1. 急求 八年级下册人教版语文课文录音
恩，我没有。
不过我建议你可以去一些网站找找。
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2.一些试卷，习题的官网（不过这种网站习题较多）
方法三：等别人回答
我只知道这些了，祝你早点找到资料
2. 八年级下册语文人教版第一单元都有哪些课文
第一单元：《藤野先生》,《我的母亲》,《列夫·托尔斯泰》
第二单元：《雪》,《海燕》
第三专单元：《敬畏属自然》,《喂——出来》
第四单元：《云南的歌会》,《端午的鸭蛋》,《吆喝》
第五单元：《与朱元思书》,《送东阳马生序（节选）》,《诗词曲五首》（《酬乐天扬州初逢席上见赠》,《赤壁》,《过零丁洋》,《水调歌头》（明月几时有）,《山坡羊·潼关怀古》）
第六单元：《小石潭记》,《醉翁亭记》,《诗五首》（《饮酒（其五）》,《行路难（其一）》,《茅屋为秋风所破歌》,《白雪歌送武判官归京》,《己亥杂诗》）
3. 人教版语文八年级下册有哪些课文
第一单元
1藤野先生 （鲁迅）
2我的母亲 （胡适）
3*我的第一本书 （牛汉）
4列夫·托尔斯泰 （茨威格）
5*再塑生命 （海伦·凯勒）
综合性学习·口语交际：献给母亲的歌
第二单元
6雪 （鲁迅）
7*雷电颂 （郭沫若）
8*短文两篇 （巴金）
日 （巴金）
月 （巴金）
9海燕 （马克西姆·高尔基）
10*组歌（节选） （纪伯伦）
浪之歌 （纪伯伦）
雨之歌 （纪伯伦）
口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹
第三单元
11敬畏自然 （严春友）
12*罗布泊，消逝的仙湖 （吴刚）
13*旅鼠之谜 （位梦华）
14*大雁归来 （利奥波德）
15喂——出来 （星新一）
综合性学习·口语交际：科海泛舟
第四单元
16云南的歌会 （沈从文）
17端午的鸭蛋 （汪曾祺）
18吆喝 （萧乾）
19*春酒 （琦君）
20*俗世奇人 （冯骥才）
泥人张 （冯骥才）
好嘴杨巴 （冯骥才）
综合性学习·口语交际：到民间采风去
第五单元
21与朱元思书 （吴均）
22五柳先生传 （陶渊明）
23*马说 （韩愈）
24送东阳马生序 （宋濂）
25诗词曲五首
酬乐天扬州初逢席上见赠 （刘禹锡）
赤壁 （杜牧）
过零丁洋 （文天祥）
水调歌头 （苏轼）
山坡羊·潼关怀古 （张养浩）
口语交际·综合性学习：古诗苑漫步
第六单元
26小石潭记 （柳宗元）
27岳阳楼记 （范仲淹）
28醉翁亭记 （欧阳修）
29*满井游记 （袁宏道）
30诗五首
饮酒 （陶渊明）
行路难 （李白）
茅屋为秋风所破歌 （杜甫）
白雪歌送武判官归京 （岑参）
己亥杂诗 （龚自珍）
口语交际·综合性学习：背起行囊走四方
课外古诗词诵读
1赠从弟 （刘桢）
2送杜少府之任蜀州 （王勃）
3登幽州台歌 （陈子昂）
4终南别业 （王维）
5宣州谢朓楼饯别校书叔云 （李白）
6早春呈水部张十八员外 （韩愈）
7无题 （李商隐）
8相见欢 （李煜）
9登飞来峰 （王安石）
10苏幕遮（碧云天、黄叶地） （范仲淹）
名著导读
《海底两万里》：科学与幻想之旅 （儒勒·凡尔纳）
《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人 （罗曼·罗兰）
附录
欣赏唐人狂草
短语结构类型表
句子成分简表
标点符号用法
中学语文八年级下册相关知识积累
带*是略读课文
4. 人教版八年级下册语文课本
都是成年人了
情绪要学会自己消化
学会隐藏自己不成熟的一面
悲喜自渡 他人难回悟易误 都是成年人了
情绪要学答会自己消化
学会隐藏自己不成熟的一面
悲喜自渡 他人难悟易误 都是成年人了
情绪要学会自己消化
学会隐藏自己不成熟的一面
悲喜自渡 他人难悟易误 都是成年人了
情绪要学会自己消化
学会隐藏自己不成熟的一面
悲喜自渡 他人难悟易误
5. 配人教版八年级下册语文配套练习册参考答案
