2013丰台一模语文试卷及答案

Ⅰ 一篇初二的阅读题，据说是初三丰台区的一模试题。学哥学姐们，帮个忙、、、

你是想我们做什么？答案还是翻译？

Ⅱ 2012丰台区初三毕业及统一语文练习 试题 加答案

丰台区2012年初三毕业及统一练习

语 文 试 卷 2012.5

考

生

须

知
1.本试卷共8页，共六道大题，23道小题。满分120分。考试时间150分钟。

2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束请将答题卡交回。

一、选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共12分，每小题2分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.寒噤（jìn） 绮丽（qí） 妄自菲薄（fěi）

B.笨拙（zhuó） 蓓蕾（lěi） 络绎不绝（yì）

C.胆怯（qiè） 哺育（pǔ） 刚正不阿（ē）

D.庇护（bì） 粗犷（guǎng） 言简意赅（gāi）

2．依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思不正确的一项是

A.厚重——厚此薄彼

解释：“厚”有“看重”、“厚道”的意思。

判断：“厚重”有厚道稳重的意思；“厚此薄彼”指看重一方，轻视另一方。

B.布局——星罗棋布

解释：“布”有“设置、安排”的意思。

判断：“布局”指对事物的整体结构规划安排；“星罗棋布”常用来形容安排合理。

C.意愿——称心如意

解释：“意”有“心愿、心思”的意思。

判断：“意愿”指自己的心思和愿望；“称心如意”指符合自己的心愿。

D.陈列——推陈出新

解释：“陈”有“摆列”“过时的”的意思。

判断：“陈列”指把物品摆列出来；“推陈出新”指对过时的事物去粗取精并进行创新。

3．对下列病句修改正确的一项是

A.国外处罚出售他人信息的行为，对未构成犯罪的，一律施以严厉的经济罚款。

修改：应该把“罚款”改为“处罚”；或删掉“经济”。

B.透明化的售票手段不仅能提高售票效率，也能改善售票公平。

修改：应把后半句的“改善”改为“改变”。

C.靠墙的书架上，整整齐齐地摆放着包括文学、科技、法律知识等700册书籍。

修改：把“整整齐齐地摆放着”改为“摆放着整整齐齐的”。

D.在老师的帮助下，让他的语文成绩有了提高。

修改：把“在”改为“通过”，并删去“下”。

4．下列句子的标点符号使用正确的一项是

A.有诗云：“长桥驾彩虹，往来便是井。日中交易过，斜阳乱人影”。

B.未到婺源，婺源是一个奇迹，来到婺源，婺源有许多奇迹。

C.翻开《红楼梦》，我们会为曹雪芹当年在悼红轩中“披阅十载，增删五次”而感动。

D.北京的美食有哪些？您一定会说出一大串儿：什么豆汁儿啦、炒肝啦、爆肚啦……

5．对下面描写“雨”的文段中所使用的修辞方法及其作用理解错误的一项是

我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

我是颗颗璀璨的珍珠，从女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

我是翩然而至的天使，一旦见到美丽的园林，就落下来，花草便昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。在寂静中，我用纤细的手指轻轻的、轻轻的敲击着窗户上的玻璃，启迪着那些敏感的心扉……

A.选段中，把雨比喻成银线、珍珠，形象地写出了雨或细亮或圆润的情态。

B.选段中用“偷”一词，赋予“雨”以人的行为，生动形象地写出了雨的珍贵。

C.文段用“昂起了、挺起了、绽放了”的排比句式，写出了花草雨后富有生机活力的特点。表现了雨的滋润之功。

D.“轻轻的、轻轻的”在反复中，写出了雨的轻柔和对敏感心灵的启迪。

6.结合语境，将下列句子依次填入横线处，顺序最恰当的一项是

深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那 者，是草丛中淌过的小溪；那 者，是石缝间漏下的滴泉；那 者，应为万道细流汇于空谷；那 者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成了一首奇妙的交响曲。

