① 2012长春市三模语文答案
2012年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试
202年长春市高中毕业班第次调研测试语文答案
一、（9分）
1．（3分）【参考答案】A
【命题立意】本题主要考查学生理解文中重要概念含义的能力。
【解析】强加关联和模糊原意。所谓“第一阶段”与“唐代刺青”无关，所以不能说“唐代刺青”“经历了两个发展阶段”，而且对“成长为”的“第二阶段”的表述也不严密。
2．（3分）【参考答案】C
【命题立意】本题主要考查学生理解文章内容的能力。
【解析】 无中生有。原文举史进的例子是要说明“有的刺青……”，并未“表明宋代的刺青……”。
3．（3分）【参考答案】D
【命题立意】本题主要考查学生分析文章内容的能力。
【解析】张冠李戴和条件缺失。被认为是“异端”的是刺青这种行为，而且是“在古代社会”；是“这种行为本身包含了危险性和潜在的敌对情绪甚至仇恨”。
二、（36分）
（一）（19分）
4．（3分）【参考答案】D
【命题立意】本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力。
【解析】D项，谮：诬陷。
5．（3分）【参考答案】C
【命题立意】本题主要考查学生筛选、归纳文章内容的能力。
【解析】①表明邵亢有才华，但此时尚未做官。④是邵亢自己申诉之言。⑤表明邵亢遇事敏密。
6．（3分）【参考答案】A
【命题立意】本题主要考查学生分析、概括文章内容的能力。
【解析】A项，“始终为皇帝赏识宠信”错。原文为“亢在枢密逾年，无大补益，帝颇厌之，亢亦引疾辞”。
7．（10分）【参考答案】（1）不这样的话，那么诬陷我的人，难道应当只是算了，希望关进牢狱考究实情。（“然”、“宜”、“但已”各1分，语句通顺2分。）
（2）登记里巷中恶少年和被停职的吏员，一旦犯法，都（将他们）迁移安置。
（“籍”、“迁”各1分，“吏之废停者”句式1分，句意明确、语句通顺2分。）
【命题立意】本题主要考查学生理解与翻译的能力。
（二）（11分）
8．（5分）【参考答案】视听结合，残阳小楼，笛韵偏幽，写出了秋日黄昏登楼所见所闻（2分）；多层次描写，一行白雁，几点黄花，远近（高低）结合使景物富有立体感（2分）；色彩渲染，暮天白雁、秋色黄花，色彩明丽（1分）。
【命题立意】本题主要考查学生鉴赏古代诗歌艺术形象的能力。
9．（6分）【参考答案】作者秋日登楼因眼前秋景而惊讶于节序变换、时光流逝（2分）；感叹身世浮沉，繁华不再（2分）；忆起旧日游乐而心生惆怅（2分）。
【命题立意】本题主要考查学生鉴赏古代诗歌的语言及表达技巧的能力。
（三）（6分）
10．（6分）【参考答案】（1）为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎
（2） 无可奈何花落去 似曾相识燕归来
（3）人生如梦 一尊还酹江月
【命题立意】本题主要考查学生识记古代诗文常见的名篇名句的能力。
【解析】每答对一空给1分，有错别字则该空不给分。
三、（25分）
11．（1）（5分）【参考答案】（1）D3分，C2分，B1分，答A、E不给分。
【命题立意】本题主要考查学生对小说的有关内容的分析和概括能力。
（2）（6分）【参考答案】①交代故事发生的自然环境——一个大雨的夜晚。②为故事情节的发生、发展提供依据。雨夜朦胧故而“我”肇事，雨夜阒静故而“我”逃逸，③渲染氛围，烘托人物心理。“我”开夜车的身心疲惫，肇事后的惊慌失措，听雨声的忐忑不安，都在雨夜的烘托下显得更加真切。（每点2分）
【命题立意】本题主要考查学生分析小说中环境描写作用的能力
（3）（6分）【参考答案】①将“我”置于经济危机的社会背景之中，赋予“我”以典型意义，使小说主题具有普遍性。②表现“我”的生活状况和身心状态，为“我”雨中肇事和肇事后逃逸埋下伏笔。③引出哲夫这一人物形象，为“我”撞了自己的儿子埋下伏笔，使小说后面出现的情节不显突兀。（每点2分）
【命题立意】本题主要考查学生把握作品情节结构的能力。
（4）（8分）【参考答案】观点：哲夫因为在情与理的冲突中挣扎，所以表现得十分矛盾。 一方面，为避免父亲受到法律的惩罚，自己不得不说谎。①他知道父亲在经济萧条中终日疲于奔命，实属不易。②说出真相会给父亲和家庭带来麻烦。③父父亲可能因为天气等原因没有看清楚被撞人是自己。
