1. 苏教版高中语文散文有哪些
苏教版高中语文教材目录（2008版）
必修一
必修一
◆ 第一专题：向青春举杯
⊙吟诵青春
沁园春·长沙
相信未来
让我们一起奔腾吧
⊙体悟人生
十八岁和其他
我的四季
⊙设计未来
青年在选择职业时的考虑
我的五样
写作观 你的生活很重要
写作指导 激活我们的诗情
第二专题：获得教养的途径
⊙求学之道
劝学
师说
⊙经典的力量
获得教养的途径
写作指导 鲜明的观点是议论文的灵魂
第三专题：月是故乡明
⊙漂泊的旅人
想北平
我心归去
乡土情结
⊙乡关何处
前方
今生今世的证据
写作指导 夹叙夹议，枝繁叶茂
第四专题：像山那样思考
⊙谛听天籁
江南的冬景
西地平线上
⊙感悟自然
赤壁赋
始得西山宴游记
⊙湖山沉思
神的一滴
像山那样思考
写作指导 写难状之景如在目前
必修二
◆ 第一专题：珍爱生命
⊙强者之歌
假如给我三天光明
⊙精神支点
我与地坛
最后的常春藤叶
⊙ 生命的礼赞…
呱……呱……
鸟啼
写作观 独立思考，善于发现
写作指导 用墨如泼与惜黑如金
第二专题：和平的祈祷
⊙遭遇战争
一个人的遭遇(节选)
流浪人，你若到斯巴……
⊙黑暗中的心迹
安妮日记(节选)
⊙历史画外音
图片两组
写作指导 恰当选用叙述的角度
第三专题：历史的回声
⊙后人之鉴
六国论
阿房宫赋
⊙千古江山
念奴娇·赤壁怀古
永遇乐·京口北固亭怀古
⊙永志不忘
落日
消息二则
写作指导 准确、及时与便捷
第四专题：慢慢走，欣赏啊
⊙一花一世界
荷塘月色
听听那冷雨
金岳霖先生
亡人逸事
⊙永远的新故事
祝福
边城
⊙总借俊眼传出来
林黛玉进贾府
写作指导 看好处，说门道
必修三
◆ 第一专题：祖国土
⊙江山多娇
祖国山川颂
长江三峡
肖邦故园
⊙颂歌的变奏
发现
北方
祖国呵，我亲爱的祖国
祖国土
写作观 写作，也是对话
写作指导 生成诗歌的意象
第二专题：号角，为你长鸣
⊙殉道者之歌
离骚（节选）
致西伯利亚的囚徒
啊，船长，我的船长哟！
⊙烈士的抉择
指南录后序
五人墓碑记
⊙底层的光芒
品质
老王
写作指导 写出人物鲜明的个性
第三专题：文明的对话
⊙审视传统
传统文化与文化传统
⊙认识和沟通
东方和西方的科学
中国与西方的文化资源
⊙拿来与接纳
拿来主义
麦当劳中的中国文化表达
写作指导 为观点提供有力的支撑
第四专题：寻觅文言津梁
⊙因声求气
烛之武退秦师
谏太宗十思疏
⊙仔细理会
廉颇蔺相如列传(节选)
鸿门宴
⊙融会贯通
秋水(节选)
非攻(节选)
必修四
◆ 第一专题：我有一个梦想
⊙经世济民
季氏将伐颛臾
寡人之于国也
⊙英名与事业
在马克思墓前的讲话
《黄花岗烈士事略》序
我有一个梦想
第二专题：一滴眼泪中的人性世界
⊙灵魂的对白
雷雨
⊙美与丑的看台
一滴眼泪换一滴水
⊙人性在复苏
辛德勒名单(节选)
第三专题：笔落惊风雨
⊙诗从肺腑出
蜀道难
登高
琵琶行
锦瑟
⊙词别是一家
虞美人
蝶恋花
雨霖铃
声声慢
⊙文以气为主
滕王阁序（并诗）
秋声赋
第四专题：走进语言现场
⊙在演讲厅
不自由，毋宁死
奥林匹克精神
⊙问答之间
作为偶像
白发的期盼(节选)
⊙交锋时刻
关于北京城墙的存废问题的讨论
文学特长生能否特招
必修五
第一专题：科学之光
◎探索与发现
《物种起源》绪论
人类基因组计划及其意义
