1. 求高二数学必修五《三维设计》的答案！！！！
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这个看自己兴趣吧下面仅供参考1、你大学学习的是什么专业？2、你对所学专业有什么评价？信息系统信息管理 学了四年我也不知道学了什么东西……从同学的就业情况来看，软件开发或者在中关村卖电脑的都有。可能和计算机专业比较沾边吧。计算机类的课都是很浅的内容，基本靠自学，据说最对口的专业是去图书馆当管理员……广告 喜欢这个专业，但就业走向不是太好，现在这个行业的人已经很多，从事人员要精，不然以后没饭吃，现在我校以从应试教育改为应用教育，为的就是以后学生好生存。心理学 心理学真正学起来和没学时的想象有很大的差别，毕竟心理学不是算命学。心理学的学科设置和一般人脑海中的想象是完全不同的，对高等数学、概率论等大学数学、统计方法的要求比较高。如果学习心理学，并且希望今后从事相关工作的话，最好能够读到研究生，否则就业时会比较困难，本科毕业生找的工作往往是不对口的。不过，学习心理的学生，自我调节的能力都会得到极大提高，平时能够保持良好的心理状态，善于处理周围的人际关系。个人感觉这个专业比较适合上了大学之后选修，或者辅修。旅游管理 专业性不强，学完之后觉得不知道该找什么工作，很多师兄师姐毕业后都选择了不对口的专业。让我感觉很迷茫。英语 就业前景比较好，择业范围广，可以了解到语言的奥妙和国外的习惯、风俗、文学、宗教是很有意思的事，但是语言是一门单一学科，比如出国留学或者工作除了语言就没有其他优势。农村区域发展 此专业属于管理学范围，学的东西比较多比较杂，目前我还不知道学到了什么，也不知道以后是否能找到与专业相关的工作。 艺术设计 专业涉及领域比较多，需要有较好的修养与比较广泛的兴趣和知识才能胜任。就业时比较灵活。长期从事这个专业可以练就灵活的头脑。新闻 这个专业很有挑战性，没接触的时候觉得很有吸引力。但实际上是很难的。不过学的东西确实很多，要去琢磨和钻研的东西也多。好好学，会让人成长很多的。工商管理 本科的工商管理学的东西很多很杂，从高数、会计、宏观微观经济学到管理学、战略学、营销学都有。感觉如果止步于本科教育，那么这个专业并不能赋予你切实的工作技能。从中学到的东西会在多年的工作中慢慢体现它的价值。美术学 绝对冷门专业。在国内市民的艺术欣赏还没有充分培养起来的现阶段，绝对很难在窜出冷门的行业了。不过，对于钟爱科研、学术、考究，或者对考古、佛学有兴趣的同学可以考虑。要想在这门专业有所建树，得博览群书。八卦、宗教、心理学、哲学、美学、绘画、历史……几乎都有所涉猎。学术型的专业，当然，也可以专攻艺术市场和艺术管理。这两个方向比较活跃，需要掌握经济、管理、版权等方面的知识。还需要有相当的艺术鉴赏力。当然，既然是研究和批评美术的，当然也还要能够露一手。临床医学 我感觉医学就象是整个大海，而我就像在喝大海里的水。我们学校的新生成倍的增加，就与相对紧缺的教学资源形成了对比。比如学生做实验用的东西。还有实习医院等。去医院见习过几次，去病房看病号，好多病号不支持 。 建筑工程 专业倒是挺好，艺术与理性逻辑的结合，毕业后可以往工程师或者项目管理者两个方向发展。但是学起来比较苦，需要人特别仔细，不能出任何差错。就业相对来说比较容易。 电气工程及其自动化 这个专业的标准应该是学强电的，但是由于强电需要的人才少，大多数大学教的是弱电，但是又不如电子专业的学的透彻，所以是高不成低不就，尤其是女生，就业比较困难。编辑学专业 和汉语言文学专业没太多区别，上课教的所谓实用编辑知识已经被淘汰n年。就业前景比较尴尬，应聘报社记者不如新闻专业有竞争力，应聘报社编辑又不如汉语言文学专业，出版社编辑一般都需要研究生学历。计算机科学与工程 毕业后比较好找工作，在信息时代，计算机是属于紧缺的专业，所以如果你能够在上大学时，自己刻苦掌握几门技术的话，毕业后找工作会比较容易。但是如果你在大学期间被游戏套住了手脚，成天玩游戏的话，估计以后你也就只能到电脑市场卖卖盗版盘了。材料科学与工程 这个主要是技术部分去的多一些，大部分来说是进行一些项目开发工作，主要课程以化学类为主，大学期间对实验考察也比较多。就业前景一般，由于国内对材料还不够重视，就业待遇也是一般。不过这方面国外确非常重视，如果想出国的话不失为一个好的专业选择
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江南的碗总是带着一股子温婉可人的味道。材质总是挑选些顶尖儿漂亮的：剔透的翡翠，温回婉的白答玉。即使是瓷碗也要挑选上好的黏土，请些上好的工匠，在上好的砖窑，用他们上好的技术制作出上好的碗。做好碗胚，手工精湛的雕刻大师用他们灵巧的双手在一个个玉碗或是木碗上琢磨出精巧的纹路.瓷碗也要细细的烤瓷，成为一个拥有一长串类似金丝掐边珐琅碗之类名称的艺术品。
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1题 八分之七=2=4=六分之五 2题 8，五分之一，3，四分之一，0,1,1,1,1,1 第三题 三分之四，专八分之五，五分属之七，十三分之九，8，十二分之一 第四题 对对对错错错 第五题 二分之三，4,6，三分之五 第六题 七分之十五，五分之三，十四分之一，18,1。
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