『壹』 七年级语文目标与评价下(一)答案
参考答案
一、基础知识与运用（20分)
1、锐 扰 烦 辙2、B 3、D 4、BDAC 5、D 6、D 二、阅读：(40分）
16、yíng lào péng pài 12、海外游回子答
13、“烙”准确而形象地表达了海外赤子跟祖国永远无法分离的血肉关系。 14、长江 长城 黄山 黄河 15、BD
16、插叙 补充交待
17、照应句子：种树老人长得很丑，很矮
深刻含义：种树老人在人们心中留有深刻印象，人们永远记住他。 18、表现了老人崇高思想品德。 19、开篇点题，引人深思。
20、一是雨中父亲送伞，我想着自己的心事却忘了父亲的存在；二是雨中没接到父
亲的伞，很生气，回家才发现父亲病了。
21、我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。 22、“生命中的伞”就是父亲温暖的胸膛，有力的手臂，为“我”遮风蔽雨，给“我”
雨天的呵护，包含了父亲深沉的爱 23、略
『贰』 求 初中语文学习评价手册七年级下册 的答案
七年级下册语文评价手册第24课答案
『叁』 七年级下册语文全品自我评价六的答案
单元复习
1.B 2.（1）却—怯（2）消—销（3）详—祥（4）登—蹬3.（1）A（2）B（3）B4.示例一：我认同探险者的精神.他们把认识自然当作己任,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞.示例二：探险是一门综合性很强的学科,且在我国的发展史较短,更不要说民间的普及性,因此,进行探险不能操之过急,要高度重视安全问题.丰富的知识和经验是安全的保证,参加专业机构的活动是较快的入门方法.5.（1）人无法进入的地方（2）彭加木和余纯顺都是在这里失踪遇难的（3）该词起限定时间的作用,后来赵子允等人已经纵穿了罗布泊6.它地处偏远的西部,属“生命禁区”,极少有人去,但是又有雅丹地貌等吸引人的地方.7.穿越罗布泊是赵、陈、刘、周等人共同的心愿,因而有巨大的精神力量；用了半年时间作准备,确保万无一失；有熟悉罗布泊的赵子允作向导与指挥.8.穿越罗布泊虽然有许多意想不到的困难,但因为大家精神振作,计划周密,准备充分,他们终于赢得了纵穿罗布泊的胜利.文章略写困难是为了说明这些困难无法阻挡他们的脚步,盖不住他们战胜困难的快乐.9.（1）砍断（2）作为（3）通“纹”,花纹（4）填塞10.A11．（1）（刑天）握盾,持斧,向着天空猛劈狠砍,战斗不止.（2）女娃在东海游泳,溺死而没有回家,因而成了精卫鸟.12.反映了古代劳动人民渴望战胜、征服自然的愿望和不断探索的精神.
『肆』 人教版七下语文评价卷答案
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『伍』 七年级下册语文一线调研第四单元综合评价卷答案
[附参考答案]
1．xǐng huì zhàn zhèng 羁 惬 咤 戛
2．①D ②B ③A ④A
3．略 4．略
5．①小伙伴们一开始看戏心情迫切，有浓厚的兴趣，但由于戏的节奏缓慢，名角又不出场，故而焦躁不安，索然寡味。②略
6．A．适逢、正赶上 B。即使 C。消失 D。说出
7．A．在这时，宾客们无不变了脸色，离开座位，撸起袖子，露出胳膊，两腿打颤，几乎要先逃跑。
B．中间夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌的声音。
8．少顷 俄而
9．①用正面描写来尽力渲染口技者的表演技艺；②通过宾客的反应来侧面烘托口技者的表演技艺；③突出道具的简单，以此衬托处口技者技艺的高超。
10．a表现出“我”当时无比的喜悦与快乐。
B表现“我”急于到达赵庄的急切心情。
11．自失：听得出神，忘了自己。 弥散：弥漫消失，指“我”陶醉于情境中。
12．拨 点开 一磕 退后 上前 架起 表现以双喜、阿发为首的这一群农家弟子敏捷、能干和划船的熟练。
13．嗅觉 触觉 视觉
14．略
15．C
16．指他们有着自然、健康的生命，是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不参杂任何杂质的完完全全的生命。这是他们力量的源泉。
17．用比喻形象地写出了江南流水的柔美风格，反衬出安塞腰鼓需要承载它这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”。
18．不能，因为这里用了反复的修辞手法，突出强调了作者对黄土高原蕴藏着原始生命力的赞美之情。
19．滚、滴、溅、落
20．因为梅兰芳的歌声字正腔圆，珠圆玉润，音色辉煌，这些特点与珍珠十分相似，所以，能将无形的歌声比喻为有形的珠子。
21．“迷蒙的海”指人山人海的剧场；“一座蜃楼”指开演后的舞台。
22．相同点：两个比喻都是表现观众情绪的变化、动静的变化。不同点：①表现观众由静而动的一刹那的变化。②表现观众的注意力完全为舞蹈演出所吸引，看得入了神，由动而静。写观众的反应是为了侧面烘托梅兰芳高超的演唱技艺。举例略。
『陆』 七年级下册语文学习与评价答案
P12
1）让孩子们趟街上的雨水；帮助孩子们堆枕头玩游戏
2）插叙 一 能使读者产生一种专真实、亲切的感觉属
3）共同观点：认为游戏是儿童的天性
4）不矛盾
P15
1）C
2）座-坐 彩-采 经-径
3~6 D D A C
7）如离群的大雁 孤孤单单 没有动力（例子）
『柒』 请问语文七年级下册第一颗，从百草园到三味书屋的学习与评价答案!
