⑴ 音乐课教案组成部分有哪些程序
我有一份设计好了的《友谊天长地久》的教案，要的话，发email到[email protected]来咨询
⑵ 初中音乐多媒体教学软件包括哪些东西
就是一些上课的案例。
⑶ EOffice音乐教学白板软件是让音乐教师用的吗
它是为广抄大普教系统音乐教师量身打袭造的一款实用、易用的音乐教学备课软件。
软件具有五线谱课件编辑制作、简谱课件编辑制作、五线谱与简谱混合编辑制作、以及音频、视频、动画等多媒体教学资源混合编辑排版等功能；乐谱播放支持128种音色，任意位置播放，及移调播放等；特有的乐符字符化功能可以方便地编辑制作乐理教学课件；与Word、Photoshop等软件无缝连接，并能导出mid、png、doc等多种格式。
同时也为广大的中小学生提供了自主学习与曲谱创作的便利，以创作带动学习，通过自由编辑乐曲、修改和试听，提高学生的音乐素养。
因此音乐教师和学生都可以用。
⑷ 音乐教学备课软件eoffice电子白板哪里可以下，跪求各位大神给我一个安装包
前言：此版本的软件安装包附加破解教程我可以给您一份，不过仅供个人使用，内切勿传播，希望可以帮助您容
功能介绍
一、授课工具
1、适用于各种类型的电子白板和触控教学一体机，包括红外、CMOS、电磁、超声等定位系统。自适应多点触控设备，并支持智能手势识别和双笔书写;
2、自动检测使用支持UVC接口的各种视频展台，并提供笔、板擦、冻结、对比、快照等展台软件功能;
3、内嵌PPT播放器、Word文档浏览器和PDF文档浏览器，以及Flash动画播放器、视频影片播放器和网页浏览器等;
4、白板、视频展台、PPT播放器、Word浏览器等窗口可以随意切换;
5、PPT播放器提供了鼠标、笔、板擦、翻页等功能;3D目录索引可以快速定位到教学页面;
点击下载音乐教学备课软件eoffice电子白板
⑸ 音乐教育的作用是什么什么时候放音乐最为合适
《音乐教学备课软件》是为广大普教系统音乐教师量身打造的一款实用、易用的音乐教学备课软件。软件具有五线谱课件编辑制作、简谱课件编辑制作、五线谱与简谱混合编辑制作、以及音频、视频、动画等多媒体教学资源混合编辑排版等功能；乐谱播放支持128种音色，任意位置播放，及移调播放等；特有的乐符字符化功能可以方便地编辑制作乐理教学课件；与Word、Photoshop等软件无缝连接，并能导出mid、png、doc等多种格式。免费的《EOffice音乐教学备课软件》也为广大的中小学生提供了自主学习与曲谱创作的便利，以创作带动学习，通过自由编辑乐曲、修改和试听，提高学生的音乐素养。
EOffice音乐教学备课软件，它主要有以下几点功能：
(一) 教师备课
A. 教案编写：
1) 乐符字符化功能，方便乐符以字符方式进行编辑,制作教学设计、乐理教学课件。()
2) 与word无缝连接。沿袭教师用word编写教案的习惯。
B. 课件制作：
1) 五线谱课件的编辑与制作。
本软件有丰富的五线谱谱表，有完整的谱号、调号、拍号，有丰富的乐符库，包括倚音、节奏符，支持和弦输入，能够自动符尾调整，并且曲谱、乐符、歌词等元素智能关联、移动。
2) 简谱课件的编辑与制作。
本软件有丰富的简谱谱表，有完整的谱号、调号，有7度音符，还有便捷的减时线,倚音输入，并且曲谱、乐符、歌词等元素智能关联、移动。
3) 五线谱与简谱的混合编辑制作。
4) 乐理课件的编辑与制作。
本软件音乐库中的音乐知识模块，包含了所有的乐理知识，教师可随时调用、编辑。
5) 多媒体教学资源的混排。
本软件支持图像、音频、视频、动画等多媒体教学素材的插入、播放与预览。
6) 丰富、完备的曲谱标注符号库。
强弱线、反复线、颤音线，速度术语、力度术语、表情术语、演奏法术语、声部术语、曲体名称等。音名、唱名、形声字、指法记号。
C. 课件预览：
1) 五线谱课件的播放。
2) 简谱课件的播放。
3) 多媒体教学资源播放。
4) 曲谱播放拥有128种音色库。可选择调号、速度、音色进行试听，还可选择任意范围播放。
5) 61键仿真音乐键盘，播放中对应键盘显示。
(二) 教学资源：
1) 乐师乐园：一个专属音乐教师互动交流的平台，有丰富的课件资源，免费供教师下载使用。
