㈠ 苏教版语文六年级上册第三单元试卷答案
2、看拼音写词语，要求写得正确、美观。 （分）
diāo nàn shuǎnɡ kuài chèn shì xiōnɡ yǒnɡ zhòu yǔ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
ɡāo liɑnɡ mò shēnɡ hónɡ zǎo zhuānɡ jiɑ zhēnɡ zhá
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3、用线条把下列词语正确地搭配起来。（8分）
开凿 眼界 改善 自然
开演 思想 改革 体制
开通 隧道 改进 工作
开阔 节目 改造 生活
4、选择正确答案的序号填在（ ）内。（4分）
⑴人们常说的“东北三宝”是 （ ）
A、人参 B、鹿茸 C、乌拉草 D、貂皮
⑵根据下列情境，说话恰当的一项是： （ ）
A、小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”
B、陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买本新书吧！”
C、李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。”
D、某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表？”
⑶选出意思不同于其他三句的一句：（ ）
A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。
B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。
C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？
D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？
⑷“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是（ ）。
A、她激动。 B、她说不出话来。 C、她说。
5、根据课文内容填空。（15分）
⑴我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：
。
⑵后生们的胳膊、腿、全身， 搏击着，
搏击着， 搏击着。它 ， ，
。
⑶国粹京剧是大众 的曲艺形式，人物分为 四种。锣鼓敲响，他们一个个 ，在台上 ，唱得 ，演得 。
6、理顺句子。（6分）
（ ）虹听见了就骄傲起来，连太阳都看不起了。
（ ）虹不相信，还是很骄傲。
（ ）人们都称赞虹很美丽。
（ ）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”
（ ）一会儿，白云遮住太阳，虹就不见了。
（ ）刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道彩虹。
二、阅读美苑。（11+14=25分）
（一）《牛郎织女》片断
一天，牛郎去喂牛，那头（衰 蓑）老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：“我不能帮你们下地干活了！咱们快分手了。我死了以后，你把我的皮剥（bāo bō）下来留着，碰到紧要的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。
（1）划去括号里不恰当的字、音。（2分）
（2）用一句话概括这一段话的意思。 （2分）
（3）读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？
（2分）
（4）《牛郎织女》、 、 和 ，被称为我国四大民间故事。 （3分）
㈡ 求2011苏教版六年级上册语文第3单元试卷及答案
答案：积累与运用1堪称2权衡3撰写4膜拜5狭窄6粘补7悲悯8触礁
选读音：捕捉（2）惴惴不安（2）尽管（1）孜孜不倦（1）树干（2）宁愿（1）传奇（1)成年累月（1）
这是1、2大题的。
㈢ 苏教版六年级上册语文练习册配套试卷第三单元1到7题
苏教版六年级语文上册配套练习册答案
在网络文库里有
人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷
一、看谁写得准确又漂亮(看拼音,写词语)。
gē bǎn bào yuàn qīng tīng xiān qǐ kuí wú bào qiàn jiâ yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shū shì gān gà huāng táng gē shě zì yuàn zì yì dà chī yì jīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把词语补充完整。
（ ）惊（ ）跳 怒（ ）圆睁 忧（ ）忡忡 十指连（ ） 张（ ）结（ ） （ ）舞（ ）蹈 三、选词填空
1、 抱怨 埋怨 ①一到星期天，妈妈总是向爸爸（ ）儿子的不听话，淘气。 ②我（ ）小明睡过了头，没能搭上第一班车。
2、 安静 平静 ①老师说：“班会就要开始，请大家（ ）。” ②西湖（ ）得像一面镜子。 四、把句子补充完整，并写出出处。
1、轻诺必（ ）。（ ） 2、民无信（ ）。（ ） 3、不精不诚，（ ）。（ ） 4、诚者，（ ）；诚之者，（ ）。（ ） 5、有所期诺，（ ）；有所期约，（ ）。（ ） 五、选择关联词语填空。
不但„„而且„ 因为„„所以„ 即使„„就„ 既然„„就„„ 虽然„„但是„ 如果„„就„„ 1、李小鹏的爸爸（ ）会开汽车，（ ）会修理汽车。
2、你（ ）能得到老师和同学的信任，（ ）更要把班上的工作做好。 3、（ ）他热心帮助同学，（ ）受到老师的表扬，同学的赞誉。 4、今天早晨（ ）下着大雨，（ ）我们班同学没有一个迟到的。 5、（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。 六、判断句子的对错，对的在括号里打“√”。
1、那<<唯一的听众>>中的老教授就是个聋哑人。（ ） 2、<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马.( ) 3、<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.( ) 七、按要求写句子.
