1. BFB语文八年级(上)周周清测试卷(十七)
BFB 专题复习一 字音字形与文学常识
一、字音字形
（一）给下列加点字注音
绥靖（suí jìng）阻遏（è）疟子（yào）疟疾（nuè）寒噤（jìn）
锐不可当（dāng）上蹿（cuān）仄歪（zè）瓦砾（lì）
地窖（jiào）箱箧（qiè）转弯抹角（mò)惊骇（hài）
瞥见（piē）劫掠（jié）荒谬（miù）杀戮（lù）
高屋建瓴（líng）疮疤（chuāng）震悚（sǒng）
诘问（jié）惧惮（dàn）絮说（xù）烦躁不安（zào）
奔丧（bēnsāng）差使（chāi）交卸（xiè）簌簌（sù）
拭泪（shì）颠沛流离（pèi）滞笨（zhì）举箸（zhù）
琐屑（xiè）杨绛（jiàng）凹凼（dàng）惟妙惟肖（xiào）
愧怍（zuò）吊唁（yàn）涎水（xián）粗拙（zhuō）
呵斥（hē）重峦叠嶂（luán）匀称（chèn）洨河（xiáo）
黏性（nián）伧俗（cāng）镂空（lòu）攒在一起（cuán）
额枋（fāng）两栖（qī）藩篱（fān）殷红（yān）阡陌（mò）
风雪载途（zài）甚蕃（fán）鸿儒（rú）案牍（dú）
潮汐（xī）垂髫（tiáo）八分有奇（jī）伛偻（yǚlǚ）
贻赠（yí）矜寡（guān）决眦（zì）幽咽（yè）
选贤与能（jǔ）湍急（tuān）藻荇（xìng）毳衣（cuī）
美髯（rán）箬篷（ruò）一舸无迹（gě）伎俩（jìliǎng）
乘骑（jì）椎髻（jì）簪子（zān）更定（gēng）顷刻之间（qǐng）
（二）根据拼音写汉字
尴尬 赃物 跋涉 张皇失措 嶙峋 孕育 淤泥
销声匿迹 蹒跚 归咎 焦灼 鸣钟击磬 蟾蜍 轩榭 遗骸 翩然归来 踌躇 驻足 丘壑 狼藉满地 惶急
制裁 褶皱 风光绮丽 取缔 眼翳 俨然 惟吾德馨
苔痕 洗濯 亵玩 石青糁之 老妪 戍防 艨艟
雾凇沆砀 僦赁 船楫 篆章 飞漱其间 京尹 曦日
荒秽 沿溯阻绝 燕然 徙倚 倏尔 绝巘怪柏
（三）
√ 惶 √ 砾 √ 拂 赃 裁 谬 √ 骸 诘 √ √ 藉 琐 躁 塌 缔 噩 崇 驻 伧 型 冲 掠 √ 琉 篱 √ √ 蹒 怍 √ 儒 牍 馨 √ 障 √ 道 潦 √ 惟 绝 制 叠嶂 鳌 销 √ 莺 载 薄 皇 竞 束 衷 斓 √ √ √ 挫 √ 沧 至 √ √ 庭 跋 啕 济济 复 安 √ √ √
二、1、用事实说话 人物 时间 地点 事件发生的原因 经过 结果 标题 导语 主体 背景 结语
2、毛泽东 3、孙犁 孙犁文集 荷花淀
4、苏联 西蒙诺夫 5、法国 雨果 巴黎圣母院 悲惨世界 九三年 6、长妈妈 鲁迅 朝花夕拾
7、朱自清 现 散文家 诗人 学者
8、杨绛 余秋雨
9、事物 事理 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 总-分 分-总 总-分-总
10、下定义 打比方 举例子 列数字 作比较 分类别 准确性 11、说明文 茅以升 桥梁学家 教育家 吴冠中 12、叶圣陶 作家 教育家
13、黄传惕 谈家桢 14、竺可桢 气象学家 地理学家 事理说明文 15、东晋 诗人 五柳先生 世外桃源 鸡犬相闻 豁然开朗 归园田居
16、陋室铭 刘禹锡 刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字 17、北宋 周敦颐 爱莲说
18、虞初新志 清代 涨潮
19、礼记 儒 戴圣
20、子美 现实 杜工部集 诗圣 开元盛世 安史之乱 21、水经注疏 郦道元 陶弘景
22、苏轼 北宋 宋代 周密 武林旧事
23、陶庵梦忆 张岱 陶庵 明末清初 陶庵梦忆 西湖梦寻 24、唐朝 浪漫 李白
25、骆驼祥子 祥子 虎妞 老舍
26、保尔•柯察金 奥斯特洛夫斯基
三、1、A【B肖（xiào）C琐屑（xiè）D差使（chāi）】
2、D【A泌（mì） B载（zài）C纤（xiān）】
