❶ 语文六年级下册同步导学第九课的答案（人教版）
一,选复2，2，1，1，2,1,1,2,2.
二，1，峰改成蜂制。2，索改成所。3，骏改成峻。4，简改成俭
三，划4，2，3，1。
四，把立生改成立身，把没有去掉，《》改成“”，在最后加上的愿望
五，1，和田维吾尔人特有的豪气与乐观。2，你就走进了路色的世界。3，在雅鲁藏布江留下了58座铁索桥。4，可是它也跟着农村一齐过年而且过得十分热闹。
六，公园内那一 朵朵鲜艳的红花，犹如一面面鲜红的国旗，又似一张张小朋友们红彤彤的笑脸，真是令人赞叹不止
七。1，解释说明。3，这也是作者的猜测。
八.1，选3。2，第一个是比喻不必要的忧虑。第2个是形容高兴而满足的样子。
3,吊脚楼建在几块礅石上，几根木桩，支撑起一块空悬的平台上。
4,前一个3，后一个4
❷ 六年级下册语文6课课后题答案
1.北京人的春节从腊月初旬就开始：人们熬腊八粥 泡腊八蒜 购买年货 过小年版。。。。。。做权好春节的充分准备。紧接着，过春节的三次高潮：除除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团年饭 守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯 放鞭炮 吃元宵。正月十九春节结束。
2.时间顺序。课文先写春节的开始，比较简略的介绍了人们做了哪些过节的准备。有的民族习惯只一句话带过。如，“必须大扫除一次”，“店铺多数关五天门，到正月初六才开张”。紧接着详细描述除夕 初一 元宵三个春节的高潮。最后简略交待春节结束。这样写的好处是点面结合 重点突出 主次分明 印象深刻。
3.快快乐乐的吃团年饭，随心所欲放鞭炮，收红包。
❸ 语文人教版六年级下学期新课程新练习第八课答案
春》 、《 秋》来 或《 雾》 、《源 雨》 、《 电》 5 抓住了月光寒冷的特点来写.如：蘸4 鑫
“我望着明月,总感到寒光冷气侵人我的身子”、“月光冷得很”、“望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的”等.6 .“冷”、“死”
❹ 六年级下册语文补充习题第九课全部答案
箬笠 蓑衣 溪亭复
√√××制×
常记
误入藕花
兴尽晚回舟
诗人强烈爱美景的思想感情
一次郊游之后的黄昏，太阳已经落山了，河面上，一女子划着船，带着醉意而归，却不知道回家的路了，直到荷塘深处才发觉。尽管周围景色迷人，还是急着在荷花从中找到正确的路径。她快速地划动小船，惊动了已经栖息的水鸟。此时，人声、鸟声、水声交织在一起，构成了一幅情趣横生的画面。
❺ 人教版语文六年级下册练习册第6 7 9课答案 急急急~~~今晚就要~~~
北京四合院抄
在北京城大大小小的胡同中，坐落着许多由东、南、西、北四面房屋围合起来的住宅，这就是四合院。
四合院的大门一般都在东南角或者西北角，院中北面的房间是正房，正房建在砖石砌成的台基上，比其他的房屋大，是院主人的住室。院子的两边有东西厢房，是晚辈们居住的地方。在正房和厢房之间还建有走廊，可以供人行走和休息。因为外面的环境比较吵杂，所以四合院的围墙一般不对外开窗，因此院中的环境封闭而幽静。
四合院的四面房屋都各自独立，又有走廊连接彼此，所以起居十分方便。院内，四面房门都开向院子中央。一家人和睦相处，其乐融融。宽敞的院子中还可以植树、栽花、养鱼。花园就是院子中一道迷人的风景线，微风吹来，花园里传来阵阵迷人的花香，是人神清气爽。
四合院虽然是居住建筑，但它的装修、雕饰、彩绘处处体现着人们对幸福、美好、富裕、吉祥的追求。比如，以蝙蝠、寿字组成的图案，意思是“福寿双全”；在花瓶内插月季花，意思是“四季平安”；而嵌于、门头上的吉祥语，抱柱上的楹楹联，和悬挂在室内的书画，都充满了浓郁的文化气息，有如一座中国传统文化的殿堂。
❻ 人教版语文六年级下册语文课堂作业本答案
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❼ 小学6年级下册语文优化第7课和快乐双休二的答案
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❽ 六年级语文下册6~9课的主要内容人教版 急急急急急呀
第六课：抄这篇课文作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情
第七课：这篇课文作者以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色。表现了藏戏强烈鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。
第八课：这批那可问详细介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼，展示了我国地方民居的多姿多彩，体现了民居本身所蕴含的民族智慧和深厚的文化底蕴。
第九课：这篇课文的作者生动、形象、感情充沛的对和田维吾尔人的性格特点以及民风民俗加以说明，表达了作者对和田维吾尔人勤劳质朴、豁达乐观性格的赞美与歌颂。