光 大海 艰难 货物 2.比喻 把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。所以书是神奇的，我们要热爱读书！
4 我的?长生果?
我会填 流光溢彩 悲惨 宽大 沉甸甸 清冷 蓝色
我会写 一心一意 如火如荼 百战百胜 能屈能伸 欣欣向荣 津津乐道 振振有词 蒸蒸日上
我会读 1.指超出同类，形容超群出众。 2. ①有计划地读书；②猜读。
第一单元综合练习
一、画去：yiè yǔ jǔ qè fù mó
二、伴侣 酸楚 鼓励 囫囵吞枣 炒菜 忽略 支撑 毫不犹豫 理由 惧怕
三、踮脚 店主 零钱 雪花 贪婪 禁不住 盒子 脸盆
赶趟 流淌 某处 谋略 屋檐 瞻仰 偷窃 急切
四、1.不求甚解 2.与众不同 3.借鉴 4.滚瓜烂熟
五、辘辘 瓜 熟 言而喻 不同 一律 欢 合 求甚解 念念2
六、1.白首方悔读书迟 2.心到 眼到 口到 3.多看书 4.书籍
七、1.因为 虽然 但是 因此 2.（1）比喻 意思是说书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系。 （2）拟人 将秋天的明亮和清爽表达得生动、形象、可爱。 （3）排比 比喻 想象丰富，使句子结构严谨，朗朗上口。 （4）拟人 将太阳的可爱稚气表达得淋漓尽致。
3.（1）校园里只听见同学们的琅琅的读书声。 （2）主席台上插着鲜艳的彩旗。
八、（一）1.（1）不用说话就明白。 形容道理很明显。 （2）指心神悲沮的样子。 2.guàn 冠军 guān 鸡冠 sì 似乎 shì 似的 3.报答 功能 繁杂 设想 4.略 5.略 （二）1.充足 建议 传记 节奏 简直 2.鼓励 清楚 封闭 简单 3.开阔你的眼界；助你成长；帮助你了解生活，认识自己。
4.按照每个小标题说的做。我认为：略。
5古诗词三首
我会改 chóng fā 注释：①√ ②×，这里指捎信的人。 ③×，把封好的信拆开。
我会连 王安石—宋—《泊船瓜洲》 张籍—唐—《秋思》 纳兰性德—清—《长相思》
我会解释 1.绿：吹绿、染绿。 还：回到家乡。 2.恬：声音嘈杂。故园：故乡。
我会品 1.到、吹、过 草木萌发、万木苏醒、杨柳依依 草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟等 2.行人临发又开封。
我会读 1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。 2.此诗是作者吊古怀乡之作，表达了作者感叹世事茫茫和浓重的思乡之情。
6梅花魂
我会写 幽静 葬送 两腮 甚至 丝绸 所谓 愁闷 梳头
我会填 1.衰弱 2.脆弱 3.幽芳 4.幽静
我会比 略
我会连 ?春草……归不归：—《山中送别》 ?独在……倍思亲?—《九月九日忆山东兄弟》 ?自在飞
⑤ 语文基础训练五年级上册人教版答案
2.自己算3.别人算4.不做5.瞎做
⑥ 是什么五年级上册语文基础训练第五课答案
∵(a²+1)/a=3;a+1/a=3
∴a²+1/a²=a²+2a*1/a+1/a²-2a*1/a=(a+1/a)²-2=3²-2=7
⑦ .《基础训练》五年级上册语文《人教版》第57页答案
发图来
⑧ 五年级上册语文基础训练第14课答案
一、看拼音写词语。
ju shu jie zou dan wu pu su pan deng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tai shan bao lan bao yun ai dai zhui （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ai dai zhui ai fu ba she zhang guan li dai（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shen ao hui hen peng bi ke sou hu lun tun zao（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ju jiao shen yin zeng tian jie shi diao yan（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jian ren shen sheng qiang han gao liang ji li（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、照样子组词。笑（眯眯）