①清脆如弹拨 ②厚重如贝司轰响 ③柔曼如提琴 ④雄浑如铜管齐鸣

A.①②③④ B.①③②④ C.③①②④ D.④②③①

二、填空（共8分）

7．默写（5分）

①大漠孤烟直， 。（《使至塞上》）

②塞下秋来风景异， 。（《渔家傲》）

③ ，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）

④《曹刿论战》中写曹刿战中详察敌情的语句是： ， 。

8．名著阅读（3分）

在历史上，人们一向将孔子、孟子合称为“孔、孟”，将他们的学说统称为“孔孟之道”。《论语》《孟子》作为 学说的经典著作，记载了孔、孟的社会理想、政治主张，以及他们在修身、交友和学习方面的见解。其中，孔子提到的“ ， ”这句话，启示我们要把学习和思考相结合，不能偏废。孟子倡导的“ ”的主张，与文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神一脉相承。

三、综合性学习（共11分）

每年的3月21日是世界睡眠日，今年的主题是“多睡一小时”。为了唤起同学们对睡眠重要性的认识，学校开展社会实践活动，请你完成下列任务。

9.请你根据下面两则材料提供的信息，向同学介绍中小学生睡眠状况。（4分）

【材料一】

中小学生睡眠状况调查

项目

时间
规定时间
实际平均睡眠时间
睡眠不足率

2005年
9小时以上
8.98小时
45.7%

2010年
9小时以上
7.61小时
78.1%

（数据来源：《中国少年儿童十年发展状况研究报告（1999－2010）》

【材料二】

调查小组采用分年级随机抽查的形式，深入到附近中小学，按小学、初中、高中三组进行，每组各调查50人。调查结果显示：小学生大多数睡觉时间都在晚上9时左右，一般睡眠时间都要到早晨7点，睡眠时间都在10小时以上。在被调查的50名初中生中，睡眠时间达到9小时的有12人，不足9小时的有38人。在对50名高中生进行调查时，每天能保证8小时睡眠的只有5人。

答：

10.下面是对学生、老师、家长的采访记录，阅读下面材料，分析学生睡眠不足原因（3分）

学生：现在你知道我们要用多长时间来做作业吗？我为了完成作业不得不挤占睡眠时间。

星期天节假日想好好睡一觉，可家长又要我们去上各种“辅导班”、“补习班”。

我也想睡啊，可就是没时间！

老师：学业负担过重是导致中小学生睡眠不足的原因之一。目前通过提高课堂效率，学生的作业量已经有所减少，但是有些学生因为升学压力过大，往往在完成作业之后，还要自己加任务，在题海中苦战，以致睡得很晚。

家长：孩子的确休息时间不够。不过，孩子的学习习惯实在有问题。几分钟能完成的事，恨不能半小时都做不完。做作业的过程中还会做其他的闲事，打电话、上网、玩手机……很耗费时间，以至于耽误了休息。

答：原因一：

原因二：

原因三：

11.依据下面两则材料，请用“虽然……，但是……，因此……”的表述方式，写出自己对睡眠不足的一个全面认识。（4分）

【材料一】

科学常识告诉我们，成年人每天睡眠8小时为宜，而处于生长发育期的中小学生需要有充足的睡眠，应当保证小学生每天有10小时睡眠时间，中学生每天要有9小时睡眠时间。没有充足的睡眠，在生理上，会导致少儿生长发育障碍；在行为上，会使孩子更有攻击性、脾气暴躁、情绪低落；在学习上，则会导致效率低、记忆力下降，成绩上不去。

【材料二】

有同学放长假或周末放假，选择了大睡特睡，扬言要把平时受的苦，平时少睡的觉给补回来，于是又出现了另一种极端的情况，有40.5%的同学睡眠超过10个小时。有专家指出未成年人的确应该有足够的睡眠来保证自身的生理生长发育。但从严重的睡眠不足，突然调整到长时间的睡眠，对于一些身体素质较差的未成年人来说，决计不是一件好事！

