语文同步练六年级答案百度文库

⑴ 全科王同步课时练习答案六年级语文上册答案

作者为什么能从 落货啊，洛耶，中体会到生命的奥秘。从石头的敲击声中能听到远古火山爆发的声浪。

⑵ 六年级 人教 语文同步练习册答案

1、第三句“粉身碎骨全不怕”。“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石版烧成石灰粉，而“全不怕”权三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
2、“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力
3、春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。
全都是自己理解，错了请见谅
够了没~

⑶ 语文同步练习六年级下的答案

1、看拼音写词语。 zhu d o xi ku sh n o k n c j n g ng mi o sh nu f q ng x （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、根据下面的意思写出词语。 把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄颠倒了事实，认错了对象。 （ ） 形容经历过很多的艰难困苦。 （ ） 把枣子整个儿吞下去，不辨滋味。比喻读书不认真，不仔细，不理解意思。 （ ） 连声称赞不止。 （ ） 3、把下列词语补充完整。 良师（ ）友 （ ）流不息 狂风怒（ ） 再接再（ ） （ ）转反侧 威武不（ ） 汗流（ ）背 轻举（ ）动 万（ ）俱寂 4、把括号中用得不恰当的词语划去。 王老师把问题分析得十分（深奥 深刻），对大家启发很大。 新校舍的图设计得十分（周密 精密），还标出了哪儿是布告栏，哪儿是绿化带。 那块石碑的字迹依然（清晰 清楚），很容易辨认。 5、读下面的句子，回答括号里的问题。 他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。（鲁迅先生为什么要“深深地叹了一口气”？） 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（“杰出”是什么意思？哪些事例说明詹天佑是杰出的爱国工程师？） 6、改写句子，去掉引号，但不改变原句的意思。 李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。” ————————————————————————————————— 江姐回答说：“上级的姓名地址，我知道，下级的姓名地址，我也知道。但是……” —————————————————————————————————— 伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。” ————————————————————————————————————————— 7、阅读短文，完成练习。 把钱退回去 彭总担任国防部长期间，曾多次出国访问。每次出国，他都很节俭，从不多花一分钱。他经常对身边的工作人员 说：“过去，我们节约每一个铜板，是为了革命战争；今天，我们节约每一分钱，是为了国家的经济建设。” 有一次，彭总要带一个代表团出国访问。根据规定，发给他几百元的服装制作费。他除了做一套便服外，把剩下的钱全部退给公家。参谋建议多做两套衣服，可以随时换洗。彭总狠狠地瞪了他一眼说：“不花自己的钱，就是不知道心疼。不做，把钱退回去。” 彭总不仅在服装制作费上注意节约，而且在生活补助费方面也尽量节俭。1957年11月，他随同毛主席率领的代表团出国访问。回国前，大家都把节省下来的生活补助费，购买一些东西带回去。而彭总呢，却什么也没买。参谋请示他买些什么东西回去，没想到刚一开口，彭总说：“你又是来动员我花钱的吧？不买，什么也不买！” 他看参谋笑而不答( )就平心静气地说（ ）我们国家现在还很穷（ ）底子又薄（ ）经济建设又需要大量资金（ ）我们能省一点儿（ ）积少成多（ ）也好支援国家经济建设（ ） 参谋不好再说什么啦，问：“多余的生活费怎么办？” 彭总斩钉截铁地说：“全部退给国家！” A、在第四自然段的（ ）里加上恰当的标点符号。 B、划出短文中的过渡句。 C、短文中写了彭总的哪两件事？彭总把节约下来的钱全部退给国家是为了什么？ 8、读拼音，写词语。 sh ng w sh i ji xi hu s ru n l u xi n w i q bi sh nu n k ng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） 9、改正下面句子中的错别字。 正是响午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店。（ ） 正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流夹背地搬回四只西瓜。（ ） 我不后悔，奶奶、妈妈不是常常检不好吃的东西吃吗？（ ） 武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒正有气力。”（ ） 10、写出下面词语的反义词。 生气勃勃（ ） 情深意切（ ） 大公无私（ ）七嘴八舌（ ） 11、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。 A、（ ）工作很忙，王叔叔（ ）坚持每天晚上去培训班学习。 B、他（ ）会驾驶汽车，（ ）会修理汽车。 C、小华（ ）经常受到老师的表扬，（ ）她从不骄傲自满。 12、把下面的句子改成陈述句。 这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？ 我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！ 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 13、阅读短文，完成练习。 