2) 乐器图库：目前包含了完整的乐器图片。
3) 软件内的音乐知识模块包含：乐理知识、乐器知识、中国音乐（民乐演奏、中国曲艺、中国戏曲）、西方音乐、名曲名家等。
(三) 信息交换：
1) 导出MIDI文件。
2) 导出JPG与PNG文件。
3) 导出DOC与PDF文件。
4) 复制粘贴到PhotoShop等软件。
5) 复制粘贴到word等软件。
(四) 学生活动：
1) 音乐作业——通过免费工具，学生提交音乐作业和创作习作，音乐课不再可有可无。
2) 曲谱创作——轻松创作简易歌曲，跨越创作门槛，增强学生兴趣。
3) 自主学习——以创作带动学习，通过自由编辑乐曲、修改和视听，提升学习效果。
⑹ 哪能下载第一学期人音版小学音乐（1－6）年全册教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=317
2008-06-03 14:05:32 国标苏少版第六册音乐教案(全)[三年音乐教案]
第一单元：《春天的歌》教案第一课时：欣赏《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教学目标：1、欣赏《嘀哩嘀哩》，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。2、通过学唱《春天的小河》，了解强弱的处理在歌曲中表现的作用。教学过程：一、导入：听童声齐唱《春天悄悄地走来》师：刚才我们在歌中听到了什么？（学生回答）春天里还有些什么景象，你可以用一句歌，或一...
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2008-05-28 12:10:11 上教版七年级音乐上全册备课资料[七年音乐教案]
上海版七年级音乐教材分析及教学建议第一单元缤纷四季/第二单元亲情友情/第三单元美洲掠影/第四单元节日欢歌/第五单元银海乐波第一单元缤纷四季本单元是以描绘性的标题音乐来组织内容的。选取以“四季”为题材，是因为春夏秋冬的色彩变化是学生所熟悉的。而音乐通过音响造型，也能产生许多色彩的变化，它能生动地描绘出自然界的风云变幻。通过这两者的联系，能使学生既感受了音乐的丰...
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2008-05-28 12:04:52 初中第三册音乐教案全集[八年音乐教案]
《走向大自然》教唱法1课时《沂蒙山好风光》视唱法1课时《中学时代》听唱法1课时《歌声与微笑》视唱法1课时《游击军》教唱法1课时《歌唱祖国》教唱法1课时《插秧歌》听唱法1课时《半屏山》教唱法1课时《故乡的亲人》教唱法1课时教材简析：本教材共包括七大部分内容，各具特色，难易搭配，现作简要分析如下：1、声乐作品的思想性、艺术性和风格的多样化，各类歌曲的比例不同，音...
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2008-05-28 11:58:20 苏少版第十册音乐教案[五年音乐教案]
苏少版第十册音乐教案全集《我们美丽的祖国》/《我若是小小鸟》/《吹草哨儿》/《生长在祖国的怀抱中》/《凤阳花鼓》。《春雨蒙蒙地下》/《亲爱的回声》/《田地之间的歌》音乐教案第一课教学内容：唱《我们美丽的祖国》教学目标：1、能有表情的表达歌曲，感受歌曲的内涵。2、初步学会二声部合唱。（高声部）3、培养学生间合作协作能力。教学重点、难点：1、能唱出歌曲的语气；2...
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2008-05-28 11:47:09 沪教版九年级上册备课资料[九年音乐教案]
上海市九年级艺术第一学期备课资料第一单元风格——凸现艺术的个性/第二单元表现——融合艺术的语言第一课醇美的古韵教学目的1、通过本课的学习，让学生触摸与了解源远流长的世界古代音乐及相关艺术的历史印痕，从而使学生认识与热爱博大精深的母体文化。2、通过欣赏《原始狩猎图》〈经文歌〉等乐曲及观赏《丝路花雨》舞蹈、古代戏曲元曲《窦娥冤》，感受中、外反映古代风貌的音乐、艺...
