A. 小学作文郑老师的一堂语文课
星期三的第三堂课，语文郑老师给我们上了一堂既特殊又有趣的课。为什么说它特殊呢？因为我们从没有上过这样的刻。那又为什么说它有趣呢？现在请听我说一说吧！
今天早上郑老师一来我们就赶紧坐好，接着郑老师用洪亮的声音说：“今天我们来上第23课的第三首古诗词。首先我们先来做一个游戏。”
我们听了拍手叫好，“ 我们先来把这首古诗词中的美景给标出来。”我们立刻把这首古诗词中的美景给标出来。郑老师神神秘秘地说：“现在我来请同学们上来画了啊！谁想上来？”顿时小手布满了整间教室。我非常幸运地被郑老师点到了，去画西塞山，虽然这非常简单，可是我还是紧张地把它画了下来，并写上了我的签名。
后面陆续地请来了许多同学上来画，肖湉，她画了一条又肥又大的大鳜鱼，看着就想吃，如果不添上眼睛的话呢！那就真像乌贼了。韦家昂画了一些蒙蒙细雨，我们班“鼎鼎有名”的滕飞同学画了一些东风，小公主韦叶画了一棵笔直的桃树和一些“美丽”的桃花，李冉同学画得一条小溪真是“清澈见底”，孙玮辰画得白鹭就像一架架飞机，郑天泽画得人正在船上钓鱼呢!
最后郑老师笑着对我们说：“我真舍不得擦掉这幅画，要不然我们给它起一个名字吧！”郑老师请了王馨宇上来起名字，王馨宇给它起了一个叫《垂钓美景图》的名字。老师还给这幅画拍了照片，留做纪念。正好下课铃响了，一堂特殊的课就这样结束了。
上古诗可真有意思呀！在不知不觉中，我们就越来越喜欢古诗了。以后我们就可以用这种方法上古诗了。
B. 人教版语文六年级上册第七单元
从小到大，我都还以为幸福是我要什么妈妈就给我买什么，现在我明白了幸福是把爱回传递给每个角落。 快过年了答，我们班里的同学七嘴八舌地讨论这个话题，忽然，郑老师走进教室，满脸笑容，手里还拿着一张贺卡，大家非常好奇，正想开口问个明白时，郑...
C. 四年级语文24课写一个难忘的夜晚作文400字
第二天的晚上，月亮和它的小伙伴星星一个个都出来“散步”，一闪一闪的美丽极了！我托着下巴在窗口仰望着这令人陶醉的景象，忽然我的脑海里闪过一个念头——放鞭炮，这不，我说到做到，连蹦带跳地跑到房间拿出前几天买的鞭炮。一下子聚集了所有朋友，他们一个个高兴地跑出来，拿着我分给他们的烟花，在一旁等待，爸爸拿着打火机把我们每个人的鞭炮一一点着，“嘭——”只见第一个伙伴的烟花洒出火花一样的“雨”，“嘭——嘭——嘭——”紧接着许多伙伴的烟花都洒出了，然后又落下来了，我不停地鼓掌，好像全世界都能听见，“哇——好漂亮啊！”伙伴们发出同样的赞叹。
放完这种鞭炮，下一位登场的是一位形状似冰淇淋的鞭炮，名字叫蝶蝶飞，它抬头挺胸，信心满满地向我们炫耀着说：“你们可别小看我这幼小的身驱，把我点燃了可是有很大的惊喜哦！不信你们试试！”说时迟，那时快，我立即拿起一个放在地上，叫爸爸点燃了这位“选手”，“啾——”许多小精灵就像火山爆发一样迅速喷出来，一个个身手敏捷，像优秀的水手，刚放完这个，我又迫不及待地点燃第二个，“啾——”
“呵呵，真漂亮。”
“嗯，我也觉得。”
“要不然怎么叫烟花呢？”
我和朋友们议论纷纷，就像多年不见一样，怎么说也说不完……
这怎能不是一个难忘的夜晚呢？
六
难忘的夜晚600字
六年的小学生活转瞬即逝，这六年里，发生了许多令我难忘的事，尤其是那个夜晚……
