⑴ 语文活页听春的阅读答案
1.阅读文章2~4段，谈谈作者重点描绘了哪几幅图景？
2.
发3万物复苏4人们迎春
2.文章主回要从听觉的角度答来写，也调动了其他的
，描写细腻逼真。试从第三段中各找一处，把它写下来。
听觉：勤快的鸟儿吵醒花草
一冬的梦。
视觉：催春的
从田野掠过，我分明看到它的翅膀上写着的艰辛与沧桑
嗅觉：蝴蝶俊美的翅
动缕缕清香
3.文章描写了
，阅读本文第四段，说说为什么要花这么多墨写人？
4.从修辞角度赏析文中第五段画线句子。（画线的句子是：春风在跑，春雨在飘，野草在笑，大自然的春天降临了）
用了拟人的手法写出春天来临时大自然的景象。
⑵ 青春的纸条阅读题目的作用答案
向明天换一些美满和幸福爱你够不够多对你够不够好
⑶ 青春的纸条 余显斌本文最后一段有什么作用
内容上：总结自身感触，点明中心，说出王老师“善良的谎言”对自己成长的意义。 结构上：首尾呼应，对应题目，点明主旨。
⑷ 语文活页阅读萝卜答案
1.插叙交代抄了小女孩的身袭世以及一家单位要资助她的事，为下文录制节目做铺垫2.应该尊重小女孩的想法，不要去触碰她心上的伤口，要尊重像她们一样的人3.例：小女孩的眼里充满天真与不解，两条辫子被风吹得一摆一摆的，她睁大眼睛看着我4.我被小女孩坚强乐观的心所感动5.要尊重关怀他们，用合适的方式给予他们鼓励与帮助。多尊重对方，多站在对方角度思考问题6.我的做法更可取。因为我尊重了小女孩，呵护了她的心，用合适的方式给予她鼓励与帮助。（和5题类似）绝对正确，我们老师星期五刚对了答案。(^-^)
⑸ 青春的纸条这个题目在文中有什么作用
主要还是围绕青春二字
青春的纸条，纸条可能是在青春的时候的交流工具，如果保留一张很多年后看到可以勾起回忆。
在文中可以作为一个埋伏
⑹ 求语文活页答案
参考答案：来一、积累与运用自： 1、略 要求书写工整，无错别字。（2分）2、B（2分）错误分别在于：锲、顷、剽、祈 3、A合 B幻C戛 D筹（每字0.5分） 4、B 是张潮编选的5、（1）忧郁的日子里需要镇静 快乐的日子将会来临 （2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 （3）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花（4）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分，每一小题1分，有错别字、漏字、添字等不得分）6、(1)(3分)参考答案:学生随着年级的增高主动回答问题的人数（或比例）越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可；从两个方面回答的计3分,只答一个方面的计2分；不够准确的酌情扣分)（2）酌情给分