丰碑 一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着飞雪前进。战士们刚刚穿上破旧的棉衣。严寒却把云中山冻成一只冰砣。 军长的马，早已让给了伤员骑。军长和战士们一道踏着冰雪行军。忽然，警卫员回来报告军长：“……前面……冻死了一个人……”军长愣了愣，什么话也没说，朝前面走去。 一位冻僵的老战士，背靠着一棵枯树坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，但神情却十分镇定、自然。半截纸卷的旱烟还夹在手中，烟火早已被飞雪打灭。他微微向前伸出来，好象要向战友们借火。他穿着破旧的单衣，像树叶一样贴在身上，一时看不清他的面目。他为什么没穿棉衣？ 军长的脸顿时阴云密布，嘴角的肌肉明显地抽动了一下。猛然，他转过头像身边的人吼道：“叫军需处长来，我要……”没有人回答。“警卫员，叫军需处长跑步上来！”军长两腮的肌肉抖动着。不知是谁小声对军长说：“他就是军需处长……”军长正要发火的手势停止了。他注视着死去的战友，泪水润湿了眼眶，向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。 风更大了，雪更大了。大雪很快地覆盖了死者，他成了一座晶莹的丰碑。 A、快速默读课文，回答：军长向谁行军礼？为什么要行军礼？ B、将短文分为三段，写出各段的短意。 14、 g ob k p n g y ng yu n wBng （ ） （ ） （ ） 15、给带点字选择正确的读音，在下面划上横线。 兴安岭（x ng x ng） 空隙（k ng k ng） 记载（z i z i） 盛气凌人（ch ng sh ng） 16、给带点字选择正确的解释，用√表示。 失信 1没有掌握住；2违背；3没有达到目的；4过失，错误。 疾驰 1病，身体不舒适；2很；3快，迅速；4疼痛。 兴国安邦 1 举办，发动；2起来；3旺盛；4流行，盛行；5准许。 左顾右盼 1盼望，想望；2看。 17、仿照例句把下面的句子换成两种不同的说法。 例：在短短的40天多内，侵华日军杀死了35万中国人。 蒙蒙细雨淋湿了妈妈的头发。 在短短的40多天内，侵华日军把35万中国人杀死了。 ——————————————— 在短短的40多天内，35万中国人被侵华日军杀死了。 ————————————————— 因为它含有兴国安邦的意义，所以人们称它为“兴安岭”。 —————————————————————————— —————————————————————————— 18、下列句子用了什么修辞方法，选择正确的答案填入括号。比喻 拟人 夸张 反问 排比 A、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ） B、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ） C、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ） D、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（ ） 19、阅读短文，完成练习。 华佗学医 有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。‖ 华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。 3年过去了，师傅说：“你已经（ ）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。 暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。” 华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（ ）华佗不懂医道。 就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。‖ “有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。‖ A、选择下面适当的词语填入文中括号内。 解除 消除 艰辛 辛苦 因为 磨练 锻炼 阅读 攻读 埋怨 责怪 B、文章分段已用“‖”标出，请用“／”给第二段分层，并写出层意。 C、用“∽∽∽”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。 D、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。 华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。 华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。 E、华佗能学得一手好医术，靠的是（ ） 1立志与拜师 2拜师和勤奋 3实践和读书 4立志和勤奋 ⒛xu ny o d ngsh ng nxi ng f ngx ch nd ng b om n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 解释下面句子的意思。 游人不解春何在，只拣儿童多处行。 学而时习之，不亦乐乎？ 判断下面的句子是否正确，对的打√，错的打x，并改正确。 中国的人口是世界上最多的国家。（ ） 六（2）班的数学成绩是全校最好的班级。（ ） 因为小清的爸爸是中学教师，所以他的妈妈是小学教师。 按课文填空。 多数人都在花下走来走去，———————好；——————，也好；————————，更好。 到处都是——————，到处都是—————。——————，——————，——————，——————，有的———————，有的———————。 阅读短文，完成练习。 铅笔盒 今年4月12日是我10岁生日，姑妈拿出一个精致的塑料铅笔盒送给我。我拿在手中，左看右看，爱不释手。 铅笔盒的盖子上印着一个鹤发童颜的“南极仙翁”，坐在草地上，拄着龙头拐杖，拐杖上系着一个装药的葫芦，正在对着仙桃、仙鹿微笑。打开盒盖有层海绵，摸上去既柔软又舒服。