记得那是一个寒冬的晚上，我去上美术课，下课时已经八点了，同学们都匆匆跑下楼，每个人都想快些回到温暖的家里，我也不例外。飞一般地冲下楼，心想：爸爸一定准备好了热乎乎的果珍在门外等我了……可我来到门口，张望了半天，也没有爸爸的身影。唉！真让人失望，爸爸还没有来。天气很冷，天公的风袋里毫不吝啬地吹出阵阵寒风。眼看同学们都被家长接走了，这条小小的街上也已经“街净人空”了，这么冷的天，没有人喜欢在外面多等一刻。可爸爸今天不知怎么了，迟迟不见他的身影。我抬头望望少年宫的大楼，教室的灯也一盏一盏地熄灭了。我不耐烦地跺着脚，不停地拉拉衣领，多希望爸爸马上出现啊！此时，我的心里又冷又怕，真怕象电影里演的，会有坏人在背后突然出现……正当我又害怕又焦急的时候，身后传来一个关切的声音：“还不走吗？已经很晚了噢！”啊！是小雅！我像见到了亲人，忙说：“唉！快急死我了！老爸也不知道为什么还不来！”此时，我多想让小雅留下来陪陪我呀！可天这么冷，又这么晚了，况且她的爸爸也在等她了，我怎么好开口呢？尽管这样，我还是用期盼的眼神望着她。小雅似乎读懂了我的眼神，脑袋一歪，顽皮地一笑，“我陪陪你吧，不然，你的眼泪可要掉下来了哦。”我又惊又喜，高兴得快要跳起来了。我们一边搓着手一边聊着各种有趣的笑话和各种新闻话题，咯咯地笑着……时间一分一秒地过去了，但是，我已经感觉不到寒冷、寂寞和恐惧，只觉得有一股暖流流进我的身体，温暖着我的心田。渐渐地，心头的恐惧和焦急都消失了，只剩下无限的快乐……
不知过了多久，马路那边，爸爸在叫我。我握住小雅的手说：“谢谢你陪我这么久，和你在一起，我觉得每时每刻都好开心！”小雅笑了，露出一对小酒窝，显得那么清纯可爱。
在六年的小学生活中，有我许多难忘的回忆。每一件都像一颗美丽的珍珠，永远镶嵌在我的心上，永远充满着温馨和美好。
难忘的一个夜晚450字
那是一个炎热的傍晚，妈妈骑着自行车在绘画班门口等我。快天黑的时候，我们才踏上回家的路。
一路上，我们一直沉默不语。因为当时天气很闷，应该快下雨了。这时，妈妈对我说：“天快下雨了，咱们得抓紧了。”话一刚落，就下起了蒙蒙小雨，过了一会儿，又是倾盆大雨，豆大般的雨珠像一个个炮弹似的打下来。妈妈说：“不行，来不及了，咱们坐出租车吧。”我没答应就跳下自行车帮妈妈打车。
一辆又一辆过去了，始终做不上。司机要么说准备收车，要么说啦不成自行车。我和妈妈在雨里就像两只落汤鸡似的。当我们渐渐感到绝望时，突然，一辆红色夏利出租车停在我们面前，先按了几声喇叭，又把窗户摇下来问：“大姐，走不走？”在失望之中我简直不敢相信自己的眼睛和耳朵。这时，妈妈赶紧说；“嗯呢，走。”说完之后，那位司机把我们的自行车放在后备箱里，随之我们也就都上车了。
一路上，我们有说有笑。这时，妈妈问：“其他司机都不拉我们，为什么你和他们不一样？”那位司机说：“其实我也不想拉有自行车的客人，只是我看你们娘俩在雨中受淋，心里面有点不好受。再说我上有老，下有小，多挣几个钱回去。”
不知不觉就到了家门口，妈妈说：多少钱？”司机说：“五块。”妈妈给完钱之后，司机帮忙把自行车取下来就走了。
雨还在下，可那位司机的品质并没有因为没有人关注而不坚持下去，我要向他学习。
难忘的夜晚400字
终于盼到了中秋节！
晚上，吃过团圆饭，我和爸爸妈妈一起来到文化宫观赏孔明灯。来这里放孔明灯的人好多。我们也买了好几个孔明灯。在茫茫人海中，我发现了一个年龄和我想差不多大的男生。于是，我便上前打招呼，这个男孩突然用茫然的眼神看着我。就这样，他看了我有好一段时间，我便开口打破了这尴尬的氛围。但他也只是微微一笑，没有说话。我在心里想到：是我那些地方做的不够好吗？还是说了不该说的话！
一会，这个男孩的妈妈走了过来，看着我。我很礼貌地说了一声阿姨好！阿姨下意识的点了点头，就带着他的儿子离开了。他们走了没有多少步，我大声的把他们叫住了。阿姨回过头来问：“你还有什么事吗？”“阿姨，我想知道您的儿子叫什么。想和他做朋友，可以吗？”过了许久，阿姨说了一句让我惊讶的话：我的儿子不会说话……他没有朋友，你是第一个想要和他做朋友的，但他不会说话，我想你应该不会想要和他做朋友了吧！好了，我们要走了，拜拜。
就这样，我失去了我想要的朋友，阿姨，其实我真的想和他做朋友，不管他是否会……
这个夜晚，我永远不会忘怀。
难忘的夜晚400字
那是一个我忘不了的夜晚。
那天，我正在熟睡。突然，电话铃响起。我争开朦胧的睡眼，只见妈妈拿起话筒说了一句话：“我马上来。”并急忙叫起爸爸出门而去。
