⑴ 2012武汉中考语文题目及答案
上中教网吧
⑵ 语文2013高二湖北考试试卷
湖北省武汉市
2013
届高中毕业生模拟考试
语文试题
本试题卷共六大题
23
小题。全卷满分
150
分。考试用时
150
分钟。
注意事项：
1
．答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证
号条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。用统一提供的
2B
铅笔将答题卡上试卷类
型
A
后的方框涂黑。
2
．选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的
2B
铅笔把答题卡上对应题目的
答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、
草稿纸上无效。
3
．
非选择题的作答：
用统一提供的签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
4
．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、语文基础知识（共
15
分，共
5
小题，每小题
3
分）
1
．下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是
A
．干
．
练／干
．
涉
窗扉
．
／绯
．
闻
敛裾
．
／倨
．
傲
忸怩
．
／泥
．
古不化
B
．搪塞
．
／塞
．
车
骨髓
．
／遂
．
愿
奴婢
．
／裨
．
益
偌
．
大／一诺
．
千金
C
．绸缪
．
／纰缪
．
淬
．
火／猝
．
然
平仄
．
／鹧
．
鸪
驰骋
．
／惩
．
凶罚恶
D
．处
．
方／处
．
所
崔嵬
．
／巍
．
峨
蹩
．
脚／别
．
扭
桅樯
．
／博闻强
．
记
2
．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A
．题词
沧茫
暴发户
殒身不恤
B
．切磋
阑珊
荧光屏
逆情悖理
C
．车蓬
缘分
病原体
百无聊赖
D
．洗练
端详
汗涔涔
沓无音信
3
．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
一个人处世，拿得起是一种勇气，放得下是一种
。对于人生道路上的鲜花、掌
声，有处世经验的人大都能
，屡经风雨的人更有自知之明。
对于坎坷与泥泞，
能以平常心视之，就非易事了。既来之，则安之，便是一种超脱，这种超脱足够人们受
用
。
A
．气质
刮目相看
只是
永远
B
．
品位
满不在乎
于是
一生
C
．度量
等闲视之
但是
终生
D
．
修养
置若罔闻
便是
终身
4
．下列各项中，没有语病的一项是
A
．自《名侦探柯南》
1994
年问世后，至今已经连载了
19
年，却依然经久不衰，堪称
动漫界的一大奇迹。
B
．在湖南省湘西自治州凤凰县，当地政府借口恢复旅游古城区内的道台衙门为名而强
制要求四个单位的住户搬迁。
C
．有不少心理学家认为，哭一哭是有好处的。据俄罗斯家庭心理医生舒尔曼的研究，
眼泪是缓解精神负担最有效的药方。
D
．法国皮诺家族将向中方捐赠流失海外的圆明圆铜铸鼠首和兔首。专家表示，这是有
史以来回归价格最高、影响最大的圆明园文物。
高中各年级课件教案习题汇总
语文数学英语物理化学
5
．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是
A
．
《战国策》主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张
和纵横捭阖的斗争，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为，如荆轲行
刺秦王。
B
．贾宝玉性格最突出的表现是叛逆
——
他鄙弃功名富贵及相关的世俗观念，追求随心
所欲、率性自然的生活，极力赞赏那些聪明灵秀的女子。
C
．小说中的真实更多的是一种想象和虚构的真实。斯特林堡的《沙之书》和卡夫卡的
《骑桶者》就充分体现了小说虚构的特点，表现了一种具有审美魅力的真实。
D
．沈从文是我国现代著名的小说家、散文家、文物研究家。其代表作《边城》寄寓着
沈从文
“
美
”
与
“
爱
”
的美学理想，是他表现人性美最经典的作品。
二、现代文（论述类文本）阅读（共
9
分，共
3
小题，每小题
3
分）
阅读下面的文章，完成
6-8
题。
下一代触屏手机什么样？
不管触屏手机多么方便，有一点你不能不承认：你手指下的东西，
一支笔也罢，一片树
叶也罢，摸起来全像玻璃。因为目前的触屏技术，
还无法赋予虚拟物体以真实的质地感。人
有
5
种感觉，
但在手机和平板电脑上，
目前充分实现的只有视觉和听觉，
对触觉的模拟还处
于初步阶段，味觉和嗅觉则还完全没有。
下一步我们将有望进入超级触屏的时代。
未来，
虚拟事物将更加逼真地呈现在你的面前，
对它们的操作几乎可以跟操作真实物体相媲美。
在指尖这么小的方寸之地，
如何才能实现这
一点呢？唯有借助触幻觉。
有一种触幻觉叫电振动，
这一现象是在
1953
年偶然发现的。
一天，
美国化学家爱德华
·
马
林克罗德特接触了一个黄铜制的插座，
他注意到，
当灯亮时，
其表面给人的感觉好像要粗糙
些。通过进一步的实验，
他发现正是微弱的交流电导致了这种幻觉。我们知道，交流电以某
种精确的频率振荡。
当你把手指放在通交流电的屏幕上，
由于静电吸引，
在你手指皮肤下面
就有电荷堆积起来。
