Ⅰ 七年级上册语文作业本第七课答案
人教版的话
1
硕
霎
珑
剔
巢
雏
2
略
3回想
低回
悔恨
羞耻
4—11
4
“这一点”指行道树本应内该在山上，而不是在双线道容旁。
5
把行道树之前的生活的地方与现在城市生活的环境进行对比，突出城市的生存环境差。
6
神圣的实业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦才能把深沉给予我们。
7
不矛盾。因为他们因为城市的环境而忧愁；因为他们可以改善城市的环境而快乐，所以不矛盾。
8
因为以小男孩现在的能力暂时无法前进，但小男孩的不放弃的决心和毅力使他不想后退，所以他既不前进，也不后退。
9
抬
踩
跨
踏
提
10
指新的人生目标，新的人生方向。
11
略
体验探究
12
列：镜子—模仿别人看不出任何破绽，可永远都找不到自己的身影。
Ⅱ 八年级语文作业本第7课两篇阅读答案
5.展示父来亲的遭遇比较糟糕，呼应开头自，也和为我买紫毛大衣形成对比，体现父爱。
6.突出父亲爬月台的艰难，体现父爱，使背影成为焦点，强烈烘托作者的思想感情。
7.（1）怕父亲看见自己流泪而担心
（2）父亲行动不便，怕他摔倒
8.（1）“等”“再”表现我一直关注着父亲的背影，体现出依依不舍。“又”表明我是第二次流泪。
9.我和母亲吵架，离家出走，母亲半夜找到我，带我回家
10.①句：环境描写，拟人，写出环境的凄凉寒冷，表现我心里的无助和孤寂
②句：细节描写，表现了大姐对母亲的关心和体贴，母亲因女儿的孝顺而欣慰
11.那盏灯让我走出了困境，明白了母亲对我的爱，在以后遭遇困难的日子里有了克服困难的勇气和信心
12.勤劳：干活到深夜
坚强：独立养活一家人
关爱子女：深夜进山找我
讲过的哦~加分
Ⅲ 八年级上册语文作业本第7课《背影》答案
（1）差 （2）藉 （3）拭 （4）屑 （5）颓 （6） 箸 2． （1） 得体。 （2） 愚蠢， 不懂事。 3． （1） 惨淡 （2） 嘱托 4． 朱 自清 春 5．写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头；同时可 与父亲给“我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比，体现父爱子的感情，有利于表现 文章的主旨。 6．十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作，使“背影” 成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。 7． （1）怕父亲看见自己流泪而不 放心。 （2） 见父亲行动不方便，怕父亲摔倒。 8． “等”“再”表现了 、 “我”一直关注着父亲的背影，体现了深切的依恋之情；父亲的背影使“我”第 二次流泪，所以“又”不能少9.“我”因穿衣的小事与母亲发生争执，离家到旷野流浪。在饥饿、寒冷、迷路之际，母亲经历千辛万苦找到了“我”10.（1）渲染了环境的凄凉和“我”因饥饿、寒冷感到的无助、孤寂。 （2）细节描写，表现了大姐对母亲的关心、体贴和母亲因女儿的懂事、孝顺而感到欣慰。11.那盏灯让我走出了困境，并使我真正认识了自己，也让我明白了母亲对我的情意，在以后的人生中，那盏灯给我看到希望的信心和克服困难的勇气。12.勤劳 劳累了一天还干活到深夜 坚强 独自养活一家老小 关爱子女 夜间进山找寻我
Ⅳ 人教版 语文作业本八年级下 第7课雷电颂答案
人教的：
前面简单
4. 屈原 历史 心理活动 舞台说明
1、运用了反诘和借喻的修辞专手法。 义正辞严地属诘责"土偶木梗",表示与污秽,邪恶,势不两立无比愤怒地斥责恶神,达到最大限度地抒情效果,往往感人肺腑,撼动人心.
2、运用了反复的修辞手法。 表现出屈原的坚强意志与必胜的信心. 也表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望,对光明未来的热烈追求.增强了语句的气势,琅琅上口,铿锵有力.