我怕一个人在家就悄悄地跟在爸爸妈妈的后面。只见爸爸妈妈快速地向王大妈家走去。我想：这么晚了，爸爸妈妈到王大妈家去干什么呢？一定是有什么重要的事情。我在门外等了一会儿，只听见屋内传来东西打破的声音。难道是爸爸妈妈和王大妈吵起来了？我不敢多想。这时，屋内跑一个着黑衣服的人，急冲冲地向马路上跑去。我从来没有见过这个人，也从来没有见过王大妈家有这样一个亲戚，这个人到底是谁呢？就在我刚想追上去问那个人的时候，爸爸妈妈也跑了出来，妈妈焦急地问我：“你看见小偷往哪儿跑了？”原来那人是小偷！我连忙回答妈妈：“小偷往马路上跑了！”
小偷夺路而逃，我哪能追得上他。小偷见后面没有人来追，也就放慢了速度。他正在得意自己从屋里逃出来脱身时，爸爸妈妈抄近路在前面的屋角边拦住了他，爸爸用左手揪住了小偷的衣领，右手扭住了小偷的胳膊，我和妈妈还有王大妈也抓住小偷的手，最后，小偷寡不敌众，终于被我们擒住了，还用绳子把他捆绑了起来。爸爸又报告了派出所，不多久，一辆警车带走了小偷。
这真是一个不平常的夜晚。
师恩难忘500字
小学生活已经结束了，但其中有一位老师让我终身难忘——郑老师。她是我们的英语老师。
有一次，我的英语考试考了87分，郑老师下课后便让我去找她。首先，她先是一脸愤怒的表情，随后，她从愤怒中清醒过来，然后悉心地把我错的题一遍一遍的解释给我听。解释完后，还跟我说了她对我的期望。听了这些话，我幼小的心灵受到了巨大的震撼。与此同时，我暗暗下定决心要学好英语。
很快，第二次英语考试即将来临。我复习了一遍又一遍，还在心里暗自祈求老天保佑。在答卷时，我以为自己复习得很周全，便没有全心全意地答卷。
晚上，我信心十足地打电话问英语老师我的英语成绩，英语老师还没评，但她说要当场评。她评了一道又一道，听力部分全对，可到了笔试部分的时候，却错漏百出，顿时来了一个晴天霹雳。老师还是一如既往地悉心的一遍一遍的解释给我听。最后，老师对我说：“我觉得你是很厉害的，只是太粗心了，继续努力吧！”这简短的一句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这句话抚慰了我受伤的心灵，这句话使我战胜自卑。重树信心。
光阴似箭，日月如梭。时间迎来了第三次英语考试。这一次，我细心地答卷，仔细地检查。终于，我取得了全班第三名的好成绩。
在这里，我要对郑老师送上一句话：“谢谢您给了我勇气和信心，谢谢您对我的辛勤培育，更谢谢您对我的关爱有加！我一定不负您所望，争取更上一层楼。”
初一:黄榆
?难忘的4.5?150字
2013年的4月5号显得格外凄凉，路上那零零星星的行人冷的缩起了脖子，把手放在了兜里不出来，就连天上掉太阳也抛弃了这个世界。而对我来说，却有着非凡的意义。
我寂寞的走在那鹅卵石铺成的小路上，抬头看。柳树抽出了嫩绿的枝条，粉红色的桃花静静的开了，矮树丛站在桃树下，像是一个娇贵的孩子。
不知不觉，我走到了一片好似天堂的地方。绿色的草地大片大片的连在一起，像是大片绿色的毛毯，花坛中那美丽的各种各样的花朵在寒风中争芳斗艳。
我回到家，静静的，我又回想起那个地方……
五
难忘的军训1100字
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其盘骨，饿其体肤，空乏其身”，刚经过军训的我们对这句话深信不疑。而这军训的滋味也只有当“兵”的我们才深有体味。这短短的三天军训也给我留下了许多美好的回忆痛苦并快乐着……。
军训的第一天，我们全校二十个班，一千二百多人听着老师的教导齐刷刷的站在了操场上，等待着学校为我们分配教官。期间，同学们窃窃私语着，内容大致就是对教官的一些期望。
就在我们纷纷猜想时，教官已经分配完毕。只见我们班的教官一路小跑过来，这时我才仔细地打量起来他。又高又瘦，虽没想象中的那么帅，但也可称其为帅哥了。