1、在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地.
改为把字句:___________________________________。改为被字句:____________________________________ 2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
改为陈述句:_______________________________________________________________________________ 3、一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”
改为间接转述句:______________________________________________________________________________ 八、根据课文内容填空.
1、<<穷人>>讲的是( )和( )在( )的情况下,主动收养了( )的故事,表现了( )和( )宁可自己( )也要( )的美好心灵.这一课真实地反映了俄国社会现实的( )和穷人的( ). 2、她的心跳得厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可. “这样做”是指_____________.“_____________”与“_____________”看似矛盾,实际上反映了桑娜_______________________的善良品质. 九、阅读小能手.
(一)
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小„„一个还不会说话，另一个刚会爬„„”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、用“_____”画出描写渔夫神情的语句. 2、 用“～～”画出描写渔夫动作的语句.
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语
3、 用“===”画出描写渔夫语言的语句. 4、 从文中可以看出渔夫是个怎样的人?____________________________________________________________
(二)
有一次，我背着马草四处寻找马车夫时，经过了书摊。轮椅上的摊主叫住了我：“怎么不来看书了？”我抖抖手中提的一捆马草，无奈地摇摇头。
他先是一愣，继而眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”闻声走出一个十七八岁的姑娘，可能是他的妹妹吧。 1、从“四处寻找”中你体会到什么?________________________________________________________________ 2、“他先是一愣,继而眼睛一亮”,轮椅上的青年为什么“一楞”,又为什么“眼睛一亮”?
______________________________________________________________________________________________ 3、文中守书摊的人是一个怎样的人?______________________________________________________________ 4、补写内容。他先是一塄,继而眼睛一亮,心想:____________________________________________________
(三)一条小面包
从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”
这些饥饿的孩子们蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，即没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站到一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的面包。她还亲吻了面包师的手以表示感谢，然后才回家去了.
第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去！”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。” 1、联系上下文,写出下列词语的意思.
①闹饥荒:______________________________ ②蜂拥而上:_________________________________________ 2、从哪些语句中感受到小格琳琴对面包师充满了感激?请在文中用“______”画出来. 3、为什么格琳琴得到了奖励?_____________________________________________________________________ 4、你想对文中其他的小孩说些什么?_______________________________________________________________
(四)苏珊的帽子
苏珊是个瘦小的小女孩，班上的同学都非常喜欢她。可是很不幸，她肚子里面长出了一个肿瘤。她住进了医院，医生给她做了三个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低，她的聪明和好学也能补上三个月拉下的课，然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样的一个小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊回学校里来上课前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重的在班上宣布: “从下星期一开始，我们学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要带着自己最喜欢的帽子来到学校里，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口，迟凝着，总是没有勇气跨进去，她担心，她犹豫，因为大家谁都不戴帽子，而她带了一顶帽子。
可是，令她感到意外的是，她跨进教室，发现班上每一个同学都带着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得是那样普通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她和伙伴们见面和交流了，一切都那样自在，好像什么事情都没发生.苏珊轻松的笑了，笑得那样美，那样甜。
日子就一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还带着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
1、从文中找出下列词语的反义词. 果断—( ) 陌生—( ) 愚蠢—( ) 冷漠—( ) 2、苏珊出院后最大的痛苦是什么?_____________________________________________________________ 3、老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是什么?__________________________________________ 4、读了这则短文,你的感受是什么?_____________________________________________________________
十、习作小能手.
