家教应该怎样备课

⑴ 想做家教 没有做过 不知道怎么样备课什么的是要找课本自己整理知识点然后上课教吗

现如今,有很多的家长已经放弃了那种课外的补习班,比较更倾向于对一指导的家教老师.因为他们认为给孩子找家教辅导老师毕竟是一对一的.可以很好的找到孩子的问题所在,并且帮助他们改掉,从而提升学习成绩.那么给孩子找家教辅导老师应该做哪些功课呢?

辅导孩子做题

以上说的内容都是关于给孩子找家教辅导老师之前需要做的功课,希望家长们一定要认真地观看,因为这对于孩子的提高学习成绩是非常重要的.

⑵ 第一次做家教，教化学，该怎么备课啊

先准备几道题，每个方面二道，比如金属反映，反应速率，有机选择，无机推断等专等。然属后发现他哪一块薄弱，大概给他讲一下这种题的思路，回去准备一下这方面的知识点，先把知识点串一遍，然后复习加做题，希望能帮到你。

⑶ 如何做家教

您好，如果您想当一名家教，首先建议您先考取“教师资格证”。虽然家教对于这方面没有严格要求，但是有教师资格证可以为您在应聘家教时加分。接下来就需要您最好做到以下要求：

1. 讲课语言生动、形象、有启发性，有幽默感。

2. 平易近人,有亲和力,号召力和凝聚力。

3. 经常地鼓励学生,不讽刺、挖苦学生。

4. 能对学生进行学习方法指导，减轻学生心理负担。

5. 为人师表，给学生树立榜样，不一味给学生讲大道理。

6. 气魄要拿出来，让家长知道你能行。

7. 让孩子喜欢你。这一点非常重要，做不到，你将很难进行你的辅导。

8. 弄清楚孩子哪些方面是薄弱环节，以便有针对性的进行辅导。

9. 教会孩子学习的方法，让孩子知道如何才能学有成效，懂得解题的切入点。

10. 让孩子学会有计划的安排自己的学习和生活。

做家教一定要认真负责，宽严有度。要制订一个临时的辅导计划，切忌东一搭西一耙的乱教一起。要有所侧重，以点带面，先把孩子没有掌握的重点教会，让孩子弄懂。最好先给孩子做一个小测试，可以是口头的，也可以是书面的，看孩子概念性的东西是否掌握，哪些方面比较欠缺。有可能的话，教学中间穿插讲一些智力或幽默小故事，成语典故或天文地理知识等，如果是教语文，可以以短文分析形式、写小作文形式经常使用，但其它科目则少用。教者要有耐心，这也是很重要的，千万不能乱发脾气，以免引起家长反感和孩子的抵触情绪。

最后别忘了签署一个家教协议，以保障自己的权利。但如果你们已建立了绝对信任的关系，对方绝对可以信任，或是你自己不想签，也可以不签，总之不要忘了学会保护自己。

⑷ 家教怎么讲课

家教如何授课
一般有三类学生家长请家教：
A. 拔高型：基础扎实，接受能力强，学习积极主动，成绩相对优秀。对于这一类学生家长请家教的目的在于使自己的孩子更加出类拔萃。
B. 提高型：学生的知识基础和智力水平一般，学习比较自觉，有一定的上进心，成绩中等。对于这一类学生，家长请家教的目的是觉得自己的孩子还有进一步提高的潜力，可以由一般进步到优秀！
C. 补差型：学生知识基础、智力水平相对较差，接受能力不强，学习积极性不高，甚至厌学，成绩欠佳，也称为后进生。这一类家长来自于老师方面的压力比较大，因为孩子学习差而无脸面对老师，这种学生家长一般急于快速提高学生成绩，但往往容易疾病乱投医。
2.学生的学习方法和学习习惯问题。只有通过对这方面的了解，才能对学生的学习症结有了充分的掌握，在后面的辅导中才能明确目标，又针对性地教学，达到辅导效果，让学生的自信心增强。

了解学生周围的家庭和学校环境 刚开始给学生上课时要尽量去了解学生所处的家庭和学校环境，这将有助于以后的教学。比如说：父母的教育程度，父母是否离异，以及学校的教学环境、师资情况、学校风气。这些环境的好坏都对学生学习成绩的影响很大。好的环境能促进学生的发展，而差的环境则会给学生带来不良影响。对于这种情况家教老师尽量去营造良好的学习氛围，弥补学生不良学习环境的影响，使学生心理更加健康向上。

