㈠ 幼儿园中班语文王字教案
活动目标： 1、培养幼儿良好的倾听习惯，初步萌发幼儿对学习汉字的兴趣。 2、引导幼儿在游戏中巩固目的字，快速识记目的字：羊、狼、扑、喝、吃、狠、山、流。 3、引导幼儿通过对故事的理解萌发真、善、美的美好情感。
㈡ 中班语文教案
中班语言教学活动 （诗歌）活动目标：
通过感知春雨——这一自然现象，理解雨水与万物间的关系，感受春天的勃勃生机。
在观看动画短片的基础上，逐步理解并掌握诗歌内容，萌发热爱大自然的情感。
在看看、讲讲、做做中学习诗歌，认读“小雨点”、“张嘴巴”、“摇尾巴”、“向上拔”、等字卡，感受诗歌的语言美。
活动准备：
录音机，磁带（录有风声、雨声、小鸟叫声、青蛙叫声等……）。
多媒体课件。
字卡（“小雨点”、“张嘴巴”、“摇尾巴”、“向上拔”）。
活动过程：
导入，并感知春雨。
（1）、教师以愉快的口吻说：小朋友，春天到了，你们听，这是什么声音？（播放风声、雨声、小鸟叫声、青蛙叫声等……）。
（2）、对了，春天吹来了小雨点，小雨点从天上落下来，发出什么样的声音？
（3）谁会用一个好听的词来说（沙沙沙）认读字卡“小雨点，沙沙沙”
2、通过师生双边活动，让幼儿感受春天的美，初步理解诗歌内容。
（1）、播放多媒体课件，引导幼儿观察并讲述（在沙啦啦的小雨中，花儿慢慢地开放，张开嘴巴快乐地喝着雨水；鱼儿在池塘里自由自在地摇着尾巴嬉戏；远处青青的禾苗茁壮成长……）。
观看动画短片的同时，引导幼儿回忆已有经验：小雨点，沙沙沙，唱着歌，落在哪里？花儿变得怎么样了？花儿为什么会这样？（引导幼儿用完整话说出：小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴）
认读字卡“张嘴巴”，并要求幼儿做动作。
小结：花儿喝到了雨水，高兴极了，张大了嘴巴（引导幼儿学做花儿，边读短句边做动作：花儿乐得张嘴巴）
（2）小雨点还落在了哪里？鱼儿变得怎么样了？从哪里可以看出鱼儿很开心？
认读字卡“摇尾巴”，谁来学学小鱼摇尾巴的样子？（引导幼儿边做动作边说短句：鱼儿乐得摇尾巴）
小结并带领幼儿朗读：小雨点，沙沙沙，落在池塘里，鱼儿乐得摇尾巴。
（3）这是什么？（禾苗）它在干什么？（生长）禾苗为什么张得这么快？好像被拔起来似的？
认读字卡“向上拔”并用道具示范。
（引导幼儿理解并掌握最后小段：小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿了得向上拔）
3、学习诗歌
教师：小雨点，沙沙沙地唱着歌，一会儿落在花园里，一会儿落在池塘里，一会儿落在田野里，像个顽皮的小朋友，把春天打扮得真漂亮，我们一起来学《小雨点》这首诗歌。
（1）带领幼儿边看动画边朗诵诗歌。
（2）出示字卡，让幼儿在朗诵时巩固这些词。
诗歌表演
请幼儿在朗朗的诗歌声中，贴上字卡分别饰演“小雨点”“鱼儿”“花儿”“苗儿”，用肢体语言来表现诗歌的美。
结束活动
创编新的诗歌：小雨点，沙沙沙，它欢快地唱着歌，又会落在哪儿呢？（树林，草地，小朋友身上……）
㈢ 幼儿园中班上册语文本子上的作业
幼儿园中班上册语文本子上的作业
告诉孩子这么做不对，需要树立规矩，慢慢养成习惯。比如说可以跟孩子协商：撕本子就不能做他喜欢的什么事情，写多少字、达到什么标准才能满足他的什么要求，否则，就不予满足。规矩立起来后就要严格执行，刚开始会有很多困难，慢慢地孩子就会适应。学过的东西要多复习，不然，大人也会忘记。毕竟是孩子，要刚柔兼济，有效引导。告诉孩子这么做不对，需要树立规矩，慢慢养成习惯。比如说可以跟孩子协商：撕本子就不能做他喜欢的什么事情，写多少字、达到什么标准才能满足他的什么要求，否则，就不予满足。规矩立起来后就要严格执行，刚开始会有很多困难，慢慢地孩子就会适应。学过的东西要多复习，不然，大人也会忘记。毕竟是孩子，要刚柔兼济，有效引导。告诉孩子这么做不对，需要树立规矩，慢慢养成习惯。比如说可以跟孩子协商：撕本子就不能做他喜欢的什么事情，写多少字、告诉孩子这么做不对，需要树立规矩，慢慢养成习惯。比如说可以跟孩子协商：撕本子就不能做他喜欢的什么事情，写多少字、达到什么标准才能满足他的什么要求，否则，就不予满足。规矩立起来后就要严格执行，刚开始会有很多困难，慢慢地孩子就会适应。学过的东西要多复习，不然，大人也会忘记。毕竟是孩子，要刚柔兼济，有效引导。达到什么标准才能满足他的什么要求，否则，就不予满足。规矩立起来后就要严格执行，刚开始会有很多困难，慢慢地孩子就会适应。学过的东西要多复习，不然，大人也会忘记。毕竟是孩子，要刚柔兼济，有效引导。
