『壹』 九年级上册人教版语文基础训练答案第22课唐雎不辱使命
22、唐雎不辱使命
1、（）fú（2）qiāng（3）xiǎn（4）guī（5）jìn（6）gǎo 2、C 3、（1）“虽然如此”或“即使这样”（2）辱没（3）小看（4）道歉（5）为什么（6）何况只是。岂，语气副词（7）副词，曾经（8）像这样4、（1）相当于“从” （2）表示动作的趋向，在现代汉语中可以省译，“使于秦”就是“出使秦国”。（3）表示动作的对象，“广于君”就是“给您扩大领土”。（4）表示动作发出的地点，相当于“在”。（5）表示动作的来源，相当于“从”。（6）跟“至”连用，表示动作发展的趋向，“至于此”就是“到这地步”。5、A、C 6．（1）即使千里也不敢交换，难道仅仅是五百里吗？（2）平民发怒，也不过是摘了帽子光着脚，把头往地上撞罢了。（3）把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。（4）心理的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆。7．（1）E （2）D（3）B（4）C（5）A 8.（1）“仓”同“苍”，青色。（2）明白（3）屈服（4）只是9.我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。10.（1）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。（2）我将效法他们三人，与你同归于尽。11.首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆有识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”以死相拼，舍生取义，战败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。12.示例：（1）墨子：阻止公输盘和楚王攻打宋国。（2）晏子：出使楚国，令楚王自取其辱。（3）诸葛亮：舌战群儒，联吴抗曹。
『贰』 人教版九年级上册语文基础训练唐雎不辱使命最后一篇古文叫什么名字
东坡食汤饼
『叁』 九年级人教版语文基础训练《唐雎不辱使命》 答案
一、基础题。
一、基础题。
1
、给下列加粗的字注音。
秦王
怫
然怒（
）
亦免
冠
徒
跣
（
）（
）
唐
雎
（
）
聂政之刺韩
傀
（
）
天下
缟
素（
）
寡人
谕
矣（
）
庸
夫（
）
色
挠
（
）
抢
地（
）
休
祲
降于天（
）
2
、解释下面加粗词的意思。
唐雎不
辱
使命
辱：
。
且
秦灭韩亡魏
且：
。
寡人
谕
矣
谕：
。
岂
直
五百里哉
直
。
非
士
之怒也
士
。
秦王
色
挠
色
。
长跪而
谢
之
谢
。
公亦
尝
闻天子之怒乎
尝
。
安陵君
因使
唐雎使于秦
因使
。
徒以
有先生也
徒以
。
大王
加惠
加惠
。
寡人
欲以
五百里之地易安陵
欲以
。
以头
抢
地尔
抢
。
请
广
于君
广
。
而君
逆
寡人者
逆
。
秦王
怫然
怒
怫然
。
亦
免冠徒跣
免冠徒跣
。
虽
千里不敢易也
虽
。
以大
易
小，甚善
易
。
秦王使人
谓
安陵君曰
谓
。
今日
是
也
是
。
以君为长者，
故
不错意也
故
。
怀怒未
发
，休祲降于天
发
。
3
、指出下列各句中的通假字。
⑴
以君为长者，故不错意也。
通
。
⑵
仓鹰击于殿上
通
。
4
、说说下列句子中加点词的词类活用现象。
⑴
亦免冠徒跣：
。
⑵
请广于君：
。
⑶
轻寡人与：
。
⑷
天下缟素：
。
5
、解释下列加粗字的古今义。
1、以五百里之地
易
安陵
古义：
。今义：
。
2、
虽然
，受地于先王
古义：
。今义：
。
3、
挺
剑而起
古义：
。今义：
。
4、秦王色
挠
古义：
。今义：
。
5、
徒
以有先生也
古义：
。今义：
。
6、长跪而
谢
之
古义：
。今义：
。
6
、解释下列加粗字的意义或用法。
2
安陵君
其
许寡人：
。
其
真不知马也：
。
受地
于
先王，愿终守之：
请广
于
君：
。
二、
根据课文内容，用文中原句回答。
1
、唐雎有意激怒秦王，以
，
，进一步揭穿秦王
的骗局，维护本国国土的尊严。
2
、秦王恼羞成怒，以
，
，
，相胁。
3
、
唐雎慷慨陈词，
历数专诸、
聂政、
要离三个刺客，
以
，
歌颂其壮举。
三、
翻译下面的句子。
1
、虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。
2
、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
3
、以君为长者，故不错意也。
4
、此庸夫之怒也，非士之怒也。
5
、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
6
、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
7
、怀怒未发，休祲降于天
五、阅读课文，回答问题。
1
、通读全文，联系秦王的态度，简洁地概括他“易地”的目的。
