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② （2012无锡）语文中考题：2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（2分）
2．下列句子中加抄点的词语使用不正确的一项是（2分）
A．一本好书就如一座堡垒，抵御着来白（花花世界）：指繁华的、吃喝玩乐的地方。也泛指人世间。 的喧嚣，成为人们心灵宁静的港湾。
B．在北大，胡适与钱穆的讲座因精彩而（风靡）：形容事物很风行,像风吹倒草木一样言出风靡,会行景从 校园，他们在学生中也留下了“北胡南钱”的美誉。
C．少年时代总有人觉得时间如（白驹过隙）：形容时间飞逝 ，有的是弥补的时候，转眼却已是青年。
D．最美丽教师张丽莉的事迹经媒体报道后，在人们面前，她英勇行为的每个细节如刚发生一样，（历历在目）：历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。，催人泪下。
D错。
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⑤ 2013年无锡市初中毕业升学考试 语文模拟试卷(十一) 含答案
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⑥ 江苏无锡中考语文选择题总复习
模拟试卷（二）
（时间：150分钟满分：150分）
第一部分选择题（12分）
请注意：考生必须将所选答案的字母标号填写在下列答题框内，否则无效。
题号123456
答案
1、下列各组中加点字注音完全正确的是（2分）
A、诠释（quán）瞬间（xùn）咽喉（yān）载歌载舞（zài）
B、诅咒（zǔ）积攒（zǎn）归省（xǐng）骇人听闻（hài）
C、坠落（zhuì）炊烟（chuī）倔强（jué）提纲挈领（qì）
D、焦灼（zhuó）风靡（mí）挪动（nuó）一哄而散（hòng）
2、下列各句中标点符号使用有错误的一项是（2分）
A、这种奇景，古往今来，不知有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底谁又能描绘得出那山水的精髓？
B、我从这篇文章里学到了“娴静”“高雅”“俯瞰”“惬意”“素雅”等词汇，也学会了寓景于情、情景相生的写法。
C、语文的世界，是一个美的世界：美的景，美的人，美的物，美的情，思想的美，智慧的美，崇高的美，悲剧的美……
D、我对他庄严的额上每一道皱纹都了如指掌——如同他生命的年轮，刻着忧患的印迹。
3、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（2分）
A、此时已是午夜时分，周丽媛穿着高跟鞋，独自走在深巷中，周围悄然无声，只有空谷足音和自己的心跳声，虽说是自己平时最熟悉的路，但她心中还是有几分恐惧。
B、庆祝“五一”的联欢会场张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。
C、文学鉴赏课上，教师的作用是要设法把学生带入作品特定的语言环境中，使学生身临其境，感同身受，而不能只是枯燥地去做理论分析。
D、无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，别具一格。
4、下列各句中，没有语病的一句是（2分）
A、由于欧盟和美国一样，把哈马斯定性为恐怖组织，哈马斯的政治立场将直接决定巴勒斯坦能否从这些国家得到援助。
B、登月计划的实施，除去牢固确立中国的大国地位之外，更是人类对外太空资源的探索、利用与开发，同时对拉动中国科技水平的全面提升也将产生积极的作用。
C、我国的各级教育行政主管机关对高校的乱收费理解有加，庇护有加，因此（至少目前）不可能指望通过教育部门来彻底遏止高校乱收费的局面。
D、在课改过程中，语文教学应注重培养学生的创新能力，“以学生发展为本”的理念，给学生提供讨论、合作、探究的平台，调动学生创新的积极性。
5、下列加点词的解释，全部正确的一项是（2分）
A、为坛而盟（盟誓）主人日再食（提供伙食）何苦而不平（痛苦）
B、孰视之（同“熟”，仔细）是进亦忧（这样）先帝称之曰能（为，是）
C、潭中鱼可百许头（大约）既而儿醒（助词，表修饰）跪而拾之以归（相当于“而”）
D、吾尝疑乎是（对于）而或长烟一空（有的）世人甚爱牡丹（很）
6、将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分）
⑴由于阳光的照射，云彩的流动，雾霭的聚散和升降，不断变换着深浅浓淡的颜色。
⑵这还不算，最妙的是在春天，清明前后，在那翠绿的丛林中，漫山遍野开满了血红的杜鹃。
⑶一座座的山峰，从地面上直拔了起来，陡升上去，却又互相连接，互相掩映，互相衬托着。
⑷这使得人在一片幽静的气氛中，能生发出一种热烈的情感。
⑸而且，阳朔的山，不像桂林的那样裸露着岩石，而是长满了茂密的丛林，把它遮盖得像穿上了绿色天鹅绒的裙子。
A、⑵⑴⑶⑸⑷B、⑶⑴⑸⑵⑷
C、⑶⑴⑷⑸⑵D、⑵⑶⑴⑸⑷
第二部分非选择题（138）
一、按要求答题（共37分）
7、下列词语中有四个错别字，一一找出打“×”，依次订正在下表中。（4分）
提纲冰雪融化饮气吞声如愿以偿
张惶悬梁刺股万籁俱寂浮想连翩
安详断章取意叱咤风云心惊胆战
改正
8、根据提示默写课文原句或补全名句。（每小题1分，共8分）
（1）桃李不言，。（2）纸上得来终觉浅，。
（3），目见不如足践。（4），死而后已。
（5），乌蒙磅礴走泥丸。
（6）《行路难》中表现诗人倔强而自信，坚信自己定能到达理想彼岸的诗句是：，
。
（7）《望岳》中最能表达诗人不畏艰险，勇于登攀，俯视一切的雄心和气概的诗句是：
，。
（8）《生于忧患死于安乐》中，论述“国恒亡”的原因的句子是：
，。
9、阅读下面的诗歌，回答问题。
题春晚
周敦颐
花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
（1）本诗的题目为“题春晚”，请分析诗句是怎样紧扣诗题的。（2分）
（2）为什么说本诗的意境是“静而不寂”？（2分）
10、中考作文阅卷小组对影响初三学生作文的因素进行了调查，结果如下
项目名称具体内容所见比例
语言表达句子描写、标点、书写、词汇、修辞58.55％
层次结构层次、过渡8.1％
思想内容中心、选材、分析33.35％
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：（4分）
11．在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿照画波浪线语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。（4分）
