唐雎不辱使命集体备课记录

㈠ 唐雎不辱使命的说课稿

唐雎不辱使命 三、课文翻译 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵， 秦王派人对安陵君说： “我要用方圆五百里的土地交换安陵， 谓，告诉，对…说。 易，交换。 安陵君其许寡人！” 安陵君曰：“大王加惠，以大易小， 甚善； 安陵君可要答应我！” 安陵君说：“大王结予恩惠， 用大的交换小的，很好； 其，助词，加重语气。 加，施加，给予。以，用。 虽然， 受地于先王， 虽然这样，“但我从先王那里接受了封地， 然，这样。 于，从。 愿终守之， 弗敢易！” 秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 愿意始终守护它，不敢交换！”秦王不高兴。 安陵君因此派唐雎出使到秦国。 说，通“悦”，高兴，愉快。因，于是，因此。 【 第一部分 ：写唐雎出使秦国的背景。 秦设骗局要“易地” ，——骄横欺诈强凌弱； 安陵识破以婉拒 ，——有理有力又有节； 秦王不悦安陵使唐雎—— 临危受命布衣精神现。为下文情节发展做铺垫。】 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵， 秦王对唐雎说： “我用方圆五百里的土地交换安陵， 安陵君不听寡人，何也？ 安陵君不听从我， 为什么呢？ 且秦灭韩亡魏， 而君以五十里之地存者， 况且秦国灭亡韩国和魏国，然而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来， 以，凭借。 以君为长者， 故不错意也。 今吾以十倍之地， 是因为我把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的注意。现在我用十倍的土地， 以，把。 故，所以。错，通“措”，放置。 以，用。 请广于君， 而君逆寡人者， 轻寡人与？” 让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？” 广，扩充。 逆，违背。 与，疑问语气助词。 唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之， 唐雎回答说：“不，不是这样的。安陵君从先王那里接受了封地并且守护它， 对，回答。 是，这样。 于，从。倒装句。 虽千里不敢易也， 岂直五百里哉？” 即使是方圆千里的土地也不敢交换，难道仅仅用五百里的土地就能交换吗？” 虽，即使。 岂，难道。直，只，仅仅。 【 第一层： 写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。 秦王指责加炫耀 ——威胁唐雎要屈从，骄横狡诈面目现。 唐雎予以驳斥揭骗局 ——维护国土立场坚。】 秦王怫然怒， 谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？” 秦王气势汹汹地发怒了，对唐雎说：“您也曾听说过天子发怒吗？ ” 怫然，盛怒的样子。 唐雎对曰：“臣未尝闻也。” 唐雎回答说： 我未曾听说过。 秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰： 秦王说： “天子发怒， 死人百万， 血流千里。” 唐雎说： 之，主谓之间，取独。伏，趴。 “大王尝闻布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣， “大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚， 跣，赤脚。 以头抢地尔。” 唐雎曰：“此庸夫之怒也， 把头往地上撞罢了。” 唐雎说：“这是平庸无能的人发怒， 以，把。抢，撞。 非士之怒也。 夫专诸之刺王僚也， 不是有才能有胆识的人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚的时候， 士，有才能有胆识的人。 彗星袭月； 聂政之刺韩傀也， 白虹贯日； 慧星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳； 要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者， 要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人， 仓，通“苍”。 