2
、划出文中秦王对唐雎态度变化的句子，并简析他的性格。
3
、读唐雎回答秦王的句子，并简析他的性格。
4
、第
3
段唐雎一连举了专诸、聂政、要离等三个人物，简析他这样做的目的。
5
、仔细揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么？
⑴
公亦尝闻天子之怒乎？
⑵
与臣而将四矣
6
、
用自己的话简要回答：
唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？
1、
f
ú
xi
ǎ
n
j
ì
n
gu
ī
g
ǎ
o
y
ù
2、辱没
况且
只，仅仅
这里指有才能有胆识的人
屈服
道歉
3、虽：即使
虽然
易：交换
改变
谓：对„„说
是
是：这
表判断
故：所以
原因（缘故）
发：发作
开
4、⑴
“错”通“措”
⑵
“仓”通“苍”
二、
根据课文内容，用文中原句回答。
1、虽千里不敢易也，岂直五百里哉
2、天子之怒，伏尸百万，流血千里。
3、怀怒未发
,
休祲降于天
三、
翻译下面的句子。
1、即使如此，但我是从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢（随便）交换。
2、我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀。
3、把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。
四、解释下列加粗字的古今义。
1、古义：交换
今义：容易
2、古义：即使这样，但是
今义：表转折
3、古义：拔出
今义：硬而直
4、古义：屈服
今义：轻轻地抓
5、古义：只
今义：徒弟
五、
阅读第3自然段，回答问题。
1、其：表希望的语气词
恐怕、大概，表揣测语气
于：从
给
2、平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。
3、⑴
你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。
⑵
我将效法他们三人，与你同归于尽
4、首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三
个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺
剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
【是一部分答案自己对应吧】
『肆』 人教版九年级语文上册22课 唐雎不辱使命 研讨与练习 的答案
第一大题解答：
第一小题：秦王用方圆五百里之地交换方圆五十里之地的专安陵，并非真心属真意，是有意并吞，包藏祸心，倚强凌弱。
第二小题：秦王用天子之怒来恐吓唐雎，唐雎用布衣之怒来回应秦王。
第二大题解答：
第一小题：第一个也表示疑问语气，相当于现代汉语的呢，这里有反问的意思。第二个也表示判断语气，现代汉语中可以不翻译。
第二小题：第一个哉表示疑问语气，相当于现代汉语的呢，这里表示反问。第二个哉表示感叹语气，相当于现代汉语的呀。
第三小题：第一个乎表示疑问语气，相当于现代汉语的吗，是语气助词。第二个乎表示感叹语气，相当于现代汉语的啊。
第四小题：第一个矣和第二个矣都表示陈述语气，相当于现代汉语的了。
第三大题解答：
第一小题意思是 我想用方圆五百里之地来交换安陵，安陵君可要答应我呀！易：交换。
第二小题意思是 即使这样，我是从先王那里得来的封地，愿终身守护它，不敢轻易交换！ 虽然：即便如此。
第三小题意思是 那韩国魏国都灭亡了，而安陵仅凭平方圆五十里之地存留下来，只因为有先生您呀。 徒：只。
第四大题属于开放题，略。
『伍』 唐雎不辱使命练习题详细及答案
用原话回答，（）用自己话）
1.当秦王“欲以五百里之地易安陵”设置骗局时，安陵君就用“ ”等话予以拒绝
2.唐雎视见秦王时，秦王用“ ”话语来对安陵唐雎进行威胁，并说“而君逆寡人者，轻寡人与”，凶势直逼唐雎。唐雎则争锋相对的与之斗争，说了“ ”等话
3.“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人”表现了秦王（ ），又表现了秦王，为了对付秦国的无力要求，于是（ ），故事于是开始
4.唐雎与秦王的斗争可以分成两回合，第一回合是（ ）第二回合也基本通过两个人的对表现，其实质是（ ）终于击溃了秦王的嚣张气焰
5.唐雎的性格是（） （） ，秦王的形象是（）（）
6.文中有两处秦王神态的描写，其一处是“ ”其二处是“ ”这充分说了唐雎斗争的结果是“ ”的斗争使秦王（ ）
答案:1 "大王加惠，以大易小，甚善。虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。"
2.1 "寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？"
2.2"否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？"