就在大家交头接耳时，教官洪亮的声音响了起来：“全体立正！”洪亮的声音把大家吓了一跳。教官又说道：“我对你们有三条要求：一是服从，二是完全服从，三是绝对服从”。
服从命令是当兵的天职。这有什么难，不就一切行动听指挥嘛！
教官的声音再次响起：“立正，现在开始站军姿。抬头，挺胸，收腹，两腿挺直，两脚并拢靠齐，两脚尖分开成60度角，两肩稍向后弯曲，大拇指放在食指第二关节，中指放在身体左右两侧的裤线上，身体略微前倾。以这样的姿势站一个小时。”什么！一个点！我不禁有点感觉背后凉风直冒……在烈日下，我们一动不动地站着，汗水不断地从我们的头上滚落下来，浸湿了我们的衣服。时间在一分一秒的走，我们坚持着，这时，有的同学有些头晕了。幸好教官不那么严厉，我们只站了短短的半个小时，教官就让我们原地休息了，休息了15分钟，又接着练站立。一上午下来，同学们的身体个个像散了架子似的。。。。。。三天训练下来，同学们个个都晒黑了，有的同学脚磨出了水泡，那些看似简单的动作，因一个或几个不齐，练了一遍又一遍，更别说那些有点难度的了。于是，鼻子一酸，我们便哀声叹气地说道：我们好苦呀！但是同学们都咬着牙坚持了下来。。。。。
虽然我们在军训中有苦有累，教官也喊哑了噪子，但从中我们也体味到很多美好的味道。教官虽严，但却总为我们着想，休息处永远是最阴凉的。“合理是锻炼，不合理的是磨炼”，在锻炼和磨炼中，也正如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”般，在最后的军训会操中，我们班得了个最佳组织奖。也在最后太阳和雨的洗礼下，我们的心情也如品茶般，体味到了苦味甜来的美好。
如白驹过隙，时光荏苒，不留下什麽痕迹。当某年某月的某一天，离开母校时。当我们重新回忆起军训的这段时光的时候，相信我们会珍惜这些回忆。因为这是入学时的第一幅“集体生活”的精彩画卷。这个过程中的所有泪水、汗水，所有的笑容都将成为陪伴我们成长的一份值得珍藏的画卷。
“健我体魄，强我素质，塑我人格”，我们感受到了。
“骄阳无惧，青春无悔，追求卓越，共创辉煌”，我想我们又该向着美好的明天出发了！
难忘的一堂课600字
在我二年级的时候，有一堂语文课我至今还记得。
那个时候上课，我都知道老师提问的答案，但我没有勇气举手。所以，我是大家公认的“最差生”。而在班上，差生都会被别人看不起，都会受欺负。所以，我决定上课时一定要积极举手回答问题。
上课铃响了，我情不自禁的看了看我的手。我的心也加速“怦怦”地跳。我看到了老师脸上带着笑容走进教室。
老师津津有味地讲课文，讲了十多分钟吧，就满怀希望地提问大家。我听到问题，心想，真简单，举手回答问题吧。
于是，我的手颤抖着举过了头顶。眼前的情景让我惊呆了。我本以为题简单，举手的人很多，但是，只有我一个人举手，其他的人都好像还在思考。
我尴尬极了，立马把手放了下来。但还是没来得及，被老师看到了。老师开心地点了我的名字。我慢慢地站了起来，低着头，脸红得像个大苹果，两只手一直相互交织地捏着，嘴里一直支支吾吾地抽个不停。
同学们像看笑话似的，“笑声”一下子爆发了出来呢，我隐约听到有人在说“切。我都不会，她还会吗。真装。哈哈哈。真笑人。哈哈。”这是我的眼泪连串地流了下来。老师见状，叫大家安静了下来，对我说“小东，抬起头来看着我的眼睛，我知道，你是会的，你告诉老师，你的答案是什么。”
听了老师的话，我也不知道是什么力量推动了我，我竟奇迹般地抬起头来，看着老师的眼睛，满口流利地说出了我的答案。
这是，全班的眼睛就盯着老师的嘴。只看见老师的嘴形是“对”字的形状，又听见“对”这个字。
全班爆发了雷鸣般的掌声，这掌声对于我来说意义非凡。这可真是难忘的一堂课呀。
那段难忘的日子500字
难忘的日子每个人都有，而你还记得么？——题记
