短文马的答案小学语文

① 求一篇小学六年级语文短文及答案，帮帮忙啊!

记得以前学过，好像是佩服荷花的精神，不怕寒冷，抗老啊哪一方面的.
它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像花一样不受污染，永褒鲜艳色彩。这句也行啊，反正往那方面去想
抱歉只能帮你这一点

② 马踏飞燕短文阅读答案

为什么说从踏燕的奔马身上，看到了我国古代劳动人民卓越的创造才能？
因为马踏飞燕既表现出了马的速度快，又使马保持平衡，而且造型优美，所以说从踏燕的奔马身上看到了我国劳动人民卓越的创造才能。

③ 阅读短文答案暖雪马扭丽

当北方许多地方飘起第一场雪的时候，勾起了我对儿时的记忆，生命中因相遇张老师，在寒冷的冬日里，对下雪却有着一丝温暖的思念。
记得上小学一年级，班主任张老师给我们教语文。她是一位下乡知识青年，人长得很漂亮，高挑的个子，长长的披肩发，一双会说话的眼睛大大的，好像会洞察到每一位学生的心里。
那时，村上学校的条件很艰苦，随便找一些闲置的房子就当作教室，只有五个年级的学校却分散在三处上课。我们的教室在生产队原来的保管室里，是队上用来存放杂物的地方，实行包产到户后，这个保管室就闲置了，正好用作学生的教室。
那年冬天，当第一场大雪悄无声息地到来时，一片片雪花就像一个个白色的精灵好奇地扑向这个从没见过的大地，你挤我拥地聚集着散漫而下，山川河流，屋顶树杈，到处洁白一片。寒风从教室的门里、窗里钻进来，跟随而至的雪花飘在桌子上，落在书本上，还有学生们的衣服上。不多时，寒冷便在同学们中间传递，轻微的跺脚声从角落传出，弥漫着，一会儿，搓手声、呵气声、跺脚声，此起彼伏。

④ 短文班马的传闻以及答案

参考来答案

1．传闻：辗转流传的源事情。 斑马线：十字路口供行人通过的安全线。 妒光：嫉妒的光芒。 迫不及待：紧迫得不能再等待。 目瞪口呆：形容因吃惊或感到奇怪而发愣的样子。
2．告诉 报告 宣布
3．提示：抓住各种动物的不同表现来推测它们心里所想，猴子是如实地讲述自己的所见。野牛对此感到新鲜。狐狸对此是嫉妒。老狼则是幸灾乐祸。
4．C
5．大家目瞪口呆是因为听到的和见到的完全不同；狐狸和老狼有意讲了假话，在事实面前它们无话可说，所以臊红了脸。
6．百闻不如一见，事实胜于雄辩，眼见为实，耳听为虚，等等。

⑤ 小学语文三年级组阅读题《马》答案

照样子写一写
结结实实写：安安静静明明白白等
又急又快写：又大又内圆又粗又长等容
二联系上下文解释下列词语的意思
酷爱答：文中指小公马很喜欢奔跑
酣睡答：文中指小公马在星光下沉睡着
纵情驰骋答：文中指小公马带着一群同龄马尽情地在草上奔跑
怪石嶙峋答：文中指小公马越过长的奇怪的石头旁边
三短文第二自然段主要从前胸嘴唇头躯体 这几方面写了小公马的外形
其他的答案自己努力吧

⑥ 驴的评价阅读短文答案主人心理终于明白了什么

主人心里终于明白了：

不管什么事物，都有它们存在的道理。虽然它们表面上看起来创造不了大的价值，但是离开了它们却万万不可。所以不要带着有色的眼光去看待平凡的事物，它们都有自己的价值。

不要光看到那些为你带来一时荣耀的“大人物”，也要看到那些在背后默默奉献虽不起眼但你却离不开的“小人物”。有的人虽然没有干成什么大事业，但他们在平凡的岗位上，努力工作，这种精神是可贵的；任何工作都没有贵贱高低，只要勤奋工作的人都是应该得到尊重的。

出处：小学语文四年级的一篇课外文段阅读竞赛题：《驴的评价》。

(6)短文马的答案小学语文扩展阅读

《驴的评价》阅读原文：

主人对鞍下的马和脚边的狗爱护备至，因为它们都曾给他带来过荣誉：马儿曾夺得赛马会金牌，狗儿在一次追捕比赛中名震四邻。

主人不喜欢整天在磨房里劳动的驴，因为历史上从未举办过推磨比赛，它也就没有任何值得炫耀的地方。对于驴他除了斥责便是鞭打，整天懒驴、蠢驴、丑驴不离嘴，从不给好颜色看。

驴默默忍受着这一切，终于有一天，它在委屈和劳累中走完了生命的路程，倒在磨房。

死了好！主人并不悲伤，反倒有几分高兴。可是没过几天，他觉得不自在了，早晨，碗里少了香喷喷的豆浆；中午，桌上却了鲜嫩嫩的豆腐。又过了几天，他实在耐不住了，便对马儿说：“亲爱的，去磨房推会儿磨吧！”

马一听，拉长了脸：“这怎么使得！用马推磨，而且是一匹夺得金牌的马，不怕人家笑话？”

