⑴ 介绍我的语文老师【男的】 550字
我的语文老师 “什么是距离，这就是距离。”这是我班伟大的的语文老师的经典口头禅，也是他谈话时最最有气度的名言。谈起我班的语文老师，还得从开学开始…… 在开学出的第一次晚自习上，他是第一个发言的：“大家好……现在请允许我做一个自我介绍，我姓张，我的名字叫张小方……”“小方”有没有搞错，，叫这个好一个姑娘家的名儿，也亏他叫，还是笑眯眯的？天！咋会有这样的语文老师？真见鬼了！又看他年纪不算大，我们便索性叫他“小方哥”。 在我的总体影响中，“小方哥”在上课时，可谓能说会道，讲起课来滔滔不绝，宛如黄河之水永不言“息”。上他的课时，对我们而言，简直是一种享受，通俗易懂，但又意味深长。在讲到朱自清的《春》时，那一朵朵艳丽的花，一株株嫩绿的小草，一群群翩飞的蝴蝶，一阵阵清爽的微风，一场场淅沥的小雨，一曲曲悠雅的笛声……在他的绘声绘色的描绘中，我们仿佛身临其境。“请闭上眼睛想。”我边闭上眼睛，边听老师的情感丰富的演说，边仔细地想。我眼前仿佛净是杨柳芬芳，蝶蜂戏舞，花草沁人的香色阵阵袭来……“好，同学们，在想象中，你们所见所闻各是什么样呢？”一双双手齐刷刷瞬间举得老高，我也巴不得老师第一个点我。 “小方哥”讲课真是一绝！ 不只如此，“小方哥”也非常地关心我们。 某次，我班的一位同学在玩时不小心，把头磕出了鲜血，王老师把他接到了医院，并打电话给“小方哥”。“小方哥”闻讯，立刻蹬上他的摩托车，赶到医院——楼梯间传来了一阵急促的脚步声。一进门，又是嘘寒，又是问暖，又是问这个，又是问那个，再瞧上“小方哥”的紧张的样子，仿佛是自家的子女受了伤一样。过了一会儿，情况稍作稳定，便立刻返校把小道和小吴接走了，去医院照顾那位同学，并再三叮嘱他们俩。他的眼睛大大的，脸上肌肉也格外绷得紧，说：“你们俩好好照顾他，有什么事，立刻打电话找我。千万别忘了！”他再三叮嘱，又在那里看一会儿，觉得放心才离开——一阵略微沉重而渐渐远去的脚步声。我想：“‘小方哥’能急人之所急，那么关心学生，一定是位好老师。” 这就是我班的语文老师，是不是与众不同？ 母亲般的语文老师 语文老师是一位年过不惑的老教师了她有二十年的教学经验了。二十年，比我年龄还大。 她中等身材，稍微有点精瘦，一副慈祥的面孔，布满了母亲般的关怀。两只小巧玲珑的眼睛上加了一副高度眼镜，显的炯炯有神，使人倍感和蔼可亲。 像我们这样顽皮的班级，哪科老师不是严加管制，而语文老师却总是用她那和蔼可亲的面孔来感化我们。她不需要花心思去整治不听话的学生，而只要略施手腕就可以让其五体投地，当还整治不了时，她也不生气，不急不慢的走到你身前“今天之内交500字说明”，一句话足以让你像遭受雷劈般的痛苦，以后再也不敢放肆。平常看惯也受够了大骂小骂，突然来这一招，不禁让人不寒而颤。 我曾是个顽皮的学生，被整治多了，自然对班主任与其他科任老师是畏惧三分，可是对于那比绵羊还温柔的语文老师，从未生畏惧之意，但是期中考试后的一个小插曲，不经让我也有不寒而颤之意。 也许是夏的诱惑，使我的目光不禁转向了窗外。一片蓝天下，几棵年过古稀的老榕树挺立在教室前，树上的麻雀们在叽叽喳喳的叫着，叫声如同一曲美妙的伴曲，一双黑白无常，吸引着我的心神向前去。正如古文所说：“神游其中，怡然自得。”正在神游于精彩部分时，一个冷不防，被语文老师叫了起来，“请你回答一下刚才的问题。”神游的我怎知道老师提什么问题，平时一向与我密切合作的同桌如今也应大势所趋，不再与我合作了。