书面
② 人教板五年级下册语文书1到8单元的收获和体会
“交流平台”提示了三个不同方面的交流内容，现分别解答如下：一、交流从电影、电视、书籍、报刊等渠道了解到的异域风情。例如：介绍意大利西西里岛的“木偶戏”——来西西里，千万别错过了这里的木偶戏。首府帕勒摩有许多木偶剧场。舞台上灯光，布景都很讲究，木偶比我国一般木偶戏的木偶大些，服装都比较漂亮。古代武士们的满身盔甲都是用亮晶晶的金属薄片缀成，配上色彩鲜艳的战袍，显得既威武又华丽。剧场没有乐队，剧中所有歌曲和配乐伴奏，都是由磁带录音放送的，效果很好，简直就像真人在当场演唱一样。西西里木偶用提线操纵，动作自然、流畅，表演者皆具有高超的技术。木偶是西西里岛的旅游纪念品，在商店和摊头都可以买到。它们制作得都很精美，造型各式各样。其中尤以顶盔贯甲的古代武士最多。他们头盔上缀着各种颜色的羽毛或绒缨，手里拿着宝剑、盾牌，在商店和摊头上长长地排成几排，五彩缤纷，闪闪发光，确实相当好看。如果去西西里岛，千万别忘记带一个小木偶回来啊。 如果想了解“意大利西西里岛”更多的风俗民情，请点击：http://ke..com/view/6812.htm二、交流本组课文表达上的特点。1.本组四篇课文表达上的共同特点：抓住景物、风情特点进行描写的方法2.各篇课文具体表达上的特点如下：《自己的花是给别人看的》在描述奇丽景色的同时，也阐明了一个深刻的道理，让人读后深受启发；《威尼斯的小艇》抓住事物（小艇）的特点、运用打比方的方法，并把人们的生活同景物结合起来描写；《与象共舞》跟《威尼斯的小艇》的写法相同，都是选取最能体现景物风情特点的事物，并把人的活动和事物紧密结合起来进行描写（在威尼斯，人们的生活与小艇息息相关；在泰国，人们的生活离不开大象）；《彩色的非洲》围绕中心句“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊”，采用总分结构的方法，介绍了非洲的自然景观和社会生活，段落层次分明，语言文字通俗易懂。三、交流本学期自己在语文学习上的收获、体会以及今后努力的方向与打算。比如：先可以结合本组课文的学习（也可以结合其它组课文的学习）来谈自己在“作文”上的收获：这学期，“我”学到了“描写景物的方法”：既要抓住景物的特点来写，又要结合人们的生活习惯、风俗习惯等方面来写。然后，可以表示：今后，“我”将在自己的习作中尝试运用这些写法，不断提高自己的作文水平。最后，希望上面的解答对你的学习有帮助，祝你学习进步！
③ 人教版五年级下册语文第八单元交流平台学习收获！！急~~！！
本学期就要结束了，抄回顾一袭学期的语文学习情况，我收获很多。可以做到考到好成绩的佳状。通过学习课文，我积累了很多好词好句，我把这些好词好句都收藏到了电脑的“好词好句本”里。我学到了一些阅读与写作的方法，养成了做读书笔记的习惯。通过第二单元的学习，我学会了运用抒情手段来表达感情。通过第三单元的学习，我对说明文有了更加一步的了解和把握，而且我也会运用更说明方法来介绍事物了。通过第四单元的学习，我学到了很多的启示，学到了做人的方法。通过第五单元的了解与学习和阅读资料，我遨游了汉字的王国，更重新把中国的汉字历史重新整理一遍。通过第六单元学习，我看到了父母与孩子之间人之常情的感动，我知道了父母的辛苦。通过第七单元的学习，《圆明园的毁灭》告诉我们中国那段屈辱的历史，将要我们这些未来的栋梁来冲刷。通过第八单元的学习，我学会了场面描写和人物描写。在本册书所有习作的同时，我进行了多次小练笔。这些学习收获大大提高了我的习作水平。