扇形统计图单元备课

㈠ > 怎样根据统计数据来制作扇形统计图_苏教版小学数学六年级下：《扇形统计图》教案

扇形统计图 教案\x0d扇形统计图 教案 教学目标： 1、体会用扇性统计图表示各部分数量同总数量之间的关系既清楚又形象. 2、让学生经历制作扇形统计图的过程,自主探索出制定扇形统计图的一般方法. 教学重点：探索并理解扇形统计图的含义. 教学难点：理解并掌握扇形统计图的绘制. 教学准备：...·苏教版六年级：扇形统计图 （苏教版六下第七单元 统..\x0d苏教版六年级：扇形统计图 （苏教版六下第七单元 统计） 教学内容：教科书76页例1,完成随后的 练一练 及练习十五第1~3题 教学目标： 1、使学生结合实例认识扇形统计图,能联系对百分数意义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析. 2、使学生能结合扇形统计图提供的...·《统计》条形统计图和统计表 教学设计\x0d《统计》条形统计图和统计表 教学设计 教学目标： 1、体验数据的收集、整理、分析数据的过程,初步了解统计的意义. 2、会用简单的方法收集、整理数据,认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题. 3、通过对身边有趣事例的调查活动,激发学习的...·第七单元《统计》：扇形统计图\x0d第七单元《统计》：扇形统计图 教学内容：教科书76页例1,完成随后的 练一练 及练习十五第1~3题 教学目标： 1、使学生结合实例认识扇形统计图,能联系对百分数意义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析. 2、使学生能结合扇形统计图提供的信息,提出或解决简单的实...·四年级上《统计与可能性》数据分段整理和统计\x0d四年级上《统计与可能性》数据分段整理和统计 第九单元 统计与可能性 教学目标： ⒈ 使学生经历收集整理和分析数据的简单统计过程,会根据实际情况,对一组数据分段进行整理,进一.·《扇形统计图》说课设计\x0d《扇形统计图》说课设计 一、教材分析： （一）教材的地位和作用 有关统计图的认识,小学阶段主要认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图.考虑到扇形统计图在日常生活中的广泛应用,《标准》把它作为必学内容安排在本单元.

㈡ 初中数学《数据的收集与整理》单元教学设计以及思维导图

教学设计举例参考如下：

学习目标：

1、 了解数据在现实内生活中的作用；

2、 经历收集数据的过容程，了解数据收集的具体方法和基本要求；

3、 会按要求进行数据的简单分类排序、分组编码。

学习重点与难点：

重点：数据的收集和整理，包括简单的分类排序和分组编码；

难点：如何收集数据并进行分类，排序，分组，编码。

(2)扇形统计图单元备课扩展阅读：

教案写作技巧

1、课前准备

学生的学习准备；教师的教学准备；教学环境的设计与布置；教学用具的设计和准备，如录音机、教材录音带、教学挂图、卡片、实物(或模型)、小黑板、刻印好的练习题、彩色粉笔、幻灯片等。

2、教学过程(Teaching Procere)

教学过程是教案的主要部分。 写清楚教学环节。教学环节即教学任务是什么要写清楚，做到心中有数。目前有些教师采用"三阶段六环节"教学模式，即：准备阶段(自由交流、复习检查)、讲练阶段(导入课程、分层操练)和发展阶段(巩固发展、布置作业)。

写清楚知识点和所用时间。写好知识点，教师使用教案时能一目了然，有的放矢。写好所用时间，能使教师从容掌握教学速度，合理安排每个教学环节所需的时间，充分利用课堂时间。