电荷的数量将随着交流电一起振荡，
所以在你手指和屏幕之间的静电吸
引力也随着时间变化。
当手指在屏幕上移动时，
这个静电力将吸住你手指的皮肤，
阻碍它移
动：
由于静电力是周期性变化的，
这将诱导你手指上的皮肤也发生周期性振动。
这种轻微的
振动将会被手指上的触觉感受器探测到。
由于这类皮肤的振动本质上跟手指划过像木头、
砂
纸等毛糙物体表面时的感觉是一样的。所以大脑就把它解释成了你在触摸质地粗糙的物体。
2010
年，美国一位工程师利用电振动制造触幻觉的原理开发了一款具有虚拟质地感的
触屏，可以安装在自动取款机、手机上。测试表明，一般来说，高频电流比起低频电流会让
屏幕摸起来更光滑些。比如，当电流频率在
400
赫兹时，屏幕摸起来像一张纸，而在
80
赫
兹时，
则像凹凸不平的皮革。
原则上，
设计者还可以用这个效应来设计具有不同质地感的网
页或者应用程序。例如，
我们可以把电子书的页面做成像真实的纸张一样粗糙。当然了，这
种虚拟的质地感目前让人感觉还不太自然，但有一点可以肯定，未来的手机或者
ipad
上，
任何图标再不会摸起来千篇一律都像玻璃了。
在现实世界中，
一个装满东西的筐总比没装东西时提起来更加费劲些。
可是在触屏手机
或平板电脑上，
一个文件夹不论空的还是满的，用指尖拖动起来并没有区别。这说明，
目前
的触屏比起真实世界来还缺少一样元素：力感。
美国科学家伊德．
科格特正致力于改进虚拟键盘，
使它用起来感觉更像真实的键盘：
当
你按下一个键的时候，
你的手指会感到有一股轻微的抵挡力。
科格特的设计也用到了电振动
的原理。他设计的振动发生在两个方向：
垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水乎方向。
所以，最
后的效果是两个方向上的振动之合力。
我们只要事先把两个振动调整到合适的
“
步调
”
（在物
理学上称为相位）
，这股合力就可以把手指一瞬间推向左边，一瞬间推向右边。由于振动频
率非常高，我们最后所能感觉到的平均效果是，手指在垂直方向遇到了一股阻力。经测量，
这个力大约
70
毫牛顿，大致相当于按下一个真实的键时所受的抵抗力。通过这种技术，我
们就可以在虚拟键盘上获得真实的按键体验。
总而言之，
未来触屏技术将极大地改变我们跟数字世界打交道的方式。
对于信息，
我们
将不仅局限于看和听，
还可以触摸。
在真实世界日益虚拟化的同时，
虚拟世界却日益真实化
了。
（选自《大科技
·
科学之谜》
2013
年第
1
期，有删改）
6
．下列关于
“
触幻觉
”
的表述，不正确的一项是
A
．借助触幻觉。在触摸屏上，你手指下的任何东西，无论是看、听，还是摸、闻，都
可以像一件真实的物品。
B
．在指尖大小的地方．要达到对虚拟事物的操作与操作真实物体差不多的效果，唯有
借助触幻觉，才可能以假乱真。
C
．灯亮时插座表面好像变粗糙了，手指放在通交流电的屏幕上移动时会感受到轻微的
震动，都可以表明正是交流电导致触幻觉的产生。
D
．
2010
年，
美国一位工程师利用电振动制造触幻觉的原理开发了一款可以安装在自动
取款机、手机上的具有虚拟质地感的触屏。
7
．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A
．人有
5
种感觉，但在手机和平板电脑上，目前充分实现的只有视觉和听觉，味觉和
嗅觉还完全没有，而对触觉的模拟已经开始。
B
．由于大脑能把手指皮肤的周期性振动解释成你在触摸质地粗糙的物体，所以这类皮
肤的振动本质上跟手指划过毛糙物体表面时的感觉是一样的。
C
．一般来说，高频电流比起低频电流会让屏幕摸起来更光滑些。设计者可以用这个效
应来设计具有不同质地感的网页或应用程序。
D
．在触屏手机或平板电脑上，一个文件夹不论空的还是满的，用指尖拖动起来并没有
区别。这说明目前的触屏技术还无法让人产生力感。
8
．根据原文内容，下列理解和分析准确的一项是
A
．在即将到来的超级触屏时代，触屏手机将极大地丰富人们的触觉体验，使人们对虚
拟事物的操作跟操作真实物体毫无差别。
B
．科格特设计的振动发生在两个方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。而我
们最后所能感觉到的平均效果是，手指在水平方向遇到了一股阻力。
C
．在真实世界日益虚拟化的同时，虚拟世界却日益真实化了。因此，未来的世界将不
会再有虚拟与真实的区别。
D
．目前，利用电振动制造触幻觉的原理开发的具有虚拟质地感的触屏，它的虚拟质地
感让人感觉还不太自然，有待进一步完善。
三、古代诗文阅读（共
34
分，共
7
小题）
阅读下面的文言文，完成
9-12
题。
中宗韦庶人，京兆万年人也。中宗为太子时，纳后为妃。嗣圣元年，立为皇后。其年，
中宗见废，后随从房州。时中宗惧不自安，每闻制使至，惶恐欲自杀。后劝王曰：
“
祸福倚
伏，何常
．
之有？岂失一死，何遽如是也
!”
累年同艰危，情义甚笃。所生懿德太子与永秦、永
寿、长宁、安乐四公主，安乐最幼，生于房州，帝自脱衣裹之，遂名曰裹儿，特宠异
．
焉。
帝在房州时，常谓后曰：
“
一朝见天日，誓不相禁忌。
”
及得志，尊号为应天皇帝，后为
顺天皇后。后方优宠亲属，内外封拜，又欲宠树安乐公主，乃制公主开府，臵官属。安乐恃
宠骄恣，卖官鬻狱，势倾朝廷。又请自立为皇太女，帝虽不从，亦不加谴。又广营第宅，侈
⑶ 跪求武汉市2011年中考试题真题的试卷和答案，图片版或者文字版都可以。
2011年武汉中考语文试题及答案
第Ⅰ卷（选择题 30分）
一、（12分，每小题3分）
1.下面各组词语中加点字的注音有误的一组是