在全班的嬉笑中，我就一只‘跳上岸的大虾——慌了手脚’，接着就盘算了一下500说明该怎么去写，可意想不到的是老师没叫我写500字说明,而是好心的提醒了一句:“现在是在上新课，要认真听讲，不要把心思放在外面。”也许是这一句话，改变了我，此后，不管上什么课我都认真的听讲，不敢再玩了，因为我畏惧老师那种慈祥的提醒，我知道，那是一种批评，随无打骂，却胜过打骂，让我在脑海中留下了一个深刻教训。 这就是我的语文老师，一位慈祥，和蔼，母亲般的教师。 我的男语文老师 我有一位男语文老师——焦老师。 焦老师长着“稀少”的头发，一双带着“智慧”的眼睛，一张能说会道的“大”嘴巴边长着一些胡子“渣渣”。 刚来到班里时，我有许多功课落在了同学后面。而焦老师呢？他用晚上下自习后的时间为我补上了落下的课，使我与同学们“平起平坐”。我还从焦老师那里知道了一些事情。他是县级教学能手，刚开始对我来说时，我还不信，觉得焦老师是自吹自擂，但后来，上了焦老师的几天语文课，觉得他还真是“才高八斗”。这才使我对原来自己乱下的评论有所改变，让我对这位“才高八斗”的老师有了好感。 焦老师说话很风趣，很幽默，使我们的课堂学习就像做游戏般快乐。在一次课堂中，焦老师让郝新元回答为什么作业没写完时，郝新元回答不出来，可焦老师却笑眯眯地说：“郝新元别冒汗，别冒汗。”当时我们全班同学都哈哈大笑起来。 但是，我对焦老师那种“偏心眼”有所不满。在一次“讲报，评报”的话题进行时，老师要评出最佳小报，可他偏偏把那个借妈妈的力量做出的小报评为最佳，把我气得直向老师翻白眼，真恨不得把它给扯了。通过这件事情，让我对焦老师“坏”的一面“加”了一分。 这就是我的男语文老师，那个说话风趣，可笑、偏心眼的“全能”老师。
⑵ 我的语文老师600字详略得当的手法男老师
我是一名学生，在我的心中。
语文老师是最慈祥、最善解人意的老师。
我的语文老师是一位50多岁的男教师，他有一对炯炯有神的大眼睛，似乎很威风的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起来特别的淳朴。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。
又一次上语文课的时候，我没有注意听讲，他像爷爷一样轻轻的对我说;“注意听，别溜号”。话语是那样的亲切。从那之后，我每堂语文课都认真听讲，积极发言。而每当我发言的时候，他总是仔细的思考一遍，我回答的对不对，合不合理。如果我说得对，他就会高兴的说；“好！说的挺好！坐。”相反，我如果说错了，他就会说；“说的不对，再仔细想一想”。然后摆摆手，显示要我坐下。
他经常要我们多做练习册，而我却对语文这门课有着独特的见解；只要写好作文，就如同人有大脑一样。所以我不愿意做练习册。而他和别的老师不同，别的老师如果知道学生不做练习册，一定会大发雷霆。他却语重心长的对我说：“不着急，慢慢写，写完再给我送去。”为了自己的颜面，我只好写完了。
直到现在，我终于明白了；练习、练习、在练习“这句箴言。因为我做完之后，考试成绩也下来了，我竟然得了第一名。我的成绩果然有了长足的进步。在此我也奉劝其他莘莘学子，一定要多练习！
⑶ 语文男老师作文
初三了,踏进一个新的教室,遇到了一些新的老师.让我倍感新鲜的是出现了两个男老师.在小学时,甚至是在初一、初二,教我们的大多是女老师,什么数学,语文,思品,物理,历史?.现在,到了初三,任教的都变成了男老师.无形中,初三的男老师多,竟成了我对初三的第一印象.下面我就说说我们的物理老师和化学老师吧!