铅笔盒里面分成许多格，可以放许多东西。 妈妈从厨房走出来，看见这个铅笔盒，笑着说：“好漂亮啊！我小时侯用的铅笔盒是布缝的，在袋口上勒一根绳子，稍不注意就会弄成死结，十分不方便。”舅舅接着说：“我小时候用的是铁皮制的铅笔盒，用不了多久就会生锈。”他又羡慕地对我说：“这个铅笔盒多漂亮呀！” 听了他们的话，我想，妈妈用布袋，舅舅用铁皮盒，而我用塑料盒，我们生活变化有多大啊！ 透过这小小的铅笔盒，我的眼前仿佛出现了祖国明天的壮丽图景：一排排高楼大厦，纵横交错的高速公路，飞驰的汽车，欢乐的人群，中国宇航员乘坐飞船在宇宙翱翔……祖国的明天多么美好！明天的铅笔盒又将是怎样的呢？ 在正确的读音上打√。 系（j x ） 佛（f f ） 赤（ch sh ） 联系上下文解释下列词语。 爱不释手： 鹤发童颜： 在短文中，哪些地方是由眼前的事物产生的联想？用～～划出来。 文章的中心思想是什么？在正确的答案上打√ 反映“我”一家人勤俭节约的好品德。（ ） 反映人民的生活水平迅速提高。（ ） 说明祖国的明天将会更加美好。（ ） 说明工人手艺高，文具盒做得精巧。（ ） 读拼音，写汉字。 地ji o（ ） 平h ng（ ） 泛l n（ ）成灾 甘zhe（ ） f （ ）盖 野性难x n（ ） 解释成语。 不计其数： 成群结队： 荡然无存： 表示数字得词的作用：1确数；2概数；3序数；4虚指。指出下面各句中表示数字的词的作用。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 1964年，几百万只青蟹在中东造成蟹灾。（ ） 第三周开始，我检查竹篮，一切状况如故。（ ） 整个冬季，地窖里的气温一直很稳定，总是灾8至10摄氏度之间。（ ） 缩句 冬眠是动物在漫长的严冬在不容易找到食物的季节中减少精力消耗的一种自然现象。 一块块窗玻璃亮得能照出人的影子。 填空。读介绍科学知识的说明文，一要把文章介绍的————————，二要琢磨文章的词句怎样把科学知识介绍得————、——————。 阅读短文，完成练习。 蚂蚁的趣闻 蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。他找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是思想一致，共同努力，把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路 的本领很强。它认路靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向，还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。 按划线部分写成语。（ ） 造句 如果……就 本文从————、————、————三个方面介绍蚂蚁的知识。可以分为3部分，用“/”标明。 w n zhu n d u s u y n ni ng h u l ng w r n z o y n j x ng ch ng i （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） m m w w n hu zh zh o zh n ch q ng xi ng w i s y b b d ng y ng k n k ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 照样子写词语。 打球——— ———— ———— ————— 嗡嗡———— ———— ———— ———— 轻悄悄————、—————、————— 座座山峰————— ————— ————— 勤勤恳恳——————、———————、———————、——————— 解释带点字的意思。 酷热（ ） 碧波（ ） 宠爱（ ） 素称（ ） 痴情（ ）欣欣然（ ） 修改病句。 面对碧波滚滚的大海放声歌唱。 爷爷穿着艰苦朴素的衣服。————————————————————————— 伯父逝世已整整10年了。————————————————————————————— 通过这次访问，使我开阔了眼界，增长了知识。———————————————————— 盲姑娘正和他哥哥说着话，看到有人进屋，连忙站起来让座。—————————————————————— 我们学过比喻、拟人、排比、反问、设问等修辞手法，在括号里写出下面的句子各用了哪种修辞方法。 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ） 敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（ ） 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（ ） 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ） 什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（ ） 阅读短文，完成练习。 小草 我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一块草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下 子就铺满一大片。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的多么喜人！ 一阵春风吹过后，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你x n ku ng sh n y ( ),乐而忘返呢！ 你别看小草那样柔弱，可它们永远不向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们好象骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！ “野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 在拼音后面的括号内填上汉字。 