❶ 四年级上册语文报纸答案第10期答案
你作弊啊快点快点看看多看书看得开
❷ 人教版七年级语文下第10期答案
能写清楚点吗？
❸ 三年级语文学习报第四版的参考答案
初中语文古诗文积累精萃
有关四季的古诗词
l 带“春”字表现春天的：①国破山河在,城春草木深.②春眠不觉晓,处处闻啼鸟.③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.⑤春江水暖鸭先知.
不带“春”字表现春天的：①碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.②晓看红湿处,花重锦官城.③千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.④乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.⑤烟花三月下扬州.⑥西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.⑦正是江南好风景,落花时节又逢君.8竹外桃花三两枝.
l 带有“夏”字表现夏天的诗句：
力尽不知热,便惜夏日长.
不带有“夏”字表现夏天的诗句：①稻花香里说丰年,听取蛙声一片.②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.③明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.
l 带有“秋”字表现秋天的诗句：①日暮秋风起,屈子怨何深. ②秋风萧瑟,洪波涌起.
不带有“秋”字表现秋天的诗句：①肠断江城雁,高高正北飞.
②古道西风瘦马.③待到重阳日,还来就菊花.4停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
l 带有“冬”字表现秋天的诗句：且似今年冬,走休关西率.
不带有“冬”字表现秋天的诗句：①柳挂九衢丝,花飘万家雪.②水落而石出.③夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.
❹ 语文学习方法报六年级上册第10期答案
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❺ 初一第10期语文报纸的阅读答案 那个说一下 谢谢 !急!!
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴
人类，只有一个地球
我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……
在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香， 欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。 夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水， 看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了!
曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。
曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。
真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。
顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！
我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上,我们就是地球的主人.
地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境,地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的,地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女,我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。我们为什么能幸福地生活在地球上呢？因为地球母亲可以供给我们充足的氧气,可以供给我们充足的水分,充足的食品......她是一位关心儿女,爱护儿女的好母亲。
然而我们人类是怎样对待地球母亲的呢？我们人类为了自己的生存，或者说为了自己生活的更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球母亲难以承受。而我们面临的确是地球毁灭的现实。啊！实在太可怕了，到那时我们不知道该怎么办，我们将如何生存？
我们已经看到了严重的后果，我们能任其毁灭吗？不能！我们人类应该积极行动起来，为我们的地球做一些力所能及的好事，现在我们已经开始保护我们的环境，爱护我们的地球了，比如，我们建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，开始绿化、美化我们的地球了，这是可喜的，这样可以延长我们地球母亲的寿命，使她越来越年轻，身体越来越壮。在地球毁灭的前一夜，我们应该做什么呢？我们要来保护、爱护地球，要来绿化、美化地球，使我们的地球母亲永远年轻。
我再来问个问题小朋友，地球到底会不会毁灭呢？这就要看我们怎掩盖胡她了，如果我们像爱护自己的眼睛一样爱护她的话，相信她会永远年轻的。
❻ 语文五年级下册练习册第10课第4题答案
亲，你把题直接输上会更好，
❼ 七年级语文周报第10期答案
1ji zhou cha yi she xiang can gu xu 2 1家庭聚会 2 诗文复 3 不久，一会儿制 4差不多可以相比 5 不如，比不上6随着 7相约同行 8到达 9不在等后就走了 10 玩耍 11 才 12 丢下，舍去 13当着，面对着 14信用，守信
3“不” “否”表示疑问的副词
4 1子侄辈 2拉：引导 3回头看
5 1白雪纷纷所似何
6 1南北朝 刘义庆 笔记 2谢道韫 “咏絮才” 林黛玉 3谢安 王凝之
❽ 初一新课程报语文导刊第4期答案
第4期
3版参考答案
《红石峡记》
1.沙中见河、山色全红、峡中遍布石刻。是由红石峡是中原大漠之分、蒙汉农牧之界的特殊地理位置联想而来的。
2.左宗棠收复新疆，十年苦心经营后，呈现出欣欣向荣之景，写下“榆溪胜地”，是对自己雄图大略的慨叹，更是对祖国西北边疆的赞美。马占山一腔热血，报国无门，见祖国河山破碎，臣子恨、亡国痛一起袭上心头，沉重而愤激。
3.（1）直接引用，以诗为证，突出了红石峡天然险要的位置，历代英雄为之征战的惨烈，增添了文章的诗意。（2）这句诗化用了古诗句，如“分麾下炙”就是化用了辛弃疾的“八百里分麾下炙”，“长烟落日”化用的是范仲淹的“长烟落日孤城闭”，这样使文章的语言绮丽、凝练而富有表现力。
4.这是运用比喻修辞，把红石峡比成“中国印”，形象说明红石峡、新疆自古就是中国的领土。
5.红石峡。齐唱民族和谐之歌，不惧外来侵略，誓死保卫祖国领土的完整。（意对即可）
《呵护中华的根——黄河》
1.霭 谧 湃 霎
2.zài qǐnɡ
3.壁—璧 篷—蓬
4.訇然 惊天动地（“蓦然”是个副词，意为“猛然；不经心地”，“訇然”是拟声词，形容大声；“波澜壮阔”是比喻声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等），“惊天动地”可用来形容声音特别响亮，也可用来形容声势浩大或事业伟大。）
5.示例：中国传统的年夜
6.黄河是中华文明的发祥地、摇篮。（意思对即可）
7.这个故事说明了民心的重要性，得民心者得天下。
8.中流砥柱 不到黄河心不甘 望洋兴叹 泾渭分明
9.示例：九曲十八弯的黄河啊！你裹挟着泥沙，如千军对垒搏杀，万马萧萧兮驰骋沙场。从万里之外，风浪滚动，奔流入海。
10.寄托了他们心底对宁静的田园牧歌式生活的憧憬之情。
11.示例：如果黄河的水质得不到有效治理甚至恶化，黄河的水再多也只能是一条“死河”。
12.示例：（1）加强流域水资源统一管理和保护，实行全河河道水量统一调度；（2）坚持节水方针，发展节水型农业，建立节水型产业
13.示例1：黄河已入青天去，空余九曲万里沙；示例2：九曲黄河一份情，两岸绿林四季青。
4版参考答案
1.丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月；绽放的寒梅，书写新春的讯息。在满目葱茏的绿色里，在万物苏醒的季节中，在蕴涵生机的笑脸上，新年迎面而来。
2.杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；然而时间却一去不复返。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意义的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。
3.拥有一颗感恩的心，去感谢所有的一切。感谢父母，赐予我们生命；感谢老师，传授我们知识；感谢朋友，带给我们力量；感谢所有进入我们生命中的人，是他们装饰了我们的人生。那么，今天就让我们以“感恩”为主题展开讨论。
4.同学们：阅读文学名著能够引导我们关注人类，关注自然，理解和尊重多元文化，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。古人云“三日不读书，面目可憎”，让读书成为我们的生活习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游！