南京中考一模语文试卷

Ⅰ 2010年南京中考语文试卷

比较简单，默写还是10分，作文是《我作主》，名著被放到了倒数第二题，鄙人在考的时候觉得并不是很难，当然看到这个作文题是还是愣了一下，anyway...

Ⅱ 2013年南京市鼓楼区中考语文一模试卷第六题，就是关于书吧标语的那一题

Ⅲ 南京市中考以及一模语文课外阅读各种题型的答题技巧，不要复制别人的答案！！！

抓住文章的题目，每篇文章起码读三遍，筛选文中的重点词语和中心观点，认真审题，完善简洁地回答问题等是现代文课外阅读答题技巧。

任何体裁的文章都是有章可循的，考生在做课外阅读时，如果抓住了文章的题目，就能抓住文章的灵魂，就可以把握文章的整体。

记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型，记叙文的题目一般也分为这几种类型。简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章主题，如《月是故乡明》一文，从题目入手分析，可推测出本文的中心思想应是借描写明月来表达对故乡的思念之情。

说明文的题目往往能揭示说明的对象或对象的特征，如《中国传统文化的瑰宝——戏曲》一文，从题目可推测出文章说明的对象应该是中国戏曲，说明的中心是中国戏曲的特点。如何把握说明的中心内容？考生可沿着题目的内容，理清文章的结构，一定要注意总说性的语段、过渡性的语段，通常在这样的语段中能找出体现说明对象特征的词语或句子。

议论文的题目往往能揭示文章论述的话题或文章的中心论点。如《谈宽容》、《说天才》，这些题目是作者要议论的问题，即论题。《宽容是一种美德》、《天才就是非凡的傻劲》，这些题目是作者对“宽容”和“天才”的看法，即论点。由此可见，论题包含着论点，以论题为线索去分析，就能快速找到论点。抓住议论文的中心论点，就抓住了文章的灵魂。

①文章读三遍：阅读质量的高低往往取决于捕捉信息的多少。中考语文的现代文阅读共有三个课外语段，对于任何一篇课外阅读，考生都要至少读三遍。

第一遍略读，整体把握。第二遍精读，带着问题、有针对性地阅读。第三遍更换角度，检查试卷。如果考生只草草地把文章读一遍，就下结论写答案，那么很容易中途受挫，或扭曲自己的思考方向，而且也容易忘记自己想表达什么。

②画重点词句：考生在阅读语段时，可以在重点地方（说明文各段的中心句，各段的首括句、尾结句，文中的设问句、过渡句；记叙文开头和结尾句、议论抒情的句子、景物描写的句子、人物描写的句子、承上启下的过渡句；议论文中标志中心论点的词语，如“我认为”、“所以”、“总之”、“可见”、“综上所述”等）用铅笔画线，以利于了解、分析问题，同时也节省了再次整体阅读的时间，提高答题效率。第三遍阅读可根据画线部分快速浏览，检查回答是否准确。

③换角度审题：很多考生对答案检查了很多遍，也没有发现错误，主要原因有两点：一是有些考生只检查答案，而没有再看看问题。二是一直用同样的思维方式，考虑问题的同一个角度，当然只能得出同样的结果。防止这种错误出现就要更换角度，重新审题思考，避免答题的片面性，使错误能及时得以纠正。

在记叙文阅读和议论文阅读中，经常设置如对某个词语的理解、对某个语句含义的把握等问题。考生在回答这样的问题时，一定要牢记“字不离词、词不离句、句不离段、段不离文”。

首先，找到这个词语或句子的出处。把词语或句子还原到文中，然后再思考问题。只有结合具体语境，才能准确推断词语的含义，准确了解语句在文中所占的位置。考生万不可一见到题就草率作答，这样极易断章取义，偏离文章中心。

其次，不要随意联系现实。有些考生在回答问题时，总喜欢联系现实，当现实与文章内容不一致时，总认为文章的作者是错误的，然后就想当然地按照自己的已有认知答题，完全不顾文章，这是大错特错的。

