河南省六年级语文上册月考试卷

① 六年级语文、数学上册月考试卷

六年级语文试题——（上册）月考试卷

一、在带点字的正确的读音上打“√”。(3分)

肆虐(nüèlüè) 吮吸(shǔn yǔn) 枯蔫(niān yān)

模样(mō mú) 锃亮(zèng zhèng) 惬意(qiè xiè)

二、看拼音，写汉字。(10分)

( )弘 宫( ) 甘( ) ( )笑 ( )蓝

( )单 简( ) ( )喝 ( ) 摩 ( )塌

三、判断下面说法是否正确。(8分)

1、《滕王阁序》的作者是唐代诗人王勃。 ( )

2、“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。( )

3、“尺璧寸阴”这个成语中运用了比喻修辞手法。 ( )

4、“落霞与孤鹜齐飞”中的“鹜”是“野鸭”；“千里共婵娟”中的“婵娟”指的是“月亮”。 ( )

5、“脊”的第三笔是中间“人”字中的长撇。 ( )

6、“雷霆万钧”和“千钧一发”中的“钧”都是指古代的重量单位。( )

7、《羊脂球》是19世纪法国著名作家福楼拜的代表作。 ( )

8、《村居》和《宿新市徐公店》描绘的内容相近，结构也相似，前两行写早春的景色，后两行写儿童的活动。 ( )

四、用“----”线画出成语中的错别字，并依次改正。(6分)

目登口呆 孜孜不倦 重山峻岭 ( )

汗流浃背 砾石流金 棋开得胜 ( )

习以为长 温文而雅 无边无垠 ( )

五、根据要求写成语。(12分)

1、各写一个表现一年四季特征的成语。

___________________________________________________________

2、写四个描写人物外貌、神情的成语。

___________________________________________________________

3、写两个不是四个字的成语。

_________________________________________________________

4、将句子中画线部分换成成语写在括号里。

(1)为了使地铁早日通车，工人们常常是白天为够用，晚上接着干。( )

(2)教师们给同学们讲故事，同学们听得很有味道，兴趣很浓。( )

六、选词填空。(5分)

严厉 严格 发挥 发展 仔细 详细 平静 安静 必须 必需

1、小明是个好孩子，对自己要求很( )。

2、联欢会虽然结束了，但我的心情久久不能（ ）。

3、我们一定要（ ）阅读文章，这样才能提高自己的能力。

4、请同学们带好生活（ ）品，明天我们去春游。

5、运动会上，我国体育健儿（ ）了自己的水平，夺得了许多金牌。

七、修改病句。(8分)

1、同学们争先恐后地陆续来到操场上。

2、清晨，人们尽情地呼吸着新鲜空气和阳光。

3、决赛中，六(1)班和六(2)班相遇了。啊！终于赢了！

4、队会上，同学们互相作了深刻的自我批评。

八、根据词语不同的意思造句。(6分)

新鲜 1、经常流通，不含杂类气体。

____________________________________________________

2、不普遍，少见的。

______________________________________________________

3、没有枯萎。

______________________________________________________

九、填空。(18分)

1、人有_____________，月有______________。此事古难全。

临渊羡鱼，不如____________；扬汤止沸，不如______________。

最是一年春好处，__________________________。

2、官兵们肩扛______的沙包，在泥水中来回_______。有的为了行走_______，索性_______奔跑起来。_______的片石割破了脚趾，他们____________。(《大江保卫战》)

3、告别了冬日的_______，春日的______，夏日的_________，秋天的海平添了几分________与________，渔家___________，货轮_____________......(《烟台的海》)

十、阅读短文，回答问题。(24分)

(一)

天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红色慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周边的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩：一会儿好像金苹果，一会儿好像紫葡萄，一会儿又变成蓝宝石、珍珠、彩玉......真是瑰丽无比，变幻莫测。

1、找出描绘朝霞色彩变化的词语，写在括号里。(2分)

( )------( )------( )------( )

2、理解填空。

文中最后一句的三个“一会儿”写出了朝霞色彩变化_____的特点，用“......”表示朝霞色彩变化_____的特点。同时，这里又运用了_______和_______修辞手法，生动形象地写出了朝霞___________，_____________。

(5分)

(二) 我是中国人

不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人，一到国外，思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué（ ）地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型，我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海--我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。

在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来，内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言......

有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你--中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you--”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师huǎng rán dà wù( ) ，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。

欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事情实在令人气愤。

几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业--multiplied(即选择题)交上去，那时，我还不知multiplied是什么意思，我以为他在说map(地图)，所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了，“C--”，这是我第一次得“C--”，都是由于没及时交那张作业，才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我？为什么不听我的解释，不给我高一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心......