我们物理老师有自己的招数和绝活儿.有的学生一上物理课就头疼,可是物理老师妙手讲起回春,治好了我们这个“病”,药的方子就是：生动有趣,由浅入深.有一次,物理老师让我们计算一道题,同学们异口同声、信心十足地说：“等于六十五”.“六十五什么?六十五只羊还是六十五条狗?同学们,你们怎么能把后面的单位给丢掉啦?”我们顿时笑的前俯后仰,并在笑声中懂得了物理单位的重要性.我们物理老师的口头禅是“对不对”,大家总是对他半路杀出的程咬金,感到不知所措的一句“对不对”,一个个都不说话.原来他是在问我们他演示的实验步骤对不对.大家顿悟之时惭愧无比.
而我们的化学老师是一个很负责任的大男生.他经常要求我们做什么事情都要有高效率,不能浪费一丁点时间,我们做练习题时,有的同学遇到一些实验题就不做了.这时他就告诉我们：“要写出自己的答案,脑子里想什么就写什么,不要害怕写得不对.”当他给我们说答案的时候,他让我们别擦掉自己的答案,把自己的和答案对比一下,看看为什么做得不对或不够简洁.通过这样来弥补自己的不足,提高自己的能力.他讲课时总是要把一个知识点重复两至三遍,到重点时,他会突然把声音放的很大,让我们吓一跳.目的是要我们理解的更透彻.
不知是什么原因,我们班的大多数学生总是不敢是老师问问题,而我们的物理老师和化学老师就要求我们：如果有不清楚地地方,就到我办公室来问我,哪怕是一点点,最好能把我问倒.咱们一起把物理或化学学好.当我们问问题的时候,他们总是会认真、耐心给我们讲解.我还发现一个有趣的问题,他们两个有的时候讲着讲着,物理老师就讲起了化学,化学老师呢就讲起了物理,因为有的知识必须要用物理或化学里的知识点来讲.让我们知道化学和物理是一家,是分不开的.男老师的笑话也挺多的,一会儿写错了字,一下子拿错了仪器,也会说错话—舌头一下子拐不过来.对于这一们自然都回以笑声.
当我向外校的朋友说起这两个男老师时,他们都又嫉妒又羡慕地说：“唉,我做梦都想有这样的老师”.
⑷ 初三我的语文男新老师作文600字
初三了，踏进一个新的教室，遇到了一些新的老师。让我倍感新鲜的是出现了两个男老师。在小学时，甚至是在初一、初二，教我们的大多是女老师，什么数学，语文，思品，物理，历史??????。现在，到了初三，任教的都变成了男老师。无形中，初三的男老师多，竟成了我对初三的第一印象。下面我就说说我们的物理老师和化学老师吧！
我们物理老师有自己的招数和绝活儿。有的学生一上物理课就头疼，可是物理老师妙手讲起回春，治好了我们这个“病”，药的方子就是：生动有趣，由浅入深。有一次，物理老师让我们计算一道题，同学们异口同声、信心十足地说：“等于六十五”。“六十五什么？六十五只羊还是六十五条狗?同学们，你们怎么能把后面的单位给丢掉啦？”我们顿时笑的前俯后仰，并在笑声中懂得了物理单位的重要性。我们物理老师的口头禅是“对不对”，大家总是对他半路杀出的程咬金，感到不知所措的一句“对不对”，一个个都不说话。原来他是在问我们他演示的实验步骤对不对。大家顿悟之时惭愧无比。
而我们的化学老师是一个很负责任的大男生。他经常要求我们做什么事情都要有高效率，不能浪费一丁点时间，我们做练习题时，有的同学遇到一些实验题就不做了。这时他就告诉我们：“要写出自己的答案，脑子里想什么就写什么，不要害怕写得不对。”当他给我们说答案的时候，他让我们别擦掉自己的答案，把自己的和答案对比一下，看看为什么做得不对或不够简洁。通过这样来弥补自己的不足，提高自己的能力。他讲课时总是要把一个知识点重复两至三遍，到重点时，他会突然把声音放的很大，让我们吓一跳。目的是要我们理解的更透彻。
不知是什么原因，我们班的大多数学生总是不敢是老师问问题，而我们的物理老师和化学老师就要求我们：如果有不清楚地地方，就到我办公室来问我，哪怕是一点点，最好能把我问倒。咱们一起把物理或化学学好。当我们问问题的时候，他们总是会认真、耐心给我们讲解。我还发现一个有趣的问题，他们两个有的时候讲着讲着，物理老师就讲起了化学，化学老师呢就讲起了物理，因为有的知识必须要用物理或化学里的知识点来讲。让我们知道化学和物理是一家，是分不开的。男老师的笑话也挺多的，一会儿写错了字，一下子拿错了仪器，也会说错话—舌头一下子拐不过来。对于这一们自然都回以笑声。
