『壹』 2012年的期末总动员七年级上语文答案 ，准确的话加分啊！！急~~
2012/2013（上）七年级上期期末语文试卷（人教版）
（答案附后）
一学期的学习，即将划上一个圆满的句号。亲爱的同学们，现在到了收获的时候了，请拿起手中的笔，带上自信，获取属于自己的一份喜悦！相信你会取得成功！
一、积累及运用（共28分）
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）（3分）
A．栖（xī）息 嫌恶（wù） 头晕目眩（xuàn）
B．厄（è）运 滑稽（jī） 忍俊不禁（jìn）
C．湛（zhàn）蓝 静谧（bì） 更胜一筹（chóu）
D．伫（zhù）立 聘请（pìn） 苦心孤诣（yì）
2．下列书写有错别字的—项是( ) (3分)
A．海枯石烂 千姿百态 惊慌失措 历历在目
B．黯然缥缈 春华秋实 恍然大悟 水波粼粼
C．骇人听闻 诲人不倦 随声附和 莽莽榛榛
D．踉踉跄跄 塞翁失马 心旷神贻 更胜一畴
3．修改下面病句（2分）
(1)有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
（2）在北京奥运会上,中华健儿打破了一次又一次世界记录。
根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。（3分）
4．仿照下面的示例造句。（4分）
示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……
远处的霓虹灯亮了，————————————————-----
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5．名著阅读。（4分）
成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨 ——冰心《繁星》
请说说你对这首诗的理解。
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6．请参加“探索月亮奥秘”的综合性学习活动。（6分）
（1）请写出一个有关月亮的神话传说。（2分）
（2）请写出含“月”字的两个成语。（2分）
① ②
（3）请写出有关“月”的完整的两句诗。（2分）
， 。
7．默写。（8分）
（1）远远的街灯明了，。（郭沫若《天上的街市》）
（2）心中的雨点来了，除了你，？（冰心《荷叶母亲》）
（3）《论语》十则中，说明学习与思考辩证关系的句子
是： ， 。
（4），。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（5）潮平两岸阔，风正一帆悬。，。（王湾《次北固山下》）
二、阅读下面文章，回答问题.（12分）
紫藤萝瀑布
宗璞
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
每一穗花都是下面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。我没有摘花的习惯……我伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流边。流着流着，它带走了这些时一直压在饭庄上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃的挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是没有止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 （摘自《》）
8．找出体现全文主旨的中心句写在下面。（3分）
9．揣摩下面句子，说说它的描写好在哪里。（3分）
（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极。
（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
10．作者描写十多年前家门外一大株紫藤萝的稀落，对描写眼前紫藤萝的繁盛有什么作用？（2分）
11．上文对紫藤萝生动形象的描写，饱含了作者怎样的感情？（3分）
二、阅读下面文章，回答问题.（16分）
季夫老师的精神钙片
朱成玉
季夫老师是我的语文老师，也是我初三时的班主任。他贫穷、瘦弱，像一粒干瘪的种子。
父亲说，季夫老师是我们村子里第一个大学生，他应该留在大城市的，不该回来。在我的印象中，季夫老师始终是个干干净净、轻轻飘飘的人。他喜欢给我们讲故事，并通过一个个故事传递给我们做人的道理。听他的故事，如同泉水滋润心灵，干净、舒适。
他讲的课也是干净的。教书的时候，他没有丝毫旁鹜。课堂变成了他一个人的舞台，他在那里忘我地演出，而我们的好成绩便是献给他的掌声。我是作为留级生才有幸来到季夫老师的班级，得以接受一生难以忘怀的教育的。