◎奇异的自然
南州六月荔枝丹
斑纹
◎美丽的创造
景泰蓝的制作
足下的文化与野草之美
写作观 人文情怀与公民意识
写作指导 说明要说得清楚明白
第二专题：此情可待成追忆
◎如泣如诉
陈情表
项脊轩志
◎执子之手
长亭送别
罗密欧与朱丽叶（节选）
◎旧日时光
旧日的时光
箭与歌
别离
写作指导 写出你的真情实感
第三专题：直面人生
◎生存选择
报任安书（节选）
渔父
◎真的猛士
记念刘和珍君
◎苦难中的尊严
论厄运
直面苦难（节选）
写作指导 学会分析
第四专题：我们头上的灿烂星空
◎心连广宇
逍遥游（节选）
兰亭集序
◎伟大的情思
人是能思想的苇草
我为什么而活着
写作指导 让你的认识更加深刻
至于散文选修是：
《现代散文选读》备课中心
◎活生生的“这一个”
我的母亲（胡适）
我的一位国文老师（梁实秋）
画人记（贾平凹）
*把栏杆拍遍（梁衡）
*父亲（刘鸿伏）
*女歌手（[俄]维·彼·阿斯塔菲耶夫）
◎难以忘怀的故事
送考（丰子恺）
看社戏（王英琦）
铃兰花（[南斯拉夫]沃兰茨）
*北京的春节（老舍）
*鞋的故事（孙犁）
*怀念红狐（刘志成）
◎是什么让我们感动
翡冷翠山居闲话（徐志摩）
寒风吹彻（刘亮程）
绝地之音（马步升）
*春意挂上的了树梢（萧红）
*大海和吹拂着的风（[美]埃尔文·怀特）
◎文学绘出的图画
雷雨前（茅盾）
云南冬天的树林（于坚）
森林与河流（庞培）
*西湖的雪景（钟敬文）
*晚秋初冬（[日本]德富芦花）
◎人与动物的对话
葡萄月令（汪曾祺）
家里的灶头（金曾豪）
老房子（王振忠）
*更衣记（张爱玲）
*意大利蟋蟀（[法]法布尔）
◎感性与理性同样有力
春末闲谈（鲁迅）
可以预约的雪（林清玄）
想念地坛（史铁生）
*论快乐（钱钟书）
*假如我有九条命（余光中）
2. 《消息二则》教案消息怎么写消息作文
勃兰特下跪赎罪受到称赞
1970年12月7日，联邦德国前总理勃兰特在波兰犹太人死难者纪念碑前下跪
1970年12月7日，大雪过后，东欧最寒冷的一天。刚刚对捷克、波兰进行国事访问后，当时的联邦德国总理维利·勃兰特冒着凛冽的寒风来到华沙犹太人死难者纪念碑下。他向纪念碑献上花圈后，肃穆垂首，突然双腿下跪，并发出祈祷：“上帝饶恕我们吧，愿苦难的灵魂得到安宁。”勃兰特以此举向二战中无辜被纳粹党杀害的犹太人表示沉痛哀悼，并
勃兰特下跪赎罪受到称赞
虔诚地为纳粹时代的德国认罪、赎罪。
当时的联邦德国总统赫利同时向全世界发表了著名的赎罪书，消息传来，世界各国爱好和平的人们无不拍手称赞。1971年12月20日，勃兰特因此获得了诺贝尔和平奖。
勃兰特1973年接受意大利著名女记者法拉奇采访时，谈到了自己当时采取这一出人意外的行动的感受。他说：“我明确区分罪过和责任.我问心无愧，而且我认为把纳粹的罪过归咎于我国人民和我们这一代人是不公平的，罪过只能由希特勒等发动二战的战犯去承担.尽管我很早就离开德国(二战期间勃兰特流亡国外，从事反法西斯斗争)，但对希特勒上台搞法西斯主义，我也感到有连带责任。出任德国总理后，我更感到自己有替纳粹时代的德国认罪赎罪的社会责任。那天早晨醒来时，我有一种奇异的感觉，觉得自己不能只限于给纪念碑献一个花圈.我本能地预感到将有意外的事情发生，尽管我不知道是什么事情。献完花圈后我突然感到有下跪的必要，这就是下意识吧?”