皆布衣之士也， 怀怒未发， 都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来， 怀，心里包藏着某种思想感情。 休祲降于天， 与臣而将四矣。 从天上就降下了吉凶的征兆，现在，专诸、聂政、要离加上我，将成为四个人了。 休，吉祥。祲，不详。于，从。倒装。将，将要。 若士必怒， 伏尸二人， 流血五步， 如果有才能有胆识的人一定要发怒，就要使两个人的尸体倒下，使血流五步远， 天下缟素， 今日是也。” 挺剑而起。 全国人民都是要穿丧服，今天就是这样。唐雎于是拔出宝剑站起来。 缟素，穿丧服，名做动。 是，这样。 【 第二层： 写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。 秦王战争恐吓唐 ——外强中干色厉内荏。 唐雎反击加拼命 ——不辱使命不畏强暴敢斗争。 第二部分： 写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。】 秦王色挠，长跪而谢之曰： “先生坐！何至于此！ 秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请坐！ 怎么会到这种地步！ 于，到。 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者， 我明白了： 韩国、魏国灭亡， 而安陵却凭借五十里的土地幸存下来的原因， 谕，明白，懂得。 徒以有先生也。” 只是因为有先生啊。” 徒，只是，仅仅。 以，因为。 【 第三部分 ：写唐雎在这场斗争中得到了胜利。秦王屈服。唐雎胜利。】 四、知识归纳 ㈠通假字 1故不错意也 错，通“措”，安放 2仓鹰击于殿上 仓，通“苍”深蓝色或深绿色 ㈡古今异义 虽然 古：虽然这样 今：连词 ㈢词类活用 1轻寡人与 轻视 形容词活用为动词 2天下缟素 穿丧服 名词活用为动词 3请广于君 扩大 形容词活用于动词 4 伏尸百万，流血千里 使…趴着 使…流 使动 ㈣一词多义 使 秦王使人谓安陵君 派遣 与 轻寡人与 疑问助词 安陵君因使唐雎使于秦气 出使 与臣而将四矣 和跟同 于 受地于先王 从 以有先生也 因为 休祲降于天 从 以 以大易小 用 使唐雎使于秦 到 君以五十里之地存 凭借 苍鹰击于殿 到 以君为长者 把 请广于君 到（给） 徒 免冠徒跣 空着 光着 而 而君以五十里之地存 但是 徒以有先生也 只 仅仅 受地于先王而守之 承接 怒 天子之怒 发怒 夫 庸夫之怒 成年男子 庸夫之怒 怒火 夫专诸之刺王僚 句首发语词表议论 之 愿终守之 代词 它 易 以五百里之地易安陵 交换 天子之怒 取独 移风易俗 改变 布衣之士 助词 的 易如反掌 容易 然 虽然受地于先王 这样 虽 虽然受地于先王 虽然 秦王怫然怒 ……的样子 虽千里不敢易也 即使 逆 而君逆寡人者 违背 寓逆旅主人 迎接 ㈤其他重点字词 1谓安陵君曰 告诉 对……说 说 2安陵君因使唐雎使于秦 于是 就 3 安陵君其许寡人 句中加重语气的助词 4 故不错意也 所以 5 非若是也 这样 6 岂直五百里 难道 只 仅仅 7 怫然 盛怒的样子 8以头抢地 撞 9 休祲降于天 吉祥 不祥 10 秦王色挠 屈服 11 长跪而谢之 道歉 12 寡人谕也 明白 懂得 13 请广于君 请你允许我做某事 （还有一个是：请你做某事。） 14 以头抢地 呼天抢地 撞 15 何至于此 到 ㈥句式 1倒装 （宾语前置句，定语后置句，介宾短语后置） 受地于先王。 休祲降于天。 2判断句 此三子者，皆布衣之士也。 君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。 此庸夫之怒也，非士之怒也。 （此，复指，一件事，前面叙述完了，用指示代词复指，意义更明确。非，否定副词） 安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 3省略句 （专诸聂政要离）与臣而将四矣。 ㈦文化知识 1 布衣：平民。古代没有官职的人都穿布衣服，所以称布衣。 五、人物形象分析 1唐雎：危难之际出使秦国，面对秦王责难，义正词严予以驳斥，揭穿秦王骗局，以布衣之怒反击天子之怒，表现了他维护国土的严正立场，在他身上体现出了临危不惧有胆有识，据理力争大义凛然，舍生取义忠于使命，不畏强暴敢于斗争的布衣精神。用秦王的屈服，进一步写出了唐雎不辱使命，有胆有识。 2秦王：以小易大，质问唐雎，炫耀武力进行威胁，称安陵 君为长者，以布衣之怒反击天子之怒时，色挠长跪， 表现出他是一个骄横狂暴、阴险狡诈、盛气凌人，外强中干、色厉内荏的人。