一方面，哲夫无法接受父亲的行为。①撞伤自己的人竟然是自己的父亲。②父亲酒后驾车是触犯法律的行为。③父亲肇事后见死不救的行为是可耻的。
（可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分）
【命题立意】本题主要考查学生对文学作品的探究能力。
四、（25分）
12．（1）（5分）【参考答案】C 3分，B 2分，D1分；A E均不得分。
【命题立意】本题主要考查学生筛选有关信息和分析综合的能力。
【解析】A项逻辑错误，“张伯驹自幼展现出的非凡的记忆力和领悟力”与“深厚的文学文化底蕴”之间没有必然的逻辑关系；D选项不够准确，是“一度”成为失去了北京户口和工作； E选项的“旨在展现近现代中国风云变幻的历史”错。
（2）【参考答案】①他热爱国家，多才多艺，对感兴趣的事坚持执着，是老一辈文化名人中集收藏鉴赏家、书画家、诗词学家、京剧艺术研究家于一身的文化奇人。
②他为人狂狷洒脱，又淡泊名利，生活简朴，富有奉献精神，书写了一代名士的大德懿行。
③他生性豁达乐观，恬退隐忍，“富不骄，贫能安，临危不惧，见辱不惊”，具有强大的文化和人格力量。（每答出一点给2分）
【命题立意】本题主要考查学生对文章内容的理解和分析能力。
（3）（6分）【参考答案】①表明张伯驹对世俗淡漠，言谈举动不循常规，十分“怪异”；
②侧面突出张伯驹不刻意追求升官发财、生活崇尚简单、为人率真单纯的性格特征；
③结构上承上启下，说明他将精力多用在自己感兴趣的事情上，并在许多领域取得了巨大的成就。（每答出一点得2分）
【命题立意】本题主要考查学生对原文相关内容的理解和归纳整理能力。
（4）（8分）【参考答案】①出身：良好的出身是一种得天独厚的优势，能给人提供良好的经济基础和教育条件，有利于人的成长与成功。（2分）张伯驹出身显贵，受过良好的教育，眼界开阔，见多识广，又不必为生计犯愁，有时间有条件成长为文化大家。（2分）
②趣味：高雅的趣味能引导人追求有格调、有理想、有意义的生活，并且能为此锲而不舍，克服障碍，进而实现人生境界的突破。（2分）张伯驹志趣高雅，不为流俗所动；尤喜读书，工于诗词、字画，热爱京剧与收藏等，最终成长为一代文化名士。（2分）
③品格：即人的品性与风格，是界定人品高下、决定人性好恶的内在因素，好品格会让人高尚脱俗，心中有大局观念，面对不如意的困境时不会降格以求，而是愈挫愈勇，历久弥坚。（2分）张伯驹淡泊名利，不媚流俗；有气节，国难当头时为避免国宝外流不惜倾家荡产，置生死于度外；乐于奉献，建国后将价值连城的收藏无偿奉献给了国家；文革落魄时仍乐观豁达。（每点1分，两点即可，2分）
④机遇：机遇稍纵即逝，只有那些目光敏锐、勇敢果决者才能抓住它，获得成功。（2分）民国混乱，张伯驹痛惜大量国宝流落国外，为此他努力搜求精品古字画，一有机遇，就不惜倾家荡产，坚决买下来，为拯救国宝作出了突出贡献，也成就了他收藏鉴赏家的美名。 （2分）
（只要能就以上任何两方面进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分）
13．B(3分)【解析】A筚路蓝缕：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林，形容创业的艰苦；
B沽名钓誉：用某种不正当的手段捞取名誉；C鱼龙混杂：用来形容好人和坏人混在
一起；D味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味，形容语言或文章枯燥无味。
14. （3分）【参考答案】 D
【命题立意】本题主要考查学生辨析病句的能力。
【解析】A“付诸于”成分赘余,应删掉“于”；B“福建和广西东北部”，表意不明； C“开发节油重型卡车已成为国内该类企业当前的主流产品”，主宾搭配不当。
15．（3分）【参考答案】A
【命题立意】本题主要考查学生语言衔接连贯的能力。
【解析】结合材料语境，注意前后语句的语意联系。
16．（5分）【参考答案】赞同“限游令”：校园环境与秩序会受很大影响，教学、科研和师生生活会受干扰；会滋生旅游行业的乱象，增加了治理难度。 反对“限游令”：高校应该是开放的，“限游”限住了人们对名校的“憧憬”；名校的教育支出来自国家，“限游”是对纳税人的不尊重。（理由只要符合要求，言之成理即可。语句通顺、符合字数要求的情况下答出一方面得3分，两方面理由答全得5分。）
