❶ 语文活页七年级上册答案学堂里的篱笆
参考答案：
1.答案：①父亲常修自家篱笆；
②阿金婆看管篱笆上的果实；
③小伙伴们偷吃篱笆上的果实；
⑤乡人进有篱笆但门不上锁的人家借锄喝水。
评分说明：共4分。每点1分。
2.答案示例：“活”是指家乡有关篱笆的故事，是指家乡的小伙伴、阿金婆，
语文,七年级,活页,学堂,篱笆
参考答案：
1.答案：①父亲常修自家篱笆；
②阿金婆看管篱笆上的果实；
③小伙伴们偷吃篱笆上的果实；
⑤乡人进有篱笆但门不上锁的人家借锄喝水。
评分说明：共4分。每点1分。
2.答案示例：“活”是指家乡有关篱笆的故事，是指家乡的小伙伴、阿金婆，
❷ 《语文活页》七年级下册全部答案
有些豆腐是假的
吃了不卫生
有害健康
所以不能吃
❸ 语文活页七年级上答案（新课标苏教版）
自己的作业自己写，这是最佳的答案。我是你的老师，你被我发见了，你的好友里有一个就是我，我一直在关注着你。
❹ 新语文活页 七年级上 5 答案
没做过。。。
❺ 新语文活页第4期七年级上册人教版金状元测试题答案
一、 看拼音，写词语。Kuan shu pai huai xi sheng sou ji（ ） （ ） （ ） （ ）xuan nao lun kuo cui hui chuan suo（ ） （ ） （ ） （ ） hu xiao er qu xun lian you su（ ） （ ）二、 判断下列说法是否正确。正确的请在括号里打勾,错误的打叉。（5分）1、 记载（zai）、嘴唇（chun）、哺育（pu）、酷刑（xin）四个词语中，带点的字读音有一个不正确。 （ ） 2、“威胁、帐蓬、衰败、勉励”四个词语中，有一个用错的字。 （ ）3“络绎不绝、悲愤欲绝、、绝知此事要躬行“中的三个带点字的意思都不一样。 （ ）4“难道为别人的成功喝彩不是一种美德吗？”与“为别人的成功喝彩不是一种美德。”两句话的意思一样。5、“今天温度很冷。”与“想到这里，他的眼前展示出一幅美丽的图画。”两个句子都是病句。 （ ）三、 按要求积累成语。（8分）1、 填写意思相近的字组成的成语。（ ）寝（ ）食 想（ ）设（ ） 和（ ）悦（ ） 忍（ ）含（ ） （ ）心（ ）力 重（ ）叠（ ）2、 填写意思相反的字组成的成语。抑（ ）顿（ ） 取（ ）补（ ） 弃（ ）图（ ）抑（ ）扶（ ） 好（ ）恶（ ） 改（ ）从（ ）3、 请写出4个来源于寓言故事的成语。 4 、请写出个来源于历史故事的成语。 四、 下类各句分别采用了哪种修辞手法，在括号中写出来。（4分）1、鸟儿唱着欢乐的歌儿，迎接着喷薄欲出的朝阳。 （ ）2、苏格拉底那苍老的声音如同洪钟一般铿锵有力。 （ ）3、我爱三峡的宏伟壮观，我爱三峡的幽深秀丽。 （ ）4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）五、 按要求填空。（10分）1、《西江月 夜行黄沙道中》 一词中任选一部分写下来： 2、读〈〈山谷中的谜底〉〉一文，我们可以联想到古诗〈〈冬夜读书示子聿〉〉中的两句话： 树林内外，百鸟争鸣， ， ，似 ，如 ，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。4、每当 的时候，总想起这样的一句名言： 。5、我曾经读过课外书上的一首古诗： 。6、“ ， ； ， 。这句话在《长江之歌》的诗中重复出现了两次，充分地表达了诗人对母亲河赞美之情。六、 按要求完成句子练习。（8分）1、今天的风真大， 。（把句子补充完整）2、月球一定会成为人类的另一个家园。（改成反问句） 3、肖邦满怀悲愤，离开自己的祖国。