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㈡ 唐雎不辱使命主旨课后研讨与练习

第一大题解答：
第一小题：秦王用方圆五百里之地交换方圆五十里之地的安陵，并非真心真意，是有意并吞，包藏祸心，倚强凌弱。
第二小题：秦王用天子之怒来恐吓唐雎，唐雎用布衣之怒来回应秦王。
第二大题解答：
第一小题：第一个也表示疑问语气，相当于现代汉语的呢，这里有反问的意思。第二个也表示判断语气，现代汉语中可以不翻译。
第二小题：第一个哉表示疑问语气，相当于现代汉语的呢，这里表示反问。第二个哉表示感叹语气，相当于现代汉语的呀。
第三小题：第一个乎表示疑问语气，相当于现代汉语的吗，是语气助词。第二个乎表示感叹语气，相当于现代汉语的啊。
第四小题：第一个矣和第二个矣都表示陈述语气，相当于现代汉语的了。
第三大题解答：
第一小题意思是 我想用方圆五百里之地来交换安陵，安陵君可要答应我呀！易：交换。
第二小题意思是 即使这样，我是从先王那里得来的封地，愿终身守护它，不敢轻易交换！ 虽然：即便如此。
第三小题意思是 那韩国魏国都灭亡了，而安陵仅凭平方圆五十里之地存留下来，只因为有先生您呀。 徒：只。
第四大题属于开放题，略。
《唐雎不辱使命》的主旨是：本文通过记叙唐雎奉安领君之命出使秦国，面对暴秦勇敢无畏，正义辞严的同秦王展开针锋相对的斗争，终于使秦王折服而保全国土的经过，颂扬了唐雎忠于使命，誓死捍卫国家利益的精神。

㈢ 《唐雎不辱使命》的中心思想

中心思想：文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。

《唐雎不辱使命》是《战国策·魏策四》中的一篇史传文，后收录于《古文观止》。《唐雎不辱使命》记叙了唐雎在国家存亡的危急关头出使秦国，与秦王针锋相对地进行斗争，终于折服秦王，保存国家，完成使命的经过。

全文不到四百字，前后层次井然而委婉跌宕。以“易地”起论，至”长跪而谢”，国绕着安陵国土的“易”与“不易”，通过“天子之怒”和“布衣之怒”的波澜起伏，展开了唇枪舌剑的激烈论战，塑造了一位威武不屈、见义勇为的侠士形象，寄寓了作者反抗强暴的理想。

同时也勾勒了秦王虚伪、骄横和凶暴的丑恶面目，从而阐明反抗暴秦、维护国家领土和主权的正义力量是不可战胜的。

(3)唐雎不辱使命集体备课记录扩展阅读：

秦始皇二十二年（前225年），秦国灭掉魏国之后，想以“易地”之名占领安陵国。安陵是附属于魏国的一个小国，安陵君原是魏襄王的弟弟。

当时，靠近秦国的韩国、魏国相继灭亡，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦王就想用欺骗的手段轻取安陵。

