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2. 2015湛江二模作文如何看待专业的冷与热
考试已经结束,但试题及答案还没有公布,以下是语文作文题目,...而在薛逸凡看来,专业的冷与不冷,除了大众观念外,更要看自己的内心...
3. 不知道怎么找2010年湛江二模答案
广东省湛江市2010年普通高考测试题（二）回英语 参考答案答
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4. 湛江二模答案
数学：BCDAB ADAAB
5. 求2015杨浦区初三语文二模卷答案
一、 文言文阅读（共39分）
（一）默写（15分）
1 ，雨后全无叶底花。《雨晴》
2万籁此俱寂， 。《题破山寺后禅院》
3 ，带月荷锄归。《归园田居》
4以为神， 。《黔之驴》
5亭亭净植， 《爱莲说》
（二）阅读古诗词，完成6---7题（4分）
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
6诗中"澹澹"的意思是 （2分）
7下列对"日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里"理解有误的一项是（ ）（2分）
A诗句描绘了大海吞吐日月、包孕群星的壮观景象，气象恢宏博大。
B"若"字表明作者写的是虚景，即诗句 表达的是诗人的主观感受。
C诗人运用了借景抒情、动静结合等手法使意境瑰丽开阔。
D诗句较之"树木百草""秋风洪波"的描绘，更能表现作者博大胸怀。
（三）阅读下文完成8---10题（8分）
登泰山记（节选）
○1戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。○2大风扬积雪击面。○3亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。○4极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。○5或曰，此东海也。○6回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
8选文作者是清朝 派古文家 （人名）。（2分）
9联系上下文，"稍见云中白若摴蒱数十立者，山也"一句，作者描述"山"的视角是（ ）（3分）
A平视 B 仰视 C 侧视 D俯视
10根据文意，下列分析理解不恰当的一项是（ ）（3分）
A选文起笔交代了戊申那天天气阴晦，五更时分，作者与友人在日观亭坐候日出的情景。
B"大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫"生动展现了日出前风扬积雪，云雾弥漫的环境和气势。
C选文第○6句，作者写回视西峰"而皆若偻"，令人联想到杜甫名句"会当凌绝顶，一览众山小"。
D选文主要通过日出前后云霞色彩的鲜明变化，勾勒出日出的雄伟、壮丽景象
6. 2010湛江理综二模(含答案)
湛江市2010年普通高考测试（二）
理科综合（参考答案及评分标准）
一、选择题：满分64分。本大题共16小题，每小题4分。在每小题列出的四个选项中只有一项符合题目要求。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D A D B C A A A B D C C B D C A
二、双项选择题：满分54分。本大题共9小题，每小题6分。在每小题所列的四个选项，有两个选项符合题目要求，请把正确的全选出来。若只选一个且对得3分，有错选均不得分）
题号 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 BC AC BD AD AD BD BC AD AC
三、非选择题：满分182分，共11小题。
26．（14分，每空2分）
（1）[ ① ]细胞膜 选择透过性 （2）[ ⑿ ]线粒体
（3）浆细胞（或效应B细胞） ⑩→⑧→②→① （4）⑩、⑾ ⑩、⑿
27．（18分，每空2分）
（1）3/4 3:2 （2）⑸、⑺、⑻ 花药离体培养
（3）⑶、⑷ 目的基因和运载体结合（或构建目的基因表达载体） 基因重组 。
（4）植物体细胞杂交 （5） ⑴、⑵
28．（18分，每空2分）
（1）12 捕食和竞争 分解者
（2）水蚤在食物网中的位置可由同营养级的多种生物代替（或生态系统具有自动调节能力）
营养级高，可利用能量少
（3）20 （4）直接 流向对人类最有益的部分 整体性
29．（14分，每空2分）
（2）② 1.5%、2%、2.5% ③ 将桐花树幼苗分别放入5个培养瓶 ④温度和光照
（3）
说明：表格行、列正确各得1分（行和列的内容可调换，表头的设计能正确表示记录内容即可），共2分。
（5）①未设置通气装置，根无法获得氧气进行呼吸作用 （合理答案也给分）
②培养液中缺乏幼苗生长所必需的元素 （合理答案也给分）
③每组幼苗数目太少，每组应设置多株幼苗 （合理答案也给分）
30．（16分）
（1）否（2分）
（2）Fe3O4 + 8H+ === Fe2+ + 2Fe3+ + 4H2O；（2分）
Fe + 2H+ === Fe2+ + H2↑（2分）； 2Fe3+ + Fe === 3Fe2+ （2分）
（3）过滤，洗涤（2分）； 坩埚、泥三角（2分）。
（4）n（Fe3O4）= 0.010 mol （2分） n（Fe）= 0.020 mol（2分）
31．（16分）
（1）2H++2e—==H2↑（2分）
（2）过氧化氢不稳定，受热容易分解，减小气压，使液体沸点降低。（3分） ；
残液（2分）
（3）ACD（3分）
（4）2 Fe2+ + H2O2 + 2H+ === 2Fe3+ + 2H2O（3分）
（5）CH3COOH+H2O2 CH3COOOH+H2O（3分）
32．（最后一空4分，其余每空2分，共16分）
（1） ； > (2) 减小； 增大 （3）B
（4）=； 因该反应为反应前后气体分子数不变的反应，在相同条件下向密闭容器中“加入 2 molA 和 2 molB”与“加入 1 molB 和 3 molC”为等效平衡。
33．（16分）
（1） （3分）
（2）消去反应（2分）；加聚反应（2分）。
（4） A（3分）
34．（1）（9分）小灯泡不亮；（2分） （b） ；（2分）
7. 09湛江二模语文古文翻译…急！
是这篇吗?