答：

四、文言文阅读（共9分）

阅读《送东阳马生序》选段，完成12-14题。

①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

②当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

12．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

⑴不敢出一言以复 复： ⑵无从致书以观 致书：

13．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

⑴未尝稍降辞色。 翻译:

⑵略无慕艳意。 翻译:

14.作者在学习从师过程中，除有“长途跋涉从师的困苦”之外，还遇到哪些困难？（请用原文回答）（3分）

答：

五、现代文阅读（共30分）

（一）阅读《母亲的金手表》，完成15—17题。（共15分）

母亲的金手表

琦君

①那只圆圆的金手表，以今天的眼光看起来是非常笨拙的，可是那个时候，它是我们全村最漂亮的手表。左邻右舍、亲戚朋友到我家来，听说父亲给母亲带回一只金手表，都要看一下开开眼界。每逢此时，母亲会把一双油腻的手，用稻草灰泡出来的碱水洗得干干净净，才上楼去从枕头下郑重其事地捧出那只长长的丝绒盒子，轻轻地放在桌面上，打开来给大家看。然后，她眯起眼来看半天，笑嘻嘻地说：“也不晓得现在是几点钟了。”我就说：“你不上发条，早都停了。”母亲说：“停了就停了，我哪有时间看手表。看看太阳晒到哪里，听听鸡叫，就晓得时辰了。”我真想说：“妈妈不戴就给我戴吧。”

②但我不敢说，我知道母亲绝对舍不得的。我只有趁母亲在厨房里忙碌的时候，才偷偷地去取出来戴一下，在镜子前左照右照一阵又取下来，小心放好。我也并不管它的长短针指在哪一时哪一刻。跟母亲一样，金手表对我来说，不是报时，而是全家紧紧扣在一起的一份保证、一种象征。我虽幼小，却完全懂得母亲珍爱金手表的心意。

③后来我长大了，要去上海读书。临行前夕，母亲泪眼婆娑地要把这只金手表给我戴上，说读书赶上课要有一只好的手表。我坚持不肯戴，说：“上海有的是既漂亮又便宜的手表，我可以省吃俭用买一只。这只手表是父亲留给您的最宝贵的纪念品啊。”那时父亲已经去世一年了。

④我也是流着眼泪婉谢母亲这份好意的。到上海后不久，我就在同学介绍的熟悉的表店，买了一只价廉物美的不锈钢手表。每回深夜伏在小桌上写信给母亲时，我都会看看手表写下时刻。我写道：“妈妈，现在是深夜一时，您睡得好吗？枕头底下的金手表，您要时常上发条，不然的话，停止摆动太久，它会生锈的哟。”母亲的来信总是叔叔代写的，从不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中，不愿意对任何人说。

⑤大学四年中，我也知道母亲的身体不太好，可她竟然得了不治之症，这我一点都不知道。她生怕我读书分心，叫叔叔瞒着我。我大学毕业留校工作，第一个月的薪水一领到就买了一只手表，要把它送给母亲。它也是金色的，不过比父亲送的那只江西老表要新式多了。

⑥那时正值抗日，海上封锁，水路不通。我于天寒地冻的严冬，千辛万苦从旱路赶了半个多月才回到家中，只为拜见母亲，把礼物献上，却没想到她老人家早已在两个月前就去世了。

⑦这份锥心的忏悔，实在是百身莫赎。我是不该在兵荒马乱中离开衰病的母亲远去上海念书的。她挂念我，却不愿我知道她的病情。慈母之爱，昊天罔极1！

⑧我含泪整理母亲的遗物，发现那只她最珍爱的金手表无恙地躺在丝绒盒中，放在床边的抽屉里。指针停在一个时刻上，但那绝不是母亲逝世的时间。她平时就不记得给手表上发条，何况在沉重的病中。