（改成双重否定句） 4、我们走到天涯海角。我们不会忘记恩师的教诲。（用关联词连接两句话） 七、 综合改错。（5分） 我们非常喜欢而且酷爱书法，无论是刚劲有力的大字还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感情炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容 家里人都希望我能在这方面有所长进，我决不辜负他们的愿望。八、阅读课文片段，完成练习。（6分）人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗” 就不失时机的摘下它 有的人则东 张西望 一再的错失良机 当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。1、这段话是 说的。2、给句子加标点。3、从文中找出一对反义词。 4、联系实际写出对第三句话的理解。 5、读这段话，你联想到了哪句名言？ 八、 阅读短文，完成练习。（14分） 云雀1、养鸟的人，有的爱养百灵、八哥。这些鸟会学别的鸟 （ ），会狗学（ ）猫（ ）驴（ ）马（ ）会几套直至三十来套，套数越多越值钱，那是不消说的了。2、听这些鸟的学舌，一回两回还可以，多了就厌烦，因为造作，因为只有点“形似”，没有“（ ）（ ）”只有“模仿”，没有“（ ）（ ）”听一两回也只是新奇，没有叫人动心的欢喜。3、教会学舌，不时还要使用残忍得手段，比如抓只小猫咪，拿盆扣住，把鸟笼放在盆上边。小猫咪憋的难受，当然连声叫唤，哀求呼救。这样三天五天，直到鸟儿学会才算完。鸟儿学会的，不是猫撒欢的叫法，而是小猫的哭泣。4、大个子画眉，小个儿红子，都是亮嗓门。画眉洪亮，红子清亮，我都爱听又不怎么感动。我心里最美好的鸟叫，想起那种叫法，心都要飞起来似的。5、小时侯我在南方住过竹山，常见竹林里“嗤”的一声，箭一般射出来的一只鸟，直上半天空。同时唧唧啾啾叫个不住越叫越快越欢越狂跳到了半天空，摊开翅膀，一边滑翔，一边撒下串串生命的图腾。6、这是南方的叫天子，学名云雀。7、我在北京常见笼子里养着画眉，体态丰满。红子则小巧玲珑。百灵脖子上一道墨项圈，也有气派。后来见着一种鸟，像百灵又小一号，没有项圈，一身毛色更加黄里带灰，土名“蛾勒”，学名也是云雀。他的叫声像百灵，但不会学舌，绝没有南方天子的拼命叫出欢喜来。8、毛和声的不同，可能因环境而异。我听它在大自然里的叫法，据说从麦田或杂木林子里箭一般直射天空，飞的有多快，叫得有多欢……那么这是北方的云雀无疑了。9、养鸟也是社会需要，对丰富文化有好处。那么请养百灵吧，它会（ ）（ ）。请养画眉吧，它蹲在笼子里多（ ）（ ）。请养小巧的红子吧，它的嗓音（ ）（ ）。10、请不要养云雀，它在笼子里，就丧失了全部的长处。让它箭一般射向天空，让它叫尽欢腾的生命。11、我反对把云雀关进笼子里。1. 1、第1段里（ ）处，禽兽的叫声应填是哪一项？ （ ） A、鸣 吠 叫 嘶 唤 B、叫 吠 唤 鸣 嘶 B、唤 叫 嘶 鸣 吠 C、鸣 唤 叫 嘶 吠 2、在第二段处的（ ）（ ）处，填上“形似”、“模仿”意思相反的两个词语。 3、第五段是对南方云雀形象的描写，这段描写表现了云雀的特点，请用自己的话概括出来。（不超过十五个字） 4、参看上文，第九段的（ ）（ ）处，应填的是哪一组？ （ ） A、会叫 健康 欢快 B、呼救 雄壮 欢势 B、学叫 臃肿 嘹亮 D、学舌 富态 清亮5、下列概括不符合本文意思和特点的是哪几项？ （ ）A、 本文可分为三个部分，第一层是1~4，第二层是5~9，第三层是10~11。B、 作者所描写的云雀有象征意义，它象征追求解放、热爱自由、充满活力的战士。C、 作者写南方的云雀后，又写北方的云雀，是通过贬北褒南突出南方云雀的形象。D、 作者反对把云雀关在笼子里，是应为云雀关在笼子里就丧失了它的生命力。E、 本文主要采用了逐层铺垫，虚实结合，欲擒故纵的写法来突出云雀的形象。6、认真阅读第九段，参考全文，你认为作者真的同意笼养百灵、画眉、红子吗？为什么？ 7、本文标题既然是云雀，当然以写云雀为主，可是，为什么用大量的篇幅写其他的鸟呢？ 十、作文。（30）对不起，（ ）同学们，在你的内心世界，是否曾有过想说声“对不起”的时候？是想对是想对谁说（可以是人，也可以是物）？因为什么事？请先把题目补充完整，再把这件事写下来。
❻ 新人教版七年级下语文活页（3）答案
具体点，要不就拍照上传，不然怎么晓得呢。
❼ 新语文活页七年级答案拜托各位大神
您好，看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣版分并且悬权赏分也将被没收！所以我给你提几条建议： 一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。 二，您可以多认识一些知识丰富的网友，和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系，遇到问题时可以直接向这些好友询问，他们会更加真诚热心为你寻找答案的。 三，该自己做的事还是必须由自己来做的，有的事还是须由自己的聪明才智来解决的，别人不可能代劳！只有自己做了才是真正属于自己的，别人只能给你提供指导和建议，最终靠自己。 您可以不采纳我的答案，但请你一定采纳我的建议哦！ 虽然我的答案很可能不能解决你的问题，但一定可以使你更好地使用问问哦~~
❽ 金状元新语文活页七年级寒假作业答案
八年级暑假作业答案
“父亲的果园”
1。果园入侵是冰雹，父亲心脏是最痛苦的，但在抑郁母亲的脸，父亲难掩内心的情感安慰母亲。爱他的家庭他的父亲，但表情也表达了他父亲的果园和收获的劳动充满了信心。 2。努力工作来写他的父亲，努力工作的表现来支付他父亲的儿子感动和感激。 3。不矛盾。虽然母亲被描述为“我”开箱取果，但“熟悉”是一个母亲无数次得到果实为孩子们的箱子，和“意外”是“我”没想到父母甚至可以在繁忙的季节，“我”小心存放的水果，这使“我”感到父母宝贵的爱的汗水。 4。号这是在母亲的父亲反映的深刻，从第一款⑧可以证明。 5。勤劳，善良，朴实诚实，能吃苦耐劳，爱自己的孩子。 6。爱与他父亲的生命，换来了一个蓬勃发展的果园，孩子们的幸福生活。
“截止日期的季节”
1。方式进入奖励2山区。数量;彩色美;味香;欢乐3村民收获。山和他们的辛勤劳动的喜悦的表现。 4。写干燥的收获枣果突出简洁，宁静而美丽的村庄的性能。 5。例1：风停了，停了雨，月亮出来了。我看到她眼中的光闪烁，似乎她是月亮挂在天上。我使劲点头，露出了久违的笑容。例子二：阴天拉来有一朵云彩把他悲伤的脸。红如血分数，就像图钉撒在我的心脏，然后走了进去一个是被逼的。 “在开展一些”
1
“花儿”的头。例如：植物具有独特的“听证会”;植物可以善与恶之间的区别;植物懂得“团结”2。不，这期间在菊花为例，“不是所有的FT基因的工作在阳光下时间长，”是一种补充上述情况，如果删除了，看来绝对的，不符合事实，这体现了原则的解释精度。 3。市署：示例中，列数。小麦“根据太阳每天游荡的时候天空工厂，以确保他们绽放适当的季节”规定，让读者更容易理解。乙：比较活力听到舞“凤尾竹月光”听到噪音比较淡漠活力后后说明了音乐在自己的喜好“舞”的表现上如此生动地说明了植物具有独特的“听”。