因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的事；因为有了你，你的家庭成员可能发生了许多变化；因为有了你„„你家可说的实在太多了。请以《因为有了我》为题写一篇不少于400字的记叙文，记述你和家人的故事，表达你的真实情感。
㈣ 苏教版六年级语文上册三单元试卷
第三单元综合测试
班级： 姓名：
时间：70分钟 满分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
等级
【基础点击】
一、下列户主中加点的字，读音全都正确的一组是( )（2分）
A.告诫（jiè） 粘补（nián） 罕见（hān） 枉费（wǎng）
B.霍金（huò） 萎缩（wěi） 屏幕（píng） 叩击（kòu）
C.花蒂（dì） 骚塞（zāo） 吴缅（miǎn） 巨匠（jiàng）
D.驯养（xùn） 抽屉（tì） 帐篷（pèng） 鹦鹉（yǐng）
二、看拼音，写词语。（4分）
nán kān pàn nì quán héng gān rǎo
( ) ( ) ( ) ( )
jiāoshuǐ chù jiāo chǒu lòu zhuàn xiě
( ) ( ) ( ) ( )
三、错字门诊。（圈出下列成语中的错别字，并改正）（8分）
脱赢而出（ ） 爱不是手（ ） 大名顶顶（ ） 鸦鹊无声（ ）
踹踹不安（ ） 嗷嗷待捕（ ） 顶礼莫拜（ ） 龇牙裂嘴（ ）
四、词语巧搭配。（4分）
一缕
林子
彻底地
生活
一片
松树
顽强地
求索
一棵
露珠
深深地
感动
一颗
阳光
艰难地
变形
五、用修改符号修改下列一段话。（4分）
在各项体育运动比赛中，中国的体育健儿们打破了一项又一项的世界纪录，让同学们背受鼓舞。同学们响应学校加强体育锻练，积极踊跃地投身到“阳光体育”的训练活动中。
六、收获园。（根据课文内容填空）（10分）
1.在本单元的学习中，我们认识了 的夏洛蒂三姐妹， 的霍金， 的鲁滨逊，他们的精神令我们敬仰；我们还知道 是修改文章的一种好方法；我们也明白了当我们的合法权益被侵犯时，应该及时向有关部门或学校 。（3分）
2．夏洛蒂的《 》，艾米莉的长篇小说《 》和安恩的长篇小说《 》相继出版，获得了极大的成功。（3分）
3.霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的 天才，更因为他是一个令人折服的 。（2分）
4.《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在这本书中有一句名言：
。（2分）
七、根据要求改写句子（10分）
1.老师鼓励我说：“好好努力，你一定会成功的。”
改成转述 （2分）
2. 老师对我们的亲切教诲，我们不会忘记。
改为反问句 （2分）
3.不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？
改为陈述句 （2分）
4.由于生活所迫，夏洛蒂必须承担起一部分家庭重任。
改为双重否定句 （2分）
5.厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
缩句： （2分）
八、排列句子顺序，并将序号填在括号内。（6分）
（ ）顿时，锅里便噼里啪啦想个不停。
（ ）早晨，我穿好衣服，梳洗完毕，开始煎荷包蛋。
（ ）又过了一会，一只金黄的荷包蛋便煎好了。