【命题立意】本题主要考查学生在语言表达方面的综合运用的能力。
17．（6分）【参考答案】“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的誓言；“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”的警语。
【命题立意】本题主要考查学生的仿写的能力。
六、（60分）【本大题网上阅卷误差控制为10分】
18. （60分）【参考答案】（略）作文按2011年普通高等学校招生全国统一考试语文试题作文评分标准。
作文等级评分标准
一等
（20~16分） 二等
（15~11分） 三等
（10~6分） 四等
（5~0分）
基础等级 内容20分 符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚 符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实 基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实 偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假 表达20分 符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整 符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚 基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚 不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨 发展等级 特征20分 深刻
丰富
有文采
有创意 较深刻
较丰富
较有文采
较有创意 略显深刻
略显丰富
略有文采
略有创意 个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意 说明：
一、基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及做文章涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻：①透过现象深入本质②提示事物内在的因果关系③观点具有启发作用
2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法文句有表现力
4.见解新颖材料新鲜构思新巧推理想象有独到之处有个性特征
三、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
四、写作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
附：参考译文
邵亢字兴宗，丹阳人。赋诗豪放，乡中先生见到后都惊叹他才识卓越。当时平民被召见的十四人，在崇政殿应试，只有邵亢对策入等，有人上言邵亢所对策问字数少，不符规格，于是回复罢免。召试秘阁，授颍州团练推官。晏殊任郡守，把政事全都委托给他。百姓租税以前运输到陈、蔡，转运使又想反过来折成缗钱，而且多加征取。邵亢上言：“百姓输运，耗费太厉害。正遇连年水旱灾害，又接着多加收取，恐怕不可以吧？”于是停止。契丹派遣使者庆贺乾元节，没有到达，仁宗去世。议事者认为应当让使者返回，有人想等使者到达国门再告诉他让他回去，邵亢请求让使者捧着国书到灵柩前，让他见继位的君主，朝廷听从了邵亢的意见。在群玉殿应召入对，英宗询问他当世事务，称赞他说：“学士真是治国的人才啊。”提拔为同修起居注。神宗即位，迁升龙图阁直学士。有人诬陷他说：“先帝病危时，邵亢曾经提出垂帘的建议。”御史吴申就论及此事。皇帝知道此事虚妄，搁置不过问。邵亢自己申诉说：“先帝身体不适时，群臣不能进宫觐见，臣无法当面陈说，一定有奏章上奏。请求向宫中索取，如果有奏章，我应当伏罪受诛；不这样的话，那么诬陷我的人，难道应当只是算了，希望下到狱中考究实情。”皇帝没有同意。进枢密直学士、知开封府。邵亢处理事情机敏周密，属吏拿着文书到前，他都反复审阅。有人认为这样很辛苦，邵亢说：“在片刻间判断是非，正应当这样。