⑨没有了母亲以后的那一段日子，我恍恍惚惚的，任凭宝贵光阴悠悠逝去。有一天，我忽然省悟：徒悲无益，这绝不是母亲隐瞒自己的病情、让我专心完成学业的深意，我必须振作起来，稳步向前走。

⑩于是我抹去眼泪，取出金手表，上紧发条，拨准指针，把它放在耳边，仔细听它柔和而有韵律的滴答之音，仿佛慈母在对我频频叮咛，我的心也渐渐平静下来。

【注】①[昊天罔极]原指天空广大无边，后比喻父母的恩德极大。

15．本文以金手表为线索，写了我与金手表发生的故事。请你阅读文章2-6段，填写下表。（4分）

事件
我对手表或母亲的情感

我偷戴金手表
喜欢

①
②

我信中嘱托为手表上发条
③

我献上金手表，母亲却已去世
④

16．文章③④段写到去上海读书，临行前夕，母女都流泪了。请分析她们流泪时心理的相同点和不同点。（4分）

答：相同点：

不同点：

17．说说金手表在母亲心中有着怎样的分量，并结合全文分析文章是如何写出这种分量的。（不超过150字）（7分）

答：

（二）阅读下面文字，完成18—19题。（共7分）

①去年年底美国大使馆公布PM2.5的数据引起了国人热议，一时间专业术语“PM2.5、PM10”成了人们谈论的话题。PM2.5究竟指的什么？它对人类的生活又有着怎样的影响呢？

②首先要了解的一个词是“PM”。PM是“颗粒物质”的缩写，PM10代表直径小于等于10微米的悬浮颗粒，被称为粗颗粒物；PM2.5指直径小于2.5微米的悬浮颗粒，也被称为细颗粒物，它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。

③在现代城市里的众多污染物来源中，颗粒污染物是最常见的，也是最主要的污染来源。一般而言，粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。而PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，如机动车尾气、燃煤等。有数据表明，上班高峰期汽车尾气排放能迅速提高空气中pm2.5的含量。也有专家指出下午2点至4点，属于pm2.5浓度最低的时段。Pm2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大。

④现代医院证明，含有高浓度超细颗粒（PM2.5）和大颗粒(PM10)的空气会对人体会产生一系列严重的健康伤害。直径大于10微米的颗粒通常不会进入人体的肺部，因为我们的呼吸器官可以对他们进行有效的过滤和阻拦，它们只会对我们的眼睛，鼻子和嗓子造成潜在威胁。粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小。而PM2.5除了【甲】本身对人体呼吸系统具有直接的刺激作用、致敏作用外，它还【乙】能侵入人体肺部，严重危害人体健康。因为粒径在2.5微米以下的细颗粒物(PM2.5)，不易被阻挡，并且携带细菌微生物、病毒和致癌物，可抵达细支气管壁，并干扰肺内的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

⑤PM2.5对空气质量和能见度有更大影响。虽然肉眼看不见空气中的颗粒物，但是颗粒物却能降低空气的能见度，使蓝天消失，天空变成灰蒙蒙的一片，这种天气就是灰霾天。虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的PM2.5降低能见度的能力更强。当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒对光的散射消光能力最强。可见光的波长在0.4-0.7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2.5的主要组成部分。所以，PM2.5是灰霾天能见度降低的主要原因。

18.阅读第④段，说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的三条理由（3分）

答：

19.阅读下面材料，分析他们的锻炼是否合适？请借助文章中的相关知识说明理由。（4分）

【材料】

随着人们对生活质量要求的提高，越来越多的人注意锻炼身体，尤其是退休人员，常常选择在早上七八点或晚饭后七点左右去户外锻炼身体，或是马路边遛弯儿，或到立交桥下扭秧歌。

答：

（三）阅读《学会盘活自己》，完成第20—22题。（共8分）

①古人云：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”每个人或多或少都会存在一定的缺陷，有些甚至是先天性缺陷，但我们也应看到自己潜在的优势和长处，全方位地盘活自己。