3、C【A转弯抹角（mò）B拂晓（fú）D矫首昂视（jiǎo）】
4、B【A栽培 C物竞天择 D 重峦叠嶂】
5、A【B张皇失措 C烦躁 D遍地狼藉】
6、D【A月白风清 B燎原 C专心致志】
7、（1）玛丽•育乞西（2）朝花夕拾
（3）朱自清 台阶 （4）陶渊明 戴圣
2. 八年级上册语文典中点答案(第一单元 周周清一)
从第一代到第五代，计算机发生了巨大的变化，想象一下，未来的计算机会是怎样的？会有哪些奇异的功能呢？
3. 八年级语文周报答案是人教课标版36期的答案 是语文的 八年级的
你可以去网络随便,可能会更容易找到.
4. 英语八上《周周清》期末专项： 词语填空 答案！！
我建议你勤快点把题目抄上，因为有这本书的人跟你一个年龄可能都做不出，有题目答的人才多
5. BFB语文八年级(上)周周清测试卷(十)答案
这所位于洛杉矶市中心，由罗伯特演讲时被刺的豪华宾馆改建的中学，收录了很多穷人的孩子，很多是墨西哥非法移民或亚裔的孩子，因为父母的非法身份，多数家境困难。
罗伯特学校录用学生的基本条件是：凡是能证明你或家人在洛杉矶范围内有2个月居留的证据，哪怕你是在大街上或桥洞里住了2个月，你的孩子就是我学区学校必须接受的学生。至于你的父母可能是非法移民而受到调查、甚至可能受到法律制裁、被遣送回国，在这之前，只要孩子还在我学区，我就无条件地为你提供教育，你的父母是否违法？是否被调查、被遣返，那是政府的事，不关我学校的事。
作为学校，我的职责和使命就是无条件地为在我学区的任何学龄孩子提供最好的教育。
让那些曾经生活在社会底层的孩子，接受最好的教育，看到希望，感受美好的教育和生活，从而奋发向上，改变现在的处境，不要再因为今天的无知，今后一辈子步父母的后尘。
你父母现在的贫穷家境，地下的社会地位，对你没有影响，孩子不会因此而得不到最好的教育。
只要你是美国公民，只要你是在美国境内的“人”，学校就有义务为每一个“人”提供教育。
家境贫困，怎么办？
不要紧，使免费的义务教育。
没有钱吃饭怎么办？不要紧。
学校提供免费的早餐和午餐。
多么人性的教育！
看看我们是怎么对待户籍不在北京、上海的民工子女吧！多么令人汗颜！
看看我们那些在大都市里苦苦支撑的民工子弟学校吧！
没有稳定合格的教师队伍，没有规范的教室，处处受到排挤！
上海、北京的政府不觉得汗颜？
想想我们说的多么动听:教育要平等，要提供人性化教育，搞素质教育，加大教育投入……
实际在做吗？做到了吗？
学学人家美国是怎么实施公民教育，公平教育的。
我们不要说漂亮话了，该拿出实际行动了！
6. 八上语文周周清十七卷题目和答案
我才五年级耶~~~
7. 八上语文BFB周周清试卷（一）答案
基础来题可以吗？一、（源1）C（2）B（3）D（4）C（5）D（6）百川东到海，何时复西归。少壮不努力老大徒伤悲。牧人驱犊返猎马带禽归。相顾无相识长歌怀采薇。（7）我国应加强气候对野生动物影响的长期监测。（8）读一部好书，不仅能给人以知识。而且能帮助人养成美好的品德和情操，然而一些内容不健康甚至反动的书读了只能使人的精神颓废，受到毒害。（9）①“封锁”后面加上“的危机”②“驱逐”前面加上“被”③把“打倒”改成“打破”（10）明天，学校有美国考察团来访问交流，你将会作为接待人员，初次见面，你会对他们说：你好，欢迎你们来我校访问交流，有什么要求尽管提。
8. 八上语文周周清测试卷(三)
八年级上册第六单元语文素质自测题
一、积累运用
1.给加点的字注音。
不见曦月（ ） 素湍绿潭（ ） 飞漱其间（ ） 清荣峻茂（ ）
艨艟数百（ ） 如履平地（ ） 雾凇沆砀（ ） 藻荇交横（ ）
2．解释下面句中划线的词。
①自非亭午夜分不见曦月
②属引凄异
③沉鳞竞跃
④吞天沃日
3.翻译下面的句子。
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
③倏尔黄烟四起，人物略不相睹。
④莫说相公痴，更有痴似相公者!”
