dt的拼音备课

A. 声母语言活动教学设计教案怎么写

教学目标：
1、学会d t n l四个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。
3、初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌。
4、认识“大、米、土、地、马”5个生字，并能在一定的语境中使用。
教学重点：声母d t n l 的发音及dtnl与韵母拼读音节。
教学难点：nl的发音及nl与韵母的拼读。
教学准备：一根筷子、投影片、声母卡片、一把雨伞、磁带
教学时间：3课时
第一课时
课时目标：
1、学会dt两个声母，能读准音，记清形。
2、学习dt与单韵母的拼音。
3、能够看图说一句完整的话。
教学过程：
（一）复习检查。
1、卡片认读声母：bpmf，这些字母我们称它们什么？（声母）声母一般都站在音节的最前面。
2、认读韵母卡片，这些字母我们称它们为什么？（单韵母）再人带调韵母，教师讲解：声调都标在韵母上面。
3、复习带调音节bápábàmāmùbùmǒ等。
4、认读生字和词语：爸、妈、我、爸爸、妈妈
（二）导入新课。
这节课，我们要学习两个声母和它们的拼音。比一比，看哪个小朋友最认真，最聪明，学得最好，读得最准。
（三）教学声母d。
1、看投影说话引出d：图上画了什么？它会发出什么声音？说话：鼓棒敲鼓，咚咚咚。
师引出：鼓声“咚”的声母就是d，板书：d。
2、教学d的发音，记清形。
（1）听：教师示范发音，舌尖顶住上颚，堵住气流，然后舌尖突然离开，让气流冲出来。
（2）看：教师范读时的口形，发音部位。
（3）读：领读，齐读，正音。
（4）记：马蹄声响ddd像个反6ddd左下半圆ddd

B. 汉语拼音dt发音不准怎么办

做唇舌口部操：来

舌头无力自，做弹舌和顶舌训练。

练习绕口令

绕口令如下：
打特盗
调到敌岛打特盗
特盗太刁投短刀
挡推顶打短刀掉
踏盗得刀盗打倒

白石塔
白石塔，白石搭
白石搭白塔
白塔白石搭
搭好白石塔
白塔白又大

楼头吊刀
楼头倒吊断单刀
单刀刀倒楼头吊
盗贼楼头盗单刀
对对单刀掉地道

谭老汉买蛋和炭
谭家谭老汉，挑担到蛋摊
买了半担蛋，挑蛋刀炭摊
买了半担炭，满担是蛋炭
老汉忙回赶，回家炒蛋饭
进门跨门槛，脚下绊一绊
跌了谭老汉，破了半担蛋
翻了半担炭，脏了木门槛
老汉看一看，急得满头汗
连说怎么办，老汉怎吃蛋炒饭

C. dT，Yrn拼音是什么字

all of which

D. 幼师声母和韵母如何备课

拼音的教学是难点。教学方法很重要，教具也很重要，如果你有了《好学拼音》，相信一下就会知道怎么备课，怎么教了……淘宝就有哈！

E. 汉语拼音kg 和dt发音有什么区别，怎么区分

kg和dt的发音区别是：kg是舌面后音，dt是舌尖中音
希望对你有帮助o(∩_∩)o

F. 怎样让孩子记住字母拼音dt发音

病情分析：来
孩子在辨别自较接近的发音的时候，都存在发音障碍，需要反复训练。
指导意见：
目前的dt问题，以后还会有mfn等问题。
一般是反复，并组词训练，从记忆训练，到印象训练，到联想训练等。
医生询问：
小孩子其他的字母发音如何？
小孩子会卷舌头吗？

G. bpmfdt拼音本上怎么写

ok

H. dtni你学过了哪些识记拼音字母拼读音节方法

虽然
单词
拼读有一定规律，但这些规律只能帮助我们
记忆
，要完全靠规律读单词是做不到的，学了20年英语，也还是离不开字典。
==
曾经有人扬言“直接拼单词

I. 拼音bpmfdt带声调吗

这些都是声母，不带音调，汉语拼音的音调在韵母。例如：拼音 pīn yīn