Ⅰ 幼儿教案小猫捉老鼠一只小老鼠瞪着小眼珠
猫捉老鼠(中班体育) 目标： 1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。 2、培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。 准备： 猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。 过程： 1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地，四散站立。 2、听音乐做上肢运动(猫理胡子)；手腕和脚腕活动(磨爪子)；下蹲后跳起活动(捕鼠)。 3、做两个模仿动作：大象走和小兔跳。 4、教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。 5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播放《黑猫警长》音乐。教师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全。 6、游戏一遍结束后，教师肯定成绩，进行鼓励，并请2--3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。同时，指出游戏中应改进的事项。 7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，教师巡回指导。 8、游戏进行3--4遍。每次游戏结束，教师都进行简单的小结，鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。 9、游戏结束，教师进行讲评：小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。
Ⅱ 幼儿园操作材料教案:小猫抓老鼠
游戏抄开始：
全体幼儿袭边唱歌边做动作，唱完最后一句时，“老鼠”要设法钻进“篱笆”偷粮食(小沙袋)。偷到的粮食放在鼠洞里。“猫”要看守粮食，并追捉“老鼠”，被捉到的“老鼠”站到场地一端，到一定时间或捉到一定数量的“老鼠”后，游戏结束。
游戏规则：
1、 “猫”只能捉钻进篱笆内的“老鼠”，“老鼠”被拍到就算捉住。
2、 “老鼠”每次只能偷一个沙袋。
注意事项：
游戏可反复进行，尽量让每个幼儿有机会扮演“猫”或“老鼠”的角色。
Ⅲ 幼儿讲猫和老鼠故事公开课
有一只猫认识了一只老鼠，便对它大谈特谈自己是多么的喜欢老鼠，原意和它交朋友。弄的老鼠终于同意和猫住在一起，共同生活。“我们得准备过冬的东西了，不然我们到了冬天会挨饿的。”猫说，“至于你嘛，我的小老鼠，哪里也不要去，我真怕你会被什么老鼠夹子给夹住。”老鼠接受了猫的好建议。于是它们一起买了一罐猪油，然而它们两个都不知道该把猪放在什么地方。它们左思考右思考。最后猫说，“我觉得把猪油放在教堂里是再合适不过，因为谁也不敢偷教堂里的东西，我们把猪油藏在祭坛下不到万不得已的时候决不动它。”猪油罐就这样被放在了安全的地方。可是没过多久猫开始想吃猪油了便对老鼠说：“小老鼠我跟你说点事，我的表姐刚刚生下一个小宝宝，还请我去当小宝贝的教母。这小宝贝全身雪白，带着一些褐色的斑点，我要抱着它去接受洗礼。所以今天要出去一下你一个人在家看家好吗？”“好的，好的”老鼠说，“你尽管去吧，要是有什么好吃的千万要记得我，我也很想尝一点洗礼时用的红葡萄酒。” 这一切当然不是真的。猫并没有什么表姐，也没有被请去当教母，它直接去了教堂，偷偷爬到猪油罐那里，开始舔呀舔把顶上的一层猪油舔得精光，然后它在城里的屋顶上散了散步，想碰碰别的运气，接着就躺下来晒太阳。