（ ）我连忙拿起一个大鸡蛋，在锅沿上轻轻一碰，两手掰开，把鸡蛋倒进了锅里。
（ ）过了一会儿，我放了一些盐，用铲子把鸡蛋翻了几个身，荷包蛋基本成形了。
（ ）我先把煤气灶打开，往锅里倒了一些色拉油。
【阅读在线】
九、快乐阅读。（22分）
（一）
我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着（zhe zháo zhuó）关皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着（zhe zháo zhuó）弹药袋子，背（bēi bèi）上背（bēi bèi）一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个（ ），一个（ ），一个（ ）的人。
我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。
1.为文中加点字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）
2.在（ ）里填上合适的词语。（3分）
3.为什么“我”也要像祖父、父亲一样把这本书代代相传下去？“我”又会在书上给儿子写一句什么话呢？（3分）
（二）在逆境中成长
英国某小镇上，有一对贫穷夫妇，生了一对双胞胎，但家庭条件使他们没有能力抚养这对双生子。于是这对夫妇发出启事，愿意把一个儿子送给别人抚养。一对年老的百万富翁夫妇，好心地收养了双胞胎中的哥哥，而弟弟则继续留在原来的家中。20年后，哥哥（沦落 流落）为街头的流浪汉，而弟弟却进了英国著名的牛津大学学习深造。原来在这20年中，这对双胞胎兄弟过着完全不同的生活。哥哥进入富裕的家庭后，过着所谓的上流社会的生活，被花花世界冲昏了头脑，不思上进。最终，愤怒的富翁老夫妇没有把遗产留给他，而他又毫无谋生技能，所以只能流浪街头。弟弟始终过着（贫穷 清苦）的生活，甚至连最基本的读书的权利都不能得到完全（保障 保证），但在父母的激励下，他成功地通过了牛津大学的入学考试。卢梭曾说过：“一只雄鹰在练习飞行时，总是随风而飞，如果遇到危险就转过头来逆风而飞，反而飞得更高。”你知道种子吗？即使落在瓦砾中、悬崖上，它也不（悲观 悲伤）和气馁，照样生根发芽。科学家研究发现，种子在发芽时，竟可以承受超越自身几十倍的压力。
大自然创造了万物，一切生物都是有灵气的，在逆境中前进是生物进化本能的反应，其他的生物都能如此，我们又为何不能做到呢？
1.联系上下文，用“√”画出文中括号里恰当的词语。（2分）
2.文中列举了三个事例来证明逆境有利于人的成长，请简要概括这三个事例。（6分）
事例一：
事例二：
事例三：
3.20年后，哥哥变成街头的流浪汉，如果你是他的弟弟，你将怎样来劝告他呢？
（4分）
【习作乐园】
十、习作百花岛。（30分）
挫折是一种财富，你在学习、生活中一定也遇到过挫折吧，请你把那一次经历写下来吧。要写清楚你是怎么去面对挫折的。要求：1.题目自拟。2.内容具体，感情真实。
㈤ 苏教版小学六年级语文上册第三单元测试
我是张子成。应该是 万，九，万，百一，两三，八，万一，一二
㈥ 苏教版六年级上册芝麻开花的语文第三单元试卷阅读题《深水》这篇文章内容
那年，还在海港工作的时候，我随团参观了许多先进国家的船坞。造船技术越高，造得船越大；船造得越大，排水量越多，载重量越强。哪个国家海上运输发达，它的国际贸易就活跃，经济便“风景这边独好”。