知识钻营（一）
1。 （1）顽强的斗争，以斗争（2）示例：主主啊我会永远照顾2。 A（应该读tónɡ）3。 B（批注指的页空白的地方顶端）4。 （1）在“中奖”后的“名单”（2）5名不副实。 （1）双方无法猿声啼，轻舟已过万重山。 （2）只在山中，云深在。 （3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （4）含西岭雪，门泊东吴万里船窗。 （5）采菊东篱下，悠然见南山。 （6）少小离家老大回，没有变化鬓毛衰口音。 6。例如：如果一个母亲的身影弯腰抱起孩子的道路上，表现出爱和责任感;道路向远方，这表明让宝宝回家很长的路要走。 “宝贝回家”字样，醒目，解释了组织的要点。纵观以醒目的红色图标，表示警报和警告。 7。 [自定义]秋天例如：吃月饼，赏月亮，舞龙灯，堆宝塔树秋天，烧塔仔，看串月，折腾舞蹈，偷月亮菜。 [秋]联盟A（“窥视”好，因为用拟人的手法，写出了一个月的调皮，并与相关的窥“得”与此相反，对仗既整齐，有着无穷的魅力，最具表现力）[月亮读物]水浒，施耐庵，例如：作者巧妙地选择了自然风光，月亮展示光明的一面，宽的场景和情绪散发。 8。 （1）①下降，刚认识;②原因;③很快;④听到。 （2）过了许久，才知道发生了地震，正在飞快地跑出了家门。 （3）D（4）在按时间顺序排列。戌时，俄而，时间长了，下午一点多等等。 （5）补虚，补充破坏性地震，增强真实感。
“都市原野”
1。治疗旷野就是善待人类。或：治疗旷野就是善待人类。要知道，人类永远无法克服城市的荒野，荒野是自然的皮肤。 2。运用拟人的修辞，生动地展现旷野容忍和强大。 3。有秩序的追求繁华的城市不断的攻击摧毁了旷野，在追求自身的自然风光的方式旷野。 4。强有力的证据“荒野一次反击，人类什么都不做”的观点。或呈现荒野，人类是如何微不足道强表面强烈的前面。 5。旷野比喻为皮肤，或城市比喻为人类的头发，城市的形象和恰如其分地展示了保存相对荒野的依赖。 （或整体依赖）
“闲话白菜”
1。历史悠久，种类繁多，味道鲜美，营养丰富，有药用价值。 2。用该方法的参考文献的描述。参照古代医书使“白菜作为蔬菜供人食用，此外，还有一定的药用价值”更有说服力。 3。 （1）不能被删除。其原因是：“据考证，”是根据评估确认的信息，并做出一些结论，即“白菜栽培历史悠久”是不是捏造。如果去掉，就可以让人们认为它是杜撰的，无法解释文本的科学性体现了语言（严谨性，准确性）。 （2）“仅”一个小桌子范围副词，表示“白菜食用方法”有限“成书”不包括尚未成书。 “所有的”大表范围副词，这意味着没有遗漏，这不符合客观事实。
知识演习营（二）
1。 （1）给予有力，充满活力的涵义;（2）“什么”的谐音。 “神马”成为了网络用语，也容易让人联想到早期的动物，但增添了一抹戏谑意味着默契让人莞尔。 （3）一些热爱生活，崇尚健康，酷爱户外运动，他是那种要以诚待人的环境。他们“工作过的手机，点菜要维C，周末将前往手的垃圾。” （4）关于政治网络谈话，谈论敏感话题，无关自己，他什么都不知道，它与说法，相当于回复“路过”。 2。 B（应该是精湛的，细腻精致的使用这种不当的）3。例如：邓巧妙“台湾”作为中国的一个省，这表明台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾是唯一反对的国家内部矛盾的阻挠，维护祖国的尊严。 4。例如：青灰，绿色环保，厚厚的白色，卷曲。 5。 “西游记”，吴承恩，老挝吃仙丹6。项羽风扇7（3）（4）韩愈刘秀苏轼（2）李白：;：（1）本联盟第二行是苏洵，苏轼，苏辙。 （1）例如：民间访问实地考察，现场观摩的数据访问等。（2）示例：灯笼春节，元宵闳娃，清明印，龙粽端午，七夕印度爱，快乐的中秋节，重阳菊花。 （3）例：应积极遗产（保存）在灭绝的边缘，一些民间艺术或民间艺术面临后继乏人的窘况。 8。 （1）①翻建，大修②大喊（2）第二天，请人迁移公共房屋翻新。 （3）缺乏远见谁讽刺批评隐形人的短视，长远利益。