这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几，我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。

1、根据拼音在括号里写出合适的词。(2分)

2、联系上下文理解下面的词语。(3分)

相顾一笑：__________________________________________________

旁若无人：__________________________________________________

寥寥无几：__________________________________________________

3、填空。(6分)

(1)作者是_______国人，_______是他的故乡，他现在生活在________国。

(2)文中第_____自然段到第____自然段叙述了作者思乡的感情。

(3)短文第4自然段在文中起了_______________作用。

4、回答问题。(6分)

(1)“我觉得很气愤”，作者为什么感到气愤？

_______________________________________________________________

(2)“我觉得很自豪，很扬眉吐气”，是什么使作者觉得很自豪，扬眉吐气？

_________________________________________________________________________________________________________

(3)这篇短文表达了作者什么样的思想感情？

_______________________________________________________________

十一、附加题：(8分)

1、当一回小小消毒员，给下面这些广告“消毒”，让它恢复原貌。

例：消炎药广告：快治人口---------( 脍炙人口 )

热水嚣广告：随心所浴---------( )

止咳药广告：咳不容缓---------( )

摩托车广告：骑乐无穷---------( )

营养液广告：口蜜腹健---------( )

2、下面故事分别出自哪部书，请写出书名。

过五关，斩六将-----《 》 西天取经------《 》

刘姥姥进大观园-----《 》 逼上梁山------《 》

十二、作文。

题目：朋友，对不起

提示与要求：1、人与人之间难免会发生一些不愉快的事。你的记忆中有这样的事吗？你想对哪位朋友说声对不起？

2、内容具体，感情真实。不少于400字。

六年级数学试题——（上册）月考试卷
一、填空（20分）
1、在等圆中，所有的直径都( )，所有的半径都( )，直径是半径的( )。
2、画圆时，圆规两脚之间的距离为4厘米，那么这个圆的直径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
3、圆是（ ）图形，有（ ）条对称轴。半圆有（ ）条对称轴。
4、把一个直径为a厘米的圆形纸片分成若干等份，沿半径剪拼成一个近似的长方形，长方形的周长是( )厘米，圆的半径是( )厘米，面积是( )平方厘米。
5、在一个边长为4分米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径为( ) 分米，周长为( )分米，面积为( )平方分米。
6、大圆的半径是小圆的2倍，小圆周长是大圆的( )，大圆面积是小圆面积的( )。
7、圆沿一条直线滚动时，圆心也在一条（ ）上运动，并且当圆滚动一周时，圆心所走过的距离等于圆的（ ）。
8、一个半圆形的花坛周长是30.84米，这个半圆形花坛的面积是( )。
二、判断（4分）
1、一个圆的周长是它半径的2π倍。（ ）
2、π是一个无限不循环小数。（ ）
3、半圆的周长是与它等半径圆周长的一半。 （ ）
4、一个圆的直径等于一个正方形的边长，那么正方形面积小于圆的面积。（ ）
三、选择（5分）
1、两圆的直径相差4厘米，两圆的周长相差（ ）。
A、4厘米 B、12.56厘米 C、无法确定
2、要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用第（ ）种画法。

A 、 B 、 C、

3、一个圆的半径乘以π等于这个圆 ( )。
A、周长的一半 B、面积的 C、半圆的周长
4、一个圆的半径是1分米，它的半圆周长是（ ）分米。
A、3.14 B、4.14 C、5.14
5、下面三幅图的阴影部分的面积相比较，（ ）的面积大。
A、图(1)大 B、图(2)大 C、图(3)大 D、同样大

四、操作（12分）
1、画一个直径为5厘米的圆。并且用字母表示出半径、直径、圆心。
2、先画一个长4厘米、宽2厘米的长方形，再在这个长方形内画一个最大的圆，并计算出它的面积。（6分）

五、填表（18分）
圆的半径 圆的直径 圆的周长 圆的面积
2.5
28.26

六、计算（16分）
1、计算下面图形的周长（单位：厘米）（8分）
（1） （2）

2、计算阴影部分的面积（厘米）（8分）
（1） （2）
七、解决问题（25分）
1、轧路机前轮直径1.2米,每分钟滚动6周,每分钟能前进多少米?