联系上下文，解释下面词语的意思。 奄奄一息： 娇艳： 挺拔： “脸上还带着晶莹的泪珠。”这里的“泪珠”指什么？ 短文中哪一句是中心句？把它抄下来。—————————————————————————————— 作者是从哪些方面来表达喜爱小草的思想感情的？————————————————————————— ji n p qi n b z x n l q l l n q zh m ng l ng j ji o zh zh b l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b ng zh y y u q hu y c o sh y n sh n yu l q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 给多音字选择正确的读音。 模范（m m ） 调节（di o ti o） 模糊（m m ） 调动（di o ti o） 模样（m m ） 调派（ di o ti o） 转椅（zhu n zhu n） 似的（sh s ） 转变（zhu n zhu n）相似（sh s ） 天气好转（zhu n zhu n） 似乎（sh s ） 分量（f n f n） 三年五载（z i z i） 分部（f n f n） 载重（ z i z i） 选词填空。 照顾 照管 集体跑步得时候，排头不能跑得太快，要（ ）到排尾的同学。爸爸妈妈都出差了，一切事情都得自己（ ）。 浏览 审阅 晚上，爸爸把各地报纸（ ）一遍，再聚精会神地（ ）论文。 离开车时间不多了，我们就在这条大街附近（ ）一番吧。 知识 见识 为了增加（ ），妈妈经常带我到各地旅游。 我们要努力学习科学文化（ ），将来更好地为祖国的四化建设服务。 咨询 询问 爸爸打电话到车站服务台，（ ）今天北京到杭州的火车什么时候到站。 农业开发公司制订了发展规划，今天开会向专家（ ）。 简单 简朴 简陋 这位红军一直过着（ ）的生活。爷爷的住所是很（ ），房里的陈设是很（ ）的。 照样子改写句子。 例：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 保卫国家是每个公民的神圣职责。 ————————————————————— 我没有骗你。————————————————— 例 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 老师对我的教导，难道我会忘记吗？ —————————————————— 海上日出的景象不是伟大的奇观吗？ —————————————————— 造句 不是……而是 ——————————————————————————— 要是……就 ———————————————————————————— 阅读短文，完成练习。 生命的最后时刻 1975年年初的一天。 在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周总理做癌块切除手术。手术已完，医务人员正忙着给总理包扎伤口。 身体虚弱的总理，在手术台上睁开眼睛，微微阖动着嘴唇，对身边的同志说："把李冰同志请来." 长期从事肿瘤防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫她，又急忙返回。总理见她来到身边，叫道：“ 李冰同志，云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道？”“知道。”李冰哽咽着说。 “你们要去解决这个问题，马上就去。”总理的话音断断续续，十分吃力。 “我就去，请总理别说话了，手术后千万要好好休息。‘李冰强忍着哭泣。低着头，退出手术室。 在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。她耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它！ 这也是亿万人民的心声啊！ 当医务人员带着总理的心意。奔赴云南锡矿的时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。他那慈祥的面庞，已是异常消瘦；那炯炯有神的双眼已深深地凹陷下去。然而，那目光却仿佛在重复地说：我还有许多工作，我还有许多工作…… 为了和病魔作斗争，医务人员给周总理喂饭。豆大的汗珠从总理额上滚落下来；晶莹的泪水从医务人员的腮边滴落下来！ 呵！总理那广阔的胸怀装着亿万人民，惟独没有自己。在生命的最后时刻，为了人民，他就是这样在一分一秒地向生命索取…… 查带点地字，填空。 索取：应查（ ）部，再查（ ）画。肃静 ：先查（ ）部，共有（ ）画。 “这也是亿万人民的心声啊！”这里的“亿万人民的心声”指什么？ 找出中心句，把它划出来。中心句表达了作者怎样的思想感情？ 看拼音写词语 m y f y j sh zh m bi nhu nm c r l iy ngku ng y ok ng f nf w ny n j z n y nhu li olu n im q ngk p nt x ngf zh nd ngj ti z oy ng ch ngsh nj nl ng g sh j ji n p ngh ng y nb li oli ng ji ch n q x xu ny qi ob ji oji n b yu rt ng gu j n gu b d zh ng n h n l ngf i f nzh qi nx h o ch np w c ng ch nd u zhu zhu ng w y n q c n gu j m ju n ju nk j ngp i m nyu n zh f t ozu y uj ng l ji o di osh zh f ch nj ng gu nji n l ngb i k k b nj y uy zh ny ng ji nyu y nb m ny n g oji sh uy c ngqi ng p b i ti ot tu ji n d nqi w r zhu m om f k n sh ngy zh ngzh ng y nx p nsh n j ngzh w ixi q w y ngm y ji n 奇花异草： 三年五载： 秉烛夜游： 置之不理： 香味四溢： 默默无闻： 荡然无存： 野性难驯： 千里迢迢： 泛滥成灾： 目瞪口呆： 花团锦簇： 依依不舍： 应接不暇： 成千盈百； 座无隙地： 奇峰怪石： 高不可攀： 盛气凌人： 千山一碧： 兴国安邦： 骇人听闻： 如愿以偿： 令人发指： 年逾古稀： 毛骨悚然： 刻骨铭心： 一饮而尽： 失声痛哭： 囫囵吞枣： 张冠李戴： 恍然大悟： 饱经风霜： 攀山越岭： 万籁俱寂： 令人心悸： 查字典 “悬”用音序查字法，应先查字母（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画；用数笔画查字法，“悬”共（ ）画。 