我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们，。友谊如，我们共同播撒，。
12．口语交际：海光中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。
（1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（不超过80字）（2分）
（2）你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。（30—50字）（3分）
13．名著阅读：读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少好的课外名著。请你做一个简要的读书札记。（5分）
书名：作者：
印象最深的人物：形象特征：
该人物给你的人生启示：
14．综合实践活动：为了迎接博览会在泰州召开，学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。（3分）
（1）你准备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两种具体的调查方法。
①
②
（2）请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。
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2008无锡中考语文试题一、基础知识及运用（共22分）
1、根据拼音写汉字。（3分）
（1）狭ài （2）qiè 而不舍 （3）通xiāo 达旦
2、根据课文默写。（10分）
（1）己所不欲， 。（《论语》）
（2）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）
（3） ，对影成三人。（李白《月下独酌》）
（4） ，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
（5）谈笑有鸿儒， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（6） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
注意：（7）（8）（9）三题任选两题。
（7）《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之， 。 ，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。
（8）在鼠年的那场雪灾中，灾区许多领导身先士卒，不顾自己的安危，战斗在抗灾第一线，他们传承了范仲淹在《岳阳楼记》中倡导的“ ，
“的精神。
（9）季羡林先生九十多岁仍笔耕不辍，他的学生既赞美他这种创作精神，又担忧他年老体弱。对此，季老引用苏轼《浣溪沙》中“ ！ ”的词句作答。
3．解释下面文段中加点的词。（3分）
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
（1）犬： （2）瞑： （3）洞：
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A、《众志成城》的雄浑合唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。
B、由于科学家的不懈研究，人们正在发现和推广深海生物的药用价值。
C、朋友是没有血缘的兄弟，只要能同甘，才能共苦。
D、早春的一场雪，洁净着茫茫田野，也洁净着赏雪这的心灵。
5、课外阅读小组要举行《水浒传》阅读沙龙，要求组员各自汇报自己的阅读心得，评价书中的主要人物。假如你也参加这个活动，请你在以下三个人物中任选一个作简要评价，点明人物的主要性格特点。字数50字左右。（2分）
林冲 鲁智深 武松
6．下面是一篇新闻报道的主体部分，请你用一句话概括它的主要信息，不超过10字。（2分）
汶川蓥华镇中学初一（1）班邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来，她说：“在下面，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕。”
另一个被埋在废墟里的名叫罗瑶的女孩在手脚受伤的情况下，一遍遍地哼着乐曲，靠着“钢琴梦想”激励自己不要睡着，结果她战胜了死神。
二、阅读分析（共40分）
（一）（3分）
绝句 杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。
7．阅读上面一首诗，然后回答问题。（3分）
（1）诗人用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？（1分）
答：
（2）最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥望，表达了他怎样的情感？（2分）
答：
（二）（11分）
芳容至孝
周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。”
自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读yù，热）失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正（里正：古代地方官吏名），当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。
芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。
8．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）芳容泣而志之 （2）药之可以即愈
（3）且吾有大事未了 （4）闻言色动
9．下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A、告之于帝 B、贤于材人远矣
C、仓鹰击于殿上 D、万钟于我何加焉
10．翻译下列句子。（3分）
（1）天下岂有无父之人哉！（1分）
（2）为吾招里正，当告以故。（2分）
11．全文表现了芳容哪些美好的品格？
（三）（6分）
隐居森林冀龙
