『壹』 人教版六年级上册语文2011年3至4单元试卷，附答案。
只给你提供部分，我今天考的！！四单元
四、根据课文内容填空。
1、窗外是（ ）的杨柳，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着（ ）的波光。
2、老人拄着拐杖，（ ）迈进他那个（ ）的小院。
3、映入眼帘的是一个（ ）的球体，上面（ ）的纹痕相互交错着，周围裹着一层（ ）的（ ）”纱衣“。
五、补充诗句。
1、但存方寸地， 2、 ，共营生命绿色。
3 ，就是拯救未来。 3、 ，无限的循环。
七、理解。
1、我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。（仿写）
2、地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是哪样美丽壮观，和蔼可亲，这句话中，把地球比作（ ） 和（ ），从中我们可以体会到（ ）。
3、人类生活所需要的水资源，生物资源，天气资源，本来是可以不断再生长，给人类长期给人类做贡献的。从”本来“这个词，我们体会到（ ）。
八、阅读。
（一）
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六仟三佰有千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会在长大。
1、给加点字注音。
扁舟（扁的音），璀璨（俩字的音），渺小（渺的音）。
2、选段共有四句话，都是围绕着( )这个中心来写的。
3、第二句话运用（ ）的说明方法，作用是（ ).
4、第三句话把( ）比作（ ），说明（ ）。
（ 二 ）不带滴水片石
我们10天的南极考察就要结束了，
告别南极，我们尤为自豪的是：我们没有带回一块石头或者一滴海水。
“南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木！”已成
为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船方在我们每次登陆之前
都要反复讲：“不要拾石头！”“不要主动挑逗企鹅！”“不要踩坏
苔藓！”“即使是因为拍摄工作需要也不允许！”———否则，将不
允许您再上船，您将永远地留在南极大陆了。
企鹅、海豹、海狮等都几乎是南极的主人。前来考察的科学家或
旅客在岛上走路都是悄悄的。记者无限感慨：只有南极，动物才有如
此之高的地位。而南极，也几乎就是另外一个人间。如果有人问我，
南极有什么？回答很简单：南极仍然是一个童话世界！
一次，记者一行在冰海中穿行寻找蓝鲸时，因下小雨，
不少人用塑料袋套住机器。有一位不小心把塑料袋掉进海里了，为我
们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意要去追赶已被风吹得在海上
跑的塑料袋，直到拾起来为止。
特简单，是个人就会，不写了。
九、作文。
以”读《不带滴水片石》有感，写体会和感受。
我们今天刚考的，希望能帮到你，我是人教版的
『贰』 人教版 六年级上册语文第四单元试卷及答案
实际上模拟试卷是有的，不过别打搅 冻僵 抽噎 撇嘴 耸肩 围裙 毒打
橱窗 裂缝 欺负 （拼音省略）
二、把下面不正确的读音划去。带点的全部是第一个
蜷quan（第二声）缩 挨ai（第二声）打
喷pen（第4声）香
摩ma（第一声）平 圈juan（第三声）羊 畜xu（第4声）养
三、把词语补充完整，用一个词造句，读好课文的四个字的词就行了
四、选择正确答案的序号填在括号里（选择是什么描写，例外貌、动作、心理活动描写、神态描写）
五、用“望”字组7个词语，恰当地填在下面着段话中。
小凡卡（渴望）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（希望）了。他给乡的爷爷写信。（期望）爷爷能接到他回到乡下去，这是他美好的（愿望）。信寄出后，他整天（盼望）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（失望）。
半年后，乡下捎来的信，爷爷死了。凡卡从此（绝望）可。
六、填空
最近我读了（丹麦作家安徒生）写的《卖火柴的小女孩》、俄国作家契坷夫写的(<<凡卡>>)\美国作家写的(<<汤姆.索亚历险记>>)等作品,受益匪浅啊!在课外,我也读了很多书,印象最深的一本是( ),原因( )
下面不可能出一样都是阅读冲浪。
作文是请你以“影响”为话题写一篇文章。。。。。。。。。。。
参考资料：六年级人教版考卷咯参考资料：网络知道
给题目给答案！