用部首查字法，“异”应先查（ ）部，再查（ ）画。“奇花异草” 的“异”意思是（ ） “秉”应查（ ）部，再查（ ）画，第三笔的笔画名称是（ ）。 用部首查字法，“宛”应查（ ）部，再查（ ）画。第七笔的名称是（ ）。 “虐”用部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）画。 “鼎”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，“鼎盛”中“鼎”的意思是（ ）。 “攀”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“高不可攀”的“攀”意思是（ ）。 “州”用音序查字法，应先查字母（ ），用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。 写出带点字词的意思 盈利： 热泪盈眶： 丰盈： 置之不理： 两山之间： 送孟浩然之广陵： 满载而归： 千载难逢： 载歌载舞： 载入史册： 精益求精： 良师益友： 延年益寿： 虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ） 我们为社会主义祖国的繁荣昌盛而感到骄傲。（ ） 暑假里你可以到农村走走，见识农村的生活。（ ） 既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（ ） 旅游既可锻炼身体，又可增长见识，何乐而不为？（ ） 五年之计（ ） 缓兵之计（ ） 数以万计（ ）温度计（ ） 默默无闻（ ） 新闻联播（ ） 不闻不问（ ）博闻强记（ ） 建造（ ）制造（ ）登峰造极（ ）深造（ ）造访（ ）闭门造车（ ） 衣食住行（ ）一目十行（ ）例行公事（ ）字里行间（ ） 如故（ ）病故（ ）明知故犯（ ）事故（ ）故乡（ ）无故缺勤（ ） 孙悟空大闹天宫。（ ） 不懂装懂是要闹笑话的。（ ） 节日里，大街小巷车来人往，热闹非凡。（ ） 六年级期末复习十一 1、缩句 我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。 我得天天像老朋友似的关切它们。 湖水碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。 在积雪的高山顶上，矗立着一块高高的纪念碑。 魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网。 我们的家乡建设得越来越美丽了。 燕子忙得你来我往，跟穿梭一般。 我的眼睛真是应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只。 大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。 想起先烈们的英雄业绩，我们热泪盈眶。 做完作业，我拿了一个苹果吃起来。 2、用比喻或夸张的手法改写句子。 我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。 天上的星星真多。 树叶很绿。 他在我的心目中有重要的位置。 这里很适合鸟儿生活。 颗颗水珠在荷叶上滚动。 “泥鳅”的身子是黑的。 3、扩句 。 少先队员唱起了歌。 树上有个橘子。 猎狗叫起来。 大榕树，鸟的天堂。 凡卡是个孩子。 花丛里有小红豆。 4、改成双重否定句。 每个人都喜欢他这样的孩子。 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。 5、把句子改成转述的方式。 我没好气地说：“你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔了活该！” 拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！” 凡卡在信中写道：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。” 扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？” 6、改成把字句和被字句。 只见两个人特务拖着昏迷不醒的江姐，往女牢房去。 鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来，这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 太阳猛烈地照着，他浑身晒得黝黑发亮。 7、写成拟人句。 春天来到了。 小鸟在筑巢。 长江滔滔不绝地奔流到大海里。 8、解释。 第一部分： 周密 藐视 同改前非 仰望 露馅 深恶痛绝 言传身教 乾坤 流连难舍 清爽 终将 吝啬 报效 卓越 艰辛 文质彬彬 沉静善思 幽默 超常发挥 无所事事 一溜烟 胸有成竹 怯阵 平局 防不胜防 冉冉 一怔 逗人遐想 不假思索 逗留 期盼 逃之夭夭 第二部分：十二册语文书上4个字的词语，要求掌握整个词的意思及每个字的含义。 9、问题。 引号有哪些作用？ 破折号有哪些作用？ 书名号加在哪些地方的？ 归纳文章主要内容有哪几种方法？ 概括段意有哪些方法？ 如何读懂作文题目？ 我已经学过的应用文有哪些呢？格式分别是怎样的？ 10、应用文。 （1）6月25日，陈加芳在上体育课时