那时，我在骨子里瞧不起留级生，当我忐忑不安地来到班级时，季夫老师这样向同学们介绍我：“让我们大家向他祝贺，同一个年级读两次，他是幸运的。因为他可以得到两倍的同学和朋友。”同学们真诚地为我鼓掌，我真诚地向他们鞠躬。
那是我既艰苦又美好的初三生活。
中考前的一个月，季夫老师和家长们商量，让学生们吃住在学校，以全力备考。那一个月是我生命中最难熬的日子，常常由于紧张而失眠。为了保证学生们能安然入睡，季夫老师每天临睡前都给我们吃一粒安定片。直到顺利通过中考，没有人怀疑是这一粒小小的安定，给了我们莫大的帮助。考试成绩下来了，我们班是全校考得最好的，15个人考上了县重点高中，其中包括我这个留级生。那天，季夫老师很激动，并告诉了我们一个秘密，他说他每天给我们吃的只不过是一粒钙片而已。
季夫老师的钙片，让我们的精神之树无比茁壮。
季夫老师，一肩明月两袖清风，因为干净而清贫，也因为清贫而干净。其实他本不必如此清贫的，他在城里的一个位高权重的老同学有意帮他走出这个小村子，去更广阔的天地。他很倔强，他不走，他说他是扎根在这村子里的一棵老树，换了地方就会水土不服。
他不走，他把一切都留在了这个村子里。他在这里出生，也在这里逝去。
暑假回家的时候，我听到了季夫老师去世的消息，季夫老师是在讲台上晕倒的，他的一辈子都是在这讲台上度过的。
我去了季夫老师的讲台，依稀能够感觉到他的呼吸。我看到黑板上依然留着他的笔迹，那是他为孩子们上的最后一课:有的人死了，他还活着……没想到，这段诗歌竟成了他的悼词。多么贴切的悼词！
其实季夫老师是太过劳累了，师母常年卧病在床，里里外外都需要他一个人来打理，而对学生们，他又是竭尽了全力，他透支了自己的生命。那一刻，我真正懂得了呕心沥血的含义。
季夫老师，这粒干瘪的种子，是我们的精神钙片。
12．请谈谈对题目“季夫老师的精神钙片”的理解？（4分）
13．文章中画线句“他说他是扎根在这村子里的一棵老树，换了地方就会水土不服。”运用了什么修辞手法？有何表达作用？（3分）
14． “当我忐忑不安地来到班级时，季夫老师这样向同学们介绍我”一句中， “忐忑不安”一词表现 “我”当时怎样的心理？（2分）
15．最后一段中“干瘪”与“精神钙片”是否矛盾？请分析作者为什么这样说。（3分）
16．读完本文，你一定会被季夫老师这粒“干瘪的种子”所打动，请简要说说从季夫老师身上学到的优秀品质。（4分）
四、阅读下面古诗文，回答问题。（12分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊，神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
17．解释加点的字。（2分）
（1） 项为之强 （2） 鞭数十
18．翻译下列句子。（4分）
（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也 。
（2）神游其中，怡然自得。
19．作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？（请用原文回答）（2分）
20．课文描写了童年时时期的哪些趣事？（4分）
五、写作 （任选其一，50分）
题目一：感恩
题目二：在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请你以“在 中成长”为题，写一篇作文。
（提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。）
要求：1．感情真实，，文体不限。2．不少于500字。
3．文中不能出现真实的校名或姓名。
参考答案：
一、1 ．D 2．D3．（1）“听到的只是声音、颜色”改为“听到的只是声音，看到的只是颜色”。（2）将“次”改为“项”，或将“一次又一次”放在“打破了”之前。4．略。5．言之有理即可。例：诗人以形象生动的比喻，写出了人生事业的各个阶段的特点，生动贴切，令人深思。6．（1）①示例：嫦娥奔月（2）示例：①日积月累②闭月羞花（3）示例：①海上生明月，天涯共此时。②举头望明月，低头思故乡等。（每空一分）7．（1）好像闪着无数的明星。（2）谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ （3）学而不思则罔，死而不学则殆。（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（5）海日生残夜，江春入旧年。（每句一分，多字少字或有错别字均不得分）
二、8．花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是没有止境的。9．（1）好在用比喻，将紫藤萝花比作瀑布，从总体形象上赞美开化 的繁盛，显得气势非凡，灿烂辉煌，暗含生命的绵延长远。（2）运用拟人，写出花的多而密，充满生机，让人感到生命的活力。（意思对即可）10．写十多年前的紫藤萝的稀落，前后对比，说明眼前的紫藤萝惨遭遇不幸又重获生机，突出它旺盛而顽强的生命力，为下文突出主题作铺垫。11．饱含了作者对紫藤萝花旺盛美好、顽强生命务的赞美和喜爱之情，抒发喜悦这情，实则是对生命美好的赞美。