A．宽容 猝(cǜ)然销魂钟灵毓(yǜ)秀
B．雾霭 荒谬(miǜ) 恻隐吹毛求疵(cī)
C．顿挫 尴(gān)尬 狡黠悲天悯(mǐn)人
D．揣摩 幽咽(yàn) 聪惠踉(láng)踉跄跄
2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们_____；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们_____；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们_____。
A．谦虚勤劳 坚韧 B．谦让勤劳坚强
C．谦让勤俭坚韧 D．谦虚勤俭坚强
3.下面各项中，有语病的一项是
A．我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。
B．今年，我市将投入230亿元打造“幸福武汉”。
C．李文英数十年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为“棉花奶奶”。
D．通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。
4.将“不仅皇家建筑如此，民间建筑中也频繁出现狮子的形象”这句话还原到下面语段中，最恰当地一处是
（A）在古代小品建筑中，人们熟悉的形象莫过于狮子。
（B）我们参观北京故宫，从天安门进去，首先见到的是天安门前金水桥左右的两只石雕狮子；进了紫禁城，在太和门两旁又可以见到两只铜铸的狮子座；内廷的入口乾清门左右也有镀金的铜狮子。
（C）在民间，稍微富有的人家总喜欢在门口的抱鼓石上雕两只小石狮子。各地城乡的寺庙、衙署，农村的祠堂门口，都可以见到各式各样的狮子。
（D）狮子为什么这么受欢迎呢？大概是因为人们喜欢狮子守门所带来的喜庆与安祥，喜爱“狮子狮子，事事如意”所蕴含的意义吧。
二（9分，每小题3分）
阅读下面短文，完成5—7题。
天空的表情
《诗经》里说：“蝃蝀①在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更变。雨点直径若在一公厘②以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在十分之一公厘，则虹即无光彩而作白色了。
和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。古人有“月晕而风”之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。
日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云，到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。
云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的《吴船录》内有“庐山带帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，这谚语是很准确的。凡山岭的区域，云慢慢上升就是天晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是如堡垒般很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。苏东坡诗“今日江头天色恶，炮车云起风欲作”，但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨。所以俗谚叫“楼梯天，晒破砖”，盖满天都是积云的时候，虽是一样高低，但看来总觉得近者高而远者低，形似楼梯，这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足，要预告精确，必得多设气象台，各处用无线电联络起来，每天制图才能有效。
（选自《竺可桢全集》第二卷，有删改。）
【注释】①蝃蝀：音当地dìdōng，虹。②公厘：毫米的旧称。
5.下面对全文内容概括准确的一项是（B）
A．从虹的颜色、形状可推知天气情况。
B．天空呈现出的各种现象与天气的关系。
C．晕的大小、颜色都可以预报天气。
D．云呈现的高低、方向、厚薄与天气的关系。
6.下面表述不符合原文意思的一项是( C)
A．虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而形成的。
B．日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。
C．晕有大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。
D．云向东移，预示着晴天；云向西移，预示着阴雨天。
7.依据文章内容，判断下面情境中四个人的说法不正确的一项是（B）
A．早上，妈妈说：“孩子，上学时带上雨伞，昨晚我看见月晕了，可能会下雨。”
B．在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园散步了。”
C．一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说：“明天也许是好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了！”