开始虽然麻烦，以后就省事了。”登记里巷中恶少年以及被废停职的吏员，一旦犯法，都将他们迁移安置，京城辖区内的争讼因此减少停止。夏人诱杀知保安军杨定，朝廷谋划向西征伐。邵亢说：“天下财力困乏，不适合用兵，只应当曲意加以安抚招纳，等到他们不服从命令，那么就师出有名了。”于是分条上奏此事。下诏答复他说：“应当一切按照你的计策行事。”不久，夏主谅祚死，夏国人押送杀杨定的人来请求和好。有人想乘此机会重新索取塞门之地，邵亢认为这是趁他人的丧事之危，不符合道义，就制止了。邵亢在枢密院过了一年，没有大的补益，皇帝很厌嫌他，邵亢就引病辞职。薨，终年六十一岁。赠吏部尚书，谧号为安简。
语文试题参考答案及评分标准第4页（共5页）
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⑤ 求人教版小学语文毕业班总复习要求带答案
课标版小学六年级语文下学期期末复习题
一、读拼音，写词语。（4分）
àn liàn biān pào fěi cuì hūn àn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jǖ liú rónɡ yù Kǒnɡ bù dàn shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的
字写在括号里。（10分）
1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）
2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）
3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）
4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ）
三、按要求填表。（6分）
要查的字 音序 部首 字典中的解释 应选的解释
地大物博 ① 取得
② 知道得多
③ 量多，丰富
博得掌声
历代伟人 ①经历，经过
②指过去的；各个或各次
③遍，一个一个地
历尽苦难
四、解释下列句子中加点的词。（4分）
1．思援弓缴而射之。援——
2．孰为汝多知乎？ 汝——
3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
严峻——
4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
见微知著——
五、选词填空。（6分）
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不仅……而且…… 严峻 严格 严厉
为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ）。因为他们知道，
奥运会是对自己的一次（ ）考验。比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖
国的荣誉。胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光。
六、修改病句。（ 4分）
1．下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。
2．气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。
3．看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。
4．北京的秋天是个美丽的地方。
七、按要求改写句子（8分）
1．鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。
缩句（只写出句子的主干）：
2．我看见花开了。扩句（至少扩写两处）：
3．我被老人诗一样的语言打动了。
改为“把”字句：
4．就这点事，难道一天还做不完吗？
改为陈述句：
八、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（5分）
1．“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们
