⑴ 求汽车维修专业全套电子教案
首先要吃透抄教材,把教材的编写意袭图弄明白,读懂参考教学用书很重要.
其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路
教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.
⑵ 幼儿园中班汽车标志备课笔记
活动目标： 1、观察各种汽车造型特征，进行临摹绘画 。 2、能用二、三种水粉色平涂，欣赏不同色彩之间的晕染、渗透。 3、鼓励幼儿大胆创作，培养幼儿绘画的兴趣和技巧，养成良好的绘画习惯。 活动准备： 1、组织活动前带领幼儿在马路边观察各种各样的汽车的外形特征，汽车的形状以及细节； 2、范例图； 3、幼儿每人一张铅画纸、油画棒； 4、稀释的水粉颜料（红、黄、蓝、绿等） 、水粉笔。 活动重点：绘画方法。（先画轮廓，后画局部、按顺序均匀平涂。）活动过程： 一、提问、讨论各种各样的汽车 1、教师提问：马路上的情景是什么样的？回忆看到的汽车有哪些？它们是什么样子的？ 启发幼儿结合几何图形来说说。如：公共汽车的车身象长方形，下面添画上圆或半圆形的车轮；小轿车的车身象梯形、下面添画圆或半圆形的车轮；大卡车车头象梯形，车身象长方形，下面添画上圆或半圆形的车轮。 2、引导幼儿回忆汽车的细节：汽车上有什么？（有车门、窗户、车灯、倒车镜、广告画等） 二、展示范例图引导幼儿进一步认识各种汽车的外形特点，比较它们的不同点。 三、教师示范画汽车启发幼儿想一想，说一说，画汽车时，先画什么？后画什么？ 教师小结，分步骤示范、讲解绘画要领：先画大轮廓，再画细节。 四、教师提出作业要求请幼儿有选择的练习绘画汽车。 要求： 1、先用油画棒画马路上的汽车； 2、画好后用水粉色平涂； 3、要注意平涂的方法：按一定的顺序，均匀地涂色； 4、涂色时，要注意身体及画面的干净整洁。 五、幼儿绘画，教师巡回提示、帮助、指导鼓励幼儿大胆涂色，在颜色交界的地方不要停笔，两种颜色可以碰在一起。并启发幼儿有创意的进行添画。 六、展示、分享幼儿作品请幼儿将自己的绘画作品粘贴到'小小绘画天地'，大家一起互相交流、分享颜色搭配好看、造型丰富、涂色均匀的作品，体验不同底色间互相晕染、渗透的美感以及成功的喜悦心情。 活动延伸： 1、可结合主题活动丰富画面内容； 2、家庭教育，家长可利用上街机会，带幼儿观察不同车辆，丰富幼儿有关汽车的知识。
⑶ 吉大车辆工程公选课选什么好
吉林大学汽车工程学院车辆工程课程考试科目考研材料力学，理论力学选择一个回主题。多年来，如果不出意外，答2014年也不例外。
2吉林大学帐户代码考研历年不一定相同，但机械工程学院，汽车工程学院，交通学院，这三个测试材料力学，理论力学是相同的论文。只要这三个大学材料力学或机械，标题内容是一样的。 2013的帐户代码为865 864力学，理论力学。 2014年和2013年的代码可能是相同的，也可以不同，但测试对象是相同的。
3吉林大学部考研参考书目一般是两，所需的材料力学刘鸿文编译版本（高等教育出版社）和聂吁噙的，孟光威系列（机械工业出版社），“材料力学”选出一人，一般推荐大港的聂吁芩老师孟王光伟版本。理论力学要求，哈尔滨工业大学科技编译版本（高等教育出版社）和计算系列（科学出版社）理论力学选出一看，但一般建议学校刘巧玲教师备课。
4吉林大学多年来有一些重复的问题，也有比较大的变化，我们必须考虑更多关于吉大港信息和焦点话题。
5，不明白可以问我，我会尽我所能，我祝你考研成功！ ！
⑷ 小班整合《车子叭叭叭》我会开车备课教案怎么写
活动主题：车子叭叭叭
课题名称：语言活动
活动内容：识字综合活动—《车子叭叭叭》
活动目标：
1、认识生词“公共汽车”、“大卡车”、“小汽车”、“加油站”、“车站”，重点认识“公共汽车”、“大卡车”“小汽车”；
2、 活动主题在游戏中获得“开车过马路”“加油”“停车”等的经验，同时，一同分享了“司机开车”游戏的乐趣；
3、 提供机会，让幼儿大胆表现自己，体验成功的感
活动准备：
1、场地准备—操场，在操场上布置“加油站”、“指挥台”、“车站”等；
2、在停车站布置 作为乘客的字宝宝；
3、车形字卡幼儿人手一份；
4、事先请几名幼儿担任说谜语的嘉宾。
活动过程：
一、猜谜活动引出主题。请事先约好的幼儿说出迷题，其余幼儿一同猜谜，谜底均为车类（出租车、警车、消防车）；接着，由教师出谜题考全体幼儿，同时，出示车形字卡引出生词：公共汽车、大卡车、小汽车，并带领幼儿认读。
二、集体认读与个别认读。
① 游戏“开什么车？”。幼儿集体一边读字卡一边模仿车子发动的声音来学习生词；
②“我当小老师”请自愿幼儿当小老师“教认”字词。
三、游戏“车子叭叭叭”。
①将车形字卡发给幼儿，幼儿戴上后教师与幼儿讨论：“你是什么车？”从而，进一步巩固对生词的认识；
②游戏“过马路”。将幼儿分成三组：大卡车、小汽车和公共汽车，在十字路口行驶由一名幼儿担任小交警指挥交通，其余幼儿在“交警”指挥下“行驶”；
③教师假装自己的车子没油了，和其余幼儿商量到加油站加油并认识词“加油站”幼儿玩加油的游戏；
④带累了的小车停靠车站，认读词“车站”。教师：啊，有这么多字宝宝在等车看看都有谁？带幼儿复习旧字词和新认识的字；
⑤游戏“送字宝宝回家”。幼儿每人“送一位字宝宝回家”将字宝宝按要求送到教师手中。
四、延伸。幼儿开着小车高高兴兴的回活动室继续分组玩“过马路”的游戏。
⑸ 小班校车开来了备课
活动主题：车子叭叭叭 课题名称：语言活动 活动内容：识字综合活动—《车子叭叭叭》版 活动目标： 1、认识生权词“公共汽车”、“大卡车”、“小汽车”、“加油站”、“车站”，重点认识“公共汽车”、“大卡车”“小汽车”； 2、 活动主题在游戏中获得“开车过马路”“。
⑹ 如何上好中班科学课 越来越大的汽车
这个问题，比较宽泛，给你点个人建议： 1、选一套合适的幼儿科学课程。比如《x-science科学回乐园》答幼儿科学课程。 2、细致的备课，并准备相关的科学知识，和相关延伸内容。尤其是你第一次教科学课程，这个是必须做的。 3、每次上课前，要对实验进...