6.“土偶木梗”的象征昏庸无能的统治者
7.表现了屈原不畏权势，热爱祖国，坚定不屈，勇于奉献的高贵精神品格
8.不好。屈原当时正被囚禁在东皇太一庙，用第二人称就像是在当面指责他们。
9.窒息、惊恐
10.写听觉：鸟儿唱着欢乐的歌······的朝阳。
写嗅觉：江山似锦······阵阵芳香。
作用：表现了大自然多姿多彩的美。
11.前者比喻猛烈的大雨，后者比喻小雨。
12.用暴风雨来引出“更加绚丽的早晨”，表现了大自然无与伦比的和谐的美。
Ⅳ 初二语文作业本上册第七课答案
是第七课｛背影｝吗？
要哪题答案？
Ⅵ 七上语文作业本第七课答案 求救！
7短文两篇
一、抄 硕；霎；珑；袭剔；巢；雏
二、大大；丰富；多姿多彩
漫长；快乐；沉甸甸
三、（1）回想，低回
（2）悔恨，羞耻
四、指行道树不应该在道路上
五、表现了同伴的自由与快乐，而行道树却只能在马路边，与烟尘做伴。通过对比突出行道树默默奉献的品质。
六、神圣的事也总是痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
七、不矛盾，忧愁指的是行道树为城市的污染而忧愁为市名的健康而忧愁。快乐指的是行道树为人们做的贡献而快乐。
八、因为小男孩“既不能后退也不能后退”是因为他想登上人行道，可心余而力不足，正在积蓄力量。小男孩想从马路上登上人行道的愿望十分强烈，而且他信心十足，所以他“固执的注视着自己的前方”
九、提、抬、收回、踏、踩
十、指今后生活中的挑战。
十一、略
十二、略
Ⅶ 八上语文作业本第七课积累运用答案
dsfvbsdhfgv
Ⅷ 八年级上册语文作业本第6，7课答案
6 阿长与《三海经》1．（1）憎 （2）惶 （3）琐 （4）诘 （5）惮 （6）拙 2．（1）归 规 （2）侧 测（3）霜 孀 3．（1）模拟细碎的说话声。 （2） 按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。 4．周树人 朝花夕拾 从百草园到三味书屋 5．为了写明“我”最初是怎么会接近书籍的，怎么会渴慕《山海 经》的。 6． 表 现 了“我”喜 出 望 外 的 心 情。 7．《山 海 经》是“我”天天渴慕而又求之未得的书，又是没有文化的阿长想方设法买来的。 8．示例：长妈妈，这是我得到的最好的礼物。（能写出“我”的感激、惊喜即可。） 9．略（想像要符合阿长的身份、性格和生活环境。） 7 背 影1．（1）差 （2）藉 （3）拭 （4）屑 （5）颓 （6） 箸 2．（1） 得体。 （2） 愚蠢，不懂事。 3．（1）惨淡 （2）嘱托 4．朱自清 春 5．写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头；同时可与父亲给“我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比，体现父爱子的感情，有利于表现文章的主旨。 6．十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作，使“背影”成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。 7．（1）怕父亲看见自己流泪而不放心。 （2） 见父亲行动不方便，怕父亲摔倒。 8．“等”、“再”表现了“我”一直关注着父亲的背影，体现了深切的依恋之情；父亲的背影使“我”第二次流泪，所以“又”不能少。 9．略［提示：写时要注意“细节”两字，突出用描写（如动作、外貌、语言等）来表现父爱或母爱。］
Ⅸ 语文作业本第七课答案
问题是什么=-O
Ⅹ 初一语文上册课堂作业本第七课答案
第7课刚做……（1）硕
霎
珑
剔
巢
雏
（2）书上有
（3）回想
低回
悔恨
羞耻回
阅读理解：（1）指树不应该答站在城市的飞尘里。（2）有对比的作用，说明行道树默默无闻的精神
（3）神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。
（4）略
（1）因为小男孩想积蓄自己的力量。
（2）哆哆嗦嗦
抬
收
跨
站
提
（3）今后人生中与到的各种困难和挑战。（4）略
（1）镜子—
只有看的起我的人，我的心里才会装着他。