难忘的日子里有我们每个人的美好回忆，而这些美好回忆对我来说却是沉甸甸的。
而那段回忆中最重要得一个人就是我的妈妈，在那段日子里，你细心照顾我，让我忘记了害怕。您在我生病时那言语和动作使我记忆犹新，让我感觉其实生病也是快乐的，不过说起这些不禁让我想起那一天——
天空中下着小雨，我和你走在小路上，在路灯黄色昏暗的照应下我们走着走着，好像是我淋雨了，突然感到头晕，害怕让你担心，本来想回到家中来说的，可不知道我的身体却那么不给力啊！
我无可奈何只好头晕目眩的对你说：“我头好晕。”你急忙摸我的头，头好像真的很热我感觉，连忙带我飞奔回家，骑着车带我去医院。在医院，人有些多，好像都是淋雨发生的，你立即给我拿了个温度计，看着那么多人，你很着急的在我的身旁细心的照顾我，5分钟后，才发现我烧的很高38摄氏度。终于到我了，你对医生说：“我的孩子发烧了，可不可以让他吃药。”我在一边躺着，仔细的听你说的每一句话，当听到这里时我很感动，因为我害怕疼，但那个医生却说：“不行，必须打针。”
最后我不得不打针，而你在一旁为我加油，不让我害怕，在你的加油和鼓励下我克服了疼痛。
后来我连续发烧了一星期，当然也就打了七次针，病魔也远离我了，我终于好了。但是你在我后来的几天都一直悉心的照顾我。然而我曾经对你说过这件事，而你却说什么时候的事情啊？
就这一件事成了我难忘的事，那几天成了我最难忘的日子，沉甸甸的在我的心中。
那段难忘的日子我依然记得，而你呢？还记得么？
D. 郑老师是语文老师吗
郑老师，是语文老师吗？我这个问题问得有点太笼统了，语文老师肯定有姓郑的。你所说的这个郑老师是哪个老师呢？
E. 语文报博雅作文好还是郑老师教育好
第七届“语文报杯”全国中学生作文大赛获奖名单（初中组国家级一等奖100名）初一年级组刘星雨（皖）万虎（皖）张琪（甘）顾玮（粤）梁秋媛（桂）张羽姣（黔）龙艳（鄂）郑玲（鄂）谢如良（湘）张懿范（苏）邓希曦（赣）黄丽（赣）刘尧文（赣）刘建功（鲁）赵翊明（晋）张怡雯（沪）杜鑫洲（川）范佳雯（浙）谢雯颖（浙）师媛媛（内蒙）初二年级组陈志（皖）李华俊（皖）陈露（闽）王筱萌（甘）陈雅雯（粤）戴园园（桂）邬小璇（黔）曾莉媛（黔）周欢（黔）李晓刚（冀）刘艳阁（豫）王春玲（豫）张衡（豫）龚东东（鄂）张琼（湘）马海毛（苏）何思佳（赣）罗娟（赣）施卓南（赣）晏鸣（赣）张景星（赣）韩孟波（晋）荆明基（晋）岂润明（晋）田宇（晋）吴丽红（晋）杨洁（晋）战思宇（晋）孟雨凡（晋）张俊荣（晋）张笑（晋）李泽人（沪）雷婧涵（川）谭洁心（川）唐艺青（川）文玫玫（川）杨敏（川）杨培勇（川）赵悦文（川）李奇砒（渝）初三年级组倪旭联（闽）邓莉莉（粤）杜赛尔（粤）贺嘉敏（粤）李铖（粤）李慧（粤）梁家华（粤）王志（粤）杨晓洲（粤）莫丽宁（桂）刘洪基（黔）田燕龙（冀）岳宏淼（冀）白伏（豫）畅玉欣（豫）张蓓（豫）周露露（豫）高世博（黑）刘通（黑）孟雪（黑）张博雅（黑）张吉吉（鄂）张奇（苏）陈燕飞（赣）洪波（赣）刘晨露（赣）孙思（赣）徐丽云（赣）姚钟丽（赣）叶媫妤（赣）张士晨（赣）张婷（赣）童一（辽）关宇（晋）张丽娟（鲁）高宇翔（晋）裴浩翔（晋）尧舜（川）曹航（云）俞燚（浙）
F. 福州十八中语文老师郑芳好不好
好个屁，不是我针对她，TMD就一泼妇，当学生面泼妇骂街，当家长面装清高，整一个双面人，要多贱有多贱，被她骗的家长不计其数，人前一套人后一套，真搞不懂哪来的那么多职位，还和校长那么亲密…………
G. 小学语文观察日记
观察日记主要分成四种内容：
①校内景点日记:
同学们可以选定学校的一角来写观察日记。这一角可以是静态的，如水池、花圃、树林等等;也可以是动态的，如体育活动区、课外活动区等等。写静态景物时，有一年四季春、夏、秋、冬的不同，有天气阴、晴、雨、雪的不同;写动态时，天天都有变化。用心的同学，一年之中，可以写出几十上百则校园目记呢!