自己想自己写，语文就是要多动笔，没办法的。我初三一周要做至少3套卷子，老师版没时间改就是讲讲，全靠自觉哦权!你要从现在养成好习惯，不然后面会很累。为了你好，答案虽然我有但不能告诉你。自己加油吧，认真想，可以写好!
『捌』 七年级下册语文学习与评价答案P57-P60
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『玖』 急！！！！资源与评价语文七年级下答案
第三单元检测
一、
1.众—重 错—措 晃—恍 害—骇
2.chèn qián nüè mǐn
3.（1）风正一帆悬（2）归雁洛阳边（3）折戟沉沙铁未销（4）铜雀春深锁二乔（5）今夜月明人尽望（6）千里共婵娟（7）有容乃大;壁立千仞
4.心田似海，纳百川亦可容人（他）
5.(1)要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意。答案示例：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。中秋吃月饼，象征团团圆圆。
(2)有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情给分。
6.参考修改意见：
（1）“波涛”改成“波纹”或“涟漪”；（2）“使人心旷神怡”调至最后；（3）“胜开”改成“盛开”；（4）“虽然，但是”改成“不但，而且”；（5）删去“扑鼻而来”；（6）“一幅”前加“构成”。
7.语言简要，符合故事情节即可。
二、（一）
8.甲是写夜船去看社戏。依据：“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”
乙是写看完戏归航的。依据：“可知已经到了深夜”“他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。”“这一次船头的激水声更其响亮了”
9.正面：那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿
侧面：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。
连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
10. 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。本体：航船 喻体：大白鱼
11.表现了“我”看社戏迫切的心情。（自己的经历要言之有物即可）
（二）
12.中秋忆桂花思故乡 童年摇桂花爱故乡
13.在文中桂花是故乡的代名词，通过桂花的香味引起思乡之愁，为全文定下了浓浓的怀乡的感情基调，更好地抒发怀乡思亲的感情，也很好的点题。
14.紧扣文章内容，表达通畅简洁即可。
a．概括本文主旨，或结构上起承上启下的作用，或内容上能够更深刻、更强烈地表现作者怀乡思亲的感情。
b．示例1：作者用了一系列的动词，有动作，有声音，有气味，有感受，新鲜生动，使读者也真切地感受到了“摇花乐”的氛围。表达了作者怀乡思亲的感情。示例2：儿童时的“我”在摇桂花中的欢呼雀跃和发自内心对“摇花乐”的喜好，都淋漓尽致地展现了孩子特有的天真无邪。
15.作者在文末借母亲的话“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”道出了自己的恋乡情结，使上述的部分一下成为了故乡的桂花和“桂花雨”的陪衬，与“月是故乡明”有异曲同工之妙。作者热爱故乡的桂花，而杭州也因为有桂花而让作者喜欢，用一个成语来涵盖是“爱屋及乌”。（义近也可。如：用杭州满觉垅的桂花来衬托故乡的桂花，“月是故乡明”啊，表现出了作者的恋乡情结。）
16.要求：文字中要融有自己对童年或家乡的情感。
三、