㈣ 中班语言：什么东西弯又弯
2、 这首儿歌的前一句是提问，后一句是什么？3、 现在，老师念前一句来问小朋友，小朋友念后一句来回答老师。教师念问句，幼儿念答句。提醒幼儿注意问句与答句的不同之处。4、 幼儿自由结伴，... 相关：◇ 婴儿语言：问答 >>详细◇ 语言活动：出海(中班) >>详细◇ 幼儿语言运用能力的三步曲 >>详细◇ 中班语言游戏：点兵点将 >>详细 活动目标： 1、 通过富有韵律感的问答，联想弯曲的事物。 2、 尝试将“弯”的物体编入问答歌，体验创编的乐趣。 活动准备： 挂图 活动过程： 一、 欣赏《对对歌》。 1、 出示挂图，教师吟诵儿歌一遍。这首儿歌的题目叫《对对歌》。 2、 刚才，你听到了什么？ 3、 什么弯弯在天上？什么弯弯在两边？ 4、 什么弯弯在脸上？什么弯弯在河边？ 二、 学念问答歌。 1、 教师再次朗诵儿歌，引导幼儿感受这首儿歌问答式的特点。 2、 这首儿歌的前一句是提问，后一句是什么？ 3、 现在，老师念前一句来问小朋友，小朋友念后一句来回答老师。教师念问句，幼儿念答句。提醒幼儿注意问句与答句的不同之处。 4、 幼儿自由结伴，学念儿歌，幼儿可互问互答。 三、 游戏：对对歌。 1、 这首儿歌讲的都是弯弯的东西，你能把自己知道的弯的东西也编到儿歌里去吗？让我们一起来编吧！ 2、 教师引导幼儿把编得较贴切、有趣得儿歌，吟诵给大家听。 活动结束： 小朋友一起探讨。
㈤ 中班语言课题
幼儿园中班语言教案（一）：
九只小猪旅行记(中班语言教案)
活动过程
1、引出话题回：小朋友们五一放答假都去哪儿了？你们喜欢旅行吗？有九只小猪也要去旅行了，我们来看看他们旅行时发生了什么事情？
2、阅读理解：
情节一：入草地出示前三幅画面，着重引导幼儿了解小猪们乱扔垃圾的行为[由www.anmeiwen.com整理]
和心态，引发幼儿对故事主题的理解。
提问：大家都看懂了吗？小猪们在旅行中都发生了什么事？小猪看到警示牌了吗？他们为什么还要进入草地？
教师小结故事资料；小猪们看到了“禁止乱扔垃圾”的警示牌，可他们忍不住还是进入了草地，又吃又玩真开心，但是美丽的草地却变成了垃圾场。
㈥ 中班下册的语文数学怎么出图试卷
一、 看图填数（6分）
（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
二、 数一数，看图选数（6分）
（3 4 5）
（2 4 7）
（4 6 9）
（8 9 10）
（5 7 8）
三、 写1-5相邻数（20分）
1（ ）3（ ）55（ ）3（ ）1
（ ）2（ ）4（ ）（ ）4（ ）2（ ）
四、 计算（16分）
1+2= 3+3= 2+4= 5+5=
4+4= 5-3= 4-4= 2-1=
2+6= 7+2= 6+3= 4+5=
3-2= 1-0= 10+0= 5+2=
五、 在括号里填写适当的数（8分）
（ ）+3=5 2-1=（ ）（ ）+1=6 4+（ ）=9
5-3=（ ）2+3=（ ） 2+4=（ ）（ ）+1=2
六、 连线（16分）
2+3 8 5-4 0
4+4 10 4-0 3
2+5 5 3-3 1
5+5 7 4-1 4
七、 找图形（8分）
（ ）（ ）（ ）（ ）
八、 写1~20的数（20分）
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㈦ 中班语言活动教案《过端午》
活动目标：
1、学习用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。
2、体验与同伴合作设计、各种花门帘。
活动准备：
1、活动前组织幼儿观察迎春花和发芽的柳条，了解他们的特征。