出小诱而钓大鱼以骗取利益，是秦君的故伎。此时秦王嬴政又故伎重演，在这种情况下安陵君派唐雎出使秦国，与虎狼之秦作针锋相对的坚决斗争。这篇文章就是这次斗争的实录。

㈣ 学霸笔记战国策唐雎不辱使命

曹刿论战不是

㈤ 唐雎不辱使命主要内容

参考译文
秦王派人对安陵君说：“我打算用五百里的土地换取安陵，希望安陵君能答应我！”安陵君说：“承蒙大王给予好处，拿大块土地来换取小的，那很好；虽然这样，可我从先人手里继承了这块土地，愿意始终守住它，不敢拿它交换。”秦王不高兴，安陵君因而派唐雎出使秦国。
秦王对唐雎说：“我用五百里的土地来换取安陵，安陵君却不听从我，为什么呢？再说，秦国灭掉了韩国和魏国，而安陵君凭着五十里的地方能保存下来，是因为安陵君是个年高德劭的人，所以我不想打他的主意。如今我拿十倍的土地（来交换安陵），扩大他的领土，可安陵君却违抗我，（这）岂不是小看我吗？”唐雎答道：“不，不是像您说的这样！安陵君从先王那里继承了上地，并且守住它，即使拿一千里土地来，也不敢交换，何况（您）只拿来五百里呢？”
秦王勃然大怒，对唐雎说：“你听说过天子发怒吗？”唐雎回答道：“小臣没有听说过。”秦王说：“天子一发怒，将会有百万人死亡，血流千里。”唐雎说：“大王曾听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，不过是摘掉帽子，光着脚走，拿脑袋撞地罢了。”唐雎说：“这是庸人发怒的样子。志土发怒可不是这样。专诸刺杀吴王僚的时候。彗星的尾扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，有一道白光直冲太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是平民中的有志之士，他们胸怀愤怒还没有发作的时候，天上就降下了征兆，加上我，就有四个人了。如果志士真的发了怒，将会有两具尸体倒下，血流五步，天下的人都将穿上白色孝服——今天的情况就是这样。”（说罢）拔出宝剑站了起来。
秦王（顿时）脸色沮丧，挺身跪起向唐雎道歉道：“先生请坐，哪里至于这样！我懂了，韩魏灭亡而安陵却凭着五十里的地方保存下来，仅仅是因为有您唐雎先生啊。”
四、通假字
①秦王不说（“说”通“悦”，高兴。）
②故不错意也（“错”通“措”，放置，安放。）
③仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”，青色。）
五、词类活用
①轻寡人与（轻，形容词用如动词，意动用法，“认为……轻”，小看。）
②请广于君（广，形容词用如动词，使动用法，“使……扩充”。）
六、写作特色
本文在写法上有以下三个特点：
①采用反衬手法刻画人物。
本文篇幅虽短，却生动传神地塑造了唐雎和秦王的形象。唐雎是一位有胆有识的谋士。他不卑不亢，针锋相对地与秦王抗争。秦王的骄横、狂妄、狡诈和前倨后恭、外强中干的形象反衬出唐睢的沉着、镇定、坚强、无畏的精神。
双方交锋两个回合。秦王盛气凌人，威逼唐睢，唐睢镇定自若，据理力辩，回绝了秦狂妄无理的要求。秦王理屈词穷，恼羞成怒，竟以“天子之怒”、武力杀伐相恫吓，企图使唐睢屈服于自己的淫威之下。然而，在生死存亡的考验下，更显出正义的力量、英雄的本色。唐睢引述古代侠士义举，指出“布衣之士”发怒的威力，暗示自己将以身效法，并“挺剑而起”，表现了为国献身、义无反顾的决心。秦王在这大义大勇之下，“色挠”而“跪谢”。这些行动、语言、胆识气概的层层对比，使古代爱国义士的形象和精神得到了充分的体现。秦王专横的性格将唐雎不畏强暴的英雄形象反衬得更加高大完美。
②通过人物对话来展示情节，刻画人物的性格。
这篇文章，主要是通过对话来展示情节，刻画人物性格的。文章主要篇幅写人物对话，全篇除了五六句是直陈描写句外，其余均为人物的对话。对话双方各自的语气符合各自的身份和个性，生动地表现出人物的性格。秦王的话充满“天子”的压人威势，如文章开头第二句“寡人……安陵君其许寡人!”秦王以五百里之地易五十里之安陵，以大易小，这是显而然是欺诈：“其许寡人”一语，突出地表现秦王无可商量的横蛮态度。第二段中，秦王责备安陵君：“……逆寡人者，轻寡人与?”这种问罪口吻，在欺诈的同时，加之以威胁。唐雎回答：“否，非若是也”。语气坚决，否定了秦王的“逆”和“轻”的说法。第三段中秦王和唐雎的对话，推动了情节的发展。秦王的仗势骄横、色厉内荏和唐雎的不畏强暴、机智勇敢的性格特征，在精彩的对话中，都得到充分的表现。
③结构严谨，重点突出。
文章虽短，但围绕“唐雎不辱使命”这一中心事件，形成的“开端一发展一高潮一结局”的故事情节，开头和结尾简略地交代故事的缘由和结果，中间两段详尽细致地写唐雎与秦王的斗争，前有伏笔，后有照应，自然而紧凑、严谨而完整。
本文重点详写了唐雎与秦王的对话，而秦王与安陵君的对话一笔带过，这样写的目的是为了突出主人公——唐雎，突出文章重点。
七、个性化的人物语言
《战国策》善于写辩论说辞，尤其是人物对话直接生动，个性化极浓。《唐雎不辱使命》写秦王从以大国自居、妄图欺侮弱小的安陵的野心到向唐雎长跪道歉、恭而折服的丑态；写唐雎为维护国家的尊严和领土的完整，不畏强秦，胆识过人的勇智，均是通过直接记录人物的对话表现出来。“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人”野心狡诈，“安陵君不听寡人，……，轻寡人与？”狡诈恫吓，软硬兼施，“天子之怒，伏尸百万，流血千里”骄横、狂妄，“先生坐！…，徒以有先生也”好话说尽，丑态毕露。这是写秦王。写唐雎呢，从第二段开始，用双重否定句和反诘句，其特点是据理力争，坚决果断，义正词严。第三段的回答则是针锋相对，咄咄逼人，激昂慷慨，陈述句与反诘句、排比句和比喻句交叉运用，气势突兀，雄心尽示。全文就是在这样主体对话并助以行动的描写中，用秦王的骄横、狂妄、狡诈和前倨后恭的种种表现反衬出唐雎的大无畏精神。人物语言的个性化在文章的笔法上最具特色，值得我们去学习、揣摩。