17. 【思路点拨】 “面对……”面对什么呢？它可以是家庭、事业、流年、运势或理想；它可以是琴、棋、书、画或笙箫；它可以是成功、失败、荣誉、挫折、痛苦或幸福；它可以是自然、山水、历史、文化或人文；它可以是父亲、母亲、师长、亲友或对手；它可以是成长经历、辛酸往事、前途事业、国运兴衰、春去秋来或时光的流转。总之，“面对”可写作的范围很大很宽。
既然如此，那么是不是写什么都是可以的呢？我们说，最重要的一点是在充分的思考之后，选择自己最有信心写好的角度，选择最能打动你，最能让你在内心深处产生共鸣，最便于你抒发真实情感的角度，然后化大为小，化空为实。在具体的操作层面，一定要注意落到实处，既避免空发议论又要学会升华，既要具体可感又要生动形象。
摘录他人一段经典语句供大家参考：境界求创新，见解重新颖：选择角度要新颖，横看成岭侧成峰，一个事物有八面，八面透视自来风。立意求深刻，意境重深远：看似平常有底蕴，妙处难说文句间，耐人寻味多思索，余味无穷在掩卷。内容求丰盈，词语重丰富：千锤百炼有真意，语言美在独特间。美言一篇令人爽，爽目爽耳爽心田。表达有文采，作文重修饰：言之无文行不远，修辞灵巧在运用，雕虫小技分量重，手法运用显神功。
【例文】 继续面对自己
每个人来到这个世界上，都希望做出辉煌的成就，都希望自己风度翩翩，学识渊博，都希望自己嗓音优美，容颜不凡，都希望时时拥有鲜花和掌声。
面对平凡的自己，只能是默默无闻地生活下去，没有人关注，没有人欣赏，没有人给予娇艳的鲜花和热烈的掌声，但是我并不悲观，每天我都过得很快乐，很充实。
当我拉开窗帘，迎接第一缕阳光时，我的心里总有一种东西在萌芽，那就是对生活的渴望。
当我收到朋友的来信，品味着字里行间的友情时，我的心总有不尽的感动，那就是我在感谢友情的馈赠。
每当下雨时，我都会聆听“滴答滴答”的雨声，内心总会有许多触动，那是我对大自然的热爱和赞美。
在生活中总会遇到一些不如意，一些悲伤，这时我不会怨恨老天的不公，我会找一个能够敞开心扉的地方，让自己烦闷的心平静下来。
面对平凡的自己，没有漂亮的容貌，没有窈窕的身材，就连作为一个好学生应有的成绩我也没有，但我从不哭泣，因为我需要笑着面对自己，笑着继续面对生活。
我平凡，但是我并不悲观，我付出了努力，就一定会得到回报，老师总是告诉我们“一分耕耘，一分收获”、“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”。老师的话给了我力量，给了我勇气，我虽平凡，我虽普通，但是我的勇气并不平凡，我的毅力并不普通。
面对平凡的自己，我鼓掌，并不是骄傲，也不是满足，而是高昂地勉励自己继续努力。
面对平凡的自己，我鼓掌，并不是自大，而是为我的自然大方，潇潇洒洒的生活而鼓掌。我要努力学习下去，继续面对自己，面对一个平凡的自己。
期中测试卷（一）
一、
1.xù 怡
2.示例：勾践 卧薪尝胆；祖逖 闻鸡起舞
3.①句删去“处于”，或在“发掘”后加“状态”；③句删去“已经”或“正”
4.《水浒传》 武二郎智斗西门庆
5. （1）风正一帆悬 海日生残夜（2）自将磨洗认前朝 铜雀春深锁二乔（3）月有阴晴圆缺 千里共婵娟（4）潭影空人心（5）门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
二、（一）
6.ó 量长短 dù 指量好的尺码
7.（1）代词，指量好的尺码（2）动词，到……去（3）代词，指履
8.有个郑国人，想去买鞋子，事先量了自己的脚，把量好的尺寸放在自己的座位上。
9.这个故事告诉我们：书本上的东西并不一定可靠，根据现实的需要大胆尝试，才是解决问题最有效的办法。
（二）
10.读书给学生时代的生活带来了很大的乐趣 《千家诗》
11.比喻 梦想、理想 构筑童年的生活理想
12.祖国和家乡的自然美 热爱祖国、热爱家乡、热爱自然
13.示例：千山鸟飞绝 处处闻啼鸟
（三）
14.①这孩子记着明天是父亲节，并为自己的父亲准备鲜花（礼物）；
②这孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨让我作为送给父亲的礼物。
15.⑴表现了父亲为子女付