❶ 幼儿园演讲小猫教案
（一）教材分析
教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课专程标准》的要求属.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
（二）学生分析
学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为.
（三）教学目标
教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.
❷ 幼儿园大班识字阅读《小花猫》的教案怎么写
活动目标 1.让幼儿认识小花猫，并模仿小花猫的叫声。 2.培养幼儿对音乐的欣赏和热爱，并能跟着节奏边唱边表演动作。 3.加强幼儿的手脚协调能力。 教学重点、难点 重点：加强幼儿的手脚协调能力。难点：幼儿能够边唱边表演动作。 活动准备 1.小花猫的头饰幼儿一人一份。 2.乐曲磁带，录音机。 活动过程 （一）开始部分 1.教师带领幼儿复习上节课所学习的律动，并让表演好的幼儿站在中间表演，教师给予奖励。 2.教师边学猫叫边把小花猫的头饰戴在自己的头上，让幼儿猜教师头上戴的是什么。 （二）展开部分 1.教师教幼儿学习歌词，教师说一句，幼儿跟着念一句。 2.教师教幼儿手和脚的动作，幼儿跟着模仿。 （三）结束部分 教师请每位幼儿出来表演，并让幼儿把这首小花猫回家表演给爸爸妈妈看，幼儿很开心。
❸ 幼儿园大班体育《灵巧的小猫》教案
活动（课程）名称：活动班级：总学时：授课老师：课程要求：1、（开始——这个不用写出来）引出话题、（中间是讲解这个教案怎样教导学生）、（怎样结束）延伸：1、重点难点、要点、（可以布置一些相关的作业）吧.!.
❹ 幼儿园大班爱生气的小猫教案
活动过程： 1.观察连环画图片。 （1）出示图片一：一天早上小猫咪咪从窗户里往屋外跳，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰到在地。 提问：画面上有谁？他在干什么？发生了什么意外？ （2）出示图片二：猫爸爸非常生气，气得胡子都撅起来了。 提问：猫爸爸看见后怎样了？ （3）出示图片三：调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着爸爸做鬼脸。 提问：咪咪看见爸爸生气了，他是怎么做的？他知道错了吗？ 小结：咪咪做错了事情，没有想爸爸道歉，还调皮地跑掉了，这样做对吗？他最后会承认错误吗？ 2.出示连环画图片最后一幅图：咪咪认识到了自己的错误，将碰到的花盆重新放回到窗台上。 提问：左后咪咪改正错误了吗？他是如何改正的？ 3.出示空白的课件，引导幼儿讨论。 咪咪跑掉后，发生了什么事情？让咪咪认识到自己的错误然后改正了的呢？ 4.幼儿创作连环画。 让幼儿编出中间发生的事情，并画下来。 5.相互交流分享。 展示自己创作的连环画，并完整地讲出自己所编的故事内容。 活动延伸： 请家长帮助孩子记录编出的故事内容。
❺ 幼儿园大班美术小花猫课反思怎么写
这次考试我考得很不好，语文才( )分，我觉得卷子上大部分错的题都是不应该错的题，我却错了，这是为什么呢？ 首先，我觉得主要问题是粗心大意，比如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行）所以错了。 以后我要上课认真听讲才行啊！下次我一定要努力，争取考个好成绩
❻ 幼儿园小班小花猫语言教案
具体些
❼ 幼儿园大班手工公主的猫教案
到赶紧送来，奖黄金一万两。记住，小猫的特点是：别看年纪小，胡子可不少版。第二天权一早，卫兵报告说，有人带小猫来领奖来了。国王高兴极了，连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼，原来，面前这只 别看年纪小，胡子可不少的动物不是小猫，而是一只小山羊。不行：第一张《寻猫布告》没把猫的特点说清楚。国王下令，马上去贴第二张《寻猫布告》。这回，布告上写着： 记住，小猫的特点是‘大眼睛，会上树，还会捉老鼠’！ 布告刚贴出不一会儿，又有人带着小猫来领奖。国王一看...
❽ 幼儿广播体操世界真美好《小花猫》教案
教学目标
提高幼儿手脚并用能力。
歌词内容可提升幼儿习惯。专
分部学动物属的动作提升记忆能力。
教学过程
一、熟读歌词，观看视频。
1、可以记住每个动物的动作。
2、为学习舞蹈动作打基础。
3、观看视频时，让幼儿跟着跳能产生兴趣。