㈥ 对<<唐雎不辱使命>>此课真实性怀疑

这是文学作品的合理虚构，其实老师读这篇课文也有类似的疑惑，唐雎出使秦国既然是在“亡韩灭魏”之后，那么按照历史的纪年，魏国的大梁被攻占是因为秦将王贲水淹大梁，发生在公元前225年，而之前二年，即公元前227刚刚发生过荆柯刺秦的事件，据说之后秦王朝戒备森严，专门在宫廷门口造了两扇磁石的大门，任何铁器、青铜器的制品都会被吸住，即使一枚绣花针也不例外，那么唐雎又是如何持剑上殿的呢？

呵呵，学生哪里能回答老师的疑惑。看他们抬着头都饶有兴趣地看着我，我接着说，老师前几天刚刚听过小说《谋天下》，里面谈到秦王去王贲大营慰军，灭了魏国之后就接见了唐雎，所以大概是在军营中，唐雎才得以持剑晋见秦王吧——事实上也决无可能，即使退一万步讲，唐雎真能带剑受到秦王的接见，凭秦王的左右重重侍卫，又怎么可能让唐雎进行武力恐吓？！更何况，秦王能够与当时的剑客荆柯相抗衡，而不落下风，最终还杀了对方，唐雎再怎么说都是一个使者，从前文来看，口才很好，是一个政论家或策士，即使会武功，也很有限，秦王又何必惧怕自己受到威胁？