听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。（ ）
2．毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。（ ）
3．俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。（ ）
4．《囚歌》的作者是江姐。（ ）
5．《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。（ ）
九、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。（5分）
1．不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练
出一颗独立自主的心。 《桃花心木》
2．那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都不得善于从细小的、司空见惯
的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
_________________________________________________________
十、默写。（6分）
1．____________________，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：__________。
2．洗手的时候，_______________________________ ；吃饭的时候，______________________________；
默默时，____________________________。
3．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。______________，
______________。
4．种树者必培其根，__________________________。
5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________，
___________________________________________。
6．留连戏蝶时时舞，__________________________。
7．粉骨碎身全不怕，__________________________。
十一、阅读短文，回答问题。（17分）
郑 板 桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到
附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。
郑板桥一生最 （突出 杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的
“板桥体”。如今还有不少人在摹仿他的书法呢！
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万
古不移，是值得歌颂的。
郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此，他回到家乡以
卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给
穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵 （财富 财产），永远值得我们怀念。
1．在带点字的正确读音上打√（4分）
①后来中（zhōnɡ zhònɡ）了进士②散（sǎn sàn）发
③他身背（bēi bèi）一个长口袋④号（háo hào）称
2．从文中括号里选择恰当的词填在横线上。（2分）
3．把文中符合下列意思的词语写在括号里。（2分）
①单独打起一面旗号，比喻自成一家。（ ）
②指充满了美妙的情趣。（ ）
4．郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？（1分）