每当想起那罐猪油，它都情不自禁的舔舔自己的嘴唇，它一直等到天黑才回家。 “啊，你终于回来了，”老鼠说，“这一天肯定过得很开心吧。”“一切顺利，”猫答道。“你们给那孩子起了个什么名字。”“没了顶层！”猫冷谈地说 “没了顶层！”老鼠叫了起来，“这个古怪的名字可不多见，你们家常取这样的名字吗？” “那有什么，”猫说，”不比你的那些教子叫什么‘偷面包屑的’更糟？” 没过多久，猫的嘴又馋了。它对老鼠说：“你得帮我个忙，再独自管管家，又来请我当教父的喽，这回孩子的颈项上有一道白圈，我实在不好推辞。”好心的老鼠答应了。猫从城墙后边熘进教堂，吃掉了半罐猪油。它说：“只有吃在自己嘴里，味道才是最好不过。”于是对它过的这一天心满意足。回到家里老鼠问：“这个孩子取了个什么名字。”“剩一半！”猫答道。“剩一半！你说什么呀，这样的名字我这一辈子还没听见过，我敢打赌连历史书上也不会有。” 不久，猫对那美味开始流口水，对老鼠说：“好事成三嘛，这不，我又要去当教父了，这孩子周身黑黝黝的。只有爪子雪白除此以外便没有一根白毛，这可是难逢难遇，你同意我去是不是？”“没了皮儿，剩一半！”老鼠答道，“好稀奇的名字啊，真叫我想不通。”“瞧你穿着你那深灰色的绒袍，拖着条长辫子，成天坐在家里胡思乱想怎么想得通了。多怪你大白天呆在家里不出门啊。” 猫走了以后老鼠趁机打扫了房间，把家里弄得整整齐齐的。可那馋猫了却把一罐油吃了个精光。“只有吃光舐尽，心里才得安定。”它自言自语，它拖着吃得饱饱的圆圆的肚子，在夜里回到家。一见面，老鼠立刻问起第三个孩子的名字。“大概不叫你喜欢啊，”猫说，“它叫全完了！”“全完了！”老鼠叫起来，“这样的名字真叫人纳闷儿，我从来没有在哪本书上见过，全完了，这是什么意思呀。”它摇摇头，蜷缩起了身体，躺下睡了。打这以后，没有谁请猫去当教父了。可是冬天到了，外面再也找不到任何吃的东西。老鼠想到了它们的储备粮。于是对猫说：“走吧猫，去取我们储存的猪油去，那玩意儿一定很对咱们的口味。”“可不，”猫说，“哪准让你满意，满意地就像你把你那尖尖的舌头伸出窗外去喝西北风。”它们一起离开了家，去了教堂。虽说油罐还在老地方没动，罐里却已空空。“哈，我知道是怎么回事了，现在才真相大白，好你个忠实的朋友你说你去当教父却把猪油吃的精光，先是吃掉皮儿，接着是吃掉一半，最后……” “你给我住嘴，”猫吼道，“你再敢吱一声，看我不吃了你。”“……全完了。”可怜的老鼠话已到了嘴边。每当它吐出这三个字，猫便一纵身扑住它，最后将它吞进肚子。你瞧瞧，世界上的事情就这个样。
Ⅳ 《小花猫和小老鼠》的教案怎么写
教学目标： 1、 指导学生用灵巧的吐字，风趣、幽默的演唱并且表演歌曲《小花猫和小老鼠》。 2、 通过分析音乐感受小花猫和小老鼠这两个音乐形象。 教学重点： 学习用风趣、幽默的声音演唱歌曲，感受作品的音乐形象。 教学难点： 附点音符的节奏学习 教学过程： 二、 谜语导入 1、说它多，它真多，全国每人有一个，说它少，它真少，全国一共十二个。（十二生肖） 2、小朋友们真聪明，再请你们找找看，十二生肖中有没有猫？为什么呢？ 【本单元的题目就是“十二生肖”，通过谜语的方式导入较为自然，提高学生的兴趣的同时激发学生的自信。】 二、新课教学 师：自从十二生肖没被选上后，老鼠和猫就变成了死敌，今天我们就走进它们的音乐故事。 1、 听老师范唱，感受音乐情趣。 师：小朋友们，小花猫和小老鼠之间的故事有趣吗？怎么唱才能把歌曲唱的如此有趣？我们先自由的读一读歌词。 2、 请学生来读一读，对比有附点和没有附点的区别。 X X XX | X X X | X X X X | X X X | 3、 师：请小朋友再次读歌词，注意附点音符。 