Ⅰ 求2017年浦东新区初三一模卷（语文）中有甲文和乙文的古文的翻译
甲文：郗鉴才回归故乡。当时正值大饥荒之年，州中平素感谢于郗鉴恩义的人，都来接济资版助于他。郗鉴又权将所得到的馈赠，分别送给亲族和乡里孤贫老弱，靠他的接济得以幸存的人很多，大家相互讨论说：“如今天子流亡不定，中原无主，我们应依靠仁德之人，这样才能够逃亡。”大家就推举郗鉴为主，一千多户一起跟随郗鉴，到鲁地的峄山中避难。
乙文：峄山……岩石间有许多洞穴，互相连通，有的洞穴有数间房屋那么大，它的俗称叫峄孔。……永嘉年间太尉郗鉴带乡民逃亡到这座山，胡贼进攻未能得手。
Ⅱ 2012浦东新区初三语文一模答案。（只要12--26题）
虽然很纠结，好多学生自己不做，有作业就发网上求帮忙，哎，请做完版题目再对照，要权不本人良心不安。 12（1）尽，完了 （2）离开 13你这样做农活太懒惰了！ 14行者认识到“欲速则不达”的道理（或行者认识到了自己当初对农夫耕田的看法是错误的）2012浦东新区初三语文一模答案。（只要12--26题）
Ⅲ 急！！！求最新的浦东新区一模语文卷（答案）！！！
009年浦东区中考一模答案
一、积累与运用（25分）
（一）（10分，每空2分，错1字扣1分）
1.泪湿春衫袖 2.会当凌绝顶 3.随君直到夜郎西
4.留取丹心照汗青 5.枯藤老树昏鸦
（二）基础知识与运用（15分）
6.憾、弥（2分，一空1分） 7.C（3分） 8.B、C（4分，一空1分） 9.B(3分)
10.参考答案：你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。（句式不变，并且要能抓住“何必”、“自有”等关键词。）（3分，句式1分，关键词2分）
二、文言文阅读（25分）
（一）古诗鉴赏（4分）
11.看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。（2分，两句任何一句均可，答出半句给1分）
12.阳光照耀江水，腾起了薄薄的烟雾。（2分）
（二）课内文言文阅读（10分）
13.（1）完、尽（2分）（2）无意义（或取消句子独立性）（2分）
14.C（2分） 15.（1）人们游山之乐 （2）从太守宴游之乐（2分）
16.寄情山水和与民同乐（2分）
（三）课外文言文（11分）
17.（1）靠近（解释“面对”也给分）（2）缘故 原因（4分，各2分）
18.景公大怒，拿起（操起）矛戈要亲自杀了圉人。（2分）
19.（1）晏子巧妙地劝诫 （2）景公心里仍有仁义之心（3）两个角度 景公不想在诸侯面前表现出不仁义。（2分，一空1分；三点答出任意两点即可）
20.晏子不想让景公在诸侯面前表现出不仁，希望景公以仁治国（3分）
三、现代文阅读
（一）21.意图是为了说明我国古代许多木结构的建筑都成功地经受了大地震的考验（2分）
22.我国古代建筑选择木材等有机物作为结构主材，是为了形成柔性的框架结构，使之具有相当的弹性和一定程度的自我修复能力（3分）
23.第一个刚：在文中的意思是本文建筑砖石结构或西方建筑的承重墙体系
第二个刚：在文中指地震造成的破坏力（每空2分，4分）
24.②梁架采用抬梁式结构③大屋顶结构复杂、需要大量构建④斗拱群形成一个整体性很强的“钢盘”（每空2分，如仅答梁架、大屋顶、半拱则各得1分）
（二）25.形象生动地写出渺小的程度（3分）
26.②在文学（文字）中寻到了感动③对生命的思考中寻到了感动④在感悟生命与自然中寻到了感动（6分）
27.本句写出了“我”在处事做人的率真(直率)的表现，从而表达了“我”由衷的欣慰之情。（4分）
（答题要点：“傻气盎然”、“不计后果”等词语表现了率直；“您啊”是表达作者的情感。）
28.B C（4分）
29.要点：要有明确的要点（2分）；写出感动的过程（2分）；能简述感动的原因（2分）；语言表达（2分）。