D．体育中考前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我估计，体育中考那天不会下雨。”
三、（9分，每小题3分）
是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄（继承掌管）大业，优文（专门下文，给是仪优厚的待遇。）征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以为非才， 固辞不受。黄武（年号）中，遣仪之皖（地名）就将军刘邵，欲诱致曹休，休到，大破之，迁偏将军。
大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问，辞不倾移。权遂舍之，嘉亦得免。
是仪不治产业，不受施惠，为屋舍材足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大宅者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。
时时有所进达（举荐人才），来尝言人之短。事国数十年，未尝有过。
(节选自《三国志•吴书》)
8、对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( A )
A．既定荆州，都武昌 既：既然
B．后从太子还建业 从：跟从，跟随
C．权遂舍之 遂：于是。
D．左右对曰：“似是仪家也。” 左右：身边的人，近臣。
9、下面语句中加点的“之”，与例句的“之”用法相同的一组是( D )
例句：休到，大破之
A．此诚危急存亡之秋也。 B．吾妻之美我者
C． 吾欲之南海 D．彼竭我盈，故逐之。
10．下面对原文相关内容的分析和概括， 不正确的一项是( C )
A．是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。
B．当众官员因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己的做人原则。
C．是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍和惠赐。
D．是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。
第二卷（非选择题90分）
四、（14分）
11、请把第三大题文言文语段中划线的语句翻译成现代汉语。
⑴ 权以问仪，仪善其计，劝权听之。
答：孙权把（吕蒙图袭关羽）这件事拿来问是仪，是仪认为这个计谋很好，就劝孙权听他的。
⑵ 仪自以为非才， 固辞不受。
答：是仪自己认为没有才干，坚决推辞没有接受。
12、在下面横线处填写相关语句。（8分，每空2分）
⑴ 三顾频烦天下计， 。
⑵ ，再而衰，三而竭。
⑶ 在《龟虽寿》中，曹操表达对理想执着追求的句子是：烈士暮年， 。
⑷ 中秋佳节，不能和亲人相聚的时候，我们常常会想起苏轼《水调歌头》中的名句“ ，月有阴晴圆缺，此事古难全。”心灵便得到了抚慰。
五、（18分）
阅读下面的文章，完成13—16题。
萧萧池塘暮
陈志宏
最早知道“池塘”二字为含义，源于一副绝对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字，锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一次对塘的声声唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，岁岁年年见证着村人的喜忧。
“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵春风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串青翠玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱冬毛的水鸭在和熙的阳光下畅游，不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。
夏日池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰就有小孩在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼，夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。
农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑，经过一夜的沉绽，它一早又澄澈清冽，一眼看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。
秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物。吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：“啊，水好凉啊！”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。
冬天，村人以鱼闹年，以祈年年有余，每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的池水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的池塘上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。