当我向外校的朋友说起这两个男老师时，他们都又嫉妒又羡慕地说：“唉，我做梦都想有这样的老师”。我们班的男老师600字
⑸ 作文我的语文男老师
从外表、老师的人品、优点、怎样教育学生，抓住特征去描述、刻画男老师
⑹ 我的语文男老师
《我的老师》
慈祥的眼神、和蔼可亲的笑容，让人温暖的话语，无一不深深地埋藏于我的记忆中，那是谁？是我最尊敬的陈老师。
陈老师在上我们班语文课的时候，我们基础并不是十分好，上课时，大家都不太积极发言，生怕答错了，她批评我们。记得有一次，在讲课的时候，他说：“谁来说说勾勒是什么意思？“时，同学们有时迟疑地举起了手；有的刚举起又放下；有的低着头坐着……这时，陈老师叫了我来回答。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地说了一番，而且声音小得像蚊子一样。同学们笑了，我羞愧地把头埋得更低了，恨不能有个洞好让我钻进去。这时，陈老师非但没有责怪我，反而亲切地说：”你别害怕，也别紧张，就是回答错了，也不要紧，起码你能回答老师的问题，这就是勇气，这就是你做得好的地方！“听陈老师这么说，我真的好像勇气十足了，我抬起头看看您，刚好跟她充满鼓励的目光相遇，啊！这目光让我感受到春风般的温暖，感受到慈母般的关爱。一下了，居然开窍了，居然能流利地把问题回答出来了，虽然说得不全对，但陈老师还是大力表扬了我。课堂上爆发出一阵热烈的掌声，这掌声既是给我、也是给陈老师。
啊，陈老师，是您给我勇气，从此，我对学习充满了信心从此；我不再害怕老师的提问；从此，我的语文成绩突飞猛进。
啊，陈老师，您像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；您像粉笔一样，牺牲自己，留下知识。您就是辛勤的园丁，培育着我们这些小花。啊，陈老师，是你给我勇气，您对我的鼓励与教育深印于我脑海中，陈老师，我爱您！
⑺ 我的语文老师作文我的语文老师是男的
我的语文老师
我的语文老师，他姓赖，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。上课认认内真真的，容从不马虎。
他知识丰富，曾经获过多个作文奖。
赖老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。
老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……
我要谢谢赖老师，赖老师教我们学了很多知识，赖老师您辛苦了！
⑻ 作文我们的语文男老师
焦老师长着“稀少”的头发，一双带着“智慧”的眼睛，一张能说会道的“大”嘴巴边长着一些胡子“渣渣”。
刚来到班里时，我有许多功课落在了同学后面。而焦老师呢？他用晚上下自习后的时间为我补上了落下的课，使我与同学们“平起平坐”。我还从焦老师那里知道了一些事情。他是县级教学能手，刚开始对我来说时，我还不信，觉得焦老师是自吹自擂，但后来，上了焦老师的几天语文课，觉得他还真是“才高八斗”。这才使我对原来自己乱下的评论有所改变，让我对这位“才高八斗”的老师有了好感。
焦老师说话很风趣，很幽默，使我们的课堂学习就像做游戏般快乐。在一次课堂中，焦老师让郝新元回答为什么作业没写完时，郝新元回答不出来，可焦老师却笑眯眯地说：“郝新元别冒汗，别冒汗。”当时我们全班同学都哈哈大笑起来。
但是，我对焦老师那种“偏心眼”有所不满。在一次“讲报，评报”的话题进行时，老师要评出最佳小报，可他偏偏把那个借妈妈的力量做出的小报评为最佳，把我气得直向老师翻白眼，真恨不得把它给扯了。通过这件事情，让我对焦老师“坏”的一面“加”了一分。
这就是我的男语文老师，那个说话风趣，可笑、偏心眼的“全能”老师。
Jiao teacher long "scarce" hair, a pair of "wisdom" eyes, a piece of have a glib mouth "big" longbeard "slag".