沉（ ） 光（ ） 绿（ ） 明（ ）
红（ ） 晃（ ） 白（ ） 清（ ）
三、组词。
悼（ ） 抚（ ） 逝（ ） 枣（ ） 悟（ ）
掉（ ） 扰（ ） 浙（ ） 束（ ） 梧（ ）
四、把能搭配的词语用线连起来。
喧闹的 古松 宝贵的 品质壮丽的 溪流 珍贵的 经验奇特的 山色 高贵的 礼物
五、按要求写词。
1.写反义词。
深奥—— 爱戴—— 团聚——详细—— 微弱—— 模糊——2.写近义词。
惊异—— 悔恨—— 羞愧——
六、选字填空。
坚 艰：（ ）决 （ ）持 （ ）巨 （ ）难竞 竟：（ ）然 （ ）赛 （ ）争 究（ ）
幼 幻：（ ）想 （ ）儿 （ ）小 梦（ ）
旅 族：（ ）行 （ ）社 民（ ） 回（ ）
七、填空，搭配词语。
神圣的（ ） 庞大的（ ） 坚忍不拔的（ ）
鲜明的（ ） 强悍的（ ） 鹰爪般的（ ）
贫瘠的（ ） 硕大的（ ） 饱经风霜的（ ）
八、把下面每组词中不是同类的词划掉。
1. 黎明 黄昏 拂晓 破晓 早晨2. 今天 明天 蓝天 昨天 前天3. 故乡 故园 故土 故里 故友4. 指望 希望 盼望 遥望 渴望5. 汉族 壮族 瑶族 民族 土家族6. 运动 跑步 游戏 体操 跳高7. 文艺 小品 相声 独唱 独奏8. 校长 厂长 局长 科长 家长9. 责怪 责打 责骂 责任 责备
九、改写句子。
1. 遍体鳞伤脑筋江姐满腔愤怒地痛斥可耻的叛徒。（缩句）
2. 宽阔的操场上进行着精彩的足球比赛。（缩句）
3. 一匹匹马枣红色的骏马在一望无际的草原上奔跑。（缩句）
4. 几百名少先队员满怀激情地集体朗诵了献给老师的诗篇。（缩句）
5. 高梁的全身没有一处不具有鲜明的个性。（改为肯定句）
6. 汽车站 我们 去 乘车（组成两个意思不同的句子）
十、你能把下面的成语补充完整吗？
张（ ）李（ ） （ ）经风（ ） （ ）（ ）吞枣 （ ）然大悟千（ ）万（ ） 千（ ）一（ ） 千（ ）百（ ）
一（ ）（ ）（ ） 二（ ）（ ）（ ） 三（ ）（ ）（ ）
四（ ）（ ）（ ） 五（ ）（ ）（ ） 六（ ）（ ）（ ）
七（ ）（ ）（ ） 八（ ）（ ）（ ） 九（ ）（ ）（ ）
十（ ）（ ）（ ）
十一、读课文，回答问题。
1.伯父说：“还是我的记性好。”“我”听了这句话，觉得比挨打挨骂还难受的原因是：
2.“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的意思是说：
3.这救助车夫以后，伯父的脸上变得那么严肃的原因是：
十二、把下列句子补充完整。
1. ，白了少年头， . 2.少年易学老难成， . 3.策马前途 ，莫学龙钟 . 4.勿谓寸阴短， .
十三、读下列词语，按要求分类。
垂头丧气 心悦诚服 望而生畏 胸有成竹 激动不已 目瞪口呆没精打采 忐忑不安 目不转睛 张口结舌 面如土色 神采奕奕表现人物神态的：表现人物心理的：
十四、修改病句。（用修改符号）
1.张小华因为刻苦学习，而且成绩提高得很快。
2.只要你全心全意为大家服务，才会得到群众的信任。
3.如果我们班级得到表扬，就不能骄傲。
4.即使你对干部有些意见，你就提出来。
5.东北的高梁是我国产量最多的地方。
6.他穿着一件白上衣，一顶小黄帽。
7.这篇作文的层次和语言都很流畅。
十五、在括号里填上恰当的关联词语。
1.雷锋叔叔（ ）离开了我们，（ ）他的共产主义精神永远鼓舞我们前进。
2.（ ）上面的石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。
3.（ ）刻苦努力，（ ）能取得好成绩。
4.（ ）挑山工登山的路线是折尺形的，（ ）他们登一次山，走的路程大约比游人多一倍。