池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。再找寻如此美丽的池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。
回到陈坊，池塘触目惊心，锅底塘已被人填平，在上面盖了二层楼房，粗砺的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈一侧，早已没有了莲花，还算清澈的残水里，飘浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在了，被房子取代……
我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘，如果池塘还鲜活劲道，雨水都可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾？池塘的消退，洗澡成了村人难题，干旱已是农田的家常便饭，春蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退……
与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对，许是真的成了空前绝后，无人能对的绝联了。
今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只能活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。
除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？
【注释】①田畈：田地。 ②罱塘：意思是用农具将池塘里的淤泥、杂草等清理出来。
13、本文的作者是按照 的顺序写出了多年以前故乡池塘 特点。
答：季节（时间、四季、春夏秋冬均可）；鲜活（充满活力、充满快乐）
14、下面语句用了多种修辞手法，请结合其中一种，说说它的表达效果。（4分）
它就像是村里人共有的孩子，每一次对塘的声声唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
答：【示例一】这句话通过拟人的修辞手法，形象生动的写出了池塘具有灵性的特点，表达了作者对池塘的喜爱之情。
【示例二】这句话运用排比的修辞手法，展现了传统的动态美，突出它鲜活而有灵性的特点，表达了作者对池塘的喜爱之情。
15、作者曾经说自己是：“怀着痛苦的心情”来写池塘的，面对迟暮的池塘，作者有哪几个方面的痛苦？
.答案要点：
（1）面对池塘的迟暮，作者感到生态的恶化。
（2）面对池塘的迟暮，作者感到田园牧歌式的生活永远失去了。
（3）面对池塘的迟暮，作者感到古典乡村之美永远逝去了。
16、作者忆过去的池塘，看今天的池塘，想未来的池塘，是为了唤醒我们关注哪些问题？
.答案要点：
（1）关注环境问题，提醒我们保护好生存的家园。
（2）关注保护美好事物的问题，提醒我们保护好曾经给我们带来美好的事物。
（3）关注发展和传承的问题，提醒我们处理好二者之间的关系。
六、（8 分）
根据要求完成17—19题。
中国的“老玩意”既是历史的见证，又是文化的积淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走进中国的 ‘老玩意”’为主题的综合性学习活动。
17、请你为“探访家乡的老玩意”的调查问卷设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。（不要出现家乡的真实名称）
17. 【示例】问题：您见过我们老家的哪些“老玩意儿”？对象：家中长辈
18、下面是某小组的同学搜集到的资料，请你围绕“中国的‘老玩意’得以传承的原因”整理出两条主要信息。（4分）
.（1）“中国‘老玩意儿’”具有极高的文化艺术价值。（2）“中国‘老玩意儿’”寄托了人们的美好愿望。（或“中国‘老玩意儿’”是吉祥象征物）
【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内、门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。
【材料二】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。
【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
19、活动过程中，同桌小明搜集了大量资料，对本组的研究内容有较深入的理解，大家推荐他在全班展示学习成果，胆小的他反复推迟辞。你鼓励他说：“ ”小明终于点了点头。
【答案示例】小明，不要害怕，你有优势的。你搜集这么多资料，可以先在小组里试试，然后再到班上展示，我们给你加油。大胆一点，好吗？
七（50分）
20、阅读下面材料，按要求作文。
王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。
孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐曲中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。
李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超过医术本身。