①中国和巴西的科学家在我国著名的热河生物群发现了一种新的翼龙化石。这件被科学家命名为“隐居森林翼龙”的化石，翼展仅25厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，是世界上最小的树栖翼龙化石。
②“隐居森林冀龙”的意思是隐藏、居住在森林中的冀龙，形象地反映了这种冀龙的树栖生活方式。森林中冀龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌冀龙类的祖先类群。被发现的森林冀龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退化消失，属于无齿的冀龙。在此之前，科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的冀龙化石，翼展约18厘米，科学家认为它是刚刚孵化出来的“婴幼儿”。
③森林冀龙的冀展虽然仅为25厘米，但科学家分析认为它已经成长发育为一只能够展翅飞翔的年轻个体。这一新的龙冀化石因此成为迄今为止发现的世界上最小的无齿的冀龙，也是白垩纪最小的冀龙，比发现于热河生物群的未孵化的冀龙胚胎（冀展约27厘米）还要小。
④冀龙是生物演化史上第一个成功飞向蓝天的爬行动物，曾经控制中生代天空1.6亿年之久。
12．请用自己的话概括“隐居森林冀龙”的特征。（2分）
答：
13．在第②自然段中用了哪些说明方法？请任选一种说说它在文中的作用。（2分）
答：
14．第③自然段中加点的“迄今为止”能否去掉？为什么？（2分）
答：
（四）（6分）
成功也会成为包袱
①伟大的文学家泰戈尔曾经说过：“当鸟冀系上了黄金时，就再也飞不远了。”这句话形象地说明：暂时的成功有时会给人带来自满自大的消极后果。人们会因为一时的成功而背上沉重的包袱，停止了不断进取的脚步。
②有史以来，人类就盼望着有朝一日能飞上月球，并由此产生了难以胜数的神话传说。因此，阿波罗登月飞行的成功无疑是划时代的壮举。可是，登月人埃德温·奥尔德林在获此殊荣之后，却精神崩溃了。
③埃德温·奥尔德林的悲剧，主要是由于他对科学进步认识上的局限所导致的。的确，登月飞行是人类宇航事业破天荒的壮举，但它绝不是人类宇航科学发展的终点，而仅仅是起点。退一步说，就人类登月活动的远景、就人类试图在月球建立生存的另一处基地这一点来说，埃德温·奥尔德林他们成功的尝试也远远没有结束。如果把登月飞行的成功既看着一项突破，又看着一项事业的开端，就不会产生这样无所适从的结果。
④一个人在功成名就之际，如果只是沉溺于现状，很容易就会觉得生活乏味空虚，就像有人说诺贝尔奖对许多作家是“死亡之吻”。既然得到诺贝尔奖的肯定，许多人就被压得再难以创作。
⑤其实，暂时的成功只是对你目前成绩的一个肯定，它并不代表你的最终成就，真正伟大的人是绝对不会因此而停止进取的。
⑥不要让眼前的“成功”成为你前进的包袱，没有任何成功是永远的。
15．请用自己的话概括作者阐述的主要观点。（2分）
答：
16．文章第③段指出埃德温·奥尔德林悲剧的根源在于他“对科学进步认识上的局限”，那么，埃德温·奥尔德林认识上的局限表现在哪两方面？（2分）
答：
17．为什么说诺贝尔奖对于许多作家来说是“死亡之吻”？请谈谈你的理解。（2分）
答： （五）泉 贾平凹
我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都列开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。
后来，我回乡去，不能不去看它了。
这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是，他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。
如今我回来了，离开了老槐是多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那里那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散推在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我在也硬不起心肠看这一长沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。
夜里。我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。
小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：
“爸爸，树没有了。”
“没有了。”
“爸爸也想槐树吗？”
我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在着槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。
“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”
唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？
“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！
“泉！生命的泉！”我激动起来了，仅仅握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！
我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。
“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”
“能的。”我肯定地说。
“我说完了，我们就在没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。
18、文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的情感？（3分）
答：
19．文章开头说“很是伤感”，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了。，作者伤感流泪的真正原因是什么？（4分）
答：
20．小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这个比喻好吗？为什么？请作具体分析。（4分）
答：
21．文章最后说“谛听”“生命的水声”，请结合全文内容说说你对此的理解。（3分）
太多了 具体看参考资料吧