再次，遵循就近原则。议论文中经常设置这样的问题：某某文字直接证明的道理是什么？某种论证方法的作用是什么？考生在回答时，首先应关注某某文字前面或后面是否有说理性文字，如果有，那很可能就是答案。如果没有，再找某某文字所在段的中心句，如果有中心句，那就是答案。如果没有，那么再找文章的中心论点。

有的考生做阅读题时，发现问题简单，自己会做，就盲目乐观，精神松懈，考生常因此丢掉一些最基本的采分点。

譬如《扬州个园》中有这样一段话，“扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个‘个’字，故名个园。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。”如果根据此段内容设置问题：此园名为“个园”的原因是什么？考生会感到回答此题非常轻松，但是却容易忽视一个最基本的采分点“竹叶形状很像一个‘个’字”。因此，考生越是认为试题容易，越应该慎重。

特别提醒考生注意的是，说明文提炼信息准确度好把握，信息点回答不全面却是个大问题。那么，如何全面筛选信息呢？像上面介绍的例子，只要考生在阅读时注意到“因竹叶形状很像一个‘个’字”前有一个“又”字，此题就不会轻易丢掉采分点了。所以在阅读时，尤其是阅读说明文时，考生一定要注意“又、还、也、此外、而且”等词语。

做课外阅读，需要书写的文字较多，一些考生常怀有侥幸心理，答案写得非常详细，以便阅卷教师从中找到正确答案，结果往往适得其反。所以，考生回答问题时，应言简意赅。比如在回答“请概括文章所使用的事实论据，或请为文章补充一个事实论据”一类的问题时，考生可按照这样的思路去考虑问题：如果是正面的事实，可以概括为“某某按照论点的内容去做了，有怎样的效果”；如果是反面的事实，可以概括为“某某没按照论点的内容去做，有怎样的后果”。这样既节省笔墨，又抓住了采分点。

有些问题的采分点较多，如果考生把所有的内容放在一起，混成一片，不利于阅卷教师批阅。为了避免不必要的丢分，考生在回答此类问题时，应注意条理的清晰。尤其是3分或4分的题，考生应在每一条答案前标明序号，以便阅卷教师一目了然地抓住答案中的几个采分点。

不论阅读的题型如何，都必须审慎对待，细心透视题干的重点和考点。须知：正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确考点、命题要求和答题指向。

考生因不仔细审题而丢失的分数，往往多于没有掌握知识点而丢失的分数。如题干让你找错误的选项，而你找了正确的；题干让你用原文语句回答，而你用自己的话概括，这都是不注意审题所致。这类考生在答题时，往往是“想当然”，思维总停留在见过的题型上，总认为此题似曾相识，然后按照自己的意愿去答题，而很少去领悟此次考试出题者的意图。成绩发表后，才追悔莫及，为时已晚。所以，越是似曾相识的题，越要仔细审题，避免丢分。

采纳吧，我就要升级了，大神

Ⅳ 2008南京市初三语文一模卷(白下区)

南京市鼓楼区2007年初三语文模拟测试（一）

一、积累与运用（24分）

【古诗拾萃】 （10分）

1、根据原诗内容填空。

（1） ，直挂云帆济沧海。（《行路难》）

（2） ，悠然见南山。（《饮酒》）

（3）、黑云压城城欲摧， 。（《雁门太守行》）

（4）、老夫聊发少年狂， ， 。（《江城子·密州出猎》）

（5）、古诗文中的情境、意趣，常有异曲同工之妙：

王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼， ”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”都有视野开阔、志存高远之意境。

郦道元的“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里， ， ”与李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，笔下江水之急，何其相似。

范仲淹笔下的“千嶂里，长烟落日孤城闭”的悲凉奇异让人联想到王维的《使至塞上》的名句“ ， ”。

无论是李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”，还是岑参的“ ，雪上空留马行处”都让人真切地感受到送行人的无限惆怅。