还有前面，秦王何必搞欺诈，既然安陵是魏国的附属国，宗主国都灭了，附庸国还有幸存的可能吗？即使在，秦王排王贲小试牛刀就行，犹如碾死一只蚂蚁，何必那么麻烦？

所以说到底，我跟学生解释说，《战国策》的真实性是值得怀疑的，应该说从以上几点分析，它的小说性和文学性更强，存在艺术虚构的可能，跟前面我们刚刚学过的选自史料性极强的《史记》中的《陈涉世家》不可同日而语啊！

我最后补充说，传说唐雎见秦王时已经九十六岁了，因为与秦王的一番对话，兴奋异常，睡了一晚就过世了。

这一节课，因为有故事性的分析，学生都听的很认真。

课后，我对自己信口胡说的东西还是有些不大自信，就上网查了一下资料，呵呵，原来早有人对这篇课文的真实性存疑，已经有很详细的考证材料，摘录如下，也算是作为这篇课文的一些史料补充：

秦王是否有必要设计这嘲以五百里之地易安陵”的“政治骗局”？两国之间是否存在这番惊心动魄的“外交斗争”？一介之使唐雎是否可能轻而易举“折服秦王”？探究有关史实，结论只能是否定的。

战国末期，天下纷争，游说之士活跃于政治、外交舞台。唐雎是魏国的策士，《战国策》对其人其事之记载，真假参半虚实有之。该书详录唐雎四次游说之辞，兹据于鬯《战国策年表》编年如次：

秦昭王四十一年（前２６６），齐楚攻魏，魏安厘王遣唐雎入秦求援，唐雎以“亡一万乘之魏，而强二敌之齐楚”为由，说动秦王发兵救魏，“魏氏复全，唐雎之说也”。

秦昭王五十年（前２５７），魏信陵君窃符救赵，志得意满居功自矜。“人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。”唐雎以此语诫之，信陵君幡然醒悟谦恭“受教”。

秦始皇六年（前２４１），唐雎说楚春申君合纵，“相万乘之楚，御中国之难”，“为天下枭”（《战国策·楚策三》），率诸侯合力抗秦，事未果。

第四次，即受安陵君之命出使秦国。该章载录秦王“灭韩亡魏”之语。始皇十七年（前２３０）韩灭，后五年魏亡，故唐雎奉安陵君之命廷见秦王嬴政事，《战国策年表》系于始皇二十二年（前２２５）。

按照《战国策》的记载，唐雎活动于战国末期约四十年间（前２６６－前２２５），其一生行事多与抗秦存魏攸关，从《战国策》所录其人言辞看，此人乃一“辩其谈说”（《荀子·儒效》）的策谋之士。《唐雎不辱使命》的记载与唐雎的这一身份似乎也没有扌干格难通之处。然而，《战国策》关于唐雎的记载却存在一个难以弥合的破绽：

魏人有唐雎者，年九十余，谓魏王曰：“老臣请西出说秦，令兵先臣出，可乎？”魏王曰：“敬诺。”遂约车而遣之。唐雎见秦王，秦王曰：“丈人芒然乃至于此，甚苦矣……”

这便是《战国策》所载唐雎首次使秦事。是年唐雎“九十余岁”，自称“老臣”，秦王则以“丈人”呼之。照此推衍，十年后说信陵君，十五年后说春申君，唐雎已过百岁，至为安陵君使秦而面见秦王嬴政，上距说秦昭王四十余载，唐雎已为一百三十余岁之朽然老丈矣！元代吴师道《〈战国策〉校注补正》析曰：“唐雎为魏说秦时，九十余，至与信陵君语，相去十年，为安陵使秦……上去说秦四十二年，决不存矣。”吴氏之说切中肯綮。《唐雎不辱使命》中的唐雎，其人之存殁已属一大疑问，遑论奉命出使慑服秦王了。一百余岁之老朽面折廷争折冲樽俎，而令秦王惊惶失态俯首听命，这只能是编排出来的一幕滑稽剧，而绝非真正的历史。在这一点上，《战国策》的记载是不能自圆其说的。①