在参观一个船坞时，有位荷兰工程师对我说：“造大船取决于技术，更取决于环境。没有深水的地方是造不出大船的！”的确，在我参观的著名的莱茵河、多瑙河流域的中欧国家，尽管波兰、斯洛伐克、匈牙利等国都掌握了先进的造船技术，然而却难以造出傲视全球的巨轮。即使是德国这般堪称一流的经济大国，除了入海口汉堡市建有较为发达的造船工业基地外，其境内莱茵河、威悉河、易北河与多瑙河两岸，都鲜有大型船坞。相反，濒临深海大洋的西欧诸国，如英国、爱尔兰、法国、荷兰、西班牙等，它们都是引领世界造船业的楚翘。
由此可见，一个人一生成就的大小，不仅依靠自身的能力，也有赖于让能力得以充分施展的环境。许多时候，我们把自己的生活目标锁定在风平浪静的“莱茵河畔”或“多瑙河畔”，然而，那里却建不成能将自己营造为“万吨巨轮”的“船坞”。安逸让人脆软，不经风浪便难以练就强劲的筋骨。在深水，才能将我们的能力发挥到极限，才能将我们的生命打造成劈风斩浪、跨海越洋的“超级巨轮”。否则，总在波澜不惊的浅水区徘徊，我们人生的“载重量”就永远不会提升！
㈦ 苏教版六年级语文第三单元试卷答案
考，自己的事自己做
㈧ 苏教版六年级上册语文第三单元考卷小练笔：一位具有绝壁松精神的人，不少于400字，不要太多，快！
小木偶的故事续写
自从小木偶有了人类的感情之后，他每天都生活得很快乐。
一天，老木匠突发奇想决定让小木偶去上学。因为他觉得小木偶是个聪明的孩子。如果不让他上学，岂不耽误了他。于是老木匠又送了小木偶一个漂亮的蓝书包，把他推出门外，说：“祝你快乐！再见！”
小木偶有了所有人类的表情以后，悲伤地乞求小女巫帮自己一个忙，小木偶对小女巫说：“请你帮我把我的包拿回来好吗？其实是小红狐偷了我的包，我是清白的，可是因为我只会笑，熊警官不相信我，我才弄成这样的。
小女巫不忍心看到人这么可怜，所以小女巫答应了。她们找到了小红狐，见到小红狐一边笑一边说：“嘻嘻，还好小木偶只有个木头脑袋还只会笑，这回我的便宜占大了！”小木偶见了，很生气，上去一把把自己的包抢了回来，小红狐见了小木偶，以为小木偶还是只会笑，就把熊警官叫了来。这回u，小木偶有小女巫帮忙，小女巫把魔杖一挥。再一指熊警官，熊警官就走开了，小红狐见了，以为白天见鬼了，就灰溜溜的跑开了。然后，小木偶又找到了小兔子和老奶奶把真相告诉了她们，她们一听，一起向小木偶道了歉。
最后，小木偶找到了老木匠，对他说：“您只给了我小脸，想让我高兴，可我怎么也高兴不起来，因为，有时我也要哭，着急……可我却不能，所以我高兴不起来。听了小木偶的话，老木匠恍然大悟。
从此，小木偶过上了幸福、快乐的日子。
小木偶的故事续写
自从小木偶有了人类的感情之后，他每天都生活得很快乐。
一天，老木匠突发奇想决定让小木偶去上学。因为他觉得小木偶是个聪明的孩子。如果不让他上学，岂不耽误了他。于是老木匠又送了小木偶一个漂亮的蓝书包，把他推出门外，说：“祝你快乐！再见！”
小木偶兴高采烈地走在热闹的大街上。他好奇地东看看，西瞧瞧。突然，他发现了一条红色的大尾巴。他仔细一看，“呀！那不是上次抢我书包的小红狐吗！”小木偶惊讶地说。小红狐一转身就看到了小木偶，一眼就认出了他。
小红狐还想耍一次小木偶。但小红狐清楚得很，小木偶有了上次的经验，再也不会上当。于是，就趁小木偶不注意的时候，偷偷摸摸地把他的背包一下子抢了过来。然后，飞快地跑到熊警官的面前，说：“警官，小木偶又来抢我的包了！”这回，小红狐换了一个生气的表情，他撅着嘴，眼睛看着右上角。