吴充，字冲卿，是建州浦城人。未到二十岁就考中进士，入超担任国子监直讲、吴王宫教授。同事大多和皇族亲密往来，充年纪最小，却独以严肃受到敬畏，相继设讲席传授经义。
候选官员选胡宗尧，是翰林学士胡宿的儿子，因小事牵连获罪，不得改任京官。担任判铨的欧阳修为他求情，仇家诬陷欧阳修认为他偏袒同党，朝廷下诏外放欧阳修到同州。吴充说：“欧阳修因为忠直提拔做侍从之臣，不应该因为谗言而被贬逐（外放，放逐）。若认为我有私心（偏私），那我甘愿和欧阳修一同受贬。”于是修再留任，而吴充改知太常礼院。张贵妃去世，办丧事超过规格，判寺王洙命官吏用印纸批行文书，不让同僚知道。吴充批文到开封治该管吏的罪，触犯当权者的意旨，离京知高邮军。神宗把任用他的意图告诉他，知同谏院。
王安石担任参知政事，吴充的子吴安持，是安石的女婿，吴充为避嫌解除谏官的职务，担任翰林学士。过了三年，被任命为枢密副使。王韶攻取洮州，蕃地的首领木征逃离，无充请求招揽他回故地，用爵位和官俸笼络他，使他统领属下，永做番臣，朝廷也不用再设置郡县，耗财费力。当时朝廷正把开拓疆土的任务交给王韶，所以吴充的话不被采纳。
过了八年，吴充升为枢密使。吴充不赞成（认可）安石的做法，多次向皇上说政事不顺利。皇帝明察他中立无偏向，想任命他为相。王安石离开后，他就代理担任同中书门下平章事、监修国史。吴充想改革政事，请求朝廷召回司马光等几十人。司马光也认为吴充是可以讲真话的，写信给他说：“自从新法实行，朝廷内外纷扰不安。百姓被烦杂苛政所困，日夜翘首，盼望朝廷醒悟，全改敝法。”吴充深入地思考后，最终没有采纳他的意见。
王珪和充一同担任丞相，妒忌吴充，暗地牵制他。而吴充向来厌恶蔡确，蔡确审理相州案件，逮捕吴安持及亲戚、属官拷问治罪，欲牵连罗致到关于吴充的事情，唯独帝明察他没有什么事。到蔡确参与主政，吴充与他在皇上面前讨论变法，多次被他折斥。征安南师出无功，知谏院张璪又说吴充给郭逵写信，阻止他进军，又立罪案。吴充多次遭到同朝官员围攻诋毁，忧畏交集，病更重。元丰三年，被罢免相职做观文殿大学士。卒年六十岁。
吴充注重品德修养，对待兄长十分周到。处理政事追求安定。性格沉稳周密，对家人说话，从未提及国家的事情，对皇上所说的话，也没有人能知道。临终时，他告诫妻子不要那私事要求朝廷，皇上更为之悲伤。世人说他心正而力不足，批评他知道无能为力却不懂得激流勇退。
8. 湛江二模语文的选择题，高手来看下该怎麽选。
B 问题是没有主语 貌似这样就OK
我市领导和市民都十分关注 作为我市的未来经济发展的决定性项目的 千万吨钢铁场建设的进展情况
9. 湛江二模试卷和高考难度一样吗
湛江二模试卷和高考的难度是接近，不可能一样的。高考试题每年的难度不一样，地方的模拟试卷在难度上很难把握，只能在必考知识点和总体难度上接近，高考试题是最难猜测的。
10. 谁有二模语文考试出题范围那张纸我们老师发了一模的！就是一张表格，上面写着考什么之类的，几分之类的
各地都不一样噢!