“家常豆腐”
1。羽泉汝杰2。内容，写状态豆腐和多样化的景观，结构，开放置若罔闻，下面的线索。 3。通过各种宝石以前比较豆腐书面吃家常豆腐突出最愉快的。 4。豆腐适应无处不在，人们享受他们的智慧。 5。生活的庸常表达的艰辛，甚至琐碎的疲惫忧伤，以下写“我”对生活的感悟，“平静甜蜜的生活”铺平了道路。 6。无论是性能豆腐的独特风味，也能表达爱的苏开朗的态度，赞美生命。
“花台”
1。 （1）燕（2）巧（3）西安（4）齐2。写一个阴沉寒冷的早春，如写在下面作铺垫课堂抹痕春天首次发现。 3。春天发芽和蔓延;生机和活力的孩子4的健康发展。 （1）使用比喻修辞，写得淋漓尽致树枝，小花朵小，色美，赞美孩子们的风景，仔细。 （2）使用拟人化，循环修辞，表现出鲜艳的花朵和可爱的孩子。 5。孩子们像春天充满了无限的生机和希望，展示了孩子们的爱和敬仰的作者。 6。例如：真东侧，万紫千红总是春，桃花32，春江水暖鸭先知以外竹子。
知识演习训练营（3）
1。长寿;和尚，美丽的家园，雄鹰翱翔2。 C版3。 （1）“从”更改为“中”;（2）用词不当4。 B 5。例如：爸爸，妈妈：我感谢你照顾我。我能理解你充满希望的态度，但请给我一点自由的时间，好吗？爸爸妈妈，放心吧，我不会让你失望。 6。 （1）音乐，书法（2）剧院（歌剧院），绘画7。 [国际新闻]小公园入场接受记者采访时录制宣传“世园会”的会徽图自然花瓣配置[国际园艺博览会，与三角形，四边形，五边形，六边形叠加，一个充满东方神韵“花吉印度的组合。 “凡三角形作为中国汉字“谁”体现了以人为本，如古城西安四边形的，和谐的生活的象征，这两个环环相扣的意思园艺博览会主题：天堂长安。五角大楼代表星星反映了中国特色;六角代表六合，意为“道路一，一生二，二生三，三生万物”的中国哲学，代表全包的自然环境。从三到六，反映人，城市，自然和谐的概念自然的过程。 [感悟]世界园艺博览会是一个大家庭，只有通过相互交流与合作，竞争开放之前，共同进步和繁荣。 8。 （1）①②有时会感到惊讶③④结束，完成（2）先生俯身笑着说：“为什么？留下不好的味道的日期是我的老男人”（3）的第一件事：夏天玩的孩子儿童扑日期。第二件事：故意撑伞的屋檐下坐着，这样一个大官的绅士创造校舍。 （4）旧的和失去的纯真，幽默和更多的智慧。
“红月饼之乡”
1。详细的书面红色月饼的生产过程，表明了作者的故乡深红色月饼的回忆和爱，彰显了作者的故乡强烈的思念之情。 2。人的表现进入八月后紧张的时候出炉的月饼，一个繁忙的情况下，对下面的写在8月15日下午月饼的“我”妹妹，烧作铺垫。 3。父亲真的很真诚，善良，关爱他人。 4。都收到邻居发送的各种红月饼，感受到了博爱的邻居，而他的父亲并没有责怪“我”就烧月饼两姐妹，但问到“我们”烧送到村月饼盲爸爸的，“我们”，从他的父亲真的很真诚，有爱心的人学会了别人的道理。 5。月饼全市接待家庭没有红月饼的味道;而远离家乡和亲人，因为这样是“伤心”。
“当的语言”