李白的 “抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”和李煜的 “ ， ，是离愁”都表达了挥之不去的忧闷愁苦之情。

（6）、“流水无情，落花有意”，中国古典诗词中的花落大地，总是充满着深情意韵，比如陆游笔下的梅花“零落成泥碾作尘，只有香如故”。请你也写一句与“落花”有关的诗句： 。

【文化热点】

2、北京2008年奥运会奖牌设计方案27日下午在首都博物馆正式发布，奖牌正面采用国际奥委会规定的胜利女神图案，背面如下图所示。此设计是中华文明与奥林匹克精神在北京奥运会形象景观工程中的又一次“中西合璧”。

北京2008奥运奖牌，还有一个好听的名字“金镶玉”。它的哪些设计凸显了中国特色，请你结合奖牌具体的图案和外形进行介绍（可以参考下面的〔材料连接〕中的内容答题）。 （2分）
①

②

〖材料链接〗 玉，出于自然，外表温和圆润，本质却至坚至刚，其纹缜（ ）密，其声清越，是需要经过漫长的shāi xuǎn（ ）、精细的琢磨才能成就的“石之美者”，它的美由内而外渗透折射，柔和含蓄，魅力无穷。我国先民认为它是非常神秘的石头，集天地之灵气，是意义非凡的象征之物，便将其作为礼器使用。春秋战国后，玉器与中国人礼仪德行联系在了一起，《礼记》里就有 “君子以玉比德焉”的说法。玉的视觉、声音、温润的手感、刚烈的属性，都与中华民族思想文化的精髓（ ）有相通之处，因此，玉文化在中华民族五千年的文明史中mián yán（ ）不断，产生了许多和玉紧密关联的神话与传说，炼造出了许多有关玉的美妙成语及词句，我国人民至今仍保存有佩戴玉石的习惯。

3、以上是玉石的有关介绍，请填写相应的汉字和拼音。 （4分）

【经典重温】

4、百乐无如读书。初中三年，你一定读了不少名著精品，重温文学经典，再次走近那些曾经打动过你的人物，阅读他们的人生轨迹，震撼提升自己的心灵。

请在课本推荐的名著中，任选一个人物，如：鲁宾逊、简·爱、鲁智深、保尔等，说说他以怎样的气质品格吸引了你，并简单介绍他打动过你的故事。（3分）

示例：我选择《西游记》中的孙悟空。我喜欢他的神通广大，嫉恶如仇，具有不屈的反抗精神。孙悟空挥起如意金箍棒，威风凛凛打闹天宫的故事特别精彩，非常吸引我。

我选择 。

【趣味探究】

5、同学们在开展“南京地名文化”的语文综合性学习活动中，从“莫愁湖”、“成贤街”等地名看到了南京这个名城都会源远流长的历史和丰富的文化底蕴，从“典雅居”、“碧树园”等新地名中切身体会到南京这个新型城市的突飞猛进的发展变化和充满希冀的美好前景。

第（1）题与第（2）题任选一题（2分）

（1）．你能指出下面唐诗中的南京地名吗？

A． 李白： 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。（ ）

韦庄： 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 （ ）

B. 杜牧： 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（ ）

刘禹锡： 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（ ）

（2）仔细观察下面对联，你会发现南京地名可以进行不同的分类。如：

上联：如意里 下联：吉祥村 （吉祥类）

上联：打靶场 下联：过兵桥 （军事类）

下列对联中的地名是按什么来归类的？（2分）

A． 上联：羊皮巷 下联：牛首山

上联：养虎巷 下联：钓鱼台 （ 类）

B． 上联：三元巷 下联：八卦洲

上联：九儿巷 下联：百子亭 （ 类）

（3）请你动手对对联：（划横线处皆地名） （2分）

示例：上联：安乐里 永乐里 如沐 春风里

下联：梅园村 桃园村 皆为 绿化村

根据上面的例子，将下面的地名，填写到空格处，连成一副对联。

上海路，丁家园，长乐路，郭家园，淮海路，宁海路，胡家园，寿星园

上联： ， ， ，尽是

下联： ， ， ，□□

（4）如果你也参加了这一活动，你又会从哪些角度进行南京地名文化的研究学习？（除了“南京地名对对联”、“南京地名与唐诗”）（1分）

研究角度：

二、阅读（46分）

（一）、阅读下面的古诗文，完成6——11 题。 （17分）

【古诗阅读】

6、阅读下面的古诗，按要求回答问题。（4分）

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）我们从首联中的一个“足”字就能读出农家人的 。（2分）