5．简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（2分）
第一件：
第二件：
6．把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。（6分）
十一、 作文（25分）
生活中，你一定看到不少人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目，写一写你帮助别人，
或别人帮助你的事。写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。
常用词语
1、近义词。
平静——宁静 壮丽——壮观 艰辛——辛苦 神奇——奇异 屹立——矗立 兴奋——高兴
沸腾——奔腾 依旧——仍旧 静谧——寂静 隐蔽——隐藏 宽敞——宽阔 偶然——偶尔
容易——简单 慈爱——慈祥 凄惨——悲惨 特别——非常 形态——姿态 倘若——假如
推想——猜想 爱慕——喜欢 安顿——安定 融化——溶解 兴旺——兴隆 兆头——预兆
分外——格外 然而——但是 向来——以来 急驰——飞快
变化多端——千变万化 侧击旁敲——指东说西 化险为夷——转危为安
绝无仅有——独一无二 应接不暇——目不暇接 常年累月——经年累月
2、反义词。
恐惧——镇定 宁静——喧闹 慎重——草率 撒谎——诚实 冷酷——热情 清楚——模糊
喜悦——悲伤 迟钝——敏捷 便宜——昂贵 低沉——高昂 松懈——紧张 深奥——短浅
精致——粗陋 高尚——平庸 供应——消耗 尖端——低等 简要——繁琐 传统——新潮
错乱——整齐 前途——末路 散布——集中 摸索——总结 利益——害处 附属——主要
轻车熟路——人生地疏 横行不法——奉公守法 独辟蹊径——墨守成规
目光如炬——高瞻远瞩 局促不安——从容不迫 金兰之友——势不两立
3、带有近、反义词的成语。
（1）、近义词。
语言 调遣 凶恶 虚假 愁苦 强壮 冲撞 思想 敲击 邻舍 精细 甜蜜 房屋
花言巧语 调兵遣将 魂飞魄散 穷凶极恶 胡作非为 如饥似渴 弄虚作假 风平浪静
丰功伟绩 昂首挺胸 愁眉苦脸 东张西望 眼疾手快 斩钉截铁 崇山峻岭 抓耳挠腮
敛声屏气 身强力壮 活蹦乱跳 姹紫嫣红 摇头晃脑 左冲右撞 精兵简政 左思右想
旁敲侧击 高瞻远瞩 左邻右舍 见多识广 山清水秀 南征北战 天寒地冻 惊涛骇浪
翻山越岭 精雕细刻 灵丹妙药 心灵手巧 豪言壮语 离乡背井 能说会道 琼浆玉液
深思熟虑 甜言蜜语 通情达理 凶神恶煞 心烦意乱 生龙活虎 捕风捉影 日积月累
（2）、反义词。
安危 动静 是非 往来 黑白 天地 伸缩 抑扬 哭笑 悲欢 生死 阴阳 因果
半信半疑 口是心非 积少成多 翻来覆去 左思右想 横七竖八 天昏地暗 深入浅出
阳奉阴违 前赴后继 左顾右盼 左邻右舍 黑白相间 头重脚轻 天造地设 伸头缩颈
转悲为喜 左冲右撞 抑扬顿挫 哭笑不得 暑去寒来 无独有偶 除暴安良 悲欢离合
南辕北辙 凶多吉少 神出鬼没 天南地北 拈轻怕重 大公无私 弄假成真 轻重倒置
左右逢源 是非分明 进退两难 生死存亡 阴阳怪气 表里如一 同甘共苦 继往开来
完好无损 厚古薄今 取长补短 好逸恶劳 前因后果 大同小异 经天纬地 争先恐后
4、叠词。
（1）、ABB
兴冲冲 毛茸茸 火辣辣 笑吟吟 脏兮兮 喜洋洋 美滋滋 乐悠悠 胖乎乎 皱巴巴
汗津津 水汪汪 圆滚滚 黑黝黝 直勾勾 冷清清 湿淋淋 光秃秃 孤零零 空落落
笑眯眯 凉飕飕 乱哄哄 热腾腾 轻飘飘 蓬松松 汗淋淋 暖烘烘
绿油油 黄澄澄 红彤彤 黑糊糊 白茫茫 金灿灿 明晃晃（颜色词）
（2）、AAB
娃娃脸 哈哈笑 愤愤然 拉拉队 呱呱叫 娃娃鱼 毛毛虫 棒棒糖 娘娘腔
（3）、AABB
高高兴兴 快快乐乐 干干净净 清清楚楚 明明白白 郁郁葱葱 恍恍惚惚 隐隐约约
勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 断断续续 飘飘悠悠 沸沸扬扬
浩浩荡荡 家家户户 吞吞吐吐 熙熙攘攘 战战兢兢 庸庸碌碌 影影绰绰 辛辛苦苦
踉踉跄跄 明明朗朗 跌跌撞撞 缝缝补补 马马虎虎 匆匆忙忙 结结巴巴 星星点点
（4）、ABBC
不了了之 自欺欺人 言人人殊
（5）、ABCB
出尔反尔 大错特错 见怪不怪 将错就错 将计就计 将心比心 心服口服 似懂非懂