三、12．一是指季夫老师在中考前一个月每天给学生吃的钙片，让紧张而失眠的学生安然入睡顺利通过中考。二是指季夫老师为教育事业呕心沥血、无私奉献的精神深深打动了我。（意思对即可）13．比喻；生动形象地写出了季夫老师不愿离开这个小村子的决心。（意思对即可）14．害怕同学们的嘲笑和看不起。（意思对即可）15．不矛盾。“干瘪”指季夫老师的贫穷、瘦弱。“精神钙片”指老师给予我们的自信、力量。16．示例：①默默无闻，无私奉献；②淡泊名利；③热爱教育事业（热爱本职工作）；④注意保护学生的自尊等等。（答出两点即可）
四、17．通“僵”，僵硬 ；用鞭子打，鞭打
18．（1）心里这样想，那么有时成百上千的蚊子果然像鹤。（2）我凭着想象在这个境界中游览，愉快而又满足。19．能张目对日，明察秋毫。见藐小之物；必细察其纹理20．观蚊成鹤神游山林，鞭驱蛤蟆
『贰』 求助2018-期末总动员-语文-二年级下-语文S版的答案！
我不知道你要的是那个版本，我找内到了几个：容 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
『叁』 期末总动员八年级语文(上)全程模拟冲刺(一)卷13的答案
认真读书
『肆』 《期末总动员》六年级上语文答案 急急急急急急！！！！！
你也一定是学来生吧！我也源是，我也在寻找。但我要告诉你，我们每个人的努力都是自己的，我刚刚看到了这些话，就乖乖做了，告诉你：抄答案可不好哦~
自己在做的过程中遇到不懂的，提出来，大家可以帮你的。
我要告诉你的是,答案不会在网上公布的,我见过求答案的很多,在网络知道上从未有过成功的,教育部一定也下发了相关规定的 自己动手,克服惰性,绝不会有答案的,如果有,对你的同学不就不公平了吗,不,对你不公平,你少做了,送你一个字--勤 愿你学习道路一帆风顺,希望我的回答能给你带来帮助,认真做吧对我有帮助！
如果有实在不会做的题也可以问上几道，但是可不能光依赖别人哦！
『伍』 六年级语文期末总动员卷3第七题乙闰土一课的答案
〈〈少年闰土〉〉一课啊？
『陆』 期末总动员七年级语文答案：人教 课外文言文阅读训练，拜托！！！\(^o^)/~
悲喜交加
黑白分明
功败垂成
进退两难
进退维谷
轻重缓急
轻重倒置
生死存亡
生死攸关
始终如一
是非曲直
阴阳怪气
左右逢源
不关痛痒
颠倒黑白
混淆黑白
混淆是非
颠倒是非
举足轻重
无足轻重
礼尚往来
大惊小怪
大街小巷
大材小用
大同小异
东奔西走
东张西望
古为今用
今非昔比
苦尽甘来
来龙去脉
冷嘲热讽
里应外合
南辕北辙
南腔北调
南征北战
内忧外患
前赴后继
前仆后继
前仰后合
前因后果
深入浅出
生离死别
死去活来
天崩地裂
天翻地覆
天高地厚
天高地迥
天昏地暗
天经地义
天罗地网
天旋地转
天诛地灭
同床异梦
异口同声
异曲同工
阴错阳差
有备无患
有口无心
有名无实
有气无力
有始无终
有恃无恐
有头无尾
有天无日
有眼无珠
有勇无谋
左顾右盼
左邻右舍
左思右想
上行下效
朝令暮改
朝三暮四
舍生忘死
贪生怕死
醉生梦死
承上启下
承前启后
开天辟地
惊天动地
顶天立地
花天酒地
欢天喜地
改天换地
经天纬地
遮天盖地
震天动地
翻天覆地
翻来覆去
顾此失彼
厚此薄彼
虎头蛇尾
街头巷尾
继往开来
扬长避短
说长道短
三长两短
截长补短
取长补短
今是昨非
口是心非
似是而非
空前绝后
除旧布新
你死我活
拈轻怕重
弄假成真
七上八下
欺上瞒下
完整无缺
借古讽今
颂古非今
起死回生
避重就轻
头重脚轻
将信将疑
尺短寸长
积少成多
瞻前顾后
挑肥拣瘦
同甘共苦
声东击西
喜新厌旧
凶多吉少
眼高手低
假公济私
惩前毖后
自始至终
朝思暮想
飞短流长
返老还童
争先恐后
转败为胜
『柒』 期末总动员语文卷子的答案
这种试卷，应该是机密吧，答案 可能找不到
『捌』 小学期末总动员六年级上册答案
二单元：8个4分之是多少、9、14分之3、8 3分之2、19分之1、17分之7，甲数比乙数多乙数的5分之1，乙数乘5分之1＝甲比乙多的量，3分之128，8分之35，16，48，＜＝＞ 70，625，1500，32分之7 8分之5 错对错对对错错对 ACBCC 15 ，0 ，5分之3 4分之49 81分之16 5分之4 6分之1 1．2、9分之1 21分之2 35 161分之48 44分之9 28分之5 14x7分之1＝2（m）30x5分之4x4分之3＝18千克 4分之3x12=9米 三分之1小时等于20分钟 ，三分之一×60等于20分钟， 四分之5×20等于25千米 五分之4×4分之1等于5分之一公顷，五分之4×3分之1等于15分之四公顷五分之4×5分之1×15分之4等于三分之一公顷 80×5分之1等于等于16张 250×5分之1×10分之3等于15页 10×4分之1等于2分之5千克10-2分之五减四分之一等于4分之40-4分之10减四分之一等于四分之29 〇K～没有了~麻烦您点个赞吧关注一下吧求转发-作者打字累！