（2）这首诗的最大特色就是情、景、理的有机融合。请你说说颔联蕴含了什么哲理？（2分）

【古文阅读】

（甲文）

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（乙文）

赵将廉颇之后嗣廉范①，任云中郡守．一日，会匈奴大入塞，故事②虏人③过五千，移文④旁郡．吏欲传檄⑤求救，范不听，自率士卒拒之．虏众盛而范兵不敌．会日暮，令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦，营中星列⑧．虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊．待旦⑨将退，范乃令军中褥食⑩，晨往赴之，俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人，虏由此不敢复向云中。

『注释』：①廉范：廉颇的后代。②故事：按旧例。③虏：敌人。 ④移文：发文书。 ⑤传檄：发出紧急公文。⑥交缚：交叉缚扎。⑦热火：点火。⑧星列：象星一样布满。⑨待旦：等到天亮。⑩褥食：在睡垫上把早饭吃了。

7、 面句中加点的词 （ 2分）

A．公将鼓之 （ ） B、望其旗靡 （ ）

C．会匈奴大入塞 （ ） D、范兵不敌 （ ）

8、下列各组加点字的意义和用法相同的一项是（ ） （2分）

A．公问其故 故事虏人过五千

B．战于长勺 皆以美于徐公

C．不敢复向云中 不复出焉

D．下视其辙 其如土石何

9、用现代汉语翻译下列句子。 （4分）

⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。

译文：

⑵吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之．

译文：

10、长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在： 之时，第二次是在 （用原文填空2分）。乙文中，廉范在众寡不敌的情况下，也表现出高超的指挥才能。请你说说廉范在作战中采用了哪些妙招？（可用原文作答，也可以用自己的话概括。2分）

11、曹刿、廉范这两位军事家指挥作战时，既能做到 ，又能做到胆大而心细，因此取得战争的胜利。 （1分）

（二）、阅读下面说明文，完成12---16题 （14分）

埃菲尔铁塔为谁而熄灯

①2007年2月1日晚，“灯火之都”巴黎的标志性建筑埃菲尔铁塔上的2万盏灯全部熄灭，与埃菲尔铁塔同时熄灯的还有举世闻名的欧洲标志性建筑，意大利罗马圆形剧场遗址和希腊雅典议会大厦等。这些著名建筑为何熄灯？这是国际环境组织在对世人的警示：全球变暖，地球将遭厄运。

②随着全球范围变暖和海平面的大面积上升，使人口多数集中在沿海或河岸下游地区的亚洲国家，如中国的黄河及长江三角洲，以及地势低的非洲、孟加拉都将面临被淹没的危险。对中国来说，如果海平面上升1米，仅上海就有1／3的面积被海水淹没。气温持续升高，将使西部高原的冰川融化，大旱和洪涝轮次发生。

③专家发现，长期的全球变暖趋势已经致使东非干旱和北极圈冰壳融化，而这种趋势正伴随着灾害性天气而逐年加剧。06年的元旦英国人在罕见暴风雪中度过，西班牙由于高温引发严重的森林火灾，我国受台风影响，洪涝连连。专家预言：2007年全球极端气候事件将更为频繁，东亚的朝鲜、韩国、日本和南亚的印度可能要与暴雨洪水斗争，许多地方将陷入一片汪洋。同时，2007年又将成为历史上全球气温最高的一年。天到底会有多热呢?专家是这样描述的：2007年的夏天，空调在欧美将会脱销，而空调数量增多会进一步恶化“温室效应”。发达国家因使用空调降温，城市会大范围断电，将有数以万计的人在这场热浪中丧生。由于气温居高不下，居住在北极圈附近的因纽特人也不得不借助空调防暑降温。