②盘活自己实际上是要清醒地发现自身的短板和不足，正确运用优势和强项。发挥自己的长处，比努力去补齐短板更为重要。我们耳熟能详的田忌赛马，就是一个扬长避短的典型案例。齐国将军田忌经常与齐国诸公子赛马，比赛了几次，田忌都失败了。孙膑发现对手的每一匹马都有相对的绝对优势，于是采取了以长击短的策略,果断调整了赛马顺序：上等马对中等马，中等马对下等马，下等马对上等马，最终帮田忌赢得了赛马。可见，当自身固有资源难以改变时，只有盘活自己，盘活自己才能形成优势，形成优势必须扬长避短。扬长避短首先要知长察短，切实梳理自身的相对优势和强项；扬长避短关键是固长缩短，注重巩固自己的相对强项，努力形成自身优势；扬长避短最终要取长补短，借助自身形成的优势来弥补自己的短板和不足。

③扬长避短固然重要，但当我们无长可扬呢？海伦·凯勒用顽强的毅力克服了盲聋哑等生理缺陷所造成的精神痛苦，不仅学会了读书说话，而且最终成为一个学识渊博，掌握五种文字的著名作家和教育家。21个聋哑演员经过艰苦漫长的训练，使舞蹈《千手观音》在央视春晚上给人带来心灵的震撼和视觉的享受。可见，面对只有短的困境，我们只有劣中生优，才能盘活自己。劣中生优，就不能怨天尤人，自我矮化，要树立【甲】的自信，具有【乙】的决心，激发【丙】的斗志；劣中生优，就应该艰苦奋斗，勤学苦练；劣中生优，就必须无中生有，敢于创新。

④苏东坡说过“博观而约取，厚积而薄发”，对大多数普通人而言，这句话包含了催人奋进的励志情怀和人生哲理。它要求我们在工作学习中不断地凝智慧、积跬步、筑根基。我们也许惊叹达·芬奇绘画的独特神韵，仰慕王羲之书法的精湛传奇，但更应知道达·芬奇是从学画鸡蛋入门的，王羲之洗砚的池塘被染成了黑色，可见卓越的成就必定是从基础做起。只有打牢基础才能有立足之地，才能盘活自己。那些急功近利、舍本逐末的做法是极不可取的。

⑤人生在世，每个人都难免会有劣势和短处，唯有盘活自己，才能书写精彩人生！

20.第①段引用的诗句有什么作用？（2分）

答：

21.结合田忌赛马的事例，分析怎样扬长避短，才能盘活自己？（3分）

答：

22.根据文意，将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分）

①“敢教日月换新天”

②“欲与天公试比高”

③“天生我材必有用”

【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填：

六、写作（共50分）

23.题目：面对挑战

要求：⑴将题目抄写在答题纸上。

⑵不限文体（诗歌除外）。

⑶字数在600—1000之间。

⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

丰台区2012年初三毕业及统一练习

语文参考答案及评分标准 2012.5

一、选择（共12分，每小题2分）

1
2
3
4
5
6

D
B
A
C
B
C

二、填空（共8分）

7．①长河落日圆 ②衡阳雁去无留意 ③海内存知己 ④下视其辙，登轼而望之。

评分说明：共5分，每空1分，错、漏、增字该小题均不得分。

8．儒家 学而不思则罔，思而不学则殆。 舍生取义

评分说明：共3分，每空1分，如果有错别字该空不得分。

三、综合性学习（共11分）

9.（共4分）答案要点：中小学生实际平均睡眠时间不足且在减少。（或“大部分学生睡眠不足且睡眠时间越来越少。”）(2分。“不足”1分，“减少”1分)学段越高，缺觉越严重。(2分)