⑷ 求文档: 人教版六年级下册语文同步练习题 百度文库

题中的“十五夜”，结合三、四两句来看，应指中秋之夜。诗题，《全唐诗》作《十五夜望月寄杜郎中》。杜郎中，名不详。在唐代咏中秋的篇什中，这是较为著名的一首。

“中庭地白树栖鸦”。月光照射在庭院中，地上好象铺了一层霜雪。萧森的树荫里，鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来，它们终于适应了皎月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁之感，使人不由会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。“树栖鸦”，主要应该十五夜望月是听出来的，而不是看到的。因为即使在明月之夜，人们也不大可能看到鸦鹊的栖宿；而鸦鹊在月光树荫中从开始的惊惶喧闹（周邦彦《蝶恋花》词有句“月皎惊乌栖不定”，也就是写这种意境）到最后的安定入睡，却完全可能凭听觉感受出来。“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。

“冷露无声湿桂花”。由于夜深，秋露打湿庭中桂花。如果进一步揣摩，更会联想到这桂花可能是指月中的桂树。这是暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧？这样，“冷露无声湿桂花”的意境，就显得更悠远，更耐人寻思。你看他选取“无声”二字，那么细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。而且岂只是桂花，那树下的白兔呢，那挥斧的吴刚呢，那“碧海青天夜夜心”的嫦娥呢？诗句带给我们的是多么丰富的美的联想。

“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。明月当空，难道只有诗人独自在那里凝神注望吗？普天之下，有谁不在低回赏月，神驰意远呢？于是，水到渠成，吟出了“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。前两句写景，不带一个“月”字；第三句才明点望月，而且推己及人，扩大了望月者的范围。但是，同是望月，那感秋之意，怀人之情，却是人各不同的。诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清，引出了入骨的相思。他的“秋思”必然是最浓挚的。然而，在表现的时候，诗人却并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切；而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁的一边（“谁家”，就是“谁”，“家”是语尾助词，无实义）。明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。似乎秋思唯诗人独有，别人尽管也在望月，却并无秋思可言。这真是无理之极，然而愈显出诗人情痴，手法确实高妙。在炼字上，一个“落”字，新颖妥贴，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。《全唐诗》录此诗，“落”字作“在”，就显得平淡寡味，相形见绌了。