4.用“/”划出下面句子的朗读节奏。
①虽乘奔御风不以疾也。
②高峰入云，清流见底。
③晨兴理荒秽，带月荷锄归。
5.默写。
（1）山川之美，古来共谈。 ， 。两岸石壁，五色交辉。 ， 。
（2）雾凇沆砀，天与云与山与水， 。湖上影子，惟长堤一痕、 、
、舟中人两三粒而已。
（3）《归园田居》：中具体描写劳动场景的诗句 ， 。
（4）《答谢中书书》中，表达作者带有自豪之感，期与谢公比肩之意的句子是 ， 。
（5）《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是 ， 。 ， 。
（6）《渡荆门送别》以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是 ， 。
二、阅读理解
（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
6.解释下面加点的字。
①虽乘奔御风不以疾也
②晴初霜旦
7.翻译下面的句子。
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
②素湍绿潭，回清倒影。
③虽乘奔御风，不以疾也。
8.选出加点词词义相同的一项（ ）
A．或：或王命急宣 或以钱币乞之
B．林：青林翠竹 林寒涧肃
C．绝：哀转久绝 沿溯阻绝
D．素：素湍绿潭 可以调素琴
9.文中与李白《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是
10.三峡两岸的山有什么特点。
11.请概括“夏”“春冬”“秋”季的景物特色。
夏 春冬 秋
12.第三段中写“高猿长啸”有什么作用？
13.调动想象，用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。
(二)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
14．解释下面划横线的词。
①念无与为乐者 ②怀民亦未寝 ③相与步于中庭 ④但少闲人
15.翻译文中加横线的句子。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译： 16.这段文字叙事、描景、抒情集为一体： (事)，这是事之雅者； (景)，这是景之美者； (情)，这是情之深者。
17.“积水空明，藻荇交横”分别比喻什么？分别表现了景物什么特点？
18.“何处无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情？
19.文中的“闲人”是指怎样的人？
（三）浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
20.解释划线词的意义。
①方其远出海门（ ）②每岁京尹（ ）
21.翻译下面的句子。
①既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
②烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
22.
① 能概括全文的一句话是
② 第一段中写潮水的顺序是
③ 第二段中表现教阅场面宏伟的句子是
④ 侧面烘托江潮之盛的句子是
（四）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余挐一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
23.解释句中划线的词。
①是日更定（ ）②余挐一小船（ ）
③余强饮三大白而别（ ）④客此（ ）
24.翻译。
① 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
② 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
25.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？作者所痴迷的什么？
26.写出两句写雪景的诗句。
三、古诗鉴赏：
使至塞上 【唐】王维
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
27．《使至塞上》中“ ， 。”描写了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。
9. 八上周周清科学答案
(一）
1-5ADCCA 6-10DDABC 11-15ADCCA
16-20DDBBC
(二)
1-5BDBCC 6-10CBDCD 11-15DCBBC
16-20CDBBD
10. BFB语文八年级上周周清测试卷(三)答案
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。
无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。
虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。
当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。
怎么回事?她为什么不清楚她?她是在偷懒吗?一连串的疑问在我脑中浮起。
我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样:举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。
见次，我更加疑惑了，便下定决心去看看。
过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着:赵杰，16岁，男……
疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，乐我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。
冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。