3.1以势压人 3.2不可一世 3.3使唐雎出使秦国（安陵君因使唐雎使于秦）
4.1百里之地易安陵（秦王嬴政向安陵郡挑衅，以换地为名想挑起战争）
4.2论：天子，布衣之怒（安陵郡的大臣唐雎出使秦国，表示愿意牺牲自己来刺杀秦王嬴政）
5.1有胆有识 不畏强暴 勇于斗争
5.2骄横狂暴 阴险狡诈 外强中干 色厉内荏
6.1秦王佛然怒
6.2秦王色挠
一、给下面加点的字注音。
1、唐雎( ) 2、韩傀( ) 3、免冠徒跣( )（ ）4、 以头抢地( )5、 彗星袭月( ) 6、天下缟素( )7、 寡人谕矣( )
二、解释下边各组介词的意义。
1、受地于先王______ 2、仓鹰击于殿上______ 3、安陵君因使唐雎使于秦______
4、寡人欲以五百里之地易安陵______ 5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔______
三、翻译下列句子。
①以大易小，甚善；虽然，受地于先王______________________________________
②唐雎不辱使命__________________________________________________________
③而君逆寡人者，轻寡人与________________________________________________
④长跪而谢之____________________________________________________________
⑤安陵君不听寡人，何也__________________________________________________
⑥岂直五百里哉__________________________________________________________
⑦大王尝闻布衣之怒乎____________________________________________________
⑧否，非若是也__________________________________________________________
四、指出句中的通假字，并解释。
1.故不错意也________通_________意思______________________________________
2.仓鹰击于殿上______通_________意思______________________________________
五、阅读分析。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
1.解释加点的词。
故不错意也__________________ 轻寡人与___________________
虽千里不敢易，岂直五百里哉______________ 请广于君___________________
2.选择译文正确的一项。
①以君为长者，故不错意也。( )
A.以为安陵君是年长者，所以不放在心里。
B.把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。
C.认为安陵君是年长者，所以不注意他。
D.拿安陵君当作忠厚的人，这是不打他主意的缘故。
②今吾以十倍之地，请广于君。( )
A.现在我拿十倍大的土地，请求安陵君扩大我的国土。
B.现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。
C.现在我拿十倍的土地，请求安陵君扩大影响。
D.现在我认为十倍大的土地，可以请求扩大安陵君的领土。
3.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。
①安陵君不听寡人，何也?______ ___ ②岂直五百里哉?___________________________
③而君逆寡人者，轻寡人与? ____________________
4.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是： ______________ ___________。
5.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是： _______________________________________。
6.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是： ______________________________________。
7.概括这段文字的大意__________________________________________________
参考答案
一、1、jū 2、gūi 3、 guān xiăn4、 qiāng5、 xí 6、găo 7、 yù
二、1、从 2、在_ 3、到4、用 5、用
三、①以大换小，这非常好。但是我从先王那里继承了这块土地，
②唐雎完成了出使的使命③但是他却违背我的意愿，是瞧不起我的实力吗？
④跪直身子向唐雎道歉说⑤安陵君不答应我，这是为什么?