Just came to class, I have many fell behind his classmates. Jiao teacher? He used the time to studythe night after I add drop classes, I and the students "on an equal footing". I also know that somethings from coke teacher there. He is at the county level teaching expert, started for me, I can't believe, think coke teacher is blow one's own horn, but later, the coke teacher a few days Chinese class, think he is a man of great talent talents "". It makes me to change the original disorderlycomments, let me on the "a man of great talent talents" teacher has a good impression.
Jiao teacher talk funny, humor, make our classroom learning is like a game like happy. In a classroom, coke teacher let Hao Xinyuan answer why didn't finish my homework, Hao Xinyuananswer not to come out, can focus the teacher smiled and said: "Hao Xinyuan, don't sweat, don'tsweat." We were classmates laughed.
However, I focus the teacher that "Favorites" discontent. In a "speak news, commentary report"topic, the teacher should choose the best tabloid, but he just put that borrow mom strength to maketabloid named best, enrage me straight to the teacher showed the whites of his eyes, really hate notto put it off. Through this matter, let me focus teacher "bad" side "and" a.
This is my Chinese teacher, the witty, funny, eccentric eye "Almighty" teacher.
⑼ 我的语文老师男的500字作文
在我七年级的老师中，我印象最深的是语文老师。
我的语文老师姓梁，是一位四十开外的的男老师。梁老师中等身材，头顶上的头发有些稀疏，甚至可以看到一小块的秃斑。他的脸上总是挂着一丝慈祥的微笑。最有意思的是梁老师的眼睛特别小，一笑起来，两眼就会眯成一条线。我想“笑眯眯”这个词是梁老师最真实的写照！
梁老师是一位既慈祥又严厉的老师。记得第一次上语文课，他说要做我们的“服务员”！我当时想：老师怎么能做服务员呢？我以为他只是随便说说而已。谁知他说完后便在黑板上写出他的宿舍房号和办公地点，并公布了他的手机号码，还说无论哪位同学，如果遇上任何困难与不解作文http://www.zuowen8.com/都可以随时去找他！这让我非常感动，因为我们有了一个值得信赖的老师。这让我第一次在校园里感觉到到了温馨。但接着梁老师又给我们讲上语文课所需要遵守的纪律与基本要求，我们都觉得老师的要求非常严格。
梁老师还是一位可敬可亲的老师。他在我们的第一节课里写了一首诗印发给全班同学，让大家明白在踏进校园的《这一刻》要有什么样的改变、决心和志向。我非常敬佩老师的文采，那么多的寄语在他的笔下都能妙笔生花。在诗中，我读到了老师对我们的殷殷希望。梁老师还坚持在每天的晨跑中加入我们的队伍，带领我们锻炼身体。我感觉到老师的身影是如此的亲切和伟岸！
老师，谢谢您！