10.答案示例：原因一：学业负担过重；原因二：升学压力过大；原因三：缺少良好的学习习惯。（共3分。每点1分）

11.（4分）答案示例：虽然学生睡眠时间不足危害大，但是恶补无益，因此我们要保证充足的睡眠。

四、文言文阅读（共9分）

12．⑴复：还言，分辩。⑵致书：取得书。这里是买到书的意思。（共2分，每空1分）

13．⑴翻译:从不曾言辞委婉些，把脸色温和些。⑵翻译:丝毫没有羡慕的意思。（共4分，每小题2分）

14.无从致书以观；无硕师名人与游；口体之奉不若人。（共3分，每点1分）

五、现代文阅读（共30分）

（一）（共15分）

15．答案：①我婉谢金手表 ②理解 ③牵挂 ④遗憾（共4分，每空1分）

16．答案要点：相同点：都有分别的难过和对彼此的不舍。不同点：母亲对女儿异地求学的担忧；以及对女儿的关爱。女儿对母亲送手表的感动。（共4分，每个要点2分）

17．答案示例

示例一：金手表对母亲来说，不是报时，而是全家紧紧扣在一起的一份保证、一种象征。（2分）从事件上分析，本文讲述了母亲与金手表的几件事——展示金手表、送金手表、珍藏金手表，如展示金手表时母亲那小心翼翼的样子，郑重其事的态度，这些都体现了母亲对金手表的珍爱，进而体现了金手表在母亲心目中的分量。（共7分。事件2分，分析2分，表达1分）

示例二：金手表对母亲来说，不是报时，而是全家紧紧扣在一起的一份保证、一种象征。（2分）从手法上分析，本文运用了正面、侧面描写相结合的手法，正面写到母亲展示金手表时那小心翼翼的样子，郑重其事的态度，侧面写到母亲去世时“金手表无恙地躺在丝绒盒中”的状态，这些都体现了母亲对金手表的珍爱，进而体现了金手表在母亲心目中的分量。（共7分。手法2分，分析2分，表达1分）

（二）（共7分）

18.答案要点：【甲】【乙】两个语句不能调换位置，其一，【甲】句与前文的颗粒污染物对呼吸系统的伤害有关；其二，【乙】句与后面pm2.5对人体肺部的严重危害有关；其三，【甲】【乙】两句之间有递进关系，调换后与原意不符。（共3分，每个要点1分）

19.答案示例：他们的锻炼不合适。锻炼时间选择在上班高峰段，锻炼地点选择在马路边立交桥下，此时汽车尾气排放量大，此地道路扬尘多，导致空气中pm2.5含量高，对人体健康影响大，所以不适合锻炼。（共4分。“不适合”1分；“时间和地点”的选择1分；分析2分）

（三）（共8分）

20.答案：表明每个人或多或少都会存在缺陷，交代盘活自己的原因。（2分）

21.答案示例：孙膑首先知长察短，发现对手的马匹有相对的绝对优势；然后固长缩短，调整赛马顺序；最后取长补短，帮田忌赢得了赛马。所以只有知长察短、固长缩短、取长补短才能做到扬长避短、盘活自己（共3分，每点1分）

22.答案：【甲】③ 【乙】① 【丙】②（共3空，每空l分）

Ⅲ 2012北京市丰台区初三一模语文答案，试题可以不要

丰台区2012年初三毕业及统一练习

语文参考答案及评分标准 2012.5

一、选择（共12分，每小题2分）
DB ACBC
二、填空（共8分）
7．①长河落日圆 ②衡阳雁去无留意 ③海内存知己 ④下视其辙，登轼而望之。
评分说明：共5分，每空1分，错、漏、增字该小题均不得分。
8．儒家 学而不思则罔，思而不学则殆。 舍生取义
评分说明：共3分，每空1分，如果有错别字该空不得分。
三、综合性学习（共11分）
9.（共4分）答案要点：中小学生实际平均睡眠时间不足且在减少。（或“大部分学生睡眠不足且睡眠时间越来越少。”）(2分。“不足”1分，“减少”1分)学段越高，缺觉越严重。(2分)
10.答案示例：原因一：学业负担过重；原因二：升学压力过大；原因三：缺少良好的学习习惯。（共3分。每点1分）
11.（4分）答案示例：虽然学生睡眠时间不足危害大，但是恶补无益，因此我们要保证充足的睡眠。
四、文言文阅读（共9分）