【附点音符的加入增添了歌曲的活泼，引导学生感受音附的作用。】 4、 师：我们用“deng”来哼唱。注意观察休止符的位置。 5、 再次用“deng”哼唱，并做老鼠和猫的律动，注意在休止符处静止。 【在休止符的地方也可适量加入衬词，如“嗯、咦、哈哈、唉”。辅助学生掌握休止符】 5、师：轻轻的跟学唱歌曲，感受这有幽默、淘气的情绪。 6、师：如果请你给我们这首音乐故事分段，你会把歌曲分为几段？为什么？ 7、师：找一找小老鼠的音乐中有没有相同的旋律？唱一唱，想想为什么用这样的旋律呢？ 小花猫的音乐中有相同的旋律吗？为什么？（小花猫得意，对老鼠有仇恨）小花猫和小老鼠这两部分的旋律中有共同的旋律吗？完全一样吗？唱一唱，究竟有什么不同？（连音线的位置，老鼠更突出得意，连音线在后面更能突出老鼠跑的狼狈） 【分析歌谱，用旋律去解释歌曲中的音乐人物形象，让学生感受到音乐的魅力】 8、有感情的演唱歌曲。（在休止附处加入碰铃、三角铁） 三、拓展童谣《小老鼠上灯台》 师：自古以来有很多描写老鼠和猫的素材，小朋友们读一读，考考你们能用乐器为歌曲伴奏吗？如何加？ 3、 读一读歌谣，尝试多种方式为歌曲加伴奏 4、 演一演老鼠和猫的故事 【拓展学生的节奏能力，要求学生有节奏的表演】 5、 师：猫和老鼠是一对天敌，还有谁和谁也是天敌？。。。 6、 有一天一只小花猫抓到了一只老鼠，老鼠说自己是个音乐家，要为猫唱首歌。猫同意了，结果老鼠乘机逃走了。 师：这个故事告诉我们一个什么道理？ 坏人总是狡猾的，我们对待坏人一定要小心、小心、再小心，不要听信坏人的花言巧语！
Ⅳ 幼儿园中班语言猫和老鼠(续编故事)教案
很久，很久以前。猫和老鼠是一对好朋友。 在一个秋天的早晨，猫对老鼠说：“冬天快要来了，我们得去找食物了。”“是的，冬天快要来了，我们还没有食物，如果我们还不找食物我们会饿死的。”说完便出发了。它们来到了一个树洞里，看见了一罐猪油。老鼠说“这下我们有口福了。”说完便抱着猪油走了。人们都知道教堂的讲桌是不可以摸的。他们借用人们的恐吓心，把猪油藏到教堂的讲桌下。 第二天早晨，猫想吃猪油了，便对老鼠说：“我的大姨妈的朋友生了一个小猫，要我去给他取名字。我可以去吗？”“当然可以了！”老鼠爽快地答应了。猫来到了教堂的讲桌下，把猪油的一小层给添了。吃完了，便到房顶上去散步，直到晚上才回家,老鼠问：“你给那个小猫起什么名字？”猫说：“一小层给添了。”“可真是个怪名字。”老鼠说。 第三天早晨，猫又想吃猪油了，便对老鼠说：“我的二姨妈的朋友生了一个小猫，要我去给他取名字。我可以去吗？”“当然可以了！”老鼠爽快地答应了。猫又来到了教堂的讲桌下，把猪油的一半给添了。吃完了，便到房顶上去散步，直到晚上才回家,老鼠问：“你给那个小猫起什么名字？”猫说：“一半给添了。”“这可真是个怪名字。”老鼠又说。 又过了几天，猫又想吃猪油了，便对老鼠说：“我的三姨妈的朋友生了一个小猫，要我去给他取名字。我可以去吗？”“当然可以了！”老鼠爽快地答应了。猫又来到了教堂的讲桌下，把猪油全部给添了。吃完了，便到房顶上去散步，直到晚上才回家,老鼠问：“你给那个小猫起什么名字？”猫说：“全部给添了。”“真是个怪名字。”老鼠又说。 又过了几天，冬天来了。老鼠对猫说：“冬天来了，我们去教堂把猪油给拿回来。”猫怀着忐忑的心情来到了教堂，老鼠打开猪油罐一看吓坏了，一点猪油都没有。老鼠觉得是猫干的便大声说：“死猫，你把我们的食物给吃了。”猫死不承认是他干的，还大声说：“我看是你干的吧！我不在的时候你偷吃了猪油，还怨我，你是不是挨揍呀？”老鼠也死不承认是他干的。就这样吵下去，猫一看见老鼠就把它给吃掉。老鼠一看猫就把猫的食物给吃掉。 从此，猫和老鼠成了一对死敌人。