④专家还预言，到2030年，印尼全国1．8万个岛屿中的2000个将因气候变暖导致的海平面上升被淹没，非洲热带地区将因为干旱而受到严重打击，暴风雨将在南亚地区肆虐，北极的冰层将融化，而亚马孙热带雨林将逐渐变成大草原。如果说这一预言还属于比较“遥远的未来”，那么沙尘暴、飓风的频发，南亚地区的热灾，就是“近在眼前的灾祸”或者正在进行中的灾难了。

⑤气候变暖，也影响到了动物。由于北极冰盖逐年北缩，北极熊失去大片赖以捕猎的浮冰，不得不冒险“南下”捕食；海豹也开始改变习性，由于失去稳定的冰面，许多母海豹不得不爬上陆地来产崽。在我国青藏高原北部青海省都兰县境内，住在海拔4000米以上雪线附近的“雪峰隐士”雪豹，现在也不得不改变习性，经常下山寻找食物。

⑥随着气温的上升，春秋两季变得更加温暖，这两季节的持续时间也在延长，动物的活动范围在不断向两极延伸，迁徙和繁殖的时间也在提前。分布在中欧地区的黑顶林莺现在越来越多地飞往英国越冬，而不是去西班牙和葡萄牙所在的伊比利卫半岛。北美一些地区蚊子的基因也发生了变化，其幼虫在水中开始休眠越冬的时间已经推迟。

⑦导致气候变暖的两大主要原因：一是森林等植被大面积毁坏，还有就是温室气体排放逐日增加，越来越明显的“温室效应”就是最鲜明的标志。

⑧此次“埃菲尔铁塔熄灯”希望能够引起世人的警戒，亡羊补牢。如果人类依然我行我素，那么，未来付出的代价绝比面对5分钟黑暗要沉痛的多。给地球降温，不是一朝一夕的事，我们只有自觉地把多使用一张纸巾、多踩一脚油门与“温室效应”紧密联系，并真正从自身做起，从点滴做起，用实实在在的行动来阻止环境继续恶化，才能有效避免我们共同生存的这个星球进一步变暖。

12、全球变暖会给地球带来哪些危害？阅读选文，指出下面的选项不正确的一项（ ）（3分）

A． 全球变暖，海平面大面积上升，将导致沿海或河岸下游地区的一些国家面临淹没的危险。

B． 全球变暖，大旱和洪涝将会轮次发生；对动物也会有很大的影响。

C． 全球变暖，带来了沙尘暴、飓风频发，热灾、高温将导致人们在热浪中丧生。

D．全球变暖，会使地球没有冬天。

13、如果删去第③节划线句子，会影响文章的表达吗？为什么？ （3分）

14、文章从哪两个方面说明地球变暖对动物带来的影响？ （ 2分）

15、第6节中连用三个“不得不”，好在哪里？（3分）

16、地球降温要从点滴做起。作者在文章结尾处告诫人们要少使用一张纸巾、少踩一脚油门，这与地球降温有什么关系呢？（3分）

（三）、阅读下面散文，完成17----21题 （15分）

窗 花

安黎

①我怀念窑洞和窑洞里的生活。而尤其不能令我忘怀的，是窑洞的窗格上烂漫的窗花。窗花源于剪纸，而剪纸据说是一种民间艺术，但朴实的村姑从未把它当做艺术看待，也从未有过艺术的荣耀与自豪。

②令人惊奇的是，窗花几乎全部在冬天灿烂。这当然与农闲有关，但农闲不是根本的原因。冬是无花的季节。冬季的花如雪莲、腊梅等，在渭北的土塬上根本看不到；唯一的自然之花，就是时时飘舞的雪花。那时环境还未遭受污染，雪下得特别频繁，动不动就是漫山遍野银妆素裹。夏天少雨，而冬天多雪。窗花渲染着冬雪，可以驱走人们心灵上的干旱，给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀，给寒冷的乡民带来生命的暖意，给寂寞单调的生活带来色彩和趣味。