……
学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！
以上材料引起你那些回忆？引发了你哪些思考？请自拟文题，自选文体（诗歌、戏剧除外）写一篇不少于600字的文章。文章中不要出现自己的姓名和校名。
⑷ 求2013年武汉中考答案
http://wh.zhongkao.com/e/20130617/51bedfaf4cd8a.shtml
⑸ 语文中考卷及答案
2008年福建省宁德市初中毕业升学考试
语文试题
（满分150分；考试时间：120分钟）
文字录入：福鼎市唐炯武语文工作室
一、语言积累与运用（32分）
1．默写。（14分）
（1）居庙堂之高则忧其民； 。
（2） ，引无数英雄竞折腰。
（3） ，风正一帆悬。
（4）剪不断，理还乱，是离愁。 。
（5）会当凌绝顶， 。
（6）受任于败军之际， 。
（7）孔子的名言“ ， 。”告诫我们学习与思考紧密结合。
（8）白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的句子是“ ， 。”
（9）生命是什么？生命就是“ ， 。”的奉献精神；生命就是“ ， 。”的远大抱负。
2．阅读下面文段，按要求作答。（8分）
位于屏南县长桥村的万安桥，是我国现存最长的木gong（ ）廊桥，始建于宋代，历史上曾数次遭毁重建，2005年被列为国家文物保护单位。、
万安桥全长96.6米，桥宽4.7米，有5墩（ ）6孔36开间，除船形桥墩由石砌（ ）成和廊项用青瓦铺（ ）盖外，其余全为木结构。远tiao（ ）万安桥，翘角飞檐的桥门如苍鹰展翅。这些都体现了古人的智慧。如今，这座桥仍发扬着重要的作用
（1）根据拼音写汉字。（3分）
（2）给文中加点字注音。（3分）
（3）修改文中画线的病句。（2分）
3．请用相关的成语替换划线部分，使语句更简洁。
白求恩同志对工作满腔热忱，对技术好了还追求更好（ ），而有的人对工作眼高手低，看到别的事物就改变原来的主意（ ），一事无成。
4．综合性学习。（8分）
为打造“书香校园”，现在要举办一次与名著有关的知识竞赛，请你完成两面向类题。
（1）名著略览。（2分）选出下面对名著描述错误的一项：（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度。
B．《爱的教育》是意大利亚米契斯所作，小说采用日记的形式，以一个锷科罗多的孩子为主线，记录了他中学阶段在学校、家庭和社会的所见所闻。
C．《水浒传》成功地塑造了108位梁山好汉，分36天罡72地煞。其中第一个出场的是史进绰号九纹龙。
D．《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊出海航行遭遇风暴，流落荒岛。他白手起家开发荒岛，使自己生存下来。
（2）精彩再现。（4分）
孙悟空使用的兵器是 ，请简单介绍孙悟空取经前的一件事（课文除外） 。
（3）点击生活。（2分）右边是一份对中学生课外阅读三类书情况的抽样调查统计图，从中你发现： 。
（图为圆形统计图：名著12%；作文类36%；休闲类52%）
二、阅读（58分）
（一）阅读下面文言文，完成5—8题（15分）
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
5、解释下面句中加点词（4分）
（1）沿溯阻绝。沿； （2）良多趣味。良：
（3）直视无碍。碍： （4）窥谷忘反。反：
6、翻译下列句子（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）风烟俱净，天山共色。
7、下面分析有误的一项是（ ）。（3分）
A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。8、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（4分）
（二）阅读下面文章，完成9—12题。（18分）
定格一种倒下的姿势
迄今没有见到为他们留下的影像，定格他们倒在废墟里的姿势。也许根本就没有人为他们留下过影像。但是，随着搜救人员一点点挖开瓦砾、水泥和砖块，我们依旧记住了这样一种倒下的姿势：
21岁的幼儿园老师瞿万容，被扒出废墟时，人们看到她扑在地上，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住自己怀里的一个孩子。
孩子只受了轻伤，呼吸很平稳，而年轻的女老师，却因为头部和背部骨折，早已停止呼吸。
这一幕，定格在“5·12汶川大地震”后的第二天，人们扒开绵竹市遵道镇欢欢幼儿园废墟时的那一刻。
在地震刹那间摧毁我们的家园后，从城市的碎片下，不止一处，人们看到这种凝固的姿势。
5月13日22时12分，震后第二天，德阳市看到了这种姿势。在汉旺镇东汽中学的废墟下，年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但4个学生都活了下来。
5月14日7时，震后第三天，崇州市看到了这种姿势。当一夜未眠的搜救人员从怀远镇中学垮塌的教学楼下找到吴忠洪的遗体时，这位45岁的英语老师背部向上弓曲着，双手撑地，身下是两名已经死去的学生。
5月14日早上，震后第三天，什邡市看到了这种姿势。搜救人员在龙居中心小学的废墟里刨出一个死去的女子，她同样正努力护着3个孩子，而她的头已被砸下的重物削去一半。幸存师生仔细辨认，才认出那是学校最年轻的女老师向丽。