②家庭景点日记：
同学们可以在家中选定一些场景来写日记。如院子、花圃、盆景、鱼池、阳台、花草、树木等，还可以通过房内不同方向的窗户取得许多景点和景物。对于这些景点、景物，动态的可以天天写，静态的可以抓住不同的季节、不同的天气变化来写。只要肯动脑，这样的日记，一年之中也是可以写出很多的。
③动物习性日记。
在自己家里、邻居或者同学家里，可能养有鸡、鸭、鹅、兔、狗、猫、鸟、虫、鱼之类的动物，仔细观察这些动物的样子、生活习性、活动规律等等，都可以写出很多的日记。
④植物生长日记：
在同学们的周围，花草树木、蔬菜水果之类，很容易见到，可以观察它们的生长过程，来写观察日记。对生长快的，每隔3至5天写一次;对生长慢的，可以一个星期、一个月或者更长时间写一次，在它上次样子的基础上，写出它现在的样子。这样，既训练了语言表达能力，又掌握了一些植物学方面的知识。
范文1: 观察日记三则
9月22日 星期二 晴
今天我按照郑老师的要求，在水里浸泡了红豆和绿豆，准备观察豆子是怎样生根发芽的。
我把豆子放在纱布上，然后在一个透明的塑料密封罐里装进四分之一的水，把裹着豆子的纱布放入罐中，就撒手不管了。等我做完回家作业，再去看豆子，非常遗憾地发现豆子还舒舒服服地躺在纱布里呼噜呼噜睡大觉。我急得抱怨了几句就任它们自生自灭了。突然我想到了一个问题，那就是：“在什么环境下豆子才会生根发芽？”我飞快地跑进房间，从书柜里翻出网络全书一对照，才确认我做得完全正确。
9月25日 星期五 阴天
今天我放学回到家，马上去看豆子，哇噻，一些豆子长出了白白细细的根须，像戴着红帽子绿帽子的小蝌蚪。我小心翼翼地把这些豆子挑选出来，放进盘子里，然后依旧盖好密封罐，盼望着剩下的豆子也能尽快长出根来。随后我捧着盘子，拿上工兵铲，跑到家门前的一棵桂花树下，浅浅地挖了个小坑把盘子里的豆子种下了。
9月28日 星期一 多云
早晨起来，我顾不上吃早饭就急着去看豆子到底怎么样了。从罐子外边看过去，纱布下面白绒绒的一片。我迫不及待地打开盖子，一股浓烈的酸臭味扑鼻而来，差点把我熏翻在地。这就证实了豆子在潮湿的环境里是很容易生根发芽的。我依旧和昨天一样把生根的豆子种到了桂花树的边上。
范文2：
8月28日 多云
我的蝈蝈观察日记
今天早晨，我在家门口的草丛里抓到一只蝈蝈。
我仔细观察了一下，它的身体是绿色的，长着长长的胡须，有六只脚，前四只脚是用来走路的，后两只脚是用来跳跃的。它的嘴是透明的，由四个部分合成。它没有牙齿，吃东西时是先用一只脚抓住，再慢慢用嘴磨才吃进去的。
蝈蝈的尾巴是尖尖的，它总喜欢把脚放在嘴里。它还喜欢往高处爬，如果你把它放在扇子上逗它玩的话，那它不久就会累得气喘吁吁、大汗淋漓，那就很搞笑了。它还会跳跃，跳的也很高。
蝈蝈唱歌是靠翅膀摩擦发出声音来的,而不是用嘴巴唱歌，它是天生的歌唱家。
蝈蝈也爱吃蝗虫。我在蝈蝈的笼子里放了一条蝗虫，一会儿，我想把蝗虫拿出来玩，一看，蝗虫没了，难道是它钻出来了吗？为了验证一下，我再抓一条蝗虫放在里面，这次我看清楚了，蝗虫是被蝈蝈慢慢啃掉的。我只知道蝈蝈爱吃蔬菜和草，可怎么也没有料到，蝈蝈竟然也吃昆虫。原来，蝈蝈也算是益虫呢！
我喜欢蝈蝈，因为它给我带来了欢乐。指导教师 任海花
范文3： 观察日记三则
邹坤銮
10月12日 雨 星期五
昨天，老师布置了种豆子的作业让我们去做。
今天中午，我从冰箱里拿了几粒绿豆，把它们放在水中泡着。一会儿，我找来一个透明的胶杯子，在它的底部穿了两个洞，装满了湿沙子，再把泡在水中的绿豆拿了出来，放在沙子里，我把它放在我的书桌上，这样就可以天天都观察到它了。
几个钟头过去了，我发现绿豆身上的皮有点变皱了。我问妈妈这是怎么回事，妈妈说可能是刚才泡在水中太久了吧！我仔细地观察着，发现它们身上的颜色和过去已经不同了，刚拿出来时的颜色是翠绿的，现在变得浅绿了。我发现它们身上的皱纹已经不同了，大概是快要发芽了！我这样想着。
晚上，绿豆已经快要发芽了，在绿豆发芽的地方饱鼓鼓的，好像有东西在里面似的。
过了几个小时，绿豆终于发芽了！长出了约半厘米的“尖角”，“尖角”的颜色是白色的，有点透明的，我还注意到旁边的两粒长得快，而中间的却还没长出来。
10月13日 阴 星期六
今天，我又去察看，它的芽长很长了。约长到2—3厘米，绿豆皮也爆开了，绿豆的芽渐渐伸到沙里了。
再过了几个钟头，绿豆的皮已经完全脱落了，挺出了大白黄的月形豆瓣，绿豆的芽是乳白色的，绿豆瓣中间有条缝隙，好像快要分成两半似的。
10月14日 阴 星期天
今天，绿豆芽越来越长，绿豆爆开两边，中间长出两片嫩嫩黄黄的小叶子，在小叶子的下面有一圈红色的东西，绿豆瓣的颜色也逐渐变成粉红色的了，上面还有皱纹，萎小的了。