这时，小木偶气喘吁吁地追上来，愤怒地说：“警官，他在说谎！”熊警官碰巧在看一本《真与假》的书。书上说：当别人说话时，如果眼睛看着右上角的方向，那就说明他在说谎。熊警官想起这段话的同时，还发现这次小木偶是非常气愤的，脸都涨得通红了。于是，熊警官二话不说，拎起小红狐，就把他扔出去好远。
小木偶，你可真够幸运的，遇上了一位“博学多才”的熊警官。
小木偶的故事续写
小木偶得到人类所有表情后，心想：要不，我先回木匠爷爷家。外面的世界也没什么大不了的，每个人都凶巴巴的，还是木匠爷爷最和蔼可亲。
于是，小木偶迈着大步，向老木偶家走去。
“木匠爷爷，快开门！”小木偶一边敲门，一边喊，“是我，小木偶。”
“来了，来了！”老木匠放下手中的雕刻刀，来为小木偶开门。
“喀嚓”一声，门打开了。老木匠看着容光焕发的小木偶，诧异地问：“小木偶，你怎么回来了？”
“木匠爷爷，我们进去说吧。您老人家站久了会累着的。”小木偶关心地说。
接着，他俩走进了屋子。
小木偶说：“木匠爷爷，大街上的人总是误解我，骂我，嘲笑我。小红狐陷害我；汹警察误解我；小兔子嘲笑我；老婆婆也责备我！我连头都疼了。
“你要从自己身上找原因呀！”
“原来，我只会笑……”
没等小木偶说完，老木匠就说话了：“小木偶，对不起，我只给你刻上了笑的表情。却不知，只会笑是远远不够的，还给你带来了这么多麻烦。那么，你刚才在门口说话时为什么眼睛里流露出了关心的神情？”老木匠虽然有一头银丝，但眼睛十分锐利。
“事情是这样的。”小木偶眨巴着眼睛，说到，“就在我头越来越疼的时候，小女巫出现了，她用魔杖让我放声大哭，让我不在头疼，还给了我许多表情。”
老木匠又说：“你的背包呢！有了背包，你就能去闯荡外面的大世界了！”
“背包，背包，哎呀，背包被小红狐骗去了，怎么办呢？”小木偶急的像热锅上的蚂蚁——团团转。
老木匠思考了一会儿。便和小木偶一阵耳语，而后小木偶走出了屋门。
小木偶走进大剧院，找到了蓝鼻子的小女巫，请她把自己变成一个小男孩。
小女巫乐于助人，她爽快地答应了。但是，她再三叮嘱：“魔法有效时间只有六个小时。”
小木偶在街上走着，正好看见了小红狐。小木偶立马跑上前去，装作愁眉苦脸的样子，向小红狐问了一声好：“小红狐，早上好。”“早上好呀，小男孩。”小红狐无精打采地回答。
“你怎么了，小红狐？”
“我没有一个朋友，就我一个人，孤零零的。”小红狐看上去愁眉不展。
小木偶说：“我也孤孤单单，要不，我们交朋友吧！”
小红狐开心极了：“好的，正合我意！我就把这个红背包送给你吧。”
小木偶顺水推舟：“当然可以，这个礼物，我收下了！”
于是，小木偶拿着红背包眉飞色舞地跑回家了。
到了家，小木偶收拾好行李，向老木匠告了别，就开始了他的旅行世界的行动。
后来，小木偶在世界各地结识了许许多多的朋友，成为了一位见多识广的大旅行家。
小木偶的故事（续写）
话说小女巫在小木偶的头上，用魔杖敲打几下之后，小木偶的头也不疼了，并且还具有了人类的喜怒哀乐的各种表情，小木偶满心欢喜。忽然小木偶又想起了自己的小红包，于是朝着红狐走的方向一路狂追过去。
小木偶依仗老木匠给他的长长的、灵活的木腿，一眨眼追上了红狐。
而红狐骗得小红包后，正面带微笑，洋洋得意，一边哼着小曲，一边目不转睛的欣赏着小红包，暗暗为自己的足谋多智而高兴。
红狐听到自己背后的脚步声，回头一看，是木偶，撒腿就想跑。他哪有小木偶速度快，只见小木偶伸手一把抓住红狐的尾巴，另一只手顺势抓住自己的小红包。红狐挣脱几下，而小木偶抓得牢，红狐没有挣脱掉；于是红狐故伎重演大声喊叫道：“抢劫了，小木偶抢劫了！”