5月14日10时，震后第三天，绵阳市看到了这种姿势。在平武县南坝小学塌下的一根钢筋水泥横梁下，48岁的代课女老师杜正香趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手死死地各拉住一个孩子，胸前还护着3个孩子。
汶川县也看到了这种姿势。当那里的幸存者们徒手搬开垮塌的映秀镇小学教学楼的一角时，他们惊呆了：29岁的男老师张米亚跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。孩子都还活着，这位平时爱唱歌的老师却已经离我们而去。他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将手臂锯断。
这样一种倒下的姿势，定格在他们生命的最后一瞬，尽管不能以影像的形式流传，却足以在人们心间永久驻留。
这样一种倒下的姿势，定格了他们在这世上的最后一次努力，那就是用自己的生命去换取他人。
在这最后的瞬间，我相信没有功利的考量，来不及是非的权衡，而只有人性深处的本真，以及人类心中永不泯灭的爱。再强大的自然伟力，也摧毁不了它。这种爱，足以战胜自然的伟力，为生命支撑起一块的空间，尽管狭小局促，甚至狼狈，但是无比壮美。
9、文章标题“定格一种倒下的姿势”有哪两重含义？（4分）
10、揣摩加点词的表达效果。（6分）
（1）老师们倒下的姿势，基本上都有“紧紧护住”、“死死护着”、“死死拉着”这样的动作，请你说说这些加点词的作用。
（2）第6段中“他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将手臂锯断。”这句话的加点词体现了救援人员怎样的心情？
11、请你说说对第10段中“这种爱，足以战胜自然的伟力，为生命支撑起一块的空间，尽管狭小局促，甚至狼狈，但是无比壮美。”这句话的理解。（4分）
12、读完全文，请你给文中一位最让你感动的老师或老师群体写一句颁奖词。（要突出人物的特点，有一定的文采，不超过60字）（4分）
演奏快乐
①曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐？那么，幸福为什么离我如此遥远？”我对这个人说：“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番？只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐……”
②的确，快乐的人是会演奏快乐的。
③演奏快乐，就是品位快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。
④演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。
⑤演奏快乐，就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋；……那时的我们有什么忧郁？有什么烦恼？那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。现在为什么不能？考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价？在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！
⑥你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐？不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐！快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的乐章！
13．本文的中心论点是什么？（3分）
14．人们该怎样演奏快乐？（3分）
15．请谈谈你对第5段中“要相信，仰起头，就会有蓝天！”这句话的理解。（3分）
16．仿造下面的句子，续写一句。（2分）
流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂； ， 。
（四）阅读下面文章，完成17—21题
奥运火炬闪现科技之光
北京奥运会火炬设计“祥云”在中华世纪坛正式公布。美丽的祥云、火热的漆红、古朴的纸卷轴……北京奥运会火炬有着完美的外表。在美丽的外表下，“祥云”跳动这一颗有力的心脏。
奥运会火炬在传递过程中，有可能面临各种意想不到的气候条件，大风、大雨都将对火炬的燃烧技术进行严峻的考验。为了给火炬提供可靠的燃烧系统，航天科工集团发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，为奥运圣火贡献了一颗可靠的“芯”。
这颗心脏的燃烧系统包含燃烧器，稳压装置，燃气罐三部分。燃烧器采用了创新的双火焰方案，即预燃室加主燃。预燃室与主燃室分开的做法在奥运火炬的设计上尚属首次，这样的设计将以预燃室的火焰保证火炬不受大风的影响，而主燃室衍生出的火焰将使整支火炬的火苗熊熊燃烧，保证了火炬的视觉效果。这样，即便遇到大风天气，埋在火炬顶端下方的预燃室仍不受影响，保证火炬继续燃烧。