应有尽有 讨价还价 好说歹说 以毒攻毒 以牙还牙 倚老卖老 彼此彼此 一动不动
（6）、ABAB
研究研究 明白明白 钻研钻研 了解了解 琢磨琢磨
彼此彼此 修理修理 讨论讨论 打扫打扫 整理整理
（7）、ABAC
百战百胜 百发百中 不折不扣 不慌不忙 自由自在 自作自受 自高自大 自私自利
自言自语 自吹自擂 活灵活现 有声有色 人山人海 若隐若现 久而久之 无拘无束
无缘无故 无边无涯 无影无踪 无边无际 无声无息 如醉如痴 稳扎稳打 载歌载舞
美轮美奂 实话实说 任劳任怨 全心全意 半信半疑 大摇大摆 古色古香 虎头虎脑
难解难分 破罐破摔 群策群力 惟妙惟肖 绘声绘色 多姿多彩 知己知彼 一生一世
（8）、AABC
滔滔江水 涓涓细流 帘帘飞瀑 空空如也 默默无闻 碌碌无为 闷闷不乐 炯炯有神
振振有词 依依不舍 彬彬有礼 比比皆是 步步为营 格格不入 喋喋不休 奄奄一息
娓娓动听 翩翩起舞 牙牙学语 闪闪发光 窃窃私语 勃勃生机 津津乐道 津津有味
摇摇欲坠 陈陈相因 愤愤不平 忿忿不平 节节败退 井井有条 斤斤计较 夸夸其谈
历历在目 绵绵不断 念念不忘 飘飘欲仙 姗姗来迟 亭亭玉立 头头是道 栩栩如生
欣欣向荣 惺惺作态 循循善诱 心心相印 遥遥相对 依依惜别 跃跃欲试 沾沾自喜
（9）、ABCC
神采奕奕 气喘吁吁 清香袅袅 风度翩翩 其乐融融 忧心忡忡 衣冠楚楚 得意洋洋
兴致勃勃 喜气洋洋 文质彬彬 仪表堂堂 白雪皑皑 波光粼粼 风尘仆仆 热气腾腾
千里迢迢 生机勃勃 含情脉脉 行色匆匆 白发苍苍 大名鼎鼎 得意洋洋 虎视眈眈
来（气）势汹汹 人才济济 死气沉沉 天网恢恢 威风凛凛 小心翼翼 喜气洋洋 朝气勃勃
（10）、描写学习的四字词语
一（全）心一（全）意 全神贯注 一丝不苟 专心致志 心无二用 孜孜不倦 聚精会神
津津有味 学以致用 如饥似渴 潜心苦学 好学深思 举一反三 温故知新 锲而不舍
勤学好问 手不释卷 刨根问底 博览群书 细心揣摩 字斟句酌 不耻下问 精益求精
生搬硬套 粗心大意 漫不经心 心不在焉 囫囵吞枣 一窍不通 才疏学浅 学非所用
（11）、描写景色的四字词语
山清水秀 人杰地灵 依山傍水 炊烟缕缕 锦绣河山 江山如画 湖光山色 竹篱瓦舍
草木苍翠 苍翠欲滴 美丽富饶 山明水秀 地大物博 崇山峻岭 一泻千里 悬崖峭壁
汪洋大海 春意盎然 月明星稀 月光如水 气势磅礴 青山绿水 鬼斧神工 奇峰罗列
琼楼玉宇 世外桃源 巧夺天工 惟妙惟肖 湖光山色 景色秀丽 一望无垠 水天一色
（12）、描写人物的四字词语
眉清目秀 浓眉大眼 口齿伶俐 活泼好动 步履矫健 风度翩翩 膀大腰粗 心平气和
炯炯有神 和蔼可亲 虎背熊腰 活蹦乱跳 仪表堂堂 神采奕奕 巧舌如簧 白发苍苍
满面红光 风华正茂 人高马大 血气方刚 首歌伶仃 生龙活虎 风度翩翩 文质彬彬
楚楚动人 慈眉善目 身强力壮 亭亭玉立 笑容可掬 不修边幅 膀大腰圆 弱不禁风
（13）、描写心理的四字词语
心花怒放 手舞足蹈 满面春风 热血沸腾 甘拜下风 眉飞色舞 喜出望外 忧心忡忡
忐忑不安 心惊肉跳 惶恐不安 大惊失色 怒发冲冠 忐忑不安 七上八下 六神无主
坐立不安 惊心动魄 闷闷不乐 心乱如麻 气急败坏 无地自容 惊慌失措 呆若木鸡
得意洋洋 望而生畏 提心吊胆 诚惶诚恐 闻风丧胆 失魂落魄 心灰意冷 火冒三丈
（14）、描写行为的四字词语
相视一笑 哈哈大笑 强颜欢笑 泣不成声 抱头痛哭 昂首挺胸 东张西望 探头探脑
洗耳恭听 举目远眺 蹑手蹑脚 健步如飞 饿虎扑食 前俯后仰 目瞪口呆 席地而坐
抓耳挠腮 目不转睛 狼吞虎咽 细嚼慢咽 冥思苦想 捧腹大笑 伸头缩颈 点头哈腰
摇头晃脑 挤眉弄眼 破口大骂 摩拳擦掌 大摇大摆 东奔西跑 横冲直撞 手舞足蹈
（15）、描写语言的四字词语
声如洪钟 清脆动听 娓娓动听 粗声大气 如雷贯耳 妙语连珠 头头是道 滔滔不绝
战战兢兢 愤愤不平 一本正经 信口雌黄 能言善辩 瓮声瓮气 低声细语 抑扬顿挫
响遏行云 谈古论今 斩钉截铁 语重心长 妙不可言 口若悬河 语无伦次 直截了当
声嘶力竭 阴阳怪气 悠扬悦耳 对答如流 出口成章 畅所欲言 谈笑风生 反唇相讥
（16）、描写校园生活的四字词语
书声朗朗 勤学好问 抑扬顿挫 津津有味 愁眉苦脸 无可奈何 喧闹嘈杂 热闹非凡