好心的野猪听到呼救声，迅速的报了警。狮子局长接到报警电话，开着警车一溜烟地来到小木偶和红狐争执的现场。
红狐见狮子局长下了车，指着小木偶说：“警官大人，他抢我的小红包。”
小木偶听到红狐又在诬陷他，气得脸色铁青，半天讲不出话来。于是松开红狐，坐在地上，双手抱着头痛哭起来。小木偶的哭声撕心裂肺，伤心极了。远处的乌鸦听到小木偶的哭声也禁不住呜咽起来。
狮子局长仔细地看了看小木偶，又认真的审视了一下小红狐。思考了一下后，指着红狐怒孔道：“你这个狡猾的骗子，贼喊捉贼，休要瞒过我的火眼金睛。”
红狐听到这，扑通一声跪倒在地，鼻子一把泪一把大声哭道：“局长大人啊，你冤枉我了。我可是良民呀！”
狮子局长听到这恼羞成怒的说：“住口，你认为我们警察都是傻子吗？”
说到这，狮子局长晃了晃尾巴，抚了抚警帽，压低声音说：“我认得你，你上回骗了狗的骨头，公安局里还留有案底呢！”
红狐听到这，知道自己已经理屈词穷，红着脸低下了头。
狮子局长看红狐以默认了罪行，大声喝道：“来人呐，把红狐给我拿下！”
猴子警官听到狮子局长的命令，一个箭步窜到红狐的面前，三下五除二拿下红狐身上的小红包，递交给小木偶，并迅速把红狐押上了警车。
小木偶接过自己心爱的小红包，想到到了老木匠偷偷地给自己讲的“恶有恶报，善有善报”，“勿以恶小而为之的”的警示语。红狐的下场不就证明了老木匠讲话的正确性吗？
有了表情之后，小木偶又开始了旅行。
走了好长一段时间，小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐，你好！”小红狐见了，笑呵呵地说：“我们一起到海边去玩吧！”
到了大海边，小红狐告诉小木偶他会游泳的，便跳了下去。但是过了很久，小红狐都没游上来。小木偶有些等不及了，跳了下来。因为小木偶是木头，所以他不会淹死。小木偶游了下去，看到小红狐躺在离水面很远的沙地上，腮帮子一鼓一鼓地动着，脸一下红，一下紫，一下白。小木偶顾不了多少了，冲过去，拉住小红狐的尾巴，同时紧紧拽住她的一只耳朵，双脚奋力一蹬，游出大海。小红狐呼到空气，醒了过来。他非常感谢小木偶救了他，小木偶难为情地低下了头。这时，小红狐吃惊地问道：“难道你也会难为情？”小木偶说：“是一个蓝鼻子的小女巫送给我的，她还送给我很多的表情……”小红狐低下头，像变魔术似的变出一个红背包。小木偶眼尖，高声叫道：“这是我的包！这是我的包！”“对的呀，我拿来就是为了还给你。妈妈骂了我；爸爸打了我；神奇之花也凋谢了；在梦中审判我的白色天仙也罚了我……”
小红狐开心地叫道：“这下我把红书包还给你了，这样我就不用挨骂了。偷的感觉真的不好！”小红狐说完，对小木偶说：“我家里有事，以后我们再见面！”
小红狐走后，小木偶碰到了老婆婆，她正背着一个胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼，老婆婆有气无力地说：“唉，现在的生活条件越来越好，孩子长得很胖，压得我喘不过气来！”小木偶歪着脸蛋对老婆婆说：“我可以帮你背小女孩，好吗？”老婆婆怀疑地问道：“你真行吗？”“行！”小木偶爽快地说道。老婆婆见小木偶这么自信，便让他试一下。小木偶背着小女孩跟老婆婆来到超市门口。小木偶已是气喘吁吁了，和老婆婆打了招呼后，便蹦蹦跳跳地走开了。
……
几天下来，小木偶帮助了好多人。他回去告诉老木匠他的旅行是多么愉快，然后又开始了同样的旅行。