认真备课，提前设计好教学和辅导内容 根据学生的实际情况，家教老师应该事先把教学内容安排好，对不同层次的学生应安排不同的教学内容。千万不要把家教看作一种赚钱手段，敷衍塞责，应付了事。如果有这样的想法，这种行为方式的不良后果迟早会在教学过程中体现出来，对学生的身心也是一种伤害。

⑸ 给初中生做家教，要怎么备课要怎么来教，通过什么方式

初中生的话，其实还是很好教的，应为初中还属于死记硬背的环节，要让他把该背的都会背，还有要做题目。不一定要全做，但一定要精，举一反三那种，方式的话，软硬兼施吧，要适当培养兴趣。

⑹ 怎样做个好的家教老师 课前怎么备课

看是给谁做的家教，做到有针对性。先了解学生，了解学习程序，学习习惯，学习特点，再进行备课。可以先出题，然后找出薄弱的地方进行补习。
我做过一对一的家教，还可以

⑺ 家教备课准备什么

最简单的上手方法 先问他最近都上什么课
把他最近课本上的东西稍微先讲一下 这样他上课就会效果好
自己也爱学了 然后慢慢的再教他别的

望采纳，谢谢

⑻ 家教老师如何备课

新教材的特点之一是“具有基础性、丰富性和开放性”，即教学内容是基础而丰富的，呈现形式是丰富而开放的。因此，家教老师在备课时要认真挖掘教材的资源，力图呈现丰富多彩的感知材料，给不同层次的学生都留出一定的思维空间。在备课时要注意以下几个问题： 1、备教材——充分利用教材，但不拘泥于教材。 新教材虽然能够设计丰富、生动的情境，让学生在具体情境中学数学、用数学，但有时难免不和适宜。这就要求教师在备课时因地制宜，创造性的使用教材，更好的为学生学习服务。 教材只是一个载体,需要每一个学生去挖掘,去创造。教学是一个再创造的过程,是对课程的不断发展,不断丰富的过程。因此,教师在备课中,不要就教材“教”教材,而是要利用教材组织各种各样的活动,贴近学生的生活,根据学生的需要进行教学设计。如何处理好文本内容与学生需要之间的关系？一般是凭自己的教学经验和对学生的了解，有针对性的选择、准备。但在课堂教学中，应尊重学生的需要，鼓励学生自我开发。 2、备学生——了解学生已有的知识背景和生活经验。 未学不等于没有，已学不等于已有。 新教材的特点是紧密联系生活实际，创设了具体的情境，家教老师在备课时也要充分了解学生，利用教材教，而不是教教材。在备课时，教师可能更需要走进学生中间，了解他们对即将讲解内容的兴趣、知识储备和他们所关心的话题。为了充分地了解学生，在备课时不妨认真回答以下一些问题：（1）学生是否已经具备了进行新的学习所必须掌握的知识和技能。（2）学生是否已经掌握或部分掌握了教学目标中要求学会的知识和技能？没有掌握的是哪些部分？有多少人掌握了？掌握的程度怎样？哪些知识学生自己能够学会？哪些需要教师的点拨和引导？上述问题可以在课前进行了解。如果我们在学期初接到新的班，接受新的教学任务，那么我们就要对新情况进行新的分析。例如，我在本学期担任六年级的数学教师，我从来没有教过，为了更好的进行教学，我要去了解学生，看看学生已经学到了哪些知识，以便了解学生的学习基础，准确把握知识间的联系。 家教老师在备课中，要以学生发展为本,树立为学生的学服务的思想。备课中还要有质疑环节的设计,要有学生讨论环节的设计,要有教师如何指导学生学习的环节设计……只有这样上课,教才能做到尊重学生,充分发挥学生的主体作用,给每个学生独立思考的空间和自我表现的机会,使学生在宽松、民主、和谐的氛围中,积极参与学习,变接受式的学习为自主、探究式的学习方式。

⑼ 如何做英语家教的备课

备课是个很重要的环节，个人认为要结合学生的实际情况来，每个学生的性格和掌握程度内不一样容，那你就要结合相应的情况进行备课，在备课时要有多的例子，也可以适当地结合实际情况将很多知识点运用到实际生活情境中去。
另外，在课堂上要注意多和学生互动，很多时候的话你就可以去找一些游戏啊和学生进行互动。这样的课堂学生也很会喜欢的。

⑽ 家教怎么备课

先准备几道题，每个方面二道，比如金属反映，反应速率，有机选择，无机推断等等。回然后发答现他哪一块薄弱，大概给他讲一下这种题的思路，回去准备一下这方面的知识点，先把知识点串一遍，然后复习加做题，希望能帮到你。