26课 小石潭记 一1冽 缀 澈 2（1）向西，往西。（2）以……为乐（3）在空中（4）像北斗星一样。像蛇一样（5）像狗的牙齿一样。（6）格外。3（1）清澈。 凄清，冷清。（2）以……为乐。欢乐。（3）大约。可以（4）游动。游玩。4略。5略。 二（一）6说明小石潭是一个人迹罕至的地方，同时也充满了悬念和探奇的情趣。7清澄。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水，突出了潭水的清澄。8用鱼的活跃之态，衬托人的快乐。9溪身曲折、蜿蜒，岸势参差不齐。 10乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 （二） 11 （1）边际。（2）城上如齿状的矮墙。（3）俯（4）小竹子。 12（1）更显得形状奇特质地坚硬，那些竹木分布疏密有致、高低参差。（2）（上天之所以这样安排）是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。 13益奇而坚，其疏数偃仰。 14以佳胜之地被埋没比喻自己徒有经邦济世之才却横遭斥逐，蛰居蛮荒，英雄无用武之地。抒发了作者凄苦、忧伤、愤懑不平的感情。 27课 岳阳楼记 一、 1A 2（1）降职或远调。（2）胜景，好景色。（3）虽然如此，那么。（4）边际。（5）日光。（6）放晴。（7）迫近。（8）日光。 3（1）“具”通“俱” 全，皆（2）“属”通“嘱” 嘱咐 4（1）顺利。 通向。(2)有时。或许，也许。 (3)怎么，哪。什么。 (4)看。景象。 5略6略7(1)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千(2)则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 (3)不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 二(一) 8唐贤今人诗赋。 9暗指岳阳楼，站在岳阳楼上观巴陵最好的景色——洞庭湖全景。 10用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感，活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势。 11北通巫峡，南极潇湘。 (二) 12写飞泉亭优雅的环境和观赏瀑布的闲适情 13(1)当时建造这个亭子的人大概是个仙人吧。 (2)没想到观赏瀑布的快乐，竟到了这种境界。 14 (1)万籁俱寂(2)好逸恶劳(3)以逸待劳(4)偃旗息鼓 15飞泉亭之功，是为游人提供了一个观瀑的好场所。这是全文的主旨所在。写人的活动和感受，最能体现这一主旨，所以须详写。 16第1段用虚写，通过想象中的观瀑活动，表现飞泉亭之功；第2段用实写，通过切身体验，盛赞飞泉亭之功。 17(1)言之成理即可。 (2)“一尺来长”的“诗集”实在费解，这里理解为“一尺来厚”较恰当。 (3)无统一答案，可各抒己见。此联内容尚合文意，但文字上可推敲处甚多。如上联有看有听，下联只有听，等等。 28课 醉翁亭记 一、 1chú hè láng fēi míng huì sù yì tuí 2略 3醉翁之意不在酒、水落石出、觥筹交错、络绎不绝、风霜高洁。 4．(1)表示递进关系，“而且”。 (2)表示承接关系，可不译。 (3)表示修饰关系，可不译。 (4)表示并列关系，可不译。 (5)表示转折关系，“却”。 5略 6略 7略 二(一) 8做事的意图本不在此，而另有所图。 9(1)因为他们在太守的治理下生活得安定快乐，衣食无忧。 (2)在被贬后能励精图治，治理有方，使百姓安定、富足、快乐，而太守饮宴时不事铺张，不讲排场，是一个与民同乐的好官。 10乐在山水之美，乐在百姓的安定快乐。 11“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”是为了写“乐”。作者因山水美、因百姓安定快乐而乐，因乐而醉。 12略 (二) 13(1)跟从，随从。 (2)第二年。 (3)下 14(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。 (2)忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。 15关心人民疾苦与民同乐。 16骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末用 “也”字，富有节奏感和回环美。 29课 满井游记 一 1膏 堕 峦 鬟 曝 倩 2 yān zhāo cù xié huì léi jiǎn xiā 3(1)还。(2)就。(3)起。(4)才。 初，始。 (5)美好。 擦。 4略 5略 6(1)比喻(2)比喻(3)排比(4)拟人、借代 7(1)A (2)D (3)B (4)C 二(一) 8以“出不得”，引起人们对出游的关注。 