一尘不染 黄叶满地 繁花满园 树木成林 鸟语花香 绿树红花 垂柳依依 绿树掩映
环境幽雅 窗明几净 生机勃勃 生机盎然 欢声笑语 干净整洁 绿草如茵 绿树成荫
（17）、描写天文气象的四字词语
旭日东升 艳阳高照 月光如水 月明如昼 群星灿烂 众星拱月 碧空万里 朗朗乾坤
白云朵朵 雾霭沉沉 骄阳似火 秋高气爽 天昏地暗 风和日丽 万里无云 和风细雨
月明星稀 狂风暴雨 电闪雷鸣 飞沙走石 大雨如注 倾盆大雨 风雨交加 滂沱大雨
瓢泼大雨 风清月朗 鹅毛大雪 大雪纷飞 浓雾弥漫 满天星斗 繁星点点 皓月当空
（19）、描写季节时辰的四字词语
春意盎然 春回大地 春暖花开 春色满园 春光明媚 春花烂漫 春江水暖 春满人间
夏日炎炎 骄阳似火 赤日炎炎 暑气蒸腾 夏日可畏 秋高气爽 天高云淡 瓜果飘香
果实累累 五谷丰登 秋雨绵绵 秋色宜人 中秋月圆 寒冬腊月 数九寒天 天寒地冻
冰天雪地 寒风怒号 白雪皑皑 雪盖冰封 银装素裹 千里冰封 滴水成冰 冰冻三尺
（20）、描写名胜古迹的四字词语
古朴典雅 亭台楼阁 精雕细刻 富丽堂皇 古色古香 光彩夺目 金碧辉煌 琼楼玉宇
雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 规模宏大 别具一格 美不胜收 诗情画意 布局巧妙
（21）、描写植物的四字词语
百花竞放 青松翠柏 果香汁甜 瓜菜成畦 秆壮叶旺 花红柳绿 姹紫嫣红 万紫千红
鸟语花香 奇花异草 桃红柳绿 枝繁叶茂 花团锦簇 青翠欲滴 苍翠挺拔 一碧千里
（22）、描写动物的四字词语
趾高气扬 悠闲自在 引颈长鸣 凶悍异常 鸦雀无声 大摇大摆 悠闲嬉戏 自由自在
瘦骨嶙峋 行动迟缓 柔顺听话 活蹦乱跳 羽翼丰满 轻盈优美 展翅翱翔 凶悍异常
威风凛凛 贪婪凶残 吼声震天 膘肥体壮 神气活现 油光发亮 狂奔飞驰 俯首帖耳
（23）、含有动物的四字词语
按图索骥 爱屋及乌 抱头鼠窜 杯弓蛇影 草长莺飞 藏龙卧虎 蚕食鲸吞 沉鱼落雁
吹牛拍马 对牛弹琴 打草惊蛇 堤溃蚁穴 胆小如鼠 呆若木鸡 雕虫小技 饿虎扑羊
蜂拥而来 伏虎降龙 风声鹤唳 非驴非马 飞蛾扑火 凤毛麟角 狗仗人势 狐假虎威
画蛇添足 画虎类犬（狗） 鹤发童颜 虎穴龙潭 虎背熊腰 虎头蛇尾 狐朋狗友 虎视眈眈
鹤立鸡群 金蝉脱壳 龙腾虎跃 马不停蹄 满腹狐疑 盲人摸象 牛毛细雨 攀龙附凤
群龙无首 千军万马 黔驴技穷 如鱼得水 如狼似虎 丧家之犬 杀鸡取卵 顺手牵羊
鼠腹鸡肠 杀鸡儆（吓）猴 守株待兔 生龙活虎 声誉鹊起 投鼠忌器 螳臂当车 偷鸡摸狗
兔死狐悲 望子成龙 乌合之众 亡羊补牢 瓮中捉鳖 虾兵蟹将 心猿意马 羊肠小道
一箭双雕 蛛丝马迹 指鹿为马 照猫画虎 狼吞虎咽 龙争虎斗 龙飞凤舞 闻鸡起舞
（24）、描写岁月时光的四字词语
长年累月 光阴似箭 一刻千金 天长地久 古往今来 天荒地老 遥遥无期 一日三秋
斗转星移 时过境迁 朝朝暮暮 昙花一现 多事之秋 迫在眉睫 三年五载 通宵达旦
为期不远 指日可待 转瞬之间 稍纵即逝 日月如梭 度日如年
（25）、表示多少有无的四字词语
包罗万象 比比皆是 不计其数 不可胜数 不胜枚举 数不胜数 车载斗量 成千上万
堆积如山 多如牛毛 俯拾皆是 浩如烟海 漫山遍野 目不暇接 一应俱全 绝无仅有
五花八门 寥寥无几 寥寥可数 一无所有 荡然无存
（26）、描写杂乱差劲的四字词语
参差不齐 颠三倒四 横七竖八 七零八落 杂乱无章 支离破碎 错落不齐 不堪入目
乱七八糟 丢人现眼 每况愈下 乌七八糟 俗不可耐 残缺不全 一无是处 美中不足
（27）、描写完整美好的四字词语
美不胜收 尽善尽美 妙不可言 难能可贵 天造地设 鬼斧神工 恰到好处 恰如其分
十全十美 完美无缺 至善至美 无懈可击 中西合璧 锦上添花 巧夺天工
（28）、描写道德品质的四字词语
赤胆忠心 粉身碎骨 忠心耿耿 鞠躬尽瘁 舍生取义 视死如归 威武不屈 不屈不挠
肝胆相照 言而有信 百折不挠 持之以恒 有始有终 一如既往 当仁不让 奋不顾身
抱打不平 赴汤蹈火 身体力行 挺身而出 义无反顾 勇往直前 大公无私 拾金不昧
高风亮节 正大光明 克勤克俭 助人为乐 见义勇为 坚贞不屈
⑥ 2017届长春市高三二模理综试卷和答案
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