勃兰特在波兰犹太人纪念碑前下跪谢罪，被誉为“欧洲约一千年来最强烈的谢罪表现”。现任德国总理施罗德曾经亲自去波兰，为刻有下跪谢罪情景的勃兰特纪念碑揭幕。德国还在首都柏林著名的勃兰登堡门附近建立由2700根方柱组成的纳粹大屠杀受害者纪念碑，这使得希特勒后裔也因为强烈耻辱感而决定永不结婚生育，让那个罪恶家族断种绝根。(本报综合北京电)
（天津日报(新闻)-海外纵横-第6版-2005-04-14）
加拿大将“南京大屠杀”编入历史教材
[人民网渥太华4月12日电]特派记者邹德浩报道：4月11日，加拿大不列颠哥伦比亚省教育厅厅长麦菲在温哥华宣布，该厅与省内亚裔社区联合编写的第二次世界大战亚太战区历史课推荐教材，将向各中学推出新的历史教科书，新书的第五课内容涵盖南京大屠杀、加拿大战俘等重要历史事实，并提出有关战争受害人索赔、日本政府对二战的认罪态度以及与二战历史有关的历史与现实问题。
麦菲11日在温哥华东区谭普顿中学宣布该消息时表示，由于省内亚裔人口逐年增加，大不列颠哥伦比亚省与亚太地区的联系也日益增多，因此，学校历史教育不应继续以欧洲为中心，学生也应有机会认识在亚洲太平洋地区发生的历史事实。大不列颠哥伦比亚省抗日战争史实维护会主席列国远对这套推荐教材的出版表示欣慰，她相信会给日本国内拒不承认战争罪行的右翼势力增加压力。她表示，该会下一步工作将是通过大不列颠哥伦比亚省教师联合会鼓励教师了解亚太历史，协助他们采用这一新教材。
这套由大不列颠哥伦比亚省教育厅推荐的历史教材名为“1931－1945亚太地区的人权：社会责任与全球公民权责”，教材由教育厅联合大不列颠哥伦比亚省抗日战争史实维护会、温哥华日裔加拿大人协会人权委员会等组织与个人撰写。编辑小组成员中有4名中学教师，2名历史学家，其中列国远、鹿毛达雄、维多利亚大学历史系教授普莱斯等4人为大不列颠哥伦比亚省抗日战争史实维护会成员。
大不列颠哥伦比亚省温哥华日裔加拿大人协会人权委员会代表鹿毛达雄表示，在日本，甚至在加拿大的日裔社区中，正确认识二战历史和日本的战争责任，都有相当大的阻力。加拿大有责任认识欧洲以外的二次大战历史，也应该对战争和有关争议，具有客观公正的观点。
麦菲说，加拿大人拥有宽容、同情、重视人权的价值观，加也负有维持国际和平的道义责任。这套历史教学推荐教材将有助于增进亚裔社区与非亚裔社区之间的互相了解，帮助学生了解个人对国家和国际公义应负的责任。
全套教材内容除第五课课文之外，还包括教师的教学活动和历史知识参考资料，以及发给学生的讲义，内容涵盖了日本的战争罪、侵犯人类和人权罪等。其目的是教导学生在国际法等法律及道义指引下，正确认识二次大战历史真相，检讨加在二次大战亚太战区中应负的历史责任，培养学生的公民责任感，避免历史悲剧重演。教材最后还让学生在课堂上有机会组织一个模拟审判战犯的法庭，重现当年日本投降的历史情景。
成立于1997年1月的大不列颠哥伦比亚省抗日战争史实维护会，致力推动社区及国际活动，帮助公众认识二战期间日军所犯暴行的史实，以人道、社会公义、族裔和谐作为立足点，以抚平历史伤口，吸取历史教训，从而求得各族裔真正和平共存。在该会的推动下，大不列颠哥伦比亚省政府曾将去年8月15日定为“亚太地区和平日”。
大不列颠哥伦比亚省教育厅提供的历史教材和参考资料，将由授课教师根据教学大纲自己选用。这套与抗日战争史实有关的教科书，将供11年级、12年级、以及从事社会学研究和法律课教学的老师使用。
3. 白发的期盼(800字作文大全
⊙吟诵青春
沁园春·长沙
相信未来
让我们一起奔腾吧
⊙体悟人生
十八岁和其他
我的四季
⊙设计未来
青年在选择职业时的考虑
我的五样
写作观 你的生活很重要
写作指导 激活我们的诗情
第二专题：获得教养的途径
⊙求学之道
劝学
师说
⊙经典的力量
获得教养的途径
写作指导 鲜明的观点是议论文的灵魂
第三专题：月是故乡明
⊙漂泊的旅人
想北平
我心归去
乡土情结
⊙乡关何处
前方
今生今世的证据
写作指导 夹叙夹议，枝繁叶茂
第四专题：像山那样思考
⊙谛听天籁
江南的冬景
西地平线上
⊙感悟自然
赤壁赋
始得西山宴游记
⊙湖山沉思
神的一滴
像山那样思考
写作指导 写难状之景如在目前
必修二
◆ 第一专题：珍爱生命