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2008-05-28 11:38:50 教科版六年级《艺术》上册备课资料全集[六年音乐教案]
教科版《艺术》第十一册备课资料全集第一单元《珍贵的友谊》第二单元《镜头里的奥秘》第三单元《铸造永恒》第四单元《俄罗斯风情》第五单元《生活需要幽默》第六单元《红与黑的艺术》第七单元《艺术家的故事》第八单元《艺术档案夹里的往事》
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2008-04-23 15:24:20 广东版小学音乐三年级上全册教案[三年音乐教案]
粤教版三年级音乐上册教案全集第1课 爱我老师，爱我学校第2课 风铃响啦第3课 听音乐 看跳舞第4课 唱游／22歌曲《踢毽子》第5课 动物世界（五）第6课 环球音乐探宝（一） 初行欧洲第7课 多彩的乡音（一）第8课 小歌舞剧 《孙悟空打妖精》第1课 爱我老师，爱我学校教学目标：教学目标一：对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节即将来临之际，以实际行动为学校...
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2008-04-23 14:59:03 广东版小学音乐第三册全册教案[二年音乐教案]
《走进音乐世界》第三册教学设计第一单元：过中秋第二单元：唱唱，跳跳第三单元：奇妙的天空第四单元：动物世界第五单元：唱游第六单元：要做好孩子第七单元：我们都是小乐手第八单元：唱唱、算算第一、二课时〈中秋节〉1、猜谜语导入：有时落在山腰，有时挂在树梢。平时像把小镰刀，八月十五像圆盘。（月亮）迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香来月饼甜，全家欢乐大团圆。（中秋节...
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2008-04-23 14:28:36 苏少版新课本三年级音乐上册全册教案[三年音乐教案]
教学内容《七个小兄弟》“歌曲拓展编创活动”教学目标1、让学生感受体验、自主学习的方式，学会唱歌曲“七个小兄弟”2、聆听和表演（DoReMi)，走进音乐的世界，在“听一听、唱一唱、演一演”中丰富学生的音乐体验，享受音乐带来的快乐。3、教师鼓励学生的主动参与小组创编活动，在活动的过程中拉近与音乐的距离，感受学习的快乐和合作的快乐。教学难点学生对歌曲能进行综合性、...
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2008-04-22 15:08:14 人音版音乐第8册全册教案[四年音乐教案]
新人音版四年级音乐下册全册教案第一课手挽手《拍手拍手》《阳光牵着我的手》《祝你快乐》《彩桥架到台湾岛》第二课快乐的舞蹈《我和提琴》《跳吧，跳吧》《马刀舞》《新疆舞曲》（第二号）《小步舞曲》第三课家乡美《杨柳青》《大雁湖》《故乡是北京》《我爱五指山，我爱万泉河》《东方明珠》第四课水上的歌《小螺号》《让我们荡起双桨》《划龙船》《水上音乐》《船歌》...
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2008-04-22 15:00:23 人音版第7册音乐全册教案[四年音乐教案]
新人音版第7册全册教案第一课水乡《采菱》《柳树姑娘》《采茶舞曲》《洪湖水，浪打浪》（王玉珍领唱合唱）《渔光曲》（女声独唱）第二课国歌《中华人民共和国国歌》（唱）《中华人民共和国国歌》（管乐合唱）《歌唱祖国》（混声合唱）第三课月夜《愉快的梦》《月亮月光光》（女童合唱）...
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2008-04-18 10:00:48 湘版湖南文艺出版社二年级音乐全册教案[二年音乐教案]
课题第一课天天好心情课型综合课教学内容1、新学期畅想2、集体舞活动《快乐小舞曲》课时第一课时教具录音机、电子琴、图画纸教学目标知识目标：学会《快乐小舞曲》的基本动作。能力目标：在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体验创造的愉悦。情感目标：能够积极的乐于参与《快乐小舞曲》的集体舞活动。教学重点学习基本的动作教学难点创编集体舞教学过程教学内容教...
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2008-03-30 14:58:55 人音版二年级音乐第四册教案[二年音乐教案]
第一单元教学内容第1课时：欣赏《母鸡与公鸡》唱《十二生肖歌》歌表演：《十二生肖歌》第2课时：欣赏《金蛇狂舞》唱《小花猫和小老鼠》用唱名唱歌谱采集与分享：选择你喜欢的动物演一演、猜一猜第3课时：欣赏《小龙人》唱《小猴子有礼貌》歌表演：《小猴子有礼貌》拓展：1、文明礼貌好习惯2、“龙”的传人的生肖民俗教学目标1、有兴味地参加本单元音乐活动，在活动中增强对“十二生...