听爸爸说：“等它的叶子再长大后，那些豆瓣也自然会掉。”我听了后，我决心要把它养成绿豆树。
内容概括：这篇介绍了关于观察日记,观察日记-范文，希望对你有帮助！
H. 《语文课》中第三段为什么要写郑老师脾气不好会不会影响老师的形象呢
有的老师本来就脾气不好，这只是每个人的性格，不会影响到老师的形象。
I. 语文中采蜜 品蜜 酿蜜是什么意思
采 蜜 与 酿 蜜 春夏季节是鲜花盛开的时期，蜜源最为丰富。这时候，工蜂开始频繁地外出采蜜。他们停在花朵中央，伸出精巧如管子的“舌头”，舌尖还有一个密匙，当“舌头”一伸一缩时，花冠底部的甜汁就顺着“舌头” 流到了蜜胃中去。工蜂吸完一朵再吸一朵，直到把蜜胃装满，肚子鼓起发亮为止。 在通常情况下，一只蜜蜂一天要外出采蜜40多次，每次采100朵花，但采到的甜汁只能酿0.5克蜜。 采集花蜜如此辛苦，把花蜜酿成蜂蜜也不轻松。所有的工蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进行100~240次，最后才酿成香甜的蜂蜜。 学生的写作也是这样，生活就是那丰富的蜜源，我们积累素材如同采蜜，需要我们引导学生把生活的甜汁、花粉积累起来。其实，任何生活在家庭、社会、学校中的学生，生活的蜜源应该是丰富多彩的。只不过对生活的体验不够，不深罢了，没有把生活的“甜汁”吞入“蜜胃”里而已。正如罗丹所说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如何引导学生采蜜？（我在《为学生“开光”“点睛”》有所涉及，这里不再啰嗦。）让学生学会观察生活，体验生活：任何事情只有自己亲身经历了，才会表达的更加的真切感人。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，中学生在生活学习的过程中要始终保持有一颗敏感细腻的心，要用自己的眼睛真实地记录下生活中发生在身边的每一件事情，学会观察生活，体验生活，在现实学习生活中获取写作的灵感，积累写作的素材。 五彩缤纷的现实生活中，蜜源是无处不在的，但不是每个人都能关注到，任何机遇都是给有准备的人的。就像今年4月9日，早已是花红柳绿了，我们太原地区的天空却飘下了一场大雪。大千世界更是异彩纷呈——柳绿花红雪白，雪压绿枝头，梨花与雪竞白，桃花于雪争艳，这是一种奇景。面对此景何人不感叹。许多人在花前留影，为桃花琼枝拍照。然而人们对此的感受却完全不同。果农叹息：今年桃、梨、葡萄绝收；粮农则喜上眉梢曰：缓解了旱情；城里人说：禽流感得以遏制。老年人感慨：天有不测风云，前两天32度高温，现在又骤降到零度以下。实在是景同情不同。如让他们分别写文，所表达的必然都是真情实感，情景交融，抒发的情感却又大相径庭。一切景语皆情语，正如白居易所说：“感人心者莫先乎情”。情感是作者主观生成的往往与自己的生活经历，人生观、价值观分不开的。而情感的表达必须借助于材料才能较好地呈现出来。 素材是为主题和情感服务的，同一素材可用于不同的主题和情感。如何用，则需要我们教学生学会“酿蜜”。 任何写作都是从内容开始的。这里的内容主要是情感。在写作题目确立之后，首要考虑的是立意(情感)，然后就是从积累的素材中选材了。 这次“名师大讲堂”郑桂华老师教了我们几招，其中适用于“酿蜜”的一招是“唤醒学生的生活体验”。“文如看山不喜平”。郑老师的课上，让学生谈如何才能写得“一波三折”，然后，郑老师举了传说中大才子唐伯虎写祝寿联和三顾茅庐的例子，让学生体验什么是一波三折。并引导学生归纳一波三折的特点。接着就生活中的波折——上学：起床、吃饭、到校，让学生来调动生活中的体验。结果，学生在课堂中就说出了“闹钟没听到，起来又睡下，校服忘了穿、等不到公交车，坐错车等23项之多，不少学生为强调其真实性，还要说明“这是我真实的经历”（完成了采蜜的过程）这些内容学生平时并不太注意，也并不一定能很好的写入文章中去。最后郑老师让学生在这23项中任选3项来写一下上学的波折（开始了酿蜜的活动）。
由此我又联想到上海交通大学的李白坚教授的酿蜜招数——游戏作文法。其中的“把时间拉长”、“假如没有成语”、“五官并用作文法”等。也都调动了学生的生活体验，同时蕴含着如何进行细节刻画，侧面烘托等描写的手法。 例文：把时间拉长 电话铃响 “叮铃铃、叮铃铃”，不偏不倚，正好是7点钟，电话铃响了。 全家突然安静下来，像得到了一个特殊的命令。（这里仿佛是设立了一个悬念，为什么听到一个普通的电话铃声，会使全家人“突然都安静下来”呢？吸引你往下读） 我放下手中的作业，两眼紧盯着电话机。爸爸慢慢地喝上了小说，摘下了老花镜，坐了起来，走到电话机旁，满脸的疑惑和凝重，厨房里的妈妈连忙跑了出来，手里还拿着粘满洗洁净的饭碗。