退一步说，即令两次使秦的唐雎非为一人②，该文的历史真实性依然是大可怀疑的。

安陵，即鄢陵。安、鄢古韵同属元部，可行通用，《唐雎不辱使命》亦见《说苑·奉使》，其文“安陵君”作“鄢陵君”，可见其地实一。杨宽先生《战国史》所附历史地图于“安陵”下括注“鄢陵”，亦可证之。安陵原为魏之属地，秦昭王二十四年（前２８３），秦相穰侯魏冉兴兵击魏，斯时鄢陵已入秦境：

（魏昭王）谓穰侯曰：“君攻楚得宛、穰以广陶，攻齐得刚、博以广陶，得许、鄢陵以广陶，秦王不问者，何也？以大梁之未亡也。今日大梁亡，许、鄢陵必议，议则君必穷。为君计者，勿攻便。”

此为秦昭王二十四年（前２８３）事。由引文可知，早在魏冉攻魏之前，迫于秦之压力，魏国已割鄢陵以增广穰侯之封域定陶。也就是说，唐雎为安陵君使秦前五十八年，安陵已落秦人之手。秦庄襄王三年（前２４７），魏信陵君有言：“无忌将发十万之师以造安陵之城。”可见此时安陵之归属尚无变化。没有材料可以证明，此后安陵复归于魏，又成“魏的附庸小国”。诚如历史地理学家顾观光所云：“鄢陵久为秦有，而安陵至战国末尚存，此则传闻异辞，当在阙疑之列矣。”（《七国地理考》卷五）

从时间、地点、人物的矛盾情形看，《唐雎不辱使命》事出虚妄，当可定论。当代学者缪文远先生在《战国策考辨》一书中断定，是章出自秦末汉初纵横家之“拟托”。朱东润先生也认为：“本文情节当出于虚构，不能视为真实的历史记载。”（《中国历代文学作品逊上编第一册１３７页）斯诚不刊之论。倘对该文内容深入剖析，这一点可以看得更为清楚。

首先，基本情节不合事理。作为一方域仅“五十里”之小国，当天下板荡之际，只能成为臣服大国强国的附庸，事实上是很难作为一个“国家”独立存在的。即令魏国灭亡而“安陵以五十里之地尚存”，以秦王横扫六合之兵威，但遣偏师一支以击，弹丸之地旦夕可下，何须卑词“易地”，自讨没趣，进行一嘲外交斗争”？秦王举措固然令人费解，而唐雎之行则愚昧至极。皮之不存，毛之焉附，魏国既灭，安陵岂能以“五十里之地”对抗虎狼之秦？即令以“劫秦”手段换取秦王一纸承诺，在“兵革不修、诈伪并起”“氵昏然道德绝矣”（刘向《战国策书录》）的战国末期，缺少实力保障，这种承诺也是没有什么价值的。《战国策》注者鲍彪认为：“唐雎之使愚矣！虽抗言不屈，岂终能沮之乎？”战国策士的游说活动皆有明确的功利目的，唐雎怎么会“知其不可而为之”呢？

其次，人物形象有欠准确。该文的两个人物唐雎和秦王，与真实的历史人物之间存在着鲜明的反差。历史上的唐雎，是一位纵横捭阖巧舌如簧的策士，并不是专诸、聂政、要离之类的玩命角色。“伏尸二人、流血五步”的恫吓，“挺剑而起”一拼死活的架势，非唐雎一类的策士所愿为所能为。而作为唐雎对手的秦王嬴政，绝不是懦弱无能易于就范的庸主，那种色厉内荏前踞后恭的性格，和喑口恶叱咤一统天下的嬴政的个性特征难以吻合。只要读一读《史记·刺客列传》就可以知道，面对荆轲锋利的匕首，猝然之间，秦王“乃以手共搏之”，可见其人身手矫健处变不惊，不是一个容易对付的角色。那种“色挠，长跪而谢之”的形象，和历史上的秦王嬴政没有任何共同之处。