⑥何况只是五百里呢？⑦大王听说过平民的发怒吗?⑧不，不是这样的。
四、1.错通措 置意2.仓通苍青色
五、1所以 疑问语气词 即使 扩充
2.①B②B 3.①疑问语气 呢 ②疑问语气 呢③疑问语气 吗
4.。今吾以十倍之地，请广于君， 5. 君逆寡人者，轻寡人与
6. 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也
7.唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的立场。
『陆』 九年级上语文作业本 唐雎不辱使命 答案
2．（1）辱没 （2）扩充 （3）只，仅仅 （4）曾经 3．（1）交换 容易 （2）即使这样 转折关版联词 （3）道歉 谢谢权 （4）只徒 弟4．（1）通“措” （2）撞（3）屈服 （4）明白 5．（1）安陵君从先王那里接受了封 地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就交换）呢？ （2）韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。 6．唐雎： 临危不惧，机智果敢；秦王：色厉内荏，外强中干。 7．不重复。第二段与第一段有三点不同： 一是地点不同，是在虎狼之秦的朝廷上；二是背景不同，是在秦王碰了钉子，生气之后；三是人物不 同，作为区区小国的使臣所面对的是不可一世的秦王。三点不同使唐雎所处的境地更加百倍地难 于应付，国家命运、个人生死在此一举。 8．如荆轲。
记得采纳啊
『柒』 九年级上册人教版语文基础训练第二十一课唐雎不辱使命
秦王派人对安陵君（安陵国的国君）说：“我打算要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！”安陵君说：“大王给以恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，实在是善事；即使这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！”秦王知道后（很）不高兴。因此安陵君就派遣唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，为什么？况且秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，就是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，这不是看不起我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地所以守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？”
秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。（现在专诸、聂政、要离）连同我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓（将要）穿丧服，现在就是这个时候。”说完，拔剑出鞘立起。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊！”
『捌』 9上语文学习检测《唐雎不辱使命》的答案
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地 易安陵，安陵
秦王派人对安陵君说：“我 要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵
君其许寡人！”安陵君曰：“大王加 惠，以大 易 小，甚善；
君可要答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的交换小的，很好；
虽 然， 受地于先王， 愿 终 守 之，弗敢易！”
即使如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！”
秦王不 悦。安陵君 因 使唐雎使 于秦。
秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里 之地 易 安陵，安陵君不听寡人，
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，
何也？ 且 秦 灭韩亡魏， 而君 以五十里之
为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的
地 存者， 以君 为 长者， 故 不错 意也。
土地幸存下来，是因为我把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。
今 吾以十倍之地， 请 广于君， 而君 逆 寡人者，
现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是
轻寡人与？”唐雎对曰“ 否，非若是也。安陵君受地于先王
轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是这样的。安陵君从先王那里接受了
而 守 之，虽 千里 不敢易也， 岂直五百里哉？”
封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅只用五百
里的土地（就能交换）呢？”
秦王怫然 怒， 谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎
秦王气势汹汹地发怒了，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎
对曰： “臣未尝闻也。” 秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”
回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，死人百万，血流千里。”
唐雎曰：“大王尝闻 布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦
唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过
免 冠 徒 跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此 庸夫 之怒也，
是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，
非 士之 怒也。 夫 专诸之刺 王僚也， 彗星
不是有才能有胆识的人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的
袭 月； 聂政之刺韩傀也， 白虹贯 日； 要离
尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺
之刺庆忌也， 仓鹰击 于殿上。 此三子者，皆 布衣 之 士也，
杀庆忌的时候，苍鹰扑击到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识
怀 怒 未 发， 休祲降于天，
的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆，（现在，专诸、
与 臣而将 四 矣。 若 士 必怒，
聂政、要离）连上我，将成为四个人了。如果有才能胆识的人要发怒，
伏尸二人 ，流血五步， 天下 缟素， 今日
就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天
是也。” 挺 剑 而起。
就是这样。”（于是）拔出宝剑站起来。
秦王色挠， 长跪而 谢之曰：“先生坐！何至于 此！
秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！
寡人谕矣：夫韩、魏 灭亡，而安陵 以 五十里之地 存者，
我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，
我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，
徒 以 有先生也。”
只是因为有先生啊。
秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我啊！”((安陵君说：“大王给予恩惠，用大片的土地交换小的土地，很好；即使这样，我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，实在不敢交换啊！”))秦王不高兴。于是安陵君派唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，这是为什么呢？况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，难道不是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是像你说的这样。((安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅五百里呢？”))
秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，死尸百万，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰突然扑到宫殿上。他们三个人都是平民中有才能有胆识的人，心里的怒气还没发作，上天就降示了凶吉的征兆。((现在，（专诸、聂政、要离）加上我就成为四个人了。))如果有才能和胆识的人一定要发怒的话，死尸两人，血流也不过五步远，天下百姓都是要穿孝服，今天就是这样。”于是拔出宝剑站起来。
秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么到这种（地步）！((我明白了：那韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地生存下来的原因，只是因为有先生啊
『玖』 初三语文书《唐雎不辱使命》课后习题答案
1、（1）包藏祸心，表面以大换小，实则想靠秦王淫威霸占安陵。（版2）、以天子之怒；以布衣之权怒。
2、（1）呢，表疑问；表判断，不译。（2）呢，表反问；呀，表感叹。（3）吗，表疑问；啊，表感叹。（4）了，表陈述；了，表陈述。
3、（1）古义：交换，今义：容易。（2）古义：虽然这样，今义：表示转折关系的连词，用于上半句。（3）古义：只，今义：徒弟。
4、荆轲、蔺相如等