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2008-03-23 14:23:07 湘教版五年级下册音乐教案[五年音乐教案]
湘教版五年级下册音乐教案第一课春光好教学目标1、能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演唱布谷鸟，并能注意到两种声音合在一起时的和谐。2、能用欢快、亲切的是声音演唱歌曲《小鸟、小鸟》的第一段。3、能认真聆听小提琴独奏《新疆之春》，感受音乐的情绪与意境，并能将乐曲的几个乐段用不同的图形或动作表现出来。教学重难点1、二声部合唱的和谐、统一。2、准确感受《新...
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2008-03-23 11:39:14 小学第12册音乐教案(广东版)[六年音乐教案]
小学第12册音乐教案第一课学唱两首舒伯特的歌曲一、教学内容1、音乐知识：认识半音、全音、变音记号。2、学唱歌曲：《菩提树》、《野玫瑰》3、做活动与练习4欣赏二、教学目的1、通过认识半音、全音和变音记号懂得这音乐记号的作用。2、能独立唱出《菩提树》和《野玫瑰》三、教学重点半音、全音和变音记号的运用与书写。四、教学步骤第一课时1、复习回旋曲结构和切分节奏。2、复...
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2008-03-23 11:32:52 沿海版六年级音乐上册教案[六年音乐教案]
沿海版小学音乐第十一册教案全集目录第一课中国民歌（之一）——少数民族民歌第二课七色光之歌第三课学唱一首合唱歌曲《可喜的一天》第四课民族乐器中的吹管乐器第五课学唱一首拉丁美洲的歌曲《哈利鲁》第六课X.XXX第七课同唱一首歌第八课名曲赏析——交响音画《在中亚西亚草原上》第一课中国民歌（之一）——少数民族民歌教学内容与教学目标：了解少数民族民歌特点与风土人情的关系...
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2008-03-23 11:08:00 人音版五年级音乐教案 下全册[五年音乐教案]
人音版五年级下全册音乐教案.doc第一课春意教学内容：一、复习上学期的音乐知识和歌曲二、歌曲《小鸟小鸟》《春雨蒙蒙地下》三．《致春天》《春水》本课安排三课时。第一课时：复习，熟悉歌曲《小鸟小鸟》的旋律教学目的：一、巩固上学期的音乐知识和歌曲，加深学生对歌曲旋律的印象；二、指导学生用甜美、欢快的歌声，表达对春天的热爱之情。重点、难点：熟悉歌曲旋律，并掌握6/8...
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2008-03-21 13:27:52 苏教版新课本音乐教案第五册（三年级）[三年音乐教案]
苏教版新课本音乐教材第五册（三年级）目录第一单元我的朋友第二单元快乐恰恰恰第三单元百灵鸟的歌第四单元采山谣第五单元欢乐谷第六单元牧笛声声第七单元爷爷故事多第八单元我又长大一岁了第一单元我的朋友4课时教学内容唱：《七个小兄弟》《乃哟乃》《音乐是好朋友》听：《Do---Re---Mi》《我是小音乐家》奏：竖笛发音练习sol、la、si、动：展示与评价教学重点
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2008-03-21 10:42:48 义务教育课程标准实验教科书《音乐》第2册教案[一年音乐教案]
义务教育课程标准实验教科书《音乐》第2册教案深圳市福田区景鹏小学温承红第1课《我爱珠江》教学目标一：通过学唱歌曲《翠亨村出了个伟人》，让学生了解我国伟人孙中山，并启发学生爱伟人，爱珠江，爱祖国的情怀。教学目标二：通过学唱《落水天》，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色，感悟乡音之美感。并了解人民的生活带有浓郁的地方风情；复习巩固“doremi”三个音的音高及手号...
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2008-03-12 17:59:16 三年级音乐教案[三年音乐教案]
第一课1、歌曲：我是小星星2、欣赏：可爱的家,民族乐器简介3、欣赏：爱的祝福,西洋乐器简介第二课1、歌曲：我们美丽的祖国2、歌曲：祖国祖国多美丽3、欣赏：中华人民共和国国歌,简介创作背景和题材内容4、欣赏:祖国像妈妈一样5、知识检测第三课1、歌曲：天鹅请来当客人2、欣赏:大提琴独奏<天鹅>3、欣赏:小天鹅舞曲4、对西洋管弦乐器介绍第四课1、歌曲：小树快快长吧...