这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。

⑸ 人教版六年级上册语文同步学习答案。

1，一、静谧 小巷 烘烤 庞然大物

亲吻 勤勉 俏丽 意味深长

二、喧——暄 澜——斓版

慢——漫 嚷嚷——攘攘

三、权1、疲倦

2、聚精会神

3、勤劳

4、到底 蕴含

四、1、僻静

2、幽静

3、静谧

五、1、村子散布在小丘上。

2、夕阳亲吻着西山。

3、我很得意。

4、虽然小虫子的身体很单薄，但是它的力量很大。

六、生着坚硬黑甲的小虫 森林边缘的小丘

黑甲虫的住地 花色斑斓的小圆虫

细密的草茎 甲虫

七、1、C

2、甲虫发出的声音音韵优美，像泉水一般流了出来，具有灵性

3、甲虫振动翅膀发出声音

4、赞美

八、1、yōng pū

2、（1）A

（2）B

3、心旷神怡 目不暇接

4、蝴蝶多 大木蝶 变色蝶

5、远看 花坛 各种各样的蝴蝶像花一样美丽 近看 童话世界 各种各样的蝴蝶互相拥挤攀附、重叠 蝴蝶的美丽、可爱

⑹ 六年级同步练习语文上答案！！长春出版社！要全部答案！!

哪些题

⑺ 六年级语文《同步阅读》的答案

以“帽”取人(帽子公司广告)
一呼四“应”(音响公司广告)
“口”服”“心”服(口服液广告)
三十六计“走”为上(鞋店广告)
“臭”名远扬 “香”飘万里(臭豆腐广告)
大“石”化小 小“石”化了(治结石病广告)
百闻不如一“键” 不“打”不相识(打印机广告)
这些成语在广告词中或比喻、或双关、或暗示，对消
某音响公司广告———“一呼四应！”
某饺子铺广告———“无所不包！”
某石灰厂广告———“白手起家！”
某当铺广告———“当之无愧！”
某帽子公司广告———“以帽取人！”
某理发店广告———“一毛不拔！”
某药店广告———“自讨苦吃！”
某戒烟协会广告———“千万别找吸烟女子做朋友，除非你愿意去吻一只烟灰缸！”
某打字机广告———“不打不相识！”
某眼镜店广告———“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。”
某香水公司广告———“我们的新产品极其吸引异性，因此随瓶奉送自卫教材一份。”
某公共场所禁烟广告———“为了使地毯没有洞，也为了使您肺部没有洞，请不要吸烟。”
某公路交通广告——“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”
某新书广告——“本书作者是百万富翁，未婚，他所希望的对象，就是本小说中描写的女主人公！”
某汽车陈列室广告———“永远要让驾驶执照比你自己先到期。”
某交通安全广告———“请记住，上帝并不是十全十美的，它给汽车准备了备件，而人没有。”
某化妆品广告———“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留。”
某洗衣机广告———“闲妻良母！”
某酸汁饮料广告———“小别意酸酸，欢聚心甜甜。”
某印刷公司广告———“除钞票外，承印一切。”
某鲜花店广告———“今日本店的玫瑰售价最为低廉，甚至可以买几朵送给太太。”

⑻ 同步练习升级版语文六年级上的答案 （配人教版使用）

在金化以西三九一高地的反击战中，出现了一位为着胜利、保全整体而牺牲自己的伟大战士邱少云。

十月十一日，邱少云和他的战友奉命到
离敌人阵地很近的地方去潜伏，等到第二天傍晚发起战斗，以便突然地去消灭敌人。

他们潜伏的地方是在敌人盘踞着的三九一高地的山坡上，又没有荫蔽身体的地形和树木。昨天，从这里飞起一只野鸡，还惹得敌人打了半天枪炮呢！现在要他们在这样一个地方荫蔽二十多个钟头，不让敌人发现，这是极不容易的事情。在战士们出发以前，部队首长特地对他们讲："你们这次去潜伏，要靠巧妙的伪装，要靠沉着，更重要的是要遵守潜伏纪律。那怕有人被敌人子弹打中了，也不能暴露目标。"战士们同声回答说："请首长放心，为了祖国，为了胜利，为了中朝人民，在任何情况下也要潜伏好，完成战斗任务。"