⊙强者之歌
假如给我三天光明
⊙精神支点
我与地坛
最后的常春藤叶
⊙ 生命的礼赞…
呱……呱……
鸟啼
写作观 独立思考，善于发现
写作指导 用墨如泼与惜黑如金
第二专题：和平的祈祷
⊙遭遇战争
一个人的遭遇(节选)
流浪人，你若到斯巴……
⊙黑暗中的心迹
安妮日记(节选)
⊙历史画外音
图片两组
写作指导 恰当选用叙述的角度
第三专题：历史的回声
⊙后人之鉴
六国论
阿房宫赋
⊙千古江山
念奴娇·赤壁怀古
永遇乐·京口北固亭怀古
⊙永志不忘
落日
消息二则
写作指导 准确、及时与便捷
第四专题：慢慢走，欣赏啊
⊙一花一世界
荷塘月色
听听那冷雨
金岳霖先生
亡人逸事
⊙永远的新故事
祝福
边城
⊙总借俊眼传出来
林黛玉进贾府
写作指导 看好处，说门道
必修三
◆ 第一专题：祖国土
⊙江山多娇
祖国山川颂
长江三峡
肖邦故园
⊙颂歌的变奏
发现
北方
祖国呵，我亲爱的祖国
祖国土
写作观 写作，也是对话
写作指导 生成诗歌的意象
第二专题：号角，为你长鸣
⊙殉道者之歌
离骚（节选）
致西伯利亚的囚徒
啊，船长，我的船长哟！
⊙烈士的抉择
指南录后序
五人墓碑记
⊙底层的光芒
品质
老王
写作指导 写出人物鲜明的个性
第三专题：文明的对话
⊙审视传统
传统文化与文化传统
⊙认识和沟通
东方和西方的科学
中国与西方的文化资源
⊙拿来与接纳
拿来主义
麦当劳中的中国文化表达
写作指导 为观点提供有力的支撑
第四专题：寻觅文言津梁
⊙因声求气
烛之武退秦师
谏太宗十思疏
⊙仔细理会
廉颇蔺相如列传(节选)
鸿门宴
⊙融会贯通
秋水(节选)
非攻(节选)
必修四
◆ 第一专题：我有一个梦想
⊙经世济民
季氏将伐颛臾
寡人之于国也
⊙英名与事业
在马克思墓前的讲话
《黄花岗烈士事略》序
我有一个梦想
第二专题：一滴眼泪中的人性世界
⊙灵魂的对白
雷雨
⊙美与丑的看台
一滴眼泪换一滴水
⊙人性在复苏
辛德勒名单(节选)
第三专题：笔落惊风雨
⊙诗从肺腑出
蜀道难
登高
琵琶行
锦瑟
⊙词别是一家
虞美人
蝶恋花
雨霖铃
声声慢
⊙文以气为主
滕王阁序（并诗）
秋声赋
第四专题：走进语言现场
⊙在演讲厅
不自由，毋宁死
奥林匹克精神
⊙问答之间
作为偶像
白发的期盼(节选)
⊙交锋时刻
关于北京城墙的存废问题的讨论
文学特长生能否特招
必修五
第一专题：科学之光
◎探索与发现
《物种起源》绪论
人类基因组计划及其意义
◎奇异的自然
南州六月荔枝丹
斑纹
◎美丽的创造
景泰蓝的制作
足下的文化与野草之美
写作观 人文情怀与公民意识
写作指导 说明要说得清楚明白
第二专题：此情可待成追忆
◎如泣如诉
陈情表
项脊轩志
◎执子之手
长亭送别
罗密欧与朱丽叶（节选）
◎旧日时光
旧日的时光
箭与歌
别离
写作指导 写出你的真情实感
第三专题：直面人生
◎生存选择
报任安书（节选）
渔父
◎真的猛士
记念刘和珍君
◎苦难中的尊严
论厄运
直面苦难（节选）
写作指导 学会分析
第四专题：我们头上的灿烂星空
◎心连广宇
逍遥游（节选）
兰亭集序
◎伟大的情思
人是能思想的苇草
我为什么而活着
写作指导 让你的认识更加深刻
至于散文选修是：
《现代散文选读》备课中心
◎活生生的“这一个”
我的母亲（胡适）
我的一位国文老师（梁实秋）
画人记（贾平凹）
*把栏杆拍遍（梁衡）
*父亲（刘鸿伏）
*女歌手（[俄]维·彼·阿斯塔菲耶夫）
◎难以忘怀的故事
送考（丰子恺）
看社戏（王英琦）
铃兰花（[南斯拉夫]沃兰茨）
*北京的春节（老舍）
*鞋的故事（孙犁）
*怀念红狐（刘志成）
◎是什么让我们感动
翡冷翠山居闲话（徐志摩）
寒风吹彻（刘亮程）
绝地之音（马步升）
*春意挂上的了树梢（萧红）
*大海和吹拂着的风（[美]埃尔文·怀特）
◎文学绘出的图画
雷雨前（茅盾）
云南冬天的树林（于坚）
森林与河流（庞培）
*西湖的雪景（钟敬文）
*晚秋初冬（[日本]德富芦花）
◎人与动物的对话
葡萄月令（汪曾祺）
家里的灶头（金曾豪）
老房子（王振忠）
*更衣记（张爱玲）
*意大利蟋蟀（[法]法布尔）
◎感性与理性同样有力
春末闲谈（鲁迅）
可以预约的雪（林清玄）
想念地坛（史铁生）
*论快乐（钱钟书）
*假如我有九条命（余光中）