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http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=64
『小学音乐教案』人教版五年级下音乐教学工作计划及全册教案
·课 题第一单元 北国之声第二单元 五十六朵花（机动）第三单元 母亲河第四单元 学戏曲第五单元 影视音乐（机动）第六单......
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『小学音乐教案』三年级音乐全册教案
·三年级音乐全册教案教学内容: 1,复习上学期所学习的知识. 2,综合训练. 3,读谱知识:高音谱号,音符. 4,歌曲:海鸥(学谱). 教学目标: 1,认识高音谱号和......
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·人教版小学音乐三年级上册教案教学内容: 1,复习上学期所学习的知识. 2,综合训练. 3,读谱知识:高音谱号,音符. 4,歌曲:海鸥(学谱). 教学目标: 1,认识......
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⑺ eoffice音乐教学备课软件八分音符怎么连起来
首先这个软件在官网就有，网络搜索【乐师乐园】，其次，各大下载网站都有，网络搜索EOffice音乐教学备课软件，就有了。
《EOffice音乐教学备课软件》是为广大普教系统音乐教师量身打造的一款实用、易用的音乐教学备课软件。软件具有五线谱课件编辑制作、简谱课件编辑制作、五线谱与简谱混合编辑制作、以及音频、视频、动画等多媒体教学资源混合编辑排版等功能；乐谱播放支持128种音色，任意位置播放，及移调播放等；特有的乐符字符化功能可以方便地编辑制作乐理教学课件；与Word、Photoshop等软件无缝连接，并能导出mid、png、doc等多种格式。免费的《EOffice音乐教学备课软件》也为广大的中小学生提供了自主学习与曲谱创作的便利，以创作带动学习，通过自由编辑乐曲、修改和试听，提高学生的音乐素养。
EOffice音乐教学备课软件，它主要有以下几点功能：
(一) 教师备课
A. 教案编写：
1) 乐符字符化功能，方便乐符以字符方式进行编辑,制作教学设计、乐理教学课件。
2) 与word无缝连接。沿袭教师用word编写教案的习惯。
B. 课件制作：
1) 五线谱课件的编辑与制作。
本软件有丰富的五线谱谱表，有完整的谱号、调号、拍号，有丰富的乐符库，包括倚音、节奏符，支持和弦输入，能够自动符尾调整，并且曲谱、乐符、歌词等元素智能关联、移动。
2) 简谱课件的编辑与制作。
本软件有丰富的简谱谱表，有完整的谱号、调号，有7度音符，还有便捷的减时线,倚音输入，并且曲谱、乐符、歌词等元素智能关联、移动。
3) 五线谱与简谱的混合编辑制作。
4) 乐理课件的编辑与制作。
本软件音乐库中的音乐知识模块，包含了所有的乐理知识，教师可随时调用、编辑。
5) 多媒体教学资源的混排。
本软件支持图像、音频、视频、动画等多媒体教学素材的插入、播放与预览。
6) 丰富、完备的曲谱标注符号库。
强弱线、反复线、颤音线，速度术语、力度术语、表情术语、演奏法术语、声部术语、曲体名称等。音名、唱名、形声字、指法记号。
C. 课件预览：
1) 五线谱课件的播放。
2) 简谱课件的播放。
3) 多媒体教学资源播放。
4) 曲谱播放拥有128种音色库。可选择调号、速度、音色进行试听，还可选择任意范围播放。
5) 61键仿真音乐键盘，播放中对应键盘显示。
(二) 教学资源：
1) 乐师乐园：一个专属音乐教师互动交流的平台，有丰富的课件资源，免费供教师下载使用。
2) 乐器图库：目前包含了完整的乐器图片。
3) 软件内的音乐知识模块包含：乐理知识、乐器知识、中国音乐（民乐演奏、中国曲艺、中国戏曲）、西方音乐、名曲名家等。
(三) 信息交换：
1) 导出MIDI文件。
2) 导出JPG与PNG文件。
3) 导出DOC与PDF文件。
4) 复制粘贴到PhotoShop等软件。
5) 复制粘贴到word等软件。
(四) 学生活动：
1) 音乐作业——通过免费工具，学生提交音乐作业和创作习作，音乐课不再可有可无。
2) 曲谱创作——轻松创作简易歌曲，跨越创作门槛，增强学生兴趣。
自主学习——以创作带动学习，通过自由编辑乐曲、修改和视听，提升学习效果。