复次，重要细节严重失实。矛盾的彻底解决依靠了那柄来历不明的“剑”。《史记·刺客列传》：“秦法，群臣侍殿上者，不得持尺寸之兵。”秦臣尚不可带剑入殿，作为敌国使者的唐雎，焉能持剑立于朝堂之上？何况，其时秦国正与东方诸国全力相搏，面对来意不善的敌国之使，焉能如此麻痹大意？

由此观之，《唐雎不辱使命》不仅违背了历史的真实，作为文学作品，也违背了生活的真实；其文出于虚构“拟托”，而且虚构“拟托”的手法也实在算不上高明。

对照《史记》对唐雎其人其事的记载，对准确理解《唐雎不辱使命》一文不无启迪。太史公处置《战国策》中关涉唐雎的材料，采取了三种方式。一是载录其事直书其名：《魏世家》记唐雎说秦昭王援魏事，文字与《战国策》悉同。一是载录其事讳涉其名：《魏公子列传》载唐雎说信陵君事，不书“唐雎”之名，而云“客有说公子”者。史迁下笔审慎，无疑对其时唐雎之年龄及缘何由魏入赵俱生疑惑。一是对《战国策》中有关材料弃置不用：《唐雎不辱使命》即属此类。照一般读者看来，《唐雎不辱使命》情节生动文字鲜活，绝不比《刺客列传》中的“曹沫之劫齐桓公”逊色。《史记》何以作如此取舍？合乎逻辑的解释是，太史公已辨其伪。可以说，早在二千年前，司马迁即以史家锐利的目光对唐雎劫秦王之真伪作过甄别。秦帝国是一个短命的王朝，秦始皇仁义不施积怨天下，故汉初纵横之士假托唐雎之名，向秦始皇泼了这盆污水。③这就是《唐雎不辱使命》产生的社会背景。“易地”是秦始皇的祖宗们常常祭起的法宝，而“劫秦”之事，在秦的历史上也不鲜见。这无疑给“拟托”者提供了历史素材和想像空间。在此基础上，塞进汉初方士们特别感兴趣的“白虹贯日”“慧星袭月”“仓鹰击殿”之类“天人感应”之谈，迷人心窍惑人耳目，所有这一切拼凑一处，便借着“唐雎”的亡灵，上演出一幕“折服秦王”的历史荒诞剧。

㈦ 唐雎不辱使命的中心思想从简回答

中心思想：文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。

唐雎战国时代魏国著名策士。为人有胆有识，忠于使命，不畏强权，敢于斗争并敢于为国献身。有90岁高龄西说强秦使秦不敢加兵于魏国。曾经在魏国灭亡后出使秦国，冒死与秦王抗争，粉碎秦王吞并安陵（魏国属国）的阴谋。

(7)唐雎不辱使命集体备课记录扩展阅读

《唐雎不辱使命》这篇文章写唐雎奉安陵君之命出使秦国，与秦王展开面对面的激烈斗争，终于折服秦王，保存国家，完成使命的经过，歌颂了唐雎不畏强暴、敢于斗争的爱国精神，揭露了秦王的骄横欺诈、外强中干的本质。

文章内容精彩，情节完整，引人入胜；人物形象生动，秦王的色厉内荏、前倨后恭，唐雎的不畏强暴、英勇沉着，都写得栩栩如生。

创作背景：秦始皇二十二年（前225年），秦国灭掉魏国之后，想以“易地”之名占领安陵国。安陵是附属于魏国的一个小国，安陵君原是魏襄王的弟弟。当时，靠近秦国的韩国、魏国相继灭亡，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙。

安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦王就想用欺骗的手段轻取安陵。出小诱而钓大鱼以骗取利益，是秦君的故伎。此时秦王嬴政又故伎重演，在这种情况下安陵君派唐雎出使秦国，与虎狼之秦作针锋相对的坚决斗争。这篇文章就是这次斗争的实录。