Ⅳ 2012浦东新区初三语文一模答案。（只要12--26题） 急！！！！
虽然很纠结，好多学生自己不做，有作业就发网上求帮忙，哎，请做完题目再对照，要不本人良心不安。
12.（1）尽，完了 （2）离开
13.你这样做农活太懒惰了！
14.行者认识到“欲速则不达”的道理（或行者认识到了自己当初对农夫耕田的看法是错误的）
15.C
16.A
17.（1）形象地写出了空间维度越多自由度越大。
(2)为下文说明汉字有多维度而创造美提供基础。
18.汉字书法瑰丽奇美源于汉字具有较大的自由度（抄第3段结尾句也可）
19.C
20.（写出3点即可）
（1）书法讲究构架，使汉字表现出不同的风格特色。
（2）书法讲究的是腕，使汉字在书写时发挥出最大的自由度。
（3）毛笔的运用增加了书法的维度。
（4）与“汉字是多维的，其自由度很大”意思相仿的均可，如：汉字及其书法之美在于多维，汉字书法之美源于汉字具有极大的自由度。
21.A
22.父亲夹着提琴盒出门，过了一阵子他依然夹着那只提琴盒从前门进来了。（答“父亲曾经拿着这把提琴去过埃雷特乐器店”得2分）
23.（两层意思各3分）不矛盾，“颤抖”是因为舅舅对卖掉自己的家传古琴内心非常难舍与不安，“平静”是因为自己帮助妹妹一家渡过难关的做法表现得坚定。
24.B
25.（1）琴是信心（希望）的象征，使全家人团结在一起战胜困难度过难关，对未来充满信心（希望）
（2）琴是亲情的象征，关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我
（3）琴是善良的象征，父亲得知琴是赝品却并不说破，巧妙地保护着舅舅的梦想，“我”得知真相后，理解并学习父亲的处理方式。
（4）琴是奋斗精神的象征，见证了父亲的奋斗精神，及其对“我”的影响。
26.观点明确并能准确扣住父亲性格特点或具体行为5分，表达条理清晰3分。
父亲的闪光点：富于冒险和创新精神，独自承担家庭责任，体贴关心家人，善于引领孩子走向生活……
Ⅳ 2012浦东新区初三语文一模答案
12.（1）尽，完了 （2）离开
13.你这样做农活太懒惰了！
14.行者认识到“欲速则不达”的道理（或行者认识到了自己当初对农夫耕田的看法是错误的）
15.C
16.A
17.（1）形象地写出了空间维度越多自由度越大。
(2)为下文说明汉字有多维度而创造美提供基础。
18.汉字书法瑰丽奇美源于汉字具有较大的自由度（抄第3段结尾句也可）
19.C
20.（写出3点即可）
（1）书法讲究构架，使汉字表现出不同的风格特色。
（2）书法讲究的是腕，使汉字在书写时发挥出最大的自由度。
（3）毛笔的运用增加了书法的维度。
（4）与“汉字是多维的，其自由度很大”意思相仿的均可，如：汉字及其书法之美在于多维，汉字书法之美源于汉字具有极大的自由度。
21.A
22.父亲夹着提琴盒出门，过了一阵子他依然夹着那只提琴盒从前门进来了。（答“父亲曾经拿着这把提琴去过埃雷特乐器店”得2分）
23.（两层意思各3分）不矛盾，“颤抖”是因为舅舅对卖掉自己的家传古琴内心非常难舍与不安，“平静”是因为自己帮助妹妹一家渡过难关的做法表现得坚定。
24.B
25.（1）琴是信心（希望）的象征，使全家人团结在一起战胜困难度过难关，对未来充满信心（希望）
（2）琴是亲情的象征，关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我
（3）琴是善良的象征，父亲得知琴是赝品却并不说破，巧妙地保护着舅舅的梦想，“我”得知真相后，理解并学习父亲的处理方式。
（4）琴是奋斗精神的象征，见证了父亲的奋斗精神，及其对“我”的影响。
26.观点明确并能准确扣住父亲性格特点或具体行为5分，表达条理清晰3分。
父亲的闪光点：富于冒险和创新精神，独自承担家庭责任，体贴关心家人，善于引领孩子走向生活……