③窑洞的窗子一般都制成木格状，上面粘一层白纸。狂风一吹，纸就瑟瑟颤栗，发出蚊蝇鸣叫的声音。久而久之，纸就扯开一个口子，口子越扯越大，进而纸就变得褴褛不堪。因此，对于大多村民来说，往窗格上贴纸只是冬天的事，其余的季节，窗格都空空洞洞的。冬天一到，寒流席卷来，这时就会看到，家家户户所做的首要事情就是从供销社花五分钱，买回一张洁白的大纸，然后和了面浆，再然后就是粘窗纸。而少女和少妇们是最忙碌的，她们摊开五颜六色的纸片，手持中小剪刀，三五成群地围坐在一张土炕上，开始剪窗花。她们把窗花看得很神圣。谁窗花剪得好，村人都会跑来观赏，并会得到无休止的赞扬；而谁的窗花剪得差，人们会看不起她，她心不灵手不巧，严重点儿，她嫁人都有些困难。许多媒人说媒，怀里就揣着姑娘剪的窗花，到了男方家里，就把窗花拿出来。

④每个冬季来临的时候，村子里都进行着一场悄无声息的剪窗花比赛。没有组织者，没有加助威的锣鼓，但并不影响比赛的认真和严肃。于是在村子里走一圈，就会看到所有的窗子都五彩缤纷，生机盎然。黄土是单调的，而窗花却在这单调之中，注入了另外的灵魂。

⑤窗花的内容概括起来就不外乎两种：一是植物，一是动物。人自然归属于动物之列。在无花日子里，花朵却在窗格上恣肆。如古人描绘它，会用“花闹窗棂”几个字。的确，束束花朵不但神韵俱备，而且形态上都挺夸张。牡丹有点胖，菊花有点瘦，玫瑰妻妾成群，郁金香携儿带女……意味深长的是，窗花更多的与吃有关，映现着农民们对食物的渴望。麦穗特别肥大，玉米棒籽粒圆满，苹果鲜红耀眼，桃子鲜嫩欲滴。也许人们太需要这些东西了。

⑥但现实生活中他们难以得到，于是只有把梦想编织在窗纸上。的确，我曾亲眼目睹过有的幼儿想吃窗纸上的苹果而不能时哇哇啼哭的景象；我也看到过邻家大爷饿得卧床不起凝望窗花时木呆的眼神。窗花，显示着村姑的手艺，也在诠释着庄稼人的梦想。

17、为什么窗花几乎全部在冬天灿烂？ （3分）

18、你如何理解第④节划线句的含义？ （3分）

“黄土是单调的，而窗花却在这单调之中，注入了另外的灵魂。”

19、作者在第⑤节给我们着力描绘了神韵具备的窗花，作者采用什么手法描绘窗花的神韵？有怎样的表达效果？（3分）

20、文章的第⑤节作者只描绘了植物窗花而没有描绘动物窗花，请把下面提供给你的动物窗花描绘出来，并揭示它的含义。（任选一幅） （3分）

21、阅读探究（3分）

过年过节，越来越多的人家喜欢在门窗上贴上各式各样的“福”字剪纸。

今年春节，南京剪纸大王陈耀在南京的市民学堂给市民传授剪纸技艺。前来学习的市民人数超出主办方想象，其中年龄最小的只有5岁，而最大的学习者是九十岁高龄的老奶奶。

请结合你对这篇散文的理解，谈一谈为什么人们会如此喜爱剪纸艺术？

三、作文（50分）

关注生活，学会感悟。请以《生活的馈赠》为题，写一篇作文，文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的校名、人名。书写要认真，卷面要整洁。

该文章转自[中学语文在线]：http://www.ywzx8.com/zk/fxst/200705/11750.html