看看我又看看爸爸，想说什么，被爸爸用手势挡住了。我家的空气一下子凝固了。我们也像被孙悟空用定身法盯住一样。 爸爸似乎胸有成竹，表情逐渐趋于安静，一丝笑容挂在嘴边，妈妈却表现得很着急，看样子恨不能抓起电话„„ 难道是„„难道是姐姐从大洋彼岸打来的吗？我心里激动地想。（许多同学在写的文章里不会或者不愿善于表露自己的心理和感情。在他们的文章里，没有“我想”没有“我认为”没有“我感到”或者“我思忖”。其实，在你的思想里，何曾有一时一刻没有只属于你自己的想法，你为什么不说出来，为什么不表露在你的文章里呢？多说一些属于你心理中的思想吧！那样，最容易拉近你和读者的距离！） 姐姐出国前，曾经和我们商定，每逢星期六的晚上7点钟，她都将达一个电话回家，但是家人不要曲解这个电话，如果这个电话铃声响了六次以后停下，就说明她在那边一切安好。（现在终于把开头的包袱：“丢出来了。如果这个“包袱”一开始就丢出来了，后面的文章还有什么意思呢？） 此刻我们每一个人都在默默地数着，怀着虔诚的希望：“二、三、四、五„„”就在电话想到六次之后，突然，安静了。 这是，全家都欢呼起来。我分明看到爸爸笑了，妈妈却哭了。 根据写作的内容，进行游戏。游戏之后进行写作。其作用有很多 重要的是：1游戏本身是写作素材。例如：（游戏二：假如没有成语。） 任务1分组进行成语接龙，第一组每个人说一个褒义成语，要连续不断；第二组每个人说一个贬义成语，看哪个组说的多。 假如没有成语，我们该如何把成语表达的意思，用一段文字把它叙述清楚，当然你要在写作时，设置一个情景，例如：聚精会神、背井离乡，狼狈为奸等自选一个成语来描述。 再如：五官并用作文法。观其形、嗅其味、闻其声、摸其软硬、尝其甘苦。 大家都学过朱自清先生的《春》这一课吧？作者把春天写得如临其境，就是因为他把五官的作用全部抖调动起来了。想一想有哪些地方是有了眼观以及其他等方面的感官呢？请你把你吃过的最好的一顿饭（或者其他食物）讲给大家听。 其二：游戏也有效地调动学生的生活体验，挖掘出平日没有多关注的生活素材。 如：五官并用作文法。 学生的感官是平时体验过的各种生活，这些学生并没有引起注意，在游戏中自然而然地让学生引发联想而形成了较为深刻的影响。 再如：“把时间拉长” 在学生体验的过程中，有意无意间，把学生的视野由关注点引向面。例：伏明霞轻轻一跳，在空中舞出精美的芭蕾。她的教练脸上顿时展出舒心的笑容。全场的观众屏住了气，都不自觉的站了起来，时空都像是定格在那一霎那。哪几位外国运动员的教练无可奈何地摇摇
头，脸上也涌起了敬佩的神色。随着伏明霞一个漂亮的如水，跳水馆内响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。伏明霞的队友双手捂着脸，跑倒教练的身前，张开双臂抱住教练的脖子，两眼滚下激动地热泪„„这些在电视中常见的镜头被孩子们用笔刻画了出来。 蜜是甜的。蜂王浆却是又辣又涩，价值是蜜的近十倍。酿造蜂王浆更需要功夫。生活中的辣、涩味儿更易感动人。如师院附中一位老师曾带给我们学生升格的一件作品： 我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！ 我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。 我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！ 我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。 我们不仅要让学生积累素材（采蜜），还要善于运用一些手段和方法，唤醒学生生活的体验，结合必要的写作内容酿出更甜的蜜或蜂王浆。
J. 三年级语文作文怎样说说我自己
我是一名三年级的小学生，今年九岁了。我有一头乌黑的头发，下面有一双又黑又浓的眉毛，还有一张爱说话的嘴巴。
我的爱好非常多，比如，看书、画画、围棋、玩电脑……但是，我最喜欢的要数玩电脑了。玩的时候我一下子跚到五尺高，大声说道：“太棒了，我赢了！”一下子唉声叹气地说：“算我倒霉，又输了。”假若妈妈允许我玩很长时间，我可以不吃不喝，玩三天三夜的电脑！如果你还不大相信，那我就举个例子吧！有一次，妈妈只允许我玩半个小时，可是，我一不留神，玩了一个小时，结果吃了妈妈的“竹片炒肉”。
我贪玩好动，学习不认真。上次，语文居然只考了86分，是全班倒数第六名！可是我热爱劳动，是班上的生活委员。每天我为班级拿牛奶，再发到同学们的手中，虽然很辛苦，还是我还是很开心，因为能为同学们服务。
这就是我，一个热爱劳动、爱玩电脑的我。我相信在不久的将来，我会改掉学习不认真的坏习惯，努力成为一个刻苦学习的好孩子！