天黑以后，战士们秘密地摸到了潜伏地。他们三个一组，四个一组的分散开来，潜藏在茅草中。每个人从头到脚都插上了野草，伪装得像山坡上的草一样，凉风吹过，人身上的草和地上的草一同摆动，显不出一点儿痕迹。他们还可以清楚地看到从地堡枪眼里伸出来的敌人机枪筒和了望孔缩头缩脑向外张望的面孔，有时，敌人讲话的声音也能清楚地听到。

时间一分一秒地过去。到第二天十一点钟的时候，敌人盲目发射的一颗燃烧弹突然落在邱少云身边，并且烧着了他身上的野草。这时，他要站起来是完全可以扑灭身上的火苗的。但是，邱少云深切的懂得，要是这样做，就会被山顶上的敌人发觉，潜伏在这里的几十位战友就有被消灭的危险，原定的战斗计划也就不能完成。我军阵地上的指挥员看到潜伏地冒起了烟火，连忙命令炮兵向敌人轰击，扰乱敌人的注意力。这时候，邱少云还是没有爬起来扑灭自己身上的火焰。火焰已经延烧到了他的头上。在这个生死关头，邱少云紧握着压满子弹的冲锋枪，看看前面不远的敌人，很想冲上去和敌人拚了，但是他没有这样做。烈火继续在燃烧着，烧烂了邱少云的皮肤。邱少云忍受着难以想像的肉体痛苦，咬着牙，把两手深深地插入泥土。然后猛地抬起头来，用微弱的声音向离他最近的战友李士虎说："胜利是我们的，但是我不能完成爆破任务了，这个任务交给你去完成吧！"说完，他又痛苦地把被烈火烧着的身体更紧地贴到地上，一直到牺牲时，也没动一下。

烈火烧了二十多分钟，直到邱少云牺牲后，烈火才熄灭了。

我们的英雄--邱少云就是这样地以超人的意志力，为祖国、为整体、为胜利而忍受了肉体的苦痛，以至到最后献出自己的宝贵生命。

潜伏在这一片草丛里的几十位战士，都亲眼看到了这件事情的经过。烈火烧在邱少云身上，就像烧在他们的心上。他们被邱少云的伟大精神感动得流出了热泪。但是他们也和邱少云一样，为了不暴露目标，也不能够去救援自己的战友。他们忍受着心灵上的痛苦，等待着战斗时刻的到来。

和邱少云相距三公尺远的李士虎脸上也被烈火烧起了血泡，只是他在来时因过河把全身棉衣湿透了，身上才没有被烈火烧着。当烈火燃烧着邱少云的时候，他一直眼睁睁地看着他，看到了邱少云的头发烧着了，棉衣烧着了，他听到邱少云的皮肤被烈火烧得嗤嗤地发响，他闻到了邱少云的身体被烧成枯焦的气味，他眼睛里冒着火星，急得咬破了嘴唇，几次本能地想爬起来去扑灭战友身上的火，但是他和邱少云一样，和潜伏在那里所有的战友们一样--想到了整体，想到整个战斗的胜利。于是，他忍受着内心的痛苦，焦急地期待着复仇的信号。

邱少云是伟大的战士。而邱少云的战友，也不愧为我们祖国值得骄傲和自豪的子弟。他们深深地领会了、并且在最最艰危的情况下执行了军事上的信条--光荣地牺牲个体、争取整个战斗的胜利。

勇士们盼望的时刻终于来到了。敌人的地堡被我军暴雨般的炮弹炸得粉碎。突击队的战士们从草从里发起了攻击。李士虎飞快地跑到烈士邱少云身旁，用大衣盖住他的遗体，然后抱起烈士遗留下来的冲锋枪和爆破筒，高喊着"为邱少云烈士复仇啊！"他箭一般地冲过两道敌人的铁丝网，把爆破筒塞到敌人一个地堡枪眼里，在一声巨响中，敌人和它的地堡一同消灭了。接着，满山响着"为邱少云烈士报仇"的声音，满山是爆炸敌人地堡的闪闪火光，满山是杀敌的枪声。不到十五分钟，勇士们占领了敌军阵地，取得了歼灭李伪军一个加强连的胜利。