与往届奥运火炬的混合燃料不同，北京奥运会火炬采用价格低廉的丙烷作为燃料。丙烷燃烧只形成水蒸气和二氧化碳，没有其他物质，不会对环境造成污染。更重要的是，丙烷可以适应扛匕较宽的温度范围，即使在—40℃时仍能产生1个以上饱和蒸气压，形成燃烧。丙烷产生的火焰零风速下高度25至30厘米，呈亮黄色。这样，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都扛匕较醒目，便于识别和电视转播、新闻拍摄等。 ④北京奥运会火炬高72厘米，重985克，燃烧时间15分钟，能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量或—6℃到45℃的温度条件下保持燃烧，在燃烧的稳定性与外界环境的适应性方面均达到了新的技术高度。在工艺方面采用高品质薄铝合金和中空塑件设计，十分轻盈。下半部喷涂高触感塑胶漆，握之如与人手相握，手感舒适不易滑落。
北京奥运火炬，无论是设计还是选材，都闪现着科技之光。
17．本文主要说明了什么？（4分）
18．火炬又火焰的设计有什么好处？（4分）
19、火炬“能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量或—6℃到45℃的温度条件下保持燃烧。”这句话采用什么说明方法，并说说其作用。
20、请给下面句子中加点词语作简要的点评。（3分）
奥运火炬在传递过程中，可能会面临各种意想不到的天气状况。
三、作文60分
21．星星与月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鲜花在一起，在地更加缤纷；心与心在一起，牵挂更加浓烈；与亲朋好友在一起，生活更加丰富；与书籍名士在一起，思想更加深刻……
请你以“在一起”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
[附]参考答案
一、1．默写（略）
2、（1）拱 眺 卧
（2）n qi pu
(3)这座桥仍发挥着重要的作用。
3．精益求精 见异思迁
4、（1）B
（2）金箍棒（或定海神针）
美猴王大闹龙宫，逼龙王兑现诺言，交出定海神针
美猴王勇闯冥司闹事，将生死簿上猴类名单一笔勾销。
美猴王大闹天宫，杀得十万天兵天将望风而逃。
（3）如今中学生读名著的人很少；多数人读书是为了休闲、消遣；不少学生为了提高作文水平而读作文类书籍。
二、阅读
5．
6．略
7．B
8．甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反悔了作者对大自然的留恋和向往之情。
9．他们最后倒下的姿势被固定在废墟里；他们壮烈牺牲，无私奉献精神的精神永驻人们心中。
10．
（1）可见老师们当时是竭尽全力地保护他们的学生，突出了老师们无私奉献的精神。
（2）体现了救援人员极度无奈和无比悲痛的心情。
11、示例：
在灾难来临的那一时刻，老师们用自己的血肉之躯来保护学生的壮举感天动地。这种无私的爱，让强大的自然力显得微乎其微。
12．示例：
她的生命永远凝固在花一样的年龄，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，相信怀里的孩子可以装点更灿烂的春天。
13．快乐的人是会演奏快乐的。
14．品味快乐；留住快乐；寻找快乐。
15．只要你充满信心地面对困难和挫折，就能找到自己的快乐。
16．（内容形式各一分）
示例：春花凋落，还有金秋收获的希望。
17．北京奥运火炬，无论是选材还是设计，都闪现着科技的光芒。
18．保证火炬的燃烧不受外界的影响；确保火炬的视觉效果。
19．列数字。通过列举具体数字，准确具体地说明了“祥云”火炬的稳定性和对外界环境的适应性。
20．“可能”表揣测语气，说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确定的，加点词体现了说明文语言的准确性。
三、作文
评分标准略
我还有07年的试卷 因为字数限制 所以尽快联系我 我发给你
考试顺利
⑹ 2010年武汉市中考题语文答案（文字版）
选择题：1.C2.B3.A4.D5.B6.D7.C8.A9.A10C.11.A
非选择题：
12（1）很久以后，那富人的儿子在路上乞讨。（2）富人的儿子渐渐能自食其力，孝基对他的变化感到奇怪。
13.（1）留取丹心照汗青；（2）只有香如故；（3）先天下之忧而忧；（4）直挂云帆济沧海
14．父母的热望；世人对一生的期盼。
15.排比：作者选取生命初期的三个阶段构成排比，增强语势，突出强调了医生这个职业的重要。
比喻：以暗礁比病痛，以扬帆远航比喻健康成长，生动形象地说明医生职业的重要。
16.（1）老师带着期盼之情，（2）乡人带着钦羡之情，（3）病人带着感激之情。
17.（1）修炼职业精神：投入精神，同情心（恻隐之心）（2）修炼高尚人格（修炼成一个“人”）：奉献精神；对人的诚意和爱心。
18.示例：你周围有人认养了树木吗？示例：你知道武汉市有哪些公园可以认养树木？
19.武汉市民认养树木及回访树木的人数远少于认养人数。
20.学习固然紧张，为树木施肥、剪枝照料树木，也是学习之余的一种放松。何况我们认养了树木就有责任照看它，周末还是我们一起去，好吗？
文言文翻译：许昌有个士人叫张孝基的，娶同乡某富人的女儿。富人只有一个不肖的儿子，便骂着把他赶走了。富人生病将要死了，把家产全部托付给孝基。孝基按规定礼节为富人办了后事。过了许久，富人的儿子在路上讨饭，孝基见了，同情地说道：“你会灌园吗？”富人的儿子答道：“如果让我灌园而有饭吃，很高兴啊！”孝基便叫他去灌园。富人的儿子能自食其力了，孝基有点奇怪，又说道：“你能管理仓库么？”答道：“让我灌园，已出乎我的意料之外，何况管理仓库呢？那真是太好啦。”孝基就叫他管理仓库。富人的儿子很顺从、谨慎，没犯什么过错。孝基慢慢观察他，知道他能改过自新，不会象以前那样，于是将他父亲所委托的财产还给他了。
⑺ 求武汉市2013年中考语文考试说明
2013武汉市学业考试说明已出版，各学校已发