1。结果的方式语言语言语言亡亡的现象2。语言是亡的根本原因是没有代际继承。 3。示例中，列数。特别是明确和清晰的语言濒危现象。 4。不能被删除。与“绝大多数”表示仍有少量的文字记录。取出后，不能准确地表达的确切含义。 5。例如：世界是一样的，没有色彩，想象力被囚禁，世界不再是丰富多彩的。 （证据对齐到）
知识演习营（4）
1。 （1）①纪②薛（2）第①句，“虽然”，以“如果”。 2。 B 3。 （1）慢半拍（2）发挥了重要作用（3）红灯（4）打边鼓4。 B 5。字母“e”和中国汉字为“文字”的标识组合在一起。网络的“E”符号;代表文明和文化的“文本”。总体而言中国红的色彩，呈现出男人跳舞奔腾，突出“以人为本”的服务理念。主办方认为徽标显示了中国网民的阳光和温暖，大胆拼搏，展现中国网民的时代和文化节的魅力。 6。 [查看]总结了国外媒体的关键点：中国大规模撤离人员在利比亚，突出一个大国的实力。 [问候]表达式示例：叔叔（阿姨）您好！祖国永远是你的归航的港口，有笑，看你的家庭。欢迎回家！ [字]提出奖励的例子：对他们来说，同系心脏祖国的安全，走遍伸到哪里最需要他们的援助之手，是他们克服千里受阻万台将被挂在天空的心灵热烈回到地面。他们有一个响亮的名字叫中国军人！他们是祖国的儿子，他们是长城的人的心！ 7。 （1）清高孤傲，不随波逐流，执着坚持优雅的完整性。 （2）写的诗人喜欢菊花枯枝，也永远不会是北风吹起一个高尚的志向，描绘凌霜傲，孤傲绝俗的菊花，表达自己坚守高尚节操，忠心为国的决心。 8。 （1）①②离开③善于象棋（2）有一个老侯两种方法仙人下棋运子偷看的树，它会得到的下棋的窍门。 （3）无（4）由其他人以己之长，攻短。 （或者理解和利用对方的弱点）
❾ 新语文活页七年级上3、4的答案 非常急！！！！！！！！
我也在找，给你发点
2010-2011人教版七年级上第三期(第三单元) 参考答案
2010-2011人教版七年级上第三期(第三单元) 参考答案
2010-12-29 11:17:00
中考链接 《春天是一点一点化开的》
1．形象地写出了北国之春的特点：它不依节气，而是经过一个曲折过程，当冰霜完全化开后，才昭示春天的完全到来。突出了北国之春的精神：坚韧顽强地突破重重阻碍，终于让春色盖满北国的大地。 2．B；C；A；D 3．A．运用了比喻的修辞手法，借玻璃窗上的霜花在太阳映照下色彩绚烂的特点，表现了北国之春的美丽。B．“绣”字运用了拟人手法，北国嫩绿的草芽如同一位巧手织女，将北国的大地织就得生机盎然，美丽无比，表达了作者对北国之春到来时的无限喜悦之情。 4．将杭州西子湖畔春天突然来临的特点与北国春天一点一点化开的特点相对照，突出了北国春天顽强拼争的精神，同时又使行文摇曳生色，曲折有致，避免了平铺直叙带来的呆板。 5．示例：略。
课文链接 《北方的冬天》
1．对比；洁白无瑕，生机盎然2．有力地表现了雪给北方孩子带来的无限乐趣，表现了作者对北方冬天的喜爱。3．运用比喻、拟人的修辞手法，形象地写出了树枝上的积雪因孩子的捶打而纷纷落下的情态，表现了北方的雪极富情趣。4．作者写了兰州和济南的冬天以及广州、深圳的冬天，作者采用对比的写作手法，把北方的冬天与其他地方的冬天进行对比，突出了北方冬天时间长、雪大且不易融化的特点，表现了作者对北方冬天的喜爱与怀念之情。5．写北方冬天人们的生活也是为了写雪，写雪带给人们的温情与温馨，由此也抒发了作者对北方冬天的喜爱与怀念之情。6．示例：本文是抓住北方冬天雪大的特点来写冬天；而老舍写济南的冬天则是抓住温晴的特点来写冬天的。
单课练兵 《古代诗歌四首》精彩演练
【个性舞台】