2、在一个直径为18米的圆形草地周围铺一条宽4米的环形道路，求这条环形路的面积是多少？

3、宽阔的草地上有一头牛用一条8米长的绳子拴着，这头牛最多能吃到多少平方米的草？
4、一个圆形的桌面，直径为80厘米，现在要在桌面上安放一个同样大小的玻璃，求这个桌面玻璃的面积是多少多少平方厘米?如果给这块玻璃镶上钢制边框,边框长多少厘米？

② 六年级上册语文第一次月考试卷及答案

各区教研分会（或教研室）、学校或年级组组织的每月一次的较大型阶段性检测。

③ 六年级上册语文月考试卷及答案

人教版六年级上册语文月考试卷
一、积累运用
1、看拼音写词语。(10分)
dǒu qiào yùn hán jī xiào zhēn zhì jùn gōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
è liè hōng kǎo páng bó ní jiāng zǔ náo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、词语填空。(9分)
( )心所( ) ( )高( )重 ( )然大( )
( )不( )席 ( )( )乐道 ( )风怒( )
( )( )攘攘 ( )( ) 深长 可( )一( )
3、补充诗句及名言。(8分)
⑴、落红不是无情物， 。(龚自珍)
⑵、今夜偏知春气暖，______________________。(刘方平)
⑶、我们爱我们的民族，________________________________。(周恩来)
⑷、惟有______________ _，惟有______________ _，中国才有真进步。(鲁迅)
4、填空题。(6分)
《怀念母亲》一文用_________的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是
______________,一位是____________;“ ”，充分表达了
作者对亲生母亲永久的 ,对祖国母亲不变的 。
二、按要求写句子。(8分)
1.改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
2.改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?
3.缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
4.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)
三、阅读感悟。
1 、课内阅读。(17分)
《山中访友》片段
这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，( )的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，( )的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，( )的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，( )的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，( )的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
⑴、按原文在括号中填入恰当的形容词。(3分)
⑵、选文采用 、 的修辞手法，依次写了___________ 、___________ 、___________ 、___________ 、___________ 、___________ 等景物，表达了作者 。(9分)
⑶、文中划线的句子是( )句，请将它变为陈述句。(2分)
⑷、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处?(3分)
2、课外阅读。(12分)
换伞
早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。
好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等!”雨声夹喊声，是喊我吗?回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 大哥哥 你把伞拿错了 这把才是你的 我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。
⑴、在第四自然段的空白处加标点。(2分)
⑵、这篇短文主要讲的是 按照 顺序写的。先写 ，再写 ， 最后写 。(4分)
⑶、短文的第一、二自然段抓住了“我”的( )进行描写。(1分)
A：肖像 B：动作 C：语言 D：神态 E：心理活动
⑷、短文中作者重点对( )这个人物进行了描写，表现了这个人物
的高尚品质。(2分)
⑸、文中破折号的作用是( )(1分)
A：声音的延长 B：解释说明 C：意思的转折
⑹、文中最后一段话的含义是什么?把你自己的见解写下来。(2分)
三、习作天地。(30分)
每个人的成长都离不开老师，请你像过电影一样，想想教过你的老师。哪位给你留下的印象最深?选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容，具体写一写，并要表达出自己的真情实感，题目自拟。
要求：
1、不得出现真实的姓名与班级。
2、字体工整，卷面整洁。
3、字数在500字以上。
人教版六年级上册语文月考试卷答案
1、看拼音写词语。
陡峭 蕴含 讥笑 真挚 竣工 恶劣 烘烤 磅礴 泥浆 阻挠
2、词语填空
随欲 德望 庞物 寝安 津津 狂号 熙熙 意味 见斑
3、补充诗句及名言。
⑴、化作春泥更护花 ⑵、虫声新透绿窗纱 ⑶、这是我们自信心的泉源
⑷、民魂是值得宝贵的 他发扬起来
4 、填空题
回忆 亲生母亲 祖国母亲 同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 悔恨 爱意
二、按要求改写句子。
1、难道我不愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步吗?
2、我站立之处成了看雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩泽。
3、李燕娥被宋庆龄安葬在宋氏陵园。
三、阅读感悟。
1、课内阅读
1、清凉 汩汩 飞流 陡峭 悠悠 淘气 2、比喻、拟人 山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀 喜爱大自然 3、反问 这山中的一切，都是我的好朋友。 4、采用了第二、三人称，使情感表达的更充分，能更好的引起读者的共鸣，使读者有身临其境的感受。
2、课外阅读
⑴、：“，。”
⑵、事情发展 放伞 取伞 换伞
⑶、(B)
⑷、换伞的小姑娘 不贪便宜，没有私心，替他人着想。
⑸、(B)
⑹、被换伞的小姑娘的行为所感动，从她的语言神情让我看到了一个没有私心，不贪便宜，替他人着想的小姑娘的形象。

④ 六年级上册第一月考试卷语文 百度文库

那个学校？？