9“始”字使时间更加鲜明，“乍”字则表现出了水波开始发出亮光的景色。体现了早春独有的景色特点。 10(1)如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。(2)若脱笼之鹄。(3)麦田浅鬣寸许。 11例如：“山峦为晴雪所洗……”一句，作者抓住了初春天气酷寒之后鸟兽们动作神态的特写镜头：林中鸟、水中鱼，都到浅滩或水面享受春天温暖的阳光。 12略 (二) 13天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。 14(1)适合。(2)此、这。 15沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。 16八月之望 17略 30课 诗五首 一 1(1)《陶渊明集》 陶渊明 《桃花源记》 (2)《李太白全集》李白太白 青莲居士 唐 (3)杜甫 子美 唐 现实 (4)岑参 唐 边塞 (5)龚自珍璱人 定庵 思想 文学 启蒙 2 (1)这样。（2）古代盛酒的器具。(3)渡。(4)相伴。(5)筷子。(6)水边低地。(7)哪里。(8)挂。(9)沙漠。(10)拉开。(11)遮盖，掩护。（12)落花。(13)渐近。(14)纵横交错的样子。(15)高耸的样子。 3B 4A 5(1)一(4)略 (5)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (6)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 (7)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足（8）山气日夕佳飞鸟相与还（9）落红不是无情物 化作春泥更护花 二（一）6指代“结庐在人境，而无车马喧”。 7表达了诗人悠然闲适、以劳动为乐的情感。 （二）8～11略 （三）12(1)不要听到琴声和歌声就触动远谪的愁思，青山和明月都在陪伴着我们啊。(2)你们这些“轻薄为文”的人，身体和名声将一起泯灭，优秀的诗歌将如奔流的江河万古。13王昌龄虽被贬到龙标，但他照样悠然自得地生活，这种态度既表达了他的豁达乐观，也流露出他对朝廷的不满。 14杜甫反对那些对文化遗产肆意歪曲否定的作法，并暗示自己的诗歌创作也将追随王杨卢骆，力求为后世留下佳作。
6. 学子斋八年级下册语文古诗视频
是啊呀有事都说要不会在你个了
7. 人教版八年级下册语文学习周报第一期答案
怎么说呢，作业嘛，如果是为了应付，抄抄也无所谓啦，当然这是不好的习惯，最好还是内自己做，容如果有不会的请教一下人，既丰富了自己，也帮助了同学。如果为了成绩，还是自己做最好。
这种问法不会有答案的，应该拍照发上来，有书的人不会来回答的，能回答的都没书。最好还是不要问答案，自己做最好，不懂先问老师。
8. 人教版八年级下册语文第8课文内容
日
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在山谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么？
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球。让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
7月21日
月
每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月么？
圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里吧，这镜里一定有某某人的影子。
寒夜对镜，只觉冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。
在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。
的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。
但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生么？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。
7月22日