12．⑴复：还言，分辩。⑵致书：取得书。这里是买到书的意思。（共2分，每空1分）

13．⑴翻译:从不曾言辞委婉些，把脸色温和些。⑵翻译:丝毫没有羡慕的意思。（共4分，每小题2分）

14.无从致书以观；无硕师名人与游；口体之奉不若人。（共3分，每点1分）

五、现代文阅读（共30分）

（一）（共15分）

15．答案：①我婉谢金手表 ②理解 ③牵挂 ④遗憾（共4分，每空1分）

16．答案要点：相同点：都有分别的难过和对彼此的不舍。不同点：母亲对女儿异地求学的担忧；以及对女儿的关爱。女儿对母亲送手表的感动。（共4分，每个要点2分）

17．答案示例

示例一：金手表对母亲来说，不是报时，而是全家紧紧扣在一起的一份保证、一种象征。（2分）从事件上分析，本文讲述了母亲与金手表的几件事——展示金手表、送金手表、珍藏金手表，如展示金手表时母亲那小心翼翼的样子，郑重其事的态度，这些都体现了母亲对金手表的珍爱，进而体现了金手表在母亲心目中的分量。（共7分。事件2分，分析2分，表达1分）

示例二：金手表对母亲来说，不是报时，而是全家紧紧扣在一起的一份保证、一种象征。（2分）从手法上分析，本文运用了正面、侧面描写相结合的手法，正面写到母亲展示金手表时那小心翼翼的样子，郑重其事的态度，侧面写到母亲去世时“金手表无恙地躺在丝绒盒中”的状态，这些都体现了母亲对金手表的珍爱，进而体现了金手表在母亲心目中的分量。（共7分。手法2分，分析2分，表达1分）

（二）（共7分）

18.答案要点：【甲】【乙】两个语句不能调换位置，其一，【甲】句与前文的颗粒污染物对呼吸系统的伤害有关；其二，【乙】句与后面pm2.5对人体肺部的严重危害有关；其三，【甲】【乙】两句之间有递进关系，调换后与原意不符。（共3分，每个要点1分）

19.答案示例：他们的锻炼不合适。锻炼时间选择在上班高峰段，锻炼地点选择在马路边立交桥下，此时汽车尾气排放量大，此地道路扬尘多，导致空气中pm2.5含量高，对人体健康影响大，所以不适合锻炼。（共4分。“不适合”1分；“时间和地点”的选择1分；分析2分）

（三）（共8分）

20.答案：表明每个人或多或少都会存在缺陷，交代盘活自己的原因。（2分）

21.答案示例：孙膑首先知长察短，发现对手的马匹有相对的绝对优势；然后固长缩短，调整赛马顺序；最后取长补短，帮田忌赢得了赛马。所以只有知长察短、固长缩短、取长补短才能做到扬长避短、盘活自己（共3分，每点1分）

22.答案：【甲】③ 【乙】① 【丙】②（共3空，每空l分）

Ⅳ 求2013年北京高考语文卷的参考答案和解析

语文试卷标准答案及解析.pdf" wealth="0" />

Ⅳ 2013高考语文试卷答案

不能依靠网络的

Ⅵ 2015年北京丰台区中考一模语文试题

选B。。。。求采纳

Ⅶ 2009丰台初三一模各科的试卷//

,,2009年北京丰台区初三各科一模试题及答案
blog.sina.com.cn/s/blog_5330a09b0100dyn6.html

Ⅷ 2014年数学丰台一模中考题与答案图片