1．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 2．海日生残夜，江春入旧年 3．潮平两岸阔，风正一帆悬 4．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 5．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 6．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 7．夕阳西下，断肠人在天涯 8．枯藤老树昏鸦 9．几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
【精品阅读】
1．“观”统领全诗；观海所见：水动，山高，树苍翠，草丰茂，日月运行，银河灿烂。 2．实写的句子：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。虚写的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。将眼前海上景色和自己的雄心壮志巧妙融合在一起，表现了诗人宽广的胸怀和豪迈气魄。
2010-2011人教版七年级上第四期（期中复习专刊） 参考答案
名著阅读之《伊索寓言》
1．古希腊 寓言 西方寓言的始祖 2．《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》；好逸恶劳 3．A（《伊索寓言》反映的内容大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。很多内容是鞭挞社会现实的。）4．三四百 小动物 5．（1）无动于衷 不加思索（2）临危不乱，才能巧妙而轻易地击败敌人。
期中复习归纳与导引
一、基础知识积累
（一） 1．（1） chī zhā tɑn tū （2） chàn chuò lǚ liǎn（3） zhù bènɡ suì zì （4）jiècānɡshùbēi（5）tuì jiànɡ yuàn zhuó （6）ò rǎn shuò diàn （7）xínɡ xī pá huì （8）xī yùn shì bǐnɡ （9）è qǐ nàn jiào （10）zǐ mǐn chou shē （11）nǎo lìn cù lún （12）yùn xǐnɡ niànɡ tànɡ （13）báo yùn suō wǎn （14）huo zhù chénɡ jì （15）pú zī bó dài （16）zǎi shuò qī biān （17）liáo jiù liè hé （18）mèi dàn sǒu 2.（1）秘幻惑（2）喧凝澈 （3）耸 迂纳 （4） 慰零茁 （5）浸 憾笼 （6）酿 寒 离 （7）缀 玷 诅 （8）浓 婪 豪 （9）熬 雏 疏 （10）重 回 慨 （11）销 折 属 （12）流 执 策（13）盛 呵 醉 （14）惘 凋 朗（15）嘹 晴 敦 （16）藻 韧 淌 （17）奥 径 湛 （18）篷 蟀 碣 （19）竦 瑟 润 （20）弄 托 默 （21）健 敞 萍 （22）济 逝 纯 3.（1）嶙峋肉跳目眩 丧气 （2）苟 琼浆 盘虬 怡然 （3）秋毫 庞然落落 接 （4）回 终 逢 繁 急 （5）红 绿 玲珑 多 多 微 （6）磨 穷 忧 虑 阴 圆 （7）世 双 象 迭 愁 感 患 （8）灾 祸 突 其 国 乡 割 （9）匪 无愧 猝 故 新 （10）贤 齐 而 已 欲 施 （11）引 招 擞 嫩 （12）闲 逸 华 舞 明 （13）轻 疏疏 狗 虎 （14）貉 驴 貂 鸡 （15）麟 鸡 驹 鸦 （16）狗 鳖 鱼 鲸
多给点财富值