主人又跟狗商量：“亲爱的。”狗叹息道：“主人，我是忠于你的，叫我到东不到西，叫我赶鸭不赶鸡。可是，你看我这弯虾死的身架，瞧我这芦柴似的四肢，能拉得动磨吗？”

主人听了它们的话，心里终于明白了……

⑦ 《三彩骏马》阅读短文答案

在我家的客厅里，摆着一件唐三彩马仿真工艺品，非常的漂亮
。它是爷爷专十几年前到外地出属差的时候买的，我们一家人都很稀罕
的。
这件唐三彩马很精致，其样子非常的彪悍。马头朝右上斜仰着
，嘴巴张得大大的，好像在对着长天大声嘶鸣。那样子好像在展示
胜利的姿态。它的脖子伸得长长的，好像在向上天祈祷，希望主人
的每次战斗都能取得胜利。在它的脖子下方有五个大铃铛，好像是
主人为方便寻找这战马而给它特意戴上的。有了这铃铛，这匹马显
得更威风八面了。
再看这匹马的外表长相。它身上的鬃毛全是雪白的，马鞍前面
高后面低，中间还凹下去一块。马屁股那里还披挂着六块玉，左面
三块，右面三块，让人一看便知这是匹名贵的宝马。强壮的身子下
面就是四条长长的腿，前两条腿笔直地竖立着，而后腿是半屈在地
上。马身上的毛、尾巴是雪白的，马蹄是灰色的，最下边是蓝中带
绿。铃铛、玉、马鞍下方是橙黄色的，只有马鞍是翠绿色的。它全
身都是陶制的，只有坐垫是石膏的。
这匹“马王”放在我家客厅的博古架上，给我们家增添了几分
雅致呢。我喜欢这匹唐三彩马，它是我家一道美丽的风景，陪伴着
我们度过快快乐乐的每一天，唐三彩马成了我们家的一个宝。

⑧ 把穷人的马和富人的马这个短文的答案

坐落在山的另来一边，注定我源是农民；
出生在农民的家庭，我不得不承认自己是穷人家的孩子；
然而，我的生命生活证明我不是穷人。——题记
佛曰“万物皆空”，以印入脑底。只要我的心灵平静，做到忘我的境界，我就不是穷人。然而。没当我忘了自己．放开心胸．心灵平静．在享受大自然给予我的富裕时，我的血液在翻腾，似黄河的波涛的汹涌。让我不能沉侵美好的事物。它的激涌让我不能抗拒，它的澎湃让我心动因为我知道，我的血液里流的是农民的雪，我的思想被父母的爱和呵护束缚，所以我不能挣扎，更不能挣脱农民的气质。
十年树木，百年树人。在十年的努力内，（加上幼儿圆十年）我已跃过了一坐大山（中考）。在以后的生活是苦的，我没有了幼时伙伴的嬉戏；我高别了父母在身边的呵护；我远离了中学时同学间的沟通与理解。我现在住剩下书和笔，我有的只是学习，生活只存在沉侵，为的只是度过这个我必须的过程。学习是重要的，因此我要努力，以闪电的速度赶上他人，必竟我有的是意志，有的是坚强。

⑨ 阅读报仇的马短文答案

生活中，常常看到同学之间因为一点儿小事就争究不休，或是大动干戈，我不知道他们这样做是为什么。但是我想下面的这个故事也许能为后果做出最好的说明。
很久很久以前，马是自由自在地生活在丛林中。有一天，马和鹿为了一件芝麻绿豆的事儿发生了争执。双方还动起了武。鹿打不过马，便耍了个花招逃跑了。马却不依不饶，为了能找到鹿，便向聪明的人求助。人给马套上笼头，配上鞍子，然后，骑在它身上去追鹿。后来，人用智慧把鹿捉住了。马报了仇，就像人告别。人说：“别走了，还是留下来吧，我会把你喂饱的。”人不给马取下笼头和鞍子，马也无法回到丛林中去。它这时才明白，自己做了一件傻事，因此失去了宝贵的自由。它非常的后悔，要是当时自己对鹿宽容一些，也就不会有今天的不幸了。
这个故事的名字叫《复仇的马》。我之所以把这个故事记得这么清楚，是因为它给了我很大的启示：为人要宽容，那些心胸狭窄，报复心强的人，往往要对此付出沉重的代价。
我相信，同学之间没有逾越不了的鸿沟。小小的矛盾，如果都能退一步，和颜悦色地解决，肯定起不了任何的争端。怕就怕在你不让我，我不让你。就像故事中的马，非要寻求一个决胜的结果，最终失去了宝贵的自由。同学之间的打打闹闹不会让我们失去自由，但却会让我们失去珍贵的友情和集体的信任。
所以，我希望大家都能学会礼让，做一个心地无私的人。只有这样，我们的生活才能快乐无忧，我们的世界才能充满七彩阳光！

⑩ 《一匹出色的马》一年级短文答案

2.“身手”指技术、本领。“矢志一方”的意思是：咬定一个目标不放松。''渺小不足道版"概括的成权语是微不足道。
3.“今日赤兔，明日靑鬂”的含义是:不停地改变自己的目标、理想。
4."骑好一匹马”蕴含着做事不能三心二意、有舍必有得的意思。这样的好骑手有:愚公、司马迁。
